小學(xué)生三年級關(guān)于環(huán)保的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生三年級關(guān)于環(huán)保的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生三年級關(guān)于環(huán)保的作文1
人們常說城市是白色污染最嚴(yán)重的地方。可自從這次到爺爺家之后，我改變了這個看法，因為我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的“白色污染”也很嚴(yán)重。
那天，我回到了賀家坪老家。姑父邀上我去挖紅薯，我提著籃子，一蹦一跳地緊跟著他。突然，一個東西套在了我的腳上，“唰”的一聲又被扯破了。我回頭一看是一個塑料袋。小山村竟然還有塑料袋!我非常吃驚。于是，我向姑父提議：“不如我們清理一些垃圾吧!”“不錯不錯!”姑父連連稱贊。于是我們匆匆挖完紅薯，趕回小院，拿著火鉗和小籃子開工了。
說干就干，我們沿著上山的小路前進。垃圾到處都有，一些是瓦片和碎磚塊，一些是花花綠綠的農(nóng)藥瓶，還有一些是白花花的塑料袋。其中，“白色污染”最為嚴(yán)重。小路上到處都是，農(nóng)田里也有它們的“倩影”，甚至小溪里石縫間也隨處可見。這次收集垃圾，我深刻感受到了農(nóng)村污染的嚴(yán)重。那條小路上撿到的垃圾不少于三籃，塑料袋最多。為什么農(nóng)村會有這么多垃圾呢?仔細(xì)想來，那是因為農(nóng)民們還沒有形成一個良好的愛護環(huán)境的習(xí)慣，才讓污染如此嚴(yán)重。
為了保護農(nóng)村環(huán)境，我建議可以從以下幾個方面著手：各個村委會給每戶人家印發(fā)手冊，向農(nóng)民宣傳愛護環(huán)境的好處與隨手亂扔垃圾的后果。另外，村委會給每戶人家分配一塊衛(wèi)生管理區(qū)，由每戶人家負(fù)責(zé)管理這塊區(qū)域。一月一評，評比出衛(wèi)生之星并給予獎勵，對于排名靠后的家庭進行提醒。
保護環(huán)境人人有責(zé)。作為一名光榮的小學(xué)生，應(yīng)該做到愛護環(huán)境，親近自然，提高保護環(huán)境意識，把“共創(chuàng)藍(lán)天白云”這句話傳播到每個宜昌人的心中。不愛護環(huán)境最終會受到自然的懲罰。我相信，只要我們共同努力，從點滴做起，從身邊做起，我們的大宜昌一定會變得更美麗!
小學(xué)生三年級關(guān)于環(huán)保的作文2
太陽烤著大地，整個城市就像一個大火爐一樣，而我就像大火爐里沸騰的一碗水，渾身熱的難受。終于我忍受不了了，在小賣店里買了一根冰棍解解暑，一邊吃一邊等著公共汽車。
等了一會兒車來了，我找了個座位坐了下來，輕閉著眼睛開始享受這漫長的“坐車時光”。啊!坐在涼爽的空調(diào)車?yán)铮吭谝伪成铣灾鶝龅谋鲀海磺惺嵌嗝吹拿篮冒?冰棍吃完了車上又沒有垃圾桶，于是我見沒有人注意到我，偷偷地打開窗戶，窗外的熱氣撲面而來，使我心中一陣煩悶，只想快點兒把垃圾扔出去。
我把雪糕袋往外使勁一扔，剛要把窗戶關(guān)上，袋子卻又風(fēng)吹了回來，掉在我的衣服上，袋子里余下的雪糕水灑了我一身，“呼”的一下，風(fēng)又把雪糕袋吹了起來，“啪”的一聲，袋子掉在了地上，這下引起了別人的注意，他們不約而同的看向我，又看看開著的窗戶和地上的雪糕袋開始討論著，我如坐針氈，感覺渾身被刺扎了一般，熱乎乎的。
雖然坐在位置上，可是我越想越氣，他們難道在說我的不是嗎?這個袋子今天扔不出去了嗎?我氣得火冒三丈，今天我非得把你扔出去!我拿著袋子正要扔出去，這一幕卻進入我的眼簾：前排的小妹妹手上拿著一張臟兮兮的紙巾，安靜的坐在那里，一點兒也不感覺紙巾臟。我的心不知被什么打了一下：這個小妹妹都不嫌臟，我又有什么好嫌棄的呢?
我靜靜的坐在那里到站了，下了車，把垃圾扔進了路邊的垃圾桶，心里有一種說不出的喜悅，全身舒暢不已，過路的行人紛紛偷來贊許的目光。
城市美化靠大家，愛護環(huán)境真的能讓生活變得更加美好!
小學(xué)生三年級關(guān)于環(huán)保的作文3
美麗和諧的自然環(huán)境必然會給我們帶來身心的快樂和無限的.快樂。“保護環(huán)境，愛護公共物品，建設(shè)和諧完美的房子”的話題傳遍了街道各處。這也是我們每個人都要遵守的社會道德規(guī)范。
清晨進入學(xué)校，可以聞到花草樹木的清香。進入公園后，可以看到清脆的草地和波濤蕩漾的湖。進入廣場后可以聽到簡單好聽的音樂。這樣完美的環(huán)境給我們每個人帶來新鮮的空氣和歡樂的感覺。這么美好的環(huán)境，我們應(yīng)該攜手合作，保護環(huán)境，愛護公物。這樣才能堅持下去。個人破壞環(huán)境的行為會對大自然造成很大的傷害。要培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境、愛護公物的好習(xí)慣。每個人都應(yīng)該成為保護環(huán)境、愛護公共物品的小衛(wèi)士。
目前，在我們的學(xué)校或社會，越來越多的人不保護環(huán)境，破壞公共物品。在廣場上，人們跑過噴泉，甚至把垃圾扔進噴泉里。在學(xué)校，有些學(xué)生踩草地。教室里有些同學(xué)正在白色的墻上亂畫大家心里都要明白，這種行為是不對的。古人說：“人無德。”一個小學(xué)生是否愛惜公共設(shè)施，從小就體現(xiàn)了一個人的良好品質(zhì)，在大的地方體現(xiàn)了國家的禮儀度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。期待同學(xué)們做：看到贓物撿起來，看到踩草地，不破壞公物。從我開始，從現(xiàn)在開始，從小事開始。光有環(huán)境意識是不夠的。我們應(yīng)該自己維護“環(huán)境衛(wèi)生”，成為環(huán)境保護的主人。
俗話說：“好，小，惡，小”要養(yǎng)成好的環(huán)境習(xí)慣并不容易。讓我們都懷著善良高尚的心成為環(huán)境保護的主人。只有這樣，學(xué)校才會變得更加美麗，大家都會更加高興，社會更加完善，國家更加強大!
小學(xué)生三年級關(guān)于環(huán)保的作文4
我曾經(jīng)是山中的一汪清泉，在山中嘩啦啦地流淌著，時不時會有幾條可愛的小鯉魚露出半個小腦袋。夕陽下，我又如同一個古琴奏著優(yōu)美的音樂，伴著清脆的蟲鳴，聽著風(fēng)在彈著吉它。“清風(fēng)清風(fēng)吹棉，碧波蕩漾……”不知不覺中，我，睡著了。
“呯，呯，呯”山上傳來電鋸的聲音，只見幾個人有說有笑的。正在我疑惑時，白鶴飛來了，小聲地對我說：“山上開了個菜場，專門殺我們動物，我自己小心呀!”說完便飛走了。我憤怒地濺起朵朵水花。大聲吼到：“不，我不要!”
隨著一天天的變化，這個幽靜的林子變的熱鬧起來，人漸漸的變多了。因為山里沒有有凳子，人們都坐到我身旁的巖石上，走進花叢中摘下一朵來欣賞。你們可以換一種方法嗎?“唉!我又能對人類怎樣呢!”我無奈地說著。還回想起以前這個美麗而又安靜的林子。
沒過多少天，有許多人走過我身邊，但沒有一個人停下來。終于有一個走了過來，但他見四周沒有人，便彎下腰把果皮丟進我的身上。使我這一身夜禮服變的十分骯臟，像一個乞丐一樣狼狽不堪，更像一個邋遢的小姑娘，讓人看都不敢看一眼。
人們再一次坐在我身邊休息時，人們開始指責(zé)我了：
“怎么變得這么丑了?”
“不要來了，不要來了。”
“好惡心”……
我哭嚎，我憤怒。可是這不能改變我的后半生。
又是那個人。他拿著石頭走了過來，用石頭堵住了泉眼。他不僅堵住了泉眼，還堵住了我的心。
我天天盼望著有人來救我。可沒有用，因為人們已經(jīng)不愛我了。我呼吁人們，不要亂扔垃圾，快來保護我們吧!
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