關(guān)于小學(xué)環(huán)保作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，恩平環(huán)保工作取得了巨大的成就，環(huán)保工作的文化設(shè)施也取得了巨大的成果。但是，恩平環(huán)保工作的積極因素還沒(méi)有挖掘出來(lái)，還需要多下些功夫來(lái)不斷地挖掘潛在的積極因素。恩平環(huán)保工作設(shè)施還有提升的余地。還有，恩平環(huán)保的工作的宣傳力還有缺陷，還沒(méi)有做出最大的宣傳能力。所以需要整頓恩平的環(huán)保工作，促進(jìn)環(huán)保文化設(shè)施，打造環(huán)保文化效應(yīng)，這是促進(jìn)恩平環(huán)保工作的重要途徑。
在這里，我想為恩平環(huán)保工作獻(xiàn)出“6個(gè)一”的環(huán)保工程，其中包括有：一句口號(hào)、一首歌曲、一條熱線、一組監(jiān)督員、一本環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，一次比賽。
1、一句口號(hào)：做一句能夠體現(xiàn)恩平環(huán)保的口號(hào)。例如：“環(huán)境與人類共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。”將此口號(hào)掛在大街小巷里，投放在網(wǎng)頁(yè)里，讓大家看到這口號(hào)，記住在心里，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
2、一首歌曲：做一首能夠體現(xiàn)恩平環(huán)保工作的特點(diǎn)，這首歌曲必須耳聽(tīng)能背，激情四起，提高工作效率。
3、一條熱線：這條熱線的電話號(hào)碼須容易記。加強(qiáng)人們對(duì)恩平環(huán)境的挑刺、出計(jì)策等等。積極引導(dǎo)人們對(duì)恩平環(huán)境的保護(hù)。
4、一組監(jiān)督員：聘請(qǐng)一群社會(huì)各界人士來(lái)?yè)?dān)任環(huán)保工作監(jiān)督員，參與恩平環(huán)保工作，進(jìn)行監(jiān)督活動(dòng)。讓監(jiān)督員為環(huán)保工作提出提問(wèn)和建議。并且大力表?yè)P(yáng)對(duì)環(huán)保工作做出突出貢獻(xiàn)的監(jiān)督人員，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、一本環(huán)保知識(shí)手冊(cè)：制作一本需要恩平環(huán)境發(fā)展的手冊(cè)，了解恩平環(huán)保工作的全方位認(rèn)識(shí)。
6、一次比賽：這次比賽通過(guò)網(wǎng)頁(yè)或通過(guò)宣傳參與活動(dòng)，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答，讓大家對(duì)恩平環(huán)境更深一步地了解。
這是我為恩平環(huán)境發(fā)展獻(xiàn)出的“6個(gè)一”環(huán)境文化工程。希望恩平能夠圍繞著“6個(gè)一”的環(huán)境文化工程，打造出更好的文化工程。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
我們居住在一個(gè)被大氣所包圍的星球，那就是地球。地球本是一個(gè)美麗的星球，可是如今已經(jīng)虛弱不堪，一天一天地消瘦下去，這是怎么回事呢，讓我來(lái)告訴你吧：
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)高科技時(shí)代，日子一天比一天過(guò)的好，可環(huán)境污染也隨著我們生活的改善變的更加嚴(yán)重了。我們應(yīng)該重視低碳生活，而所謂的“低碳”就是減少二氧化碳。因?yàn)槎趸寄茏尦粞鯇印簿褪堑厍虻谋Ｗo(hù)傘漸漸變薄，之后就會(huì)引起新的環(huán)境問(wèn)題，如過(guò)量的紫外線能使塑料等高分子材料更加容易老化和分解，結(jié)果又帶來(lái)光化學(xué)大氣污染。要想做到低碳生活首先我們要多騎車，少開(kāi)車，因?yàn)楝F(xiàn)在人們便得富有起來(lái)了，幾乎每家都有一輛汽車，而汽車的尾氣的排放造成了環(huán)境污染，嚴(yán)重影響了人們的健康。其次我們還要多植樹(shù)，原因是樹(shù)木可以理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的損失。還要少開(kāi)空調(diào)，因?yàn)槭褂每照{(diào)，會(huì)使新鮮的空氣中臭氧減少，特別是夏天的時(shí)候，要盡量的少開(kāi)空調(diào)，可以吹吹電風(fēng)扇。最后，我們還應(yīng)該以環(huán)保購(gòu)物袋替代塑料袋；以節(jié)能燈代替白熾燈；用永久性筷子、飯盒，取代一次性餐具；使用傳統(tǒng)發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘。（新年見(jiàn)聞）
讓低碳走進(jìn)我們的生活，讓環(huán)保走進(jìn)我們的心中，我們要讓地球母親恢復(fù)原來(lái)的面貌。
環(huán)保小行動(dòng)
一天，鐘老師在朝讀課的時(shí)候，組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)完成了一項(xiàng)很有意義的的環(huán)保小行動(dòng)：給學(xué)校花壇里的花草澆水、并除掉雜草、撿除垃圾，美化我們的校園。
環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了。首先，我們分組行動(dòng)，每個(gè)小組先定區(qū)域，然后再由那個(gè)小組的組長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行分工。我們小組被分到了一個(gè)較大的花壇進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。組長(zhǎng)開(kāi)始分工了，我自告奮勇地要求承擔(dān)拔出雜草這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，組長(zhǎng)同意了。
我拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的塑料口袋開(kāi)始拔草了。“哇，雜草真多呀！”說(shuō)完，我就拔起雜草來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)有一棵雜草怎么也拔不動(dòng)，于是就用兩只手一起拔。“啊！”雜草終于被我拔出來(lái)了，可是，我用力過(guò)猛，頓時(shí)摔了個(gè)四腳朝天。不一會(huì)兒，口袋就裝滿了一些小雜草。我拿著口袋去倒雜草，霎時(shí)，只見(jiàn)眼前呈現(xiàn)出了一片繁忙的景象：同學(xué)們有的打水，有的澆花，還有的在撿垃圾。看來(lái)同學(xué)們都很賣力，我也得加油了。
“咦，下雨啦？”我回過(guò)頭。哦！原來(lái)是鐘鋅蕓在給花草澆水，她把水灑得好高好高，濺得到處都是，好像人工降雨，正好給我降降溫，哈哈！
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，終于把花壇里的花草樹(shù)木打扮得更加漂亮，校園環(huán)境也變得更加整潔、優(yōu)美了！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
在我家的屋后有一片寬曠的土地。這片荒蕪的土地雜草叢生。除此之外，空地堆滿了垃圾，也滋生蚊蟲(chóng)，所以我都不敢在那兒玩了。
有一天，我參加一個(gè)“我為環(huán)保做了一件事”的講座會(huì)。聽(tīng)了有關(guān)環(huán)保的演講后，回家后，我一直在構(gòu)思如何開(kāi)墾那片荒蕪的土地。之后，我把我的想法高訴我的同伴，同伴也贊成我的想法。過(guò)后，爸爸也答應(yīng)讓我們?cè)谕恋厣吓渲补麡?shù)。
星期日，我和志同道合的好友相約一起去那片土地開(kāi)始工作。我們先清除荒地上的雜草和垃圾。處理垃圾后，我把垃圾裝進(jìn)垃圾袋里，以方便工人把垃圾載走。我們工作了幾小時(shí)后，便休息了一會(huì)兒，也享用媽媽為我們準(zhǔn)備的午餐。
吃飽午餐后，我們又開(kāi)始工作。首先，我們帶著手套小心翼翼的把小石子和玻璃碎片處理干凈。接著，我們?cè)诓輬?chǎng)的四個(gè)角落栽種小樹(shù)。忙了一個(gè)上午，我們都感到精疲力竭，汗流俠背。
雖然我們都汗流俠背，但是想到日后能在這片地上安全地游戲，一切的努力都蓋過(guò)了辛勞。看到這片土地，我和的同伴們都不約而同發(fā)出會(huì)心一笑，因?yàn)槲覀兘K于為環(huán)保做了一件事。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
我的寒假生活，是平淡的，是短暫的。但寒假生活也是快樂(lè)，開(kāi)心的，喜慶的令人興奮的。因?yàn)椋^(guò)年咯！
原本是媽媽計(jì)劃好了這個(gè)寒假我們自駕去周邊附近的城市去旅游，可是被我婉言拒絕了。因?yàn)槲矣凶约旱?想法，那就是——為了節(jié)能減排，不去了！
今年的春節(jié)前夕，沒(méi)有一絲的鞭炮聲，沒(méi)有一縷的火藥味。與平常一樣冷清，但這些，仍然遮掩不了濃濃的年味：公園里早早掛上了紅紅的燈籠，組成了“燈籠走廊”。小區(qū)里安裝了上LED燈，組成一個(gè)個(gè)大紅燈籠，星星燈……各家門上貼滿了春聯(lián)，這處處顯示著新的一年將要來(lái)臨了。
想到這，我又想起了以前。就拿去年來(lái)說(shuō)吧。才進(jìn)臘月二十鞭炮聲就想起來(lái)了。當(dāng)一掛鞭炮“噼里啪啦”一陣響后，我就看到一縷青色的煙霧漸漸飛向天空，漸漸消散。還有滿地的碎紅紙皮灰塵和火藥的嗆味。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為很好玩，現(xiàn)在我才意識(shí)到這是一個(gè)重要環(huán)保的問(wèn)題。再和現(xiàn)在相比，真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”哪！
設(shè)想一下，如果每一戶人家少燃放一掛鞭炮，那么今后我們可以多看到多少個(gè)藍(lán)天呀！放爆竹確實(shí)是一個(gè)傳統(tǒng)的民俗，但我們得對(duì)自己和后人健康著想呀！
有科學(xué)數(shù)據(jù)表明，一個(gè)吸煙者抽一根煙，五秒之后細(xì)微顆粒物指數(shù)便是四百五十七，已經(jīng)爆表了；一分鐘后是九百多；吸完煙后，一小時(shí)以后居然還是八十！一小根煙污染都會(huì)是這樣，那別提比他大好幾十倍的大掛鞭炮了！那空氣里得有多少細(xì)微顆粒物啊！如果一小根煙都這樣，那何況是一掛鞭炮呢？
少吸一根煙，對(duì)自己包括周圍的人都有好處；少放一掛鞭炮，對(duì)自己，對(duì)大眾都有好處。而切還能減少對(duì)空氣的污染，還能避免每年因?yàn)楸夼诙鴰?lái)的火災(zāi)與傷害！
今年春節(jié)前夕，我問(wèn)媽媽：“媽媽，今年咱還放鞭炮嗎？”“你說(shuō)呢”“要我說(shuō)就不放了。”“因?yàn)樯俜疟夼诓粌H對(duì)空氣有好處，減少危害，自己也省了不少錢。”
少放一點(diǎn)鞭炮，多一些藍(lán)天；少吸一點(diǎn)煙，多一些健康；少開(kāi)車就節(jié)能減排。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)！那些人為的污染，能避免還是避免的為好。提倡環(huán)保，倡導(dǎo)美好的生活環(huán)境，督促人民大眾為我們自己的生命吶喊，杜絕人為的污染！
俗話說(shuō)得好，“紙包不住火”。如今已經(jīng)科學(xué)家們打破了這個(gè)常識(shí)。今天，他們已經(jīng)研究出了耐火紙，在酒精燈上也點(diǎn)不著。鞭炮這方面是關(guān)于環(huán)保的大問(wèn)題，但我想，以現(xiàn)在的科技水平，那科學(xué)家為什么不能研制出一種即安全又環(huán)保鞭炮呢？
盼望著總有一天，偉大的科學(xué)家們會(huì)研制出一種特制鞭炮來(lái)，既不失去千年的民俗，又能拒絕放鞭炮帶來(lái)的各種危害，且國(guó)家又不會(huì)有經(jīng)濟(jì)損失。到那時(shí)，大家徹底過(guò)個(gè)安全幸福的環(huán)保年！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
春回大地，小燕子和媽媽穿著燕尾服興高采烈地從南方飛了回來(lái)，可結(jié)果讓它們觸目驚心。
瞧，原本茂密的樹(shù)林卻成了光禿禿的了，小草也不像以前那樣生機(jī)勃勃，天空變得陰沉沉的，連太陽(yáng)公公也戴上了口罩。突然，一條條“黑龍”把小燕子團(tuán)團(tuán)圍住，弄得它喘不過(guò)氣來(lái)。“咦，這是怎么回事，昔日的歡樂(lè)與生機(jī)都去哪兒了？”小燕子滿腹疑惑地問(wèn)媽媽，媽媽指了指遠(yuǎn)處正在“吞云吐霧”的黑煙囪，苦笑著說(shuō)：“你看，就是那兒工廠里的濃煙，把這兒變成這樣。孩子，趕緊去河里喝點(diǎn)兒水，我們立刻離開(kāi)這。”
小燕子來(lái)到小河邊，嘴剛碰到水，就被一陣怪味給熏得縮了回來(lái)，仔細(xì)一看，小河里全是垃圾，臭味熏天，湖面上“五彩繽紛”，再也不見(jiàn)往日的清澈見(jiàn)底。“救命！救命！”一陣嘶啞的聲音從水里傳來(lái)，只見(jiàn)一條小魚(yú)拼命拍打水面，好像要馬上脫離苦海似的。“小魚(yú)，你怎么了？”小燕子疑惑地詢問(wèn)，“你的朋友呢？還有以前常來(lái)這玩的小朋友怎么都不見(jiàn)了……”聽(tīng)著聽(tīng)著，小魚(yú)的眼睛漸漸低垂，“唉！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，以前這兒有花有草，青山綠水，可謂是‘世外桃源’，好景不長(zhǎng)，自從你走后，這里發(fā)生了大變化，小河污染，樹(shù)木被伐，大家亂扔垃圾，前面的工廠還排放出滾滾濃煙，現(xiàn)如今，我們卻……”小魚(yú)含著淚水心痛地說(shuō)，可還沒(méi)說(shuō)完，小魚(yú)口吐白沫，永遠(yuǎn)地合上了雙眼。
小燕子無(wú)奈地看看灰蒙蒙的天空，再看看渾濁不堪的河水，不禁仰頭嘆道：“人類啊，請(qǐng)還我碧水藍(lán)天！”
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