環(huán)保作文優(yōu)秀匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的環(huán)保作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保作文優(yōu)秀1
“我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
我們的教室在中學(xué)部四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我�？墒牵鼇�(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境：窗臺(tái)落灰沒(méi)人擦，欄桿臟了沒(méi)人擦，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子啊！
環(huán)境是我們生活中最重要的`一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái)，這樣才能把我們的校園建設(shè)得更美麗！
��！沒(méi)有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
環(huán)保作文優(yōu)秀2
地球是我們賴(lài)以生存的家園，是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是我們不可缺少的一部分。
以前，地球美麗而富饒，它不斷地為人類(lèi)提供各種資源。賽特凱達(dá)斯大瀑布，原先那么有氣勢(shì)，洶涌地河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。它是巴西和巴拉圭兩國(guó)人民的驕傲。而現(xiàn)在呢？它形容枯槁，奄奄一息，就像生命垂危的老人。不久，它就會(huì)完全消失。
讀了這個(gè)例子，我深深地被震撼了。人們?yōu)榱俗约旱睦妫活櫼磺械貋y砍濫伐，使地球上的水土大量流失。沙漠以前就是一片片綠洲，那么它們?yōu)楹螘?huì)變成沙漠呢？因?yàn)槿祟?lèi)不斷地砍伐樹(shù)木，森林資源不斷地在減少，使美麗富饒的土地變成一片片的'沙漠。人類(lèi)所需要的許多資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的，但無(wú)情的人類(lèi)破壞了它們，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。人類(lèi)，真是一個(gè)不孝的子孫！
終于，事實(shí)喚起了人們保護(hù)地球的責(zé)任心。人類(lèi)開(kāi)始少用造成白色污染的塑料袋，開(kāi)始使用環(huán)保袋。人們開(kāi)始努力保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，開(kāi)始用行動(dòng)保護(hù)我們美麗的地球母親，盡量種植許多花草樹(shù)木，讓土地從貧瘠變?yōu)楦火�，生態(tài)環(huán)境得到了改善，土地不會(huì)再變?yōu)樯衬恕?/p>
地球是我們的母親，我們要善待地球，保護(hù)地球，為子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更好的空間，使人類(lèi)在地球上更好的生存下去。
環(huán)保作文優(yōu)秀3
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？矗烙^大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見(jiàn)令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境；草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力？當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的`事情了。諸如此類(lèi)的很多小事，其實(shí)我們都能做到。
同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
環(huán)保作文優(yōu)秀4
綠色家園，從我做起，但我們身邊卻有些人做不到這一點(diǎn)……
想必有些讀者去過(guò)漢城公園吧，那兒可真是個(gè)好去處，不但景色很好，還有一些小亭子供游人休息，我們一家在哪里玩累了，爸爸指著人造湖中心的一座小島說(shuō)：“我看那兒的景色不錯(cuò)，咱到那兒去歇歇腳吧！”
小島的中心有兩棵小樹(shù)，站在樹(shù)旁環(huán)繞四周，嘿！在這旁邊居然有白蘑菇，太好了！我本想摘兩個(gè)蘑菇作紀(jì)念，但一想沒(méi)人采摘，這蘑菇定然有毒，還是少動(dòng)為妙�？刹豢床恢�，一看嚇一跳。那哪是蘑菇啊？分明是一“朵”插在便便上的`衛(wèi)生紙罷了，真令人作嘔！總算找到了一個(gè)干凈的地方，可背后那棵樹(shù)上刻滿(mǎn)了字，較多的是“xx人到此一游”，比較少見(jiàn)的有“xx人恩愛(ài)永生”，字“寫(xiě)”的不錯(cuò)，不過(guò)他們以后肯定是當(dāng)雌雄大盜的料，還有更“稀有的”，比如“某狗埋于此樹(shù)下”，這句話寫(xiě)的可能還比較有意義，但寫(xiě)這話的人，良心肯定被這條狗吃了，在吾眼中，這些話無(wú)非在向世人說(shuō)“我的良心埋于此樹(shù)下”，不過(guò)還有更絕的，“哈！我在此樹(shù)下拉了一泡屎，請(qǐng)勿坐！”，天哪！我真懷疑他是不是在寫(xiě)警示語(yǔ)，因?yàn)檫@比哪一句都嚇人，我趕緊站了起來(lái)，如果大家都這么刻，這樹(shù)肯定早給刻成漿糊了，我們趕緊從烏煙瘴氣之地撤了出去。
如果你不想在你結(jié)婚那年買(mǎi)個(gè)木頭戒指也要花幾億元，為什么不趁早行動(dòng)呢？自己養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，成為別人的榜樣，不要再等別人了！而且我想告誡那些沒(méi)有愛(ài)心的人，千萬(wàn)不要把“良心”埋在樹(shù)下哦！
環(huán)保作文優(yōu)秀5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣漸漸暖和起來(lái)，小竹筍冒出來(lái)、小種子鉆出來(lái)、小芽苞跳出來(lái)。
“嗡嗡嗡……”蜜蜂匆匆忙忙往前飛：“蜜蜂先生，您能不能飛慢點(diǎn)�！毙≈窆S說(shuō)：“這么著急干什么去？”
蜜蜂說(shuō)：“不行啊！我家附近的花都被人們采摘了，我要去尋找另外一片采蜜的地方。”
“嘩啦啦……”小河水蹦蹦跳跳的奔跑“浪花哥哥，你能不能陪我說(shuō)說(shuō)話？”岸上的小芽苞說(shuō)：“這么著急去找什么？”
浪花笑著說(shuō)：“不好意思，我不能陪你，你沒(méi)有聞到我身上的臭味嗎？我要趕快到大江里去洗洗澡�！�
“呼呼呼……”風(fēng)兒娃娃哼著歌淘氣的往前跑，小種子說(shuō)：“風(fēng)兒娃娃，你能不能跟我玩游戲？”
“不行，我要吹起沙塵，去懲罰破壞環(huán)境的'人們�！憋L(fēng)兒娃娃生氣的說(shuō)。
小芽苞、小種子、小竹筍垂頭喪氣地站著，燕子姑娘飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“別不高興，現(xiàn)在的人們已經(jīng)意識(shí)到破壞環(huán)境的危害有多大了，街道上，綠色植物里都豎起了警示牌，提醒大家，人人都要保護(hù)環(huán)境�！�
“是的，是的，學(xué)校里的每個(gè)小學(xué)生也都在爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢！”蝴蝶妹妹翩翩起舞著說(shuō)。
一天天過(guò)去了，小芽苞、小種子、小竹筍都探出了頭，長(zhǎng)高了不少，抬頭看到了藍(lán)藍(lán)的天空，伸出了小手，感受著風(fēng)兒娃娃的魅力。它們你瞧我，我瞧你，開(kāi)心地說(shuō)：“我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出嫩葉了，也聞到了花香，小朋友們都養(yǎng)成了良好習(xí)慣，小學(xué)生們也都不亂丟垃圾，大人們也都遵守文明禮儀，治理了污水和環(huán)境。我們也要加入這個(gè)環(huán)保大軍，快快長(zhǎng)出綠葉，為世界增添一片綠色�！�
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