[必備]小學環保作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學環保作文6篇，歡迎大家分享。

小學環保作文 篇1

　　晚飯后，全家人坐在電視機前，一邊看電視，一邊熱烈地討論著“怎樣為環保出把力”的話題。爸爸搶先發問：“咱們家搞個環保公約十條怎么樣？”媽媽和我舉雙手贊成。

　　我家有了短暫的寧靜，全家人沉思片刻，開始了發言。這回，論到急性子的媽媽搶先發言：“我先說三條：第一條，節約用水。這條包括以下幾點，比如洗完菜淘完米的水用來沖下水道，這叫一水多用。我們還要做到用完水及時關閉水龍頭。沖澡每人每周不能夠超過五次，夏天，三天沖一次，冬天，一周洗一次。第二條，節約用電。我們家的燈泡一律換成節能燈泡，人不在房間里就要把燈熄了，誰如果違背了規定，就要扣掉誰的零花錢，用來交電費。第三條，抵抗垃圾。我們全家要和白色垃圾抗戰到底。以后，無論買什么都要用布袋，防止白色垃圾侵蝕”。媽媽發言完畢，我和爸爸熱烈鼓掌，媽媽很得意。

　　接下來，輪到我了。我站起來，開始了我的發言：“我也要講三條，第一條，節約用紙。紙也可以循環利用，正面寫完字的紙，翻過來用背面做草紙。兩面都用完的紙和看過的報紙都存放起來，將來回收利用。最重要的是……”我頓了頓，故意提高了聲調：“不能隨便撕紙，更可惡的是，撕完紙隨地亂扔。”說到這里，爸爸媽媽同時看了我一眼，我臉一紅，趕緊說：“第二條，愛護動物。動物是人類的朋友，也是人類的老師。它給我們帶來了很多啟示，但是仍有一些人非法捕獵，殺害動物。還有，人類破壞環境，讓動物失去生存的條件。第三條，愛惜糧食。所謂粒粒皆辛苦，農民辛辛苦苦種出的糧食，我們不能夠隨便浪費。”我提完建議，爸爸媽媽向我投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭。因為我提的三條公約，都是我以前做過的`。

　　“哈哈，一共六條了，接下來，該我這個領導補充剩下的四條了。”爸爸一臉得意地站了起來。爸爸清了清嗓子，開始了他的補充發言。“第一條，每周至少抽出一個小時的時間到公園打掃衛生，清除白色垃圾和雜草等。第二條，綠化環境，每人每年至少植樹十棵，多者不限。第三條，全家人帶頭宣傳對環保的意識，讓大家都為環保做貢獻。第四條，家中生活垃圾的處理，我們家要設兩個垃圾箱，一個是可回收利用的，一個是不能夠回收利用的。生活垃圾不能夠隨便亂扔，一律裝進垃圾箱里，定期清除。”爸爸發言完畢，我和媽媽又一次鼓起掌來。

　　為大自然做貢獻，僅有我們全家人是不夠的，需要大家都來努力！

小學環保作文 篇2

　　杭州是我的家鄉，被稱為人間天堂的杭州，有一顆璀璨的明珠，那就是西湖。西湖之美，在于晴中見瀲滟，雨中顯空蒙；西湖之美，在于春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美態。西湖之美，美在清秀、婀娜多姿、渾然天成……西湖，是一首詩，一副天然的圖畫，一個美麗動人的故事。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖以其景色秀麗，傾倒眾多中外游客。20xx年，杭州西湖文化景觀正式列入《世界遺產名錄》，作為一名杭州人，我驕傲，我自豪！

　　今年暑假，我組建了“夢之藍”假日小隊。我和隊員們一起尋訪身邊的美麗河流——西湖。我們一行六人，來到了柳浪聞鶯，放眼望去，西湖處處是美景。“咔擦，咔擦！”我們情不自禁地拿出相機，把這些令人沉醉的美景一一記錄下來。瞧！近處，垂柳依岸，湖水微波蕩漾，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，熠熠生輝。遠處，時不時看見幾只水鳥在空中掠過，長長的腿在水面上劃過，激起一道道白色的水花，為西湖增添了無限生機。我們迎著陽光，吹著微風，陶醉在這湖光山色的美景中。

　　突然，鏡頭中出現這樣一幕：岸邊漂浮著類似于油脂的物質，并且伴隨著大量的黃色泡沫。真是大煞風景！大家看了目瞪口呆，美麗的西湖怎么了？這是誰干的？面對著陽光下飄浮的污垢泛出的刺眼的光芒，我們的`心被刺痛了。

　　污濁的水流悄悄地淌進了西湖的身軀，不久的將來，西湖的美麗將不復存在。帶著焦慮、帶著困惑，我們來到了西湖水域管理處，生產養護科科長胡小喬叔叔熱情地接待了我們。他耐心地向我們介紹了這幾年西湖綜合治理方面所做的諸多工作。這幾年，西湖進行了大規模的治理，溝通了錢塘江的水路，每天引入30萬立方水，相當于一個月就對西湖水進行了大換血，使水質大為改觀。為了保持西湖美麗純凈的面容，他們每年會向西湖投放大量魚類，并定期對水草、荷花等養護情況跟蹤、治理，以保持良好的生態環境。

　　我們把拍的照片給胡叔叔看，他告訴我們，西湖綜合治理后，所有工廠、飯店排放的污水是不可能排入西湖的。照片上的污染源是馬路上的垃圾在雨天通過下水管道流入西湖的。他還告訴我們，每天六點到晚上六點，20艘船行駛在西湖水面上，清理湖水中的垃圾。

　　原來西湖之美，還在于那些默默無聞的最美西湖人！為了我們共同的家園，為了我們美麗的西湖，讓我們每一個人都行動起來，從節約每一滴水開始，從愛護身邊的一草一木開始，從撿起身邊的垃圾開始，從學會珍惜每一點資源開始……同學們，讓我們做保護西湖的小衛士！

　　西湖，你是我們心中永遠的明珠。碧水，你是我們賴以生存的希望。西湖情，碧水夢，從今天開始，從你我做起！

小學環保作文 篇3

　　一、設計理念：通過觀察日常生活中的垃圾，結合自身對它的認識和體驗，積極思考，大膽想象，培養學生的環保意識。

　　二、教學目標：培養學生的想象力和創造力；激發學生的寫作興趣；增強學生的環保意識。

　　三、教學重難點：如何激發學生的想象力及寫作興趣。。

　　四、課時：一個課時

　　五、課前準備：讓學生用廢舊垃圾制成的工藝品。

　　六、教學過程：

　　（一）1、件展示圖片資料：（出示有關垃圾的圖片：菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾，街上的垃圾等），讓學生觀察圖片并思考，這些垃圾從哪里來？為什么會有這些垃圾？

　　2、分組討論，全班交流，通過學生的討論，使學生對身邊的垃圾的來源有了初步認識，產生不同的意見。

　　（二）如果你是公園、廣場、菜市場、廢舊回收站的.管理人員，你會對這些垃圾怎樣處理？通過學生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。

　　（三）讓學生上臺介紹自己用廢舊

　　垃圾制成的工藝品，通過展示，既對垃圾有了處理場所，也提高了學生的動手創作能力，口語交際能力。

　　（四）1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾？你認為未來的垃圾會是怎么樣處理的？根據自己對這些問題的想法進行寫作。

　　2、寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實感。

　　七、課外延伸：同學間養成不亂扔垃圾，愛護環境，自覺保持環境清潔的好習慣。

　　附：

　　課件內容：

　　1、幻燈片形式；

　　2、圖片連接：

　　（1）菜市場的爛菜

　　（2）生活垃圾場

　　（3）廢舊回收站中的垃圾

　　（4）街上行人隨手丟棄的垃圾

小學環保作文 篇4

　　“姐姐，你有沒有廢電池呀？老師說，最近我們國家有“非典”型肺炎。要讓大家一起來保護環境，我左思右想也沒啥好干的，就來收購廢電池，不跟你羅嗦了，我走啦！”弟弟笑瞇瞇地對我說著，看他那邊提著塑料桶，邊裝本事的樣子。我突然腦門一震，俗話說的好，“保護環境，匹夫有責。”弟弟能收購廢電池，我又怎能閑著呢？對啊，我可以約幾個朋友，也一起去收購廢電池呀！好辦法，開始行動！

　　霎時間，我像太白金星上了身，動作快得飛起來。我陸續來到幾個女同學家，約她們一起行動。

　　不一會兒，人手足夠了。全是“女將”們，有小彤、小欣、小珍，當然也少不了我這個“將頭”啦！我們四個各提著一個大袋子，從王大媽那幢房子開始收購。

　　“咚，咚``````”一位陌生年輕的阿姨開了門。“阿姨，您好，打擾您了，我們是收購廢電池的`，您家有些無用的廢電池嗎？”開始那位阿姨有些莫名其妙，她輕輕地開了門，微笑而和藹可親地說：“有什么能幫忙的嗎？要廢電池嗎？你們先進來坐坐，我去瞧瞧，稍等一會兒。”我們四人提著空空無一的袋子，小心翼翼地坐下等著。

　　過了一小會兒，阿姨滿頭大汗地走出來，舉著一小袋廢電池，說：“我把整間房子翻了個底朝天，就找這么點兒，真抱歉！你們再去別處看看吧！要是我找到一些，就通知你們。”我聽了，接過那袋來之不易的廢電池，搖了搖頭說：“阿姨，沒關系！您也盡力了呀！那就謝謝您的合作保護環境了，再見！”

　　所謂“萬事開頭難”，一點也不錯呀！忙了這么半天，也只不過收到這么一小袋而已。我們有一點泄氣了。小彤挺了挺胸，嚴肅起來，像發令似的，說：“我們不能這樣，天還早著呢！不要半途而廢，堅持到底呀！這一小袋只是開始，并不代表結果啊！努力，努力再努力``````”我們四人又鼓起了氣來，繼續行動。

　　“咦，這兒怎么那么眼熟啊！”小欣東張西望了一會兒，好奇地說。小珍笑了笑：“你忘了嗎？這是以前我們的‘老前輩’陳大伯的家呀！”“喔！對，對！”小欣恍然大悟。

　　“陳大伯，您在嗎？我們來求教啦！”小彤邊敲門，邊喊道。“哎，來啦！”陳大伯開了門，對我們這些“小后輩”幽默地喊著：“怎樣？，有事嗎？”我誠懇地說：“老前輩，俗話說‘無話不登三寶殿’，我們今天四人來保護環境，收購廢電池，您有廢電池嗎？”廢電池呀，有呀！我去拿！”不多時，陳大伯手提好幾袋廢電池走到我們面前，用那袋子給我們表演京劇。“陳大伯，再見！”從陳大伯家出來，我們真是滿載而歸啊！

　　夕陽落山的美景吸引了我們。夕陽留下的光輝映照了整個大地。大地萬物沉浸在金黃色之中。連我們胸前的紅領巾也變得更加鮮紅了。我們四人提著滿滿的袋子，消失在落日的余暉中。

小學環保作文 篇5

　　在一個遙遠的海島上，有一座蛇城，上面住著許許多多的蛇。這些蛇互相殘殺，也吃周圍的海魚。這里成了蛇的世界。

　　說起這個蛇城的來歷，還有一段有趣的故事哩！

　　在很久以前，這里住著很多人，有成片的莊稼，放眼望去，就像一片金色的海洋，一望無際。人們過得十分快樂。可不知從哪一天起，田里出現了大量的田鼠。它們把莊稼都吃光了，因此每年莊稼都得不到好收成。人們對此十分苦惱。有一天，天上突然掉下許多條蛇。人們害怕極了，東躲西竄，城里頓時大亂起來。說也奇怪，這些蛇并不傷害人，只是在大街上亂爬。有一個聰明的老農民見到這種情況，就把蛇放在了農田里，讓它們吃田鼠，還真有效，那一年莊稼就長得很好。人們就不再逃避它們了。

　　這樣年復一年，田里的田鼠越來越少，蛇越來越多，因而莊稼也一年比一年長得好。人們興高采烈，然而他們萬萬沒有想到，災難己經不遠了……

　　終于有一天，蛇再也沒有田鼠吃了。蛇想到了人，準備吃了他們。下午，全體蛇都聚集在一起開會。它們決定晚上趁人們熟睡的時候，偷襲人們。它們便開始做準備了……

　　晚上終于到了。人們熟睡之后，蛇發動了攻擊。好幾萬條蛇聚在一起，馱著無數的石頭，向所有房屋的窗子砸去。窗子頓時碎了，驚醒了人們。人們急忙跑出屋子看個究竟。不看還好，一看，蛇全都撲了上去，抓住了人們的'衣服。人們大吃一驚，四處逃竄起來。蛇發動了集體進攻。蛇對人們狠命地咬，人們死的死，逃的逃，島上的人都沒有了，只剩下蛇。于是，這里最終變成了蛇城……

　　現在，島上的食物沒了，蛇們想：明天，天上下什么……

小學環保作文 篇6

　　宇航員在宇宙飛船航行時看到了自己的家——地球。在大氣層中，蔚藍色的水面上有幾塊黃色的陸地，上面點綴著棉絮般的白云，從太空看，地球是最美麗動人的天體，和煦的陽光、豐富的水源，和足夠的空氣，為生命的生存和發展提供了適宜的條件。在地球上，有廣襲的草原、浩瀚的森林，“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由”，還有溝渠縱橫的田野，熙熙攘攘的城鎮，馬達轟鳴的工廠和礦山……

　　古老、慈愛的地球，像母親一樣，養育了千萬種生命。她寬容、忍耐，為人類無私的奉獻了一切。但是，如果把她惹惱了，所有的生物，包括我們人類都將會滅亡……

　　保護環境，人人有責

　　誰不希望看到藍藍的天、碧綠的水和青翠的.山巒，誰不愿意空氣清新、陽光燦爛。這需要我們每一個人都從自己做起，從現在做起，為環境保護獻出自己的力量。這要我們在日常生活中時時注意，從一點一滴做起。所以，為了不再為損害自然而付出代價，為了我們能夠擁有一片碧水藍天，我們如果馬上行動起來，多種一棵樹，多植一棵草；少一些對水的浪費，少一些對空氣的污染，這樣我們就會擁有一個美麗清新的世界，我們的生活就會永遠充滿了歡聲笑語。當我們保護環境時，保護自然界，自然界必然會用它自己的方式回報給我們以青山、綠水、驕陽，這才是真正的幸福。

　　大地清道夫——屎殼郎

　　屎殼郎通常以污物或垃圾為食物。倘若找到人畜的糞便，它們就將它做成糞球，并將卵產在里面，孵出的幼蟲就以糞球為食物，將人畜的糞便消化掉。一直以畜牧業聞名的澳大利亞眾多的牛羊每天要留下一億公斤的糞便，使蒼蠅成災、草場退化，造成了嚴重的環境污染。后來從中國引進屎殼郎幫助“打掃衛生”使草場又恢復了生機。

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