桃花的作文4篇【精選】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的桃花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桃花的作文 篇1

　　走進(jìn)我們大學(xué)南路小學(xué)的大門不遠(yuǎn)，往左一拐就來到一個(gè)風(fēng)景別致的小院。在這個(gè)不大的小院里，生長著好幾種植物：有冬青、女貞、蘇鐵樹、梧桐樹等，一到春天，我就最喜歡那株讓人著迷的桃花樹了。

　　每到春暖花開的時(shí)節(jié)，我就特別喜歡到這棵桃花樹下玩。這樹桃花的花朵呈紅粉色，葉子是黑紅色的，不會(huì)長得很大，顯得這棵樹的花朵比別的桃花要大許多。它的樹干是灰白色的，由于不會(huì)結(jié)出果實(shí)來，因此人們就叫它觀賞桃。

　　和田野里的那些桃花比起來，它真是與眾不同：它并不高大，但卻十分俊秀挺拔，在小院里特別引人注目。越往樹梢，桃花就開得越茂盛，枝頭的鮮花，一簇一簇，重重疊疊，你緊挨著我，我擠著它，爭先恐后地向著春天的陽光，露出可愛的.笑臉，小院不大的天空，仿佛都被花朵染成了紅粉色，真有點(diǎn)“亂花漸欲迷人眼”的感覺。往下看，花朵就有點(diǎn)稀疏了，大部分還是黑紅色的花骨朵。那些微微張開的花瓣，顏色竟然是漸變的：中間部位是嫩嫩的粉色，越往邊沿，顏色就越深，最后成了深濃的紅粉色，不由人想起杜甫的詩句“可愛深紅愛淺紅”來，真是讓人喜愛。《詩經(jīng)》里說，“桃之夭夭，灼灼其華”，大概就是這個(gè)樣子吧？

　　這株桃花生長在一片綠籬的中央，挺立在一片綠葉之上，就像在綠色的湖面上漂浮著一只粉紅色的帆船。紅花映著綠葉，綠葉襯著紅花，再加上和煦的陽光、飄飛的柳絮以及飛舞的蜜蜂，真像是走進(jìn)了夢里的仙境一般，春姑娘就這樣被叫醒了。

　　我愛我的校園，校園里，我最愛這株桃花。它不僅把校園妝點(diǎn)得十分漂亮，更讓我感受到了濃濃的春意，看到了滿眼的春光。

桃花的作文 篇2

　　陽春三月，正是賞花的季節(jié)。紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。周六下午，我隨著賞花的人流涌進(jìn)了情侶園。

　　情侶園里到處都充滿著春的氣息，各種各樣的花都在競相開放。紅的、黃的、紫的、白的五顏六色，萬紫千紅。在這么多花中，我最喜歡的是桃花。雖說桃花沒有牡丹的`富貴，也沒有杜鵑的嬌艷，但我依然喜歡它的美麗和品質(zhì)。

　　春天里的桃花開放有早有遲，即使在同一棵樹上，我們也能看到桃花的各種形態(tài)。有的含苞待放，有的競相盛開，有的成熟飄落。粉紅色的桃花顏色有深有淺，深的紅艷欲流，好似小姑娘害羞的臉龐，淺的格外圣潔，宛如仙女下凡。千朵萬朵壓枝低，而越是在桃樹枝頭，花骨朵就越多。它們上下錯(cuò)落，有大有小，像一串串珍珠連接在一起。開放的花朵三五成群簇?fù)碓谝黄穑�像極了一群天真浪漫，無憂無慮的孩子。

　　春天真美好，每棵樹都在陽光下炫耀著自己的幸福。每一朵花都在微風(fēng)中訴說著自己的喜悅。

桃花的作文 篇3

　　玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報(bào)師恩。

　　——題記

　　“三年就快要過去了嗎?真的只剩兩個(gè)月了嗎?”我看著那張熟悉的面孔，默默地想……

　　侯老師，一個(gè)多么親切的稱呼，它的主人伴隨我們?nèi)��?0位同學(xué)同甘苦共患難，待我們猶如自己兒女般。在侯老師的帶領(lǐng)下，211班的光輝歷史上，浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的輝煌佳績。

　　侯老師辦事干凈、利落，說話鏗鏘有力，對學(xué)生人人平等。

　　侯老師特別關(guān)心同學(xué)，只要有同學(xué)不舒服或者是哪兒磕著碰著了，她總會(huì)第一時(shí)間來詢問情況，稍微嚴(yán)重點(diǎn)的，便會(huì)打電話叫家長接孩子去看看。在我如云朵般散落的記憶中，印象最深的便是去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上……

　　似火的驕陽掛在天上，藍(lán)藍(lán)的天空中沒有一絲云彩，而現(xiàn)在又是酷暑難耐之時(shí)，那一團(tuán)火球就更令人生厭了。此時(shí)此刻，喧鬧聲在六中的操場上回蕩，觀眾席上坐滿了啦啦隊(duì)。不錯(cuò)，就是我們。每一位啦啦隊(duì)隊(duì)員都在盡力的給自己班的參賽隊(duì)員加油助威，大家都在興致勃勃地看比賽。突然，最底下那一排長出了一朵紫蘑菇!哦，不是蘑菇，那是一把遮陽傘，目光順著傘柄找尋拿傘之人，看到了，竟然是侯老師。可是，傘影之下并非侯老師，而是一位同學(xué)。這位同學(xué)臉色略泛蒼白地坐在那里，手上拿著水杯，侯老師就坐在她的身旁，拿著傘替她遮陽，輕聲細(xì)語的問詢著什么，不顧太陽照射在自己身上。

　　那一刻，我明白了“一日為師，終身為父”的深刻含義。原來日常嚴(yán)厲的.背后還隱藏著更為慈愛的一面。侯老師每天為了我們操碎了心，而我們呢，卻總是在給老師找著各種各樣的麻煩。每天下課后看著老師拖著疲憊的身影回到辦公室，好不容易清靜一會(huì)兒，還時(shí)不時(shí)的有同學(xué)進(jìn)來“告狀”。盡管如此，侯老師還是如鄰家大姐姐一樣的努力地調(diào)解同學(xué)之間的矛盾，讓我們在這個(gè)大家庭里能和睦相處，互敬互愛。

　　侯老師經(jīng)常說：“細(xì)節(jié)決定成敗。”這句話我一直牢記于心。也正是老師的這句話，讓我在學(xué)習(xí)的道路上和日常的生活中都有很大的進(jìn)步。如今，老師教我語文已經(jīng)三年之久，三年時(shí)間，仿佛一眨眼就過去了，可是，我們卻再也回不去了，不會(huì)再有相處的酸甜苦辣，馬上來臨的小升初，我是想快點(diǎn)到來，卻又害怕離別。我想跨進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，開始新一階段的生活，可是我又舍不得同學(xué)和如父母般的老師。

　　翻看日歷，小學(xué)階段只剩兩月的時(shí)間了，短短兩月，我要努力學(xué)習(xí)發(fā)憤圖強(qiáng)，以一個(gè)滿意的答卷來回報(bào)侯老師的諄諄教導(dǎo)之恩。我會(huì)懷著一顆感恩的心，走上考場，走出每一步，用我的成就來報(bào)侯老師的教誨之恩。

桃花的作文 篇4

　　星期六上午，我和爸爸、媽媽還有一些小伙伴一起去看桃花。吃完早飯，我們出發(fā)了。在路上，因?yàn)檐囎娱_得太快，我感覺想吐。

　　總算到了目的地。聽媽媽講，這里是長潭一個(gè)叫毛坦的.村子，這里人山人海，有放鞭炮的，有敲鑼鼓的，后來我們一打聽，原來這里在搞桃花節(jié)。這里的桃花一大片，象一片粉紅色的地毯，每一朵桃花都有五個(gè)花瓣。我們每一個(gè)人都在桃花叢中拍照片留念。后來，我和小伙伴們又去爬了水庫大壩，這大壩很高，象一座山。我今天玩得特別開心。

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