學校工作匯報（通用20篇）

　　在學習和工作的日常里，很多時候都離不開匯報，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，說了那么多，你會寫匯報嗎？下面是小編為大家整理的學校工作匯報，歡迎閱讀與收藏。

　　學校工作匯報 1

　　在區愛衛辦、街道辦事處的領導下，將愛國衛生工作放到重要位置，與創建文明城市工作相結合，通過治理社區環境衛生死角、開展衛生健康宣傳教育活動，全面推進文明衛生素質和健康水平，創造了社區整潔、優美的生活好環境。

　　一、建立健全工作機制，促進工作長效發展

　　（一）領導到位，責任明確。以主任為組長，健全愛國衛生工作領導小組，吸收各方力量，將物業負責人、干部和社區志愿者代表納入工作組成員，明確領導小組工作職責，并將責任分解，劃分宣傳崗、組織崗、后障保障崗等若干個崗位職責，責任落實到人，保證工作領導有力、實施有效。

　　（二）制定方案，全面推進。立足實際，制定愛國衛生工作年度計劃，以月份為單位，制定主題活動月實施方案，建立以干部、社區志愿者為主體的日常衛生巡查清理隊伍，完善衛生巡查整治工作臺帳，推進工作長效，保證工作有序進行。

　　二、強化宣傳教育，增強共建意識

　　年內，利用宣傳欄、宣傳標語等宣傳載體，加大對公共衛生、健康科普知識、疾病預防知識的宣傳教育力度，通過經常性開展健康宣傳教育活動，不斷提高居民維護衛生環境意識，提升群眾自我保健的能力。經統計，全年共組織開展宣傳教育活動12次，發放宣傳品3000多份。宣傳材料內容包括：傳染病防治法、滅四害注意事項、居民文明公約、健康長壽知識、健康飲食科普知識、垃圾分類處理等內容；舉辦專題衛生健康教育活動四次，如：20xx年1月18日，舉辦的“春節期間中老年人合理健康飲食”專題講座活動；20xx年3月3日，舉辦的老年人心腦血管疾病預防知識講座活動；20xx年11月12日，聯合社區衛生服務中心開展的居民健康義診活動，受益人數達到176人，受到了居民的熱烈歡迎和廣泛好評。

　　三、重點區域整治，清潔社區家園

　　（一）狠抓滅害防病工作。為確保滅鼠、滅蟑工作的成功。我社區積極組織居民開展了大規模的.滅鼠、滅蟑活動，先后發動居民開展了春季滅鼠、夏季滅蚊、冬季滅四害等專項活動，使廣大居民群眾充分認識到滅鼠（蟑）的重要性；社區居民會充分發揮治理主體作用，全年免費為居民發放滅鼠、滅蟑藥物，保障滅害活動有效開展。

　　（二）認真做好日常衛生清潔工作。以物業為主體，加強衛生保潔人員管理，完善社區衛生清潔硬件設施，督促物業做好日常社區內暴露垃圾、亂堆亂放垃圾的清理工作，做到日產日清，杜絕社區內垃圾死角；組織門店、企業簽訂《門前三包責任書》，規定其在衛生清潔整治中的責任，強化共駐共建。

　　（三）強化專項整治活動。以治理“臟亂差”為重點，通過懸掛條幅，發放“開展城鄉整潔行動”倡議書，組織社區干部、

　　社區志愿者、熱心居民全年開展整治活動四次，清除背街里巷垃圾、鏟雜草、城市牛皮癬等，清理小廣告220處，清理雜物及建筑垃圾6車；組織物業做好社區內綠化美化工作，美化社區花壇廣場花草，做好社區綠地清潔整治工作，推進社區衛生環境持續優化。

　　學校工作匯報 2

　　一、學校基本情況：

　　太和縣何莊中學始建于1982年，位于太和縣縣城東北6公里，在105國道和308省道交叉口東5公里處，自20xx年以來在上級主管部門的關心支持下，學校多方籌措資金使校園環境和辦學條件得到了極大地改善。現有教師52名，其中高級教師6人，現有學生1200名。現占地面積30800平方米，南北長度220米，東西長度150米。人均占地面積33.22平方米。綠化面積22800平方米，綠化率74％，高標準完成了綠化任務，學校建有260米環形跑道、100米直跑道及4個籃球場等。20xx年被評為“阜陽市花園式學校” 及“阜陽市依法治校示范校”。

　　學校現擁有1940平方米的24個教學班的兩座教學樓，目前建筑總面積3404平方米。近期規化建筑面積為7200平方米。遠期規劃建筑面積為10800平方米，遠期規劃占地面積45000平方米。根據上級指示，我校擬創建“阜陽市花園式學校示范校”。

　　何莊中學堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，全面實施素質教育，努力創辦人民滿意的教育。

　　近幾年來學校非常重視綠化美化工作，制定詳實的綠化美化的規劃及配套實施方案，逐年加大人力、物力及資金的投入，對學校進行了綠化、美化、亮化、硬化的基礎性建設。將學校建成現在的綠樹成蔭，喬、灌、花、草布局合理，并有一定的特色的綠化體系，形成了“春綠滿眼，夏蔭成涼，秋菊飄香”的靚麗風景。現在學校有各類樹木920余棵，校園所有道路、活動場地全部硬化，道路兩側運動場地全部實行綠化，綠化帶均有配套的澆灌設施。大門兩側及教學樓兩邊的綠化得五彩斑斕。校園內個性化垃圾箱無不彰顯著勃勃的生機。目前何莊中學教育教學設施完備，校園環境優美整潔，是學生學習的理想場所。

　　二、創建做法：

　　（一）、統一認識，加強領導，為創建“花園式”學校營造氛圍。

　　1、組織保障，加強領導。

　　創建“花園式”學校，既可增強學生的環境意識，提高師生的道德素質和科學文化素質以及整個學校的社會主義精神文明程度，又是實現學校辦學管理的重要組成部分，既是現實所需，又是實現學校可持續發展戰略的重要手段。為了切實搞好創建工作，我校成立了以校長為組長，書記為副組長，各個部門負責人、年級組長為成員的“花園式單位”創建領導小組，下設辦公室(總務主任兼辦公室主任)專門負責“花園式單位”的創建工作，并形成網絡工作圖以及責任分工，各部門互相配合。同時學校還注重建章立制工作，不斷完善和優化各項制度，規范和實施方案，做到領導重視，師生參與，責任明確，職責落實。

　　2、組織學習，統一認識。

　　在“以人為本，和諧發展”的理念指導下，為創建“花園式”學校我們以校本培訓為基本途徑，致力打造一支熱愛環境教育事業，觀念領先的教師，在學校計劃中列入績效目標管理，同時通過學習有關法規，增強教職工意識，通過舉辦講座，讓教職工了解環境知識，通過主題實踐活動、演講競賽讓教職工重視環境教育。同時訂閱相關雜志供教師閱讀，購置圖書，讓學生分享。通過學習及創建活動使廣大師生充分認識到創建“花園式”單位的意義。

　　3、增加投入，美化環境。

　　近幾年來，學校十分重視環境育人的功能，在資金緊張的情況下，為了改變校園的環境，20xx年學校投入70余萬元，用于擴建，修建了260米的爐渣跑道田徑場，在田徑場的中間和周圍全部種植了草坪，制作了校園文化長廊，種植部分花草和喬木、灌木等等極大地改變了校園的環境。目前美化、綠化工作還在進一步完善中。

　　（二）夯實“花園式”學校創建過程，多渠道開展環保教育。

　　1、結合各學科特點，以教材為本，充分挖掘教材中的環境教育因素，選準切入點和結合點，對學生進行滲透式教育。健康教育課講綠色食品，選擇綠色食品，這是健康的需要。思品課講節約資源，讓學生知道不浪費水電、糧食，保護環境；語文課教孩子寫保護環境的文章，愛護動植物是環境生態平衡的重要內容；勞動課教孩子們用廢舊物品手工制作，變廢為寶，重復使用，節約資源，減少污染；美術課交給學生用純真的繪畫語言表達愛我家園的情感，從而增強大家的環保意識。

　　2、堅持以人為本，以綠為主，大力加強校園文化建設。一是開展“ 呼喚綠色”主題教育活動。為了讓學生了解保護植物多樣性的重要意義，我們在學校開展了“呼喚綠色”主題教育系列活動，全校師生養成了良好的環保意識。讓師生積極投入環境懷抱，開展環境保護知識學習，及時寫出環保心得。各班學生及時寫出了心得體會，收到了較好的效果。二是我們加強對廣大師生開展“綠化祖國，美化校園”的宣傳教育，使廣大師生樹立愛護花草樹木、保護環境的意識。培養學生愛護花草樹木的自覺性，使學校的綠化美化和勞動活動開展地非常順利。三是積極參加環保公益勞動。每學年組織學校師生按時參加阜陽市春秋季義務植樹勞動，既完成了勞動任務，師生們又得到了鍛煉。四是充分運用各種載體，做到環境宣傳教育多元化，從班級的黑板報、手抄報到宣傳欄、櫥窗、廣播站、簡報，無處不體現著環境宣傳教育。

　　3、充分利用重大節日、晨會、班隊會等陣地對學生進行環境保護教育。每周一的升國旗儀式上，對學生進行“保護環境”等國旗下的講話；學校在“植樹節” “地球日”“環境日” “世界水日”等時間，組織宣傳活動。與之相應的是各班隊每學期開展“我是環保小衛士”“樹立環保意識，做文明學生“等主題班隊會，并發出環保倡議書，向學生提出環保行為規范要求 “十不準”； 從現實意義激起學生的環境保護意識與實踐參與能力。

　　4、校內活動與校外實踐相結合。 在校內我們開展豐富多彩的`有關環境教育專項活動：環保知識競賽、環保論文、文明禮儀檢查等評比活動，增強了整個學校的創建氛圍，有力的促進了學校環境教育的深入開展，特別是科學興趣組活動開展有聲有色，教師舉辦多次講座，學生科技小論文有見地；在校外讓學生參觀污水廠，進行環保調查；帶領學生走進社區，開展“撿拾垃圾”“清除衛生死角”“認養小樹"等活動，特別是各班開展的“認領一盆花”“認養一棵樹”活動深受師生好評。

　　5、創建“花園式”學校與提升品位相結合。我們認為“花園”象征了自然、和諧、人文和民主。基于這種理念，我們繼續豐富創建“花園式”學校的內涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視這項工作，將創建工作與提升學校文化品位相結合。

　　（三）、加強管理，督促檢查，加大創建“花園式”學校的工作力度。

　　根據阜陽市綠化委員會下發的創建“花園式單位”的各項標準和要求，我校在開展綠化綜合整治活動中，學校領導親自規劃學校的綠化、美化、凈化工作，并能夠認真組織落實各項任務。我校根據實際，及時制定和完善了《綠化、美化管理制度》，做到了分工明確，責任到人，各項綠化管理制度和措施落實情況良好。一是每年春季，學校總務處都會針對當年樹木病蟲的品種采取有效的措施，對癥下藥，及時打藥，防治病蟲措施到位，我校的樹木長勢良好，幾年來學校的樹木沒有受到病蟲的侵害。二是專人養護花草、定期修理綠化帶，清除雜草、澆水，使校園花草樹木始終保持良好的生長態勢。三是我校各辦公室老師大力養花，并由師生專人負責定時定期進行養護，體現全校師生上下相互監督，嚴格遵守，從我做起，保證了“創建花園式單位”工作有序的開展。四是在綠化美化的同時，加大值周及每周五衛生大掃除檢查的力度，徹底清除衛生死角；加大環境衛生措施建設，做到設施齊全，環境優美和空氣清新，并以人性化的語言提醒師生呵護靚麗的校園。

　　三、取得的成績

　　學校的環境是一所學校的教育資源，也是這所學校的無形的財富。通過努力，我們學校綠化面積日益增加，當冰雪消融之時，小草鉆出地面，綠茵茵的，給人以向上的動力；當春暖花開時，滿墻的爬山虎在春風之中蕩漾，給人心曠神怡之感，昔日“滿地灰”今日“滿眼綠”，透出的是何中人的自信。在全體師生共同努力下，何莊中學先后榮獲 “阜陽市依法治校示范校”，“阜陽市花園式學校”，“太和縣教育先進集體”。

　　四、存在的問題和設想

　　我們雖然在環境教育上做了一些工作，當與先進學校相比還有距離，特別是進一步提高全體教師環境教育的素質，提高全體學生的環保意識的環境道德，還要持續不斷的努力，在花草換季功能教材的開發和應用上，還要有與我校教育相結合的校本教材。同時我們更希望能多走出課堂，得到社會的廣大支持，多接觸環保實際，提高學生對環保的感性認識，讓他們作出更多的探索和努力！

　　學校工作匯報 3

　　本年度，我鄉民族教育工作在各級教育主管部門的指導下，在全鄉教職員工的共同努力下，圓滿地完成了各項工作任務。簡要小結如下：

　　一、基本情況

　　族鄉所轄15個行政村，現有人口15322人，其中瑤族人口5680人。族鄉中心學校共分7所學校：1所九年制學校，1所完全小學，2所村小，3個教學點。小學學生899人，其中女生442人，瑤族學生518人，占57.6%瑤女257人；初中學生304人，其中女生140人，瑤族學生111人，占36.5%，瑤族女生48人。在職教師66人，其中女教師24人，瑤族教師22人，瑤族女教師6人，回族女教師1人。

　　二、民族教育工作的幾點特色

　　1、近年來，族鄉中心學校著手進行《花瑤文化進入課堂實踐研究》課題的實施。花瑤文化開始進入族鄉中心學校課堂，該校中小學的美術課以花瑤挑花課為主，體育課上花瑤舞蹈課，音樂課上花瑤山歌課，并編寫了一冊花瑤文化基礎教材。經過幾年來的`探索實踐，花瑤文化走進課堂獲得了初步成功，花瑤文化教學內容形成了可推廣的理論體系。

　　2、學前教育重視“雙語”教學。針對不少瑤族幼兒不會講漢語這一事實，我鄉各個幼兒園采取“瑤語”、“漢語”雙語教學，重點抓好瑤族學生語言過渡學習，學好普通話，為義務教育奠定堅實的基礎。

　　3、以“花瑤”品牌來抓學校特色教育。花瑤文化博大精深，花瑤挑花是國家級非物質文化遺產之一，在校學生的挑花作品，在每年的中小學藝術節評比活動中，連獲大獎；花瑤歌舞，獨樹一幟。今年我校師生自編自演的舞蹈《瑤山金銀花》參加了隆回縣第三屆語言藝術節暨紅色主題教育活動公演，得到了領導和觀眾的一致好評，反響很大。

　　4、中心學校對“花瑤”特色教育建立了評估機制，要求各校師生人人會唱花瑤山歌，個個會跳花瑤舞蹈，班班都有花瑤挑花藝術作品，校校都有花瑤文化研究課題，年終進行測評，對做得好的單位進行表彰獎勵。

　　5、在師生中廣泛開展民族大團結教育。利用民族精神活動月和團隊、班級活動，在學生中廣泛開展“我是瑤山文明小主人”、“我為瑤鄉旅游獻力量”等系列活動。

　　6、中心學校為“花瑤”特色教育籌備了專門經費。盡管辦公經費相當緊張，對花瑤挑花布匹、針線材料的采買，對花瑤舞蹈服飾制作和租賃等等，中心學校每年均安排了不少經費。

　　三、存在的困難與不足

　　1、在“花瑤”特色教育方面，沒有樣板，我們每走一步都是嶄新的，理論體系有待進一步完善，成果有待進一步鞏固。

　　2、在民族文化課題研究和“花瑤”特色教育實施過程中，人力、物力、財力有限，很多方面不能到位。

　　3、在民族教育工作中，我們對師資隊伍的培訓還遠遠不夠。

　　4、民族教育工作成效不太顯著，在以后的工作中，我們堅持加強學習、提高素質、轉變觀念、注重服務、促進發展的理念，努力縮小同山界回族鄉的差距，不斷推進我鄉民族教育事業健康、和諧、快速發展。

　　學校工作匯報 4

　　xx縣xx中學屬縣級重點中學，市級骨干初中、示范初中，全國“jip”實驗先進學校，市級“創新教育”課題實驗學校。現有教學班40個，學生2678人，教職工152人。學校規模大、人員多，安全管理工作任務艱巨，責任重大。我校在縣委、縣政府及教育局的領導下，堅持一手抓校園安全，一手抓教育教學。本著“教育為本，安全第一”的思想，把安全教育工作始終貫穿于整個教育教學管理過程之中。高度樹立“隱患勝于明火，防范過于救災，責任重于泰山”的安全意識，建立健全校園安全管理機制，認真落實《中組部黨組關于進一步加強校園安全工作的緊急通知》及縣委縣政府《關于校園安全綜合治理工作通知》精神。加大學校安全管理力度，深入開展學校安全專項整治工作，使全校師生充分認識校園安全工作的重要性和必要性，有力地保障了學校的教學秩序和師生的生命財產安全，為全體師生提供了一個安全、健康、穩定的工作學習環境，現就我校校園安全工作匯報如下：

　　一、健全管理機構，完善管理制度，加強組織領導

　　1、學校成立了以校長任新平同志為組長，副校長張潤芳、王忠孝、閆海潮同志為副組長，教導處、德育處、治保股、年級處及各班班主任為成員的安全領導小組，聘請了xx縣公安局城關派出所政治指導員武東奎同志為我校法制副校長。為學校安全保衛工作的順利進行提供了組織保障。

　　2、加強了學校治保股人員力量，明確了崗位職責，夯實了安全責任。學校的安全保衛工作由德育處主任兼治保股股長楊小強同志專人負責，德育處直接領導，治保股配備了康文藝、黃利軍、謝小合、李根鎖四位專職保衛人員，加強了學校保衛股人員的力量。明確了門衛人員、治保人員的職責，完善了《門衛制度》及《保衛股人員崗位職責》，使校園安全責任落實到人。

　　3、按照縣教育局轉發的《中組部黨組關于進一步加強校園安全工作的緊急通知》和縣綜治辦《關于校園安全綜合治理通知》及《創建文明校園的安排意見》等精神，結合我校實際，制定了《xx縣xx中學校園安全專項整治工作安排》和《創建文明校園工作安排》等，成立了校園安全整治工作領導小組，提出具體要求及加強性措施，確保專項整治工作落到實處。

　　4、成立了由40位班主任為組長的班級安全領導小組及校園安全檢查小組、安全結伴回家小組，各班制定了班級安全工作實施方案。

　　5、成立了由教導處、德育處、治保股、校醫務室為成員的突發事件應急處理領導小組。制定了《xx中學安全緊急事件處理預案》及《突出事件報告制度》等。

　　6、在建立健全組織機構的同時，修改完善了《xx中學安全制度》、《教職工生活制度》、《生活服務處管理人員職責》、《門衛制度》、《教學人員安全目標責任》、《班主任安全目標責任》、《中層領導安全目標責任》保衛人員安全目標責任》、《后勤管理人員安全目標責任》、《校規》、《宿舍公約》、《食堂公約》、《部室管理制度》、《民主生活制度》、《后勤人員工作制度》、《生活服務處管理制度》等20項規章制度，層層簽定了安全目標任務書，明確了職責，夯實了責任，形成了較為科學規范的學校安全工作運行機制，為我校安全保衛工作有計劃、有步驟、有成效的進行，奠定了堅實的基礎，提供了組織保障。

　　二、領導重視，措施得力，成效突出

　　我校領導自始至終非常清楚地認識到質量是學校的生命，但安全和教學質量相比，安全是絕對第一位的。歷年來，所有領導、教師思想上高度重視學校安全工作。堅持定期召開校委會、班主任會，了解教情、了解學情，掌握師生思想動態，及時消除不安全因素，利用校園廣播、校內廣播、校刊、主題班會、法制教育、交通安全教育、愛國主義教育、思想道德教育等專題報告會做好師生的宣傳教育工作，聘請公安干警、邀請家長及社會工作者義務作監督員等形式，加強安全管理措施，創造良好的育人氛圍。

　　1、我校邀請交警大隊事故股股長何建筑，交管股股長李雙鎖，公安局城關派出所指導員李長生、武東奎，普法辦主任宋致鋒，縣關工委主任吳文明，委員張銀河、張敬齋等同志來我校做法制教育和交通安全教育、思想道德教育，愛國主義教育，預防未成年人犯罪教育報告六次，就預防青少年犯罪、社會治安、交通安全等方面的問題向全校師生進行宣傳教育。進一步增強了師生的法制觀念和提高師生的安全意識，有效地預防和遏制了學生違法亂紀行為的發生。

　　2、修訂了《xx中學校園安全綜合治理規定》，分別從校園安全，校外安全，宿舍安全，飲食安全、校園財產安全等方面制定了5項20條具體的要求和安全防范措施，加強了校內外安全工作的宏觀管理力度。

　　3、在修訂《xx中學校規》的基礎上，依據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，結合《中組部黨組關于進一步加強學校安全工作緊急通知》的精神，制定并實施了《校園公約》、《教室公約》、《學生安全綜合管理規定》，對學生在校內外、宿舍、食堂、路途、課間、午休、課外活動，大型活動等方面的安全提出明確要求，從小處著手、從細處著手、從具體事情著手，將安全管理工作抓細、抓實。

　　4、層層簽定安全目標責任書。校長與主管教學、后勤的每位副校長簽訂安全目標責任書；主管教學的副校長與教導處、德育處簽訂安全目標責任書、主管后勤副校長與后勤處、生活服務處簽訂安全目標責任書；教導處與全校任課教師、部室管理人員、分管各級副主任、德育處與治保股、班主任簽訂安全目標責任書。后勤處與餐廳管理人員、生活服務處與學生家長簽訂了安全目標責任書，明確了職責，夯實了責任，有效地預防了各種不安全事故的'發生。

　　5、對學生食堂實行全面監管制度。每周對食堂綜合考評一次，從食堂采購食品、消毒設施、安全用電、規范操作、食堂內外衛生等各個環節進行定期檢查，量化得分。要求食堂不得向學生出售剩菜、剩飯及不符合衛生標準食物；教育學生不準在校外小攤點和沒有衛生許可證的地方就餐。通過這些措施，確保了師生飲食安全。

　　6、后勤處、生活服務處對全校的設施設備、防火、防爆、易燃、易爆物品每期均要定時全面檢查，發現不安全隱患，及時予以完善、消除，給學生宿舍樓、教學樓、理化實驗室、多媒體教室、微機室等均配備了滅火器、應急照明燈，對易燃、易爆物品實行專柜保管，加高加固了樓道防護欄，全面維護了電路，對微機室、音樂室、電教室、圖書室配備了防盜門，確保了校產的安全。

　　7、組建了校外安全綜合檢查小組。由德育處和治保股負責，每天安排4位班主任，1名保衛股人員，對校外周邊環境進行檢查和治理。主要是對校園周邊的體育場、工業品公司、火車梁、河堤及校園周邊200米以內網吧、臺球室、游戲廳進行全面檢查，及時填寫校外環境檢查記錄表，這項工作的認真開展得到家長社會的一致肯定，同時也為我校教育教學的穩步提高起到了積極的促進的作用。

　　8、成立了校園安全“護衛隊”

　　隨著教學規模的擴大，我校師生將近3千人。校園安全管理工作難度大、任務重。為了抓好安全工作，我校及時成立了由德育處、治保股、生活服務處、校醫務室及值周教師等有關人員組成校園安全“護衛隊”，負責放學期間、課間的校園安全檢查工作，對校內發生的不安全突發事件及時采取有效措施妥善處理，確保證校園安全和正常的教育教學秩序不受影響。

　　9、完善門衛制度，加強門衛工作。門衛人員實行24小時值班制度，對所有出入人員進行登記，閑雜人員一律不準進入校園。放學期間，負責校園的巡邏，并與交警隊、派出所聯系在放學時親自來校門口與我校保衛股同志疏導交通、維持秩序，有效地保證了放學期間學生的安全工作無一事故發生。

　　三、精心組織，狠抓落實，突出成效

　　根據學校安全工作的要求，今年以來，我校先后四次以年級、班級、后勤處、生活服務處、各部室為單位進行全面自查和綜合治理，把食堂、公寓樓、微機室、電教室、多媒體教室、理化實驗室、電教儀器室、鍋爐房、家屬樓、商住樓作為重點，對全校范圍內的電路、樓道、欄桿、教學設施，各樓層的滅火器。住宿樓的消防設施，均進行了詳細排查，并限期整改了北教學樓上的照明設施，按消防要求及時更換了公寓樓內男女生住宿部鐵制隔欄。給各食堂配備了消毒柜，檔案室、圖書室、理化實驗室配備了滅火器，裝修了車棚，整修了校園電路，開通校園通訊網，安裝了76部校內電話，保障了信息暢通，及時消除了安全隱患。

　　1、校委會成員對校園安全防范機制的運行情況多次進行了全面檢查，對檢查過程中發現的個別樓層開關損壞，語音室無鐵門、學生住宿照明設施不齊全等問題進行了專項整治。

　　2、綜合治理小組對校園周邊環境進行全面檢查，對校園周邊的網吧、體育場的臺球室等不利于學校宏觀管理的現象及時向有關部門反映，得到上級各主管部門的支持，對相關問題進行了處理。針對放學時間，人流、車輛高峰現狀及時與交警隊聯系，并得到交警隊、城關派出所的有力協助，對校門口街道加強了警力，保障了學生放學期間的安全。

　　3、每年對全校的供暖設施進行逐班檢查和維修，聘請有資質的鍋爐師傅對學校3個鍋爐進行了保養維護，確保了按期保質保量給全校師生供暖、供水。

　　4、領導小組深入班級走訪學生，通過定期檢查，臨時抽查，及時督促等形式對各級、各班、各部室的安全工作進行綜合考評，并對個別班級措施不力，工作不到位的班主任和部室負責人進行了相關處理，從而更加規范了我校的安全工作。

　　5、食堂堅持周檢查、月考評制度。每周由后勤處與值周人員進行量化考核，每月匯總一次，進行獎罰。

　　6、嚴格了考勤制度。學生上課及參加校內外活動一律進行考勤，每天堅持放學站隊，要求班主任清查人數，每節課前由任課教師清點人數，凡發現未請假或超假現象，班主任積極與家長聯系，問明情況，進行教育，杜絕了學生曠課、逃課現象。

　　學校工作匯報 5

　　安全重于泰山，安全工作是學校工作的生命線，學校安全事關家庭幸福、學校穩定，社會和諧。為強化我鎮學校安全管理，切實保障廣大師生的安全，保證學校良好的教育教學秩序，促進學校和諧健康發展，我們牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，提高師生員工安全意識、責任意識，不斷強化學校安全管理，以高度的責任感和事業心做好學校安全工作，努力為學生的健康成長營造良好的環境，有效地避免了各種事故的發生，現將我鎮學校安全工作管理情況匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　我鎮現有初級中學1所，九年制學校1所，完全小學10所，民辦幼兒園2所。初中在校學生979人，小學在校學生1463人，在園幼兒280多人，現有教職工181人。2所幼兒園自購有校車各1輛，校車的使用嚴格按照國家有關標準，并購買機動車交通事故責任強制保險和乘坐險，未發生過重大交通事故，未租用過不合格的車輛接送學生和幼兒，沒有學生家長聯合使用農用車、三輪車輛、拖拉機等接送學生的行為發生。

　　二、學校安全管理情況

　　1.樹立安全第一的思想觀念，切實加強組織領導

　　我鎮學校大多分布于國道312線兩側，上下學行走于公路的學生多，交通隱患大，不安全因素較多。多年來，各學校以對學生高度負責的態度，著眼于學生發展的未來，時刻把學生安全放在心上，抓緊抓好。

　　一是強化領導，在安全教育和管理中體現對學生的關愛。各學校都成立了以校長為組長，全體中層干部為組員的安全工作領導小組，由主管負責人分工協作，責任到人，各負其責，嚴格責任制度的落實；班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任，全體教師把對學生成長的關注與呵護體現在安全教育管理的每一個環節中。

　　二是加強制度建設，學校從實際情況出發，建立健全確保師生安全的各項規章制度和防范措施，相應制定了嚴格的《門衛管理制度》、《校園安全應急預案》、《安全管理實施辦法》等管理細則，要求每一位師生明確規定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，做到處處有規范，安全無縫隙。真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責任制度，一是層層簽訂綜治目標管理責任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責任包干制；

　　三是強化了一把手負責制、責任追究制；

　　四是將安全管理工作與學校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責”意識，認真履行好自己的職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。

　　五是加強學校內部常規管理，確保學校正常的教育教學秩序。繼續深化全員值日制度，實行值日領導負責制，對教師考勤、學生到校、外來人員控制、周邊環境、校園內環境及師生安全全面管理。嚴把入口關，一切外來人員和車輛都必須嚴格登記，所有師生外出都必須憑假條。

　　六是充分發揮學生主體作用，加強對學生的安全教育，提高學生自救自護能力。讓學生成為安全工作的宣傳員、組織員，在安全教育中發揮自我教育作用。各學校班、團隊以不同形式在學生中間進行安全教育和行為習慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實處。在安全用電、防火防盜、依法自救等工作中就充分顯示了學生自我教育、自我管理和自我服務作用的教育效果。五是加大投入力度，為安全工作提供堅實的物質保障。為徹底消除事故隱患，學校在財力緊張的情況下，加大經費投入，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，加強安全保衛隊伍建設，謝河中學聘用了專職安全保衛人員，各學校建立了值日值班體系，實行24小時值班制度，明確值班職責。鎮政府與學區、學區與學校、學校與各班班主任及各任課教師簽訂了安全目標責任書，使學校領導與教師責任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上，各學校都配備滅火器，定期檢查維修教學和生活用電器設施、設備；在“技防”上，2所中學拿出專項資金，進一步加強安全防范措施的落實，加大對學校安全的投入，在學校重點部位都設置了監控報警系統和校園安全監控等技防設施，充分利用現代科技手段嚴防學校安全。近期要求對校內教學、生活設施人員集中場所的防火安全情況和火災隱患進行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅決杜絕了違章使用電器現象。

　　2.落實預防為主的教育原則，切實加強對師生的安全防范教育，讓安全教育進教室、進學生的頭腦。

　　一是加強常規安全教育，提高學生自我保護能力。各學校對安全教育進行了專門安排部署，開展了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題的安全專題教育活動，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、學校廣播、班會、團隊活動、學科滲透等途徑，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能，提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時根據新的形勢和學生思想發展變化，加強學生自尊自信教育，倡導文明和自尊、自愛意識，教育學生確立正確的價值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學生的自我保護、自防自救的整體素質。二是加強安全教育滲透、班主任責任管理和學生自我教育相結合，安全教育與教育教學活動相結合的安全教育機制。值日教師、班主任、宿管教師等全員參與，多角度，全方位的進行安全滲透教育，建立起班主任責任管理和學生自我教育相結合，安全教育與教學活動相結合的安全教育機制。三是定期由鎮司法所、派出所到學校進行交通、法制、禁毒等講座，同時聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師生提供了健康的工作和學習環境。

　　3.及時排查，防患于未燃，確保學校安全萬無一失

　　一是開展常規安全檢查，發現問題及時整改。每學期開學初，都要求學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，要求學校對校舍、圍墻、食堂、廁所、電路、儀器、設備、基本設施等進行自查，并做好檢查記錄，建立安全臺帳，對有不安全因素、立即整改。徹底排除學校安全隱患。二是檢查《學校安全工作實施意見》的落實情況，對學校制定的安全工作實施方案和計劃進行跟蹤檢查；三是對學校安全領導小組成員和安全管理制度進行及時更新，完善了安全管理體系建設；四是對學校校舍進行了深入細致地檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即要求維修，確保教育教學工作的.順利進行；五是對寄宿制學校和民辦幼兒園聘請的教學人員、食堂從業人員和保育員進行了摸排檢查，開展了幼兒園接送學生的車輛及駕駛人員安全檢查，要求不能超員接送學生，要制定學生交通安全應急預案等。學區于11月18日召開了專門的安全工作會議，傳達了上級安全工作會議精神，對學校安全工作進行了再安排，再要求，下發了《謝河學區學校校園安全自查記錄表》，要求各學校認真開展自查活動，排查安全隱患，及時整改。11月22日，由鎮政府分管教育的領導和學區站長聯合對2所中學、幼兒園的安全工作進行了全面細致的檢查，特別是中學的住宿生安全，冬季學生取暖安全，學生食堂飲食安全和幼兒園校車接送安全及食堂衛生等方面逐項進行排查，對發現的問題提出了整改意見，要求學校及時堅決解決整改。

　　三、學校安全管存在的問題。

　　1.部分學校對安全臺帳記載不及時或不詳；

　　2.由于資金有限，個別學校存在的危墻不能及時整改；

　　3.交通安全隱患大，特殊的地理位置，交通隱患的解決需要上級部門協調。

　　4.網絡安全等新的安全問題也日漸顯現出來，需要學校積極與家長、社會攜手來齊抓共管。

　　四、整改措施

　　安全教育和安全管理是學校最基本、最常規的工作，也是最重要的工作之一。今后我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措施，確保校園平安。

　　1.要進一步提高認識，切實增強做好學校安全工作的責任感和緊迫感。必須本著對黨的教育事業，對少年兒童高度負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會安定和政治穩定的高度出發，進一步認識抓好學校安全工作的重要意義。牢固樹立“安全第一”的思想，堅決消除僥幸心理和麻痹大意的思想，居安思危，警鐘長鳴。要看到“安全無小事”，不管多忙也要把這項工作抓實、抓好，將工作做深、做細，防范于未然，為青少年學生的健康成長，創造良好的環境。

　　2.要堅持以防為主。安全防范要做到兩手抓，即一手抓教育，一手抓管理。學校要針對不同層次學生的特點，強化安全宣傳教育工作。努力抓好學生的安全管理。

　　3.在抓好日常教育工作的同時，要利用多種宣傳形式和資料，對學生進行廣泛的宣傳教育，使其不斷提高自我防范能力。此外，要積極開展《預防未成年人犯罪法》教育活動，加強家訪制度，增強學生家長的安全防范意識。

　　4.要依靠有關部門和社會各界，建立起嚴密的安全防范網絡。校園安寧離不開社會各界的支持和幫助，鎮政府強化與學區和各校的的密切配合，加強聯系，通力協作，按照群防群治的方針，加強對學校內部和周邊環境的整治，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患，確保學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境。

　　5.切實加強師生的交通安全管理。在臨近道路學校門口，設置明顯的警示標志，開辟學生安全過往的“綠色通道”，確保學生上下學行走安全。

　　學校工作匯報 6

　　學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。開學初根據三亞市、教育局召開學校安全工作校長會議，要求各校在開學必須做好學生安全工作，現將我校校園安全工作匯報情況;

　　一、 組織機構建全

　　成立了以校長為組長，副校長、學校中層干部為組員的安全工作領導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

　　二、各類安全檢查制度防范措施完善。

　　開學我校制定了《值周工作制度》、《門衛工作制度》、《應急疏散措施》、《學生食品衛生管理辦法》、《安全教育制度》、等一系列制度，并且裝訂成冊。這些制度，現正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。

　　三、基礎設施安全情況。

　　近兩年我學校多方籌措資金對校園進行改造，對設備進行了更新，經過這兩年的努力，學校基本上消滅了安全隱患場所，逐步實現硬板化的校園，使學校的基礎設施基本達到安全要求的標準。為師生創造了一個比較安全的學習，生活環境保障。

　　四、重點部位的管理。

　　1、灶房管理：

　　對學校灶房及灶具常規管理，就餐教師有十四人，都是中午就餐在校，根據我校實際情況并分成兩組進行就餐，管理難度大，為此我校成立了以校長為組長，主管副校長、廚房組長為副組長的廚房衛生工作領導小組，具體指導廚房衛生工作。安檢方面，做到了管理員時時督促檢查，主管領導每天進行檢查，領導小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，無一例因吃食品造成教師生病的安全事故。

　　2、教室安全情況

　　加強了教室的管理工作和自主管理工作，強化了班級紀律、教室衛生等工作。經檢查教室整體結構無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關、教學設備完好。使我校學生在上學期間無一例安全事故發生。

　　3、飲用水供應：

　　為了得到教師身體健康和學生的身心健康的保障，我學校配備飲水設備，長時期供應，使教師、學生在學校有水喝的保障。

　　4、供電管理：

　　定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統一控制，專人負責定時供電，做到無人斷電。配電員對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，要求全校師生節約用電。

　　5、消防設施及措施：

　　學校遠教室、播放室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了干冰滅火器，學校成立了防火領導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時檢查有火源的場所，值勤教師每小時要對教學區、灶房等處進行巡查一次，做到防患于未然。

　　6、危險品保管：

　　學校強調學生上學不許帶危害品上學，要求教師在教學中發現及時沒收保管，讓學生相互督促，做到人人有責，確保學生的人身安全。

　　五、常規管理。

　　1、開學我校利用廣播、板報、集會等不同形式對本校師生進行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時認真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴禁學生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。

　　2、門衛、值班室、24小時設崗，嚴肅了安全巡查制度。

　　3、節假日值勤班期間都有帶班領導，負責當班期間安全檢查工作。

　　4、開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的`發生。

　　5、加強體育課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。

　　6、開展警校共建，加強對學校周邊環境的治理，聘請派出所的干警法制副校長，進一步強化學校治安工作。

　　7、加強師德師風建設，教育職工遵守職業道德，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格禁止教師隨意給學生停課或把學生趕出課堂。

　　六、近期整改情況：

　　1、教學區、生活區學生廁所實屬危廁，對此學校采取兩方面措施：一是新建，二是加固。新建廁所現在還沒起動，不能使用的嚴禁使用，可以使用的舍區的廁所。

　　2、對部分學校灶房進行了改造，現已經完成，基本上符合衛生部門要求的標準。

　　3、增加了校園內的照明設備，宿舍、主要教室燈光長明。

　　4、對正在修建施工的學校，要求施工單位加設了安全網，劃清了施工禁區，設立明顯安全警示標志。

　　七、存在問題

　　1、校園內主供電線路全為明線，這對于人員密集的學校來說，隱患是潛在的。

　　2、部分學校因學生上學路途較遠，騎自行車存在安全隱患。

　　3、校園安全護欄還沒安裝上

　　學校工作匯報 7

　　為積極做好迎接督導評估的各項工作，進一步提高我校的辦學水平，在教委領導的大力支持下，我校的各項工作正在緊鑼密鼓的開展。

　　一、學校基本情況

　　劉集完小中心建成于20XX年8月，座落在劉集孔里村東，占地23畝，建筑面積1848平方米，運動場地6400平方米，該校合并了原來的劉集完小，馬解小學。高莊小學三所學校，現有1—6年級12個教學班，雙軌制，在校生500多人，覆蓋23個自然村，入學率100%。學校綠化面積1200平方米，生均綠化2.4平。 我校校舍標準高，布局合理，建有教學用房和其他輔助用房78間。設有微機室、電子備課室、語音室、多媒體教室、圖書室、實驗室、少兒活動室等，各室都已布置完備并投入使用。同時，我校已建立校園網和寬帶網，現代化的信息技術已使用。

　　二、教師隊伍現狀

　　我校現有教職工26人，本科學歷者10人，比例為38.46％；專科學歷者7人，比例為26.92％；中師9人，比例高達34.61％，學歷達標率為100%。小學高級教師11人，占42.3%，初職15人，占57.69%。35歲以下教師12人，比例僅為46.15％；36－40歲教師3人，比例為11.54％；41-45歲教師1人。比例為3.85％，46-50歲教師為4人，比例為15.38%，51-55歲教師5人，比例為19.23%，56歲以上教師1人，比例為3.85%。縣級以上骨干教師3人，比例僅為11.53％。普通話達標率100%。所有的教師基本能勝任教學工作。

　　三、做好校園優化、美化，提高學校的特色品味。

　　為讓學生有一個優美的學習環境，我們在今春安置了校園廣播系統，還對校園墻壁進行了粉刷，同時重新布置花池4個，安置雕塑2個，對教室門窗和室內的破損墻壁進行了補刷，我們打算到5月底完成校園文化建，力求體現潤物細無聲的教育功效，營造出和諧的、有品位的'德育氛圍。

　　四、完善各室，提高裝備水平。

　　為充實實驗室、圖書室，我們新進實驗器材1224件，圖書1497冊。為做好學生的素質教育，我們又購置了音體美器材79件。同時，我們師生動手共同搞小制作和美術作品，力求使各室的布置達到藝術化。

　　五、注重工作積累，體現工作痕跡，做好檔案管理工作。

　　目前，我校的檔案管理在“普九”的基礎上基本實現了規范化、科學化、系統化，但仍存在裝訂不規范，分類隨意的現象，為此，我們根據新的標準又做了查漏補缺工作，對個別檔案，進行了重新整理。

　　六、讓班級成為學生積極向上的學習樂園。

　　我校每個班都有自己的特色，有自己的活動板塊，每個班主任對此都作了精心布置，從欄目的設計、到裝飾物的點綴，都富有教育意義和美化創意；每個教室內的墻上，都掛有個性化的宣傳欄，用于展示學生的美術作品和書法作品。這些，裝點出了個性，同時也營造了良好的學習氛圍。

　　七、下一步工作：

　　平整操場，完善各室，整治校園環境衛生，完成校園文化整體布局。

　　督導評估對我們來說是一次嚴峻的考驗，也為我校的發展提供了一個良好的契機，面對迎評工作，我們來不得半點的懈怠，我們一定會以扎扎實實的工作作風和求真務實的工作精神投入到各項準備工作之中，用我們的工作實績確保高標準的通過這次評估。

　　學校工作匯報 8

　　暑期來臨，中小學生假期安全形勢十分嚴峻。特別是，近日x縣發生的未成年人駕駛摩托車重大傷亡事故，又一次給我們敲響了安全警鐘。作為教育部門，縣教育局在前期認真落實好學校各項安全工作措施的同時，主要通過采取以下六項措施，確保全縣中小學生暑期交通安全。

　　一、上好交通安全課。

　　暑假放假學生離校前，全縣各學校利用班會、升旗儀式、校園展板等形式集中對在校學生進行了一次暑期安全教育，教育、提醒、勸導學生假期內不在公路邊嬉戲追逐，不在公路邊納涼，特別強調不騎自行車，不駕駛摩托車，不乘坐農用車、三輪車等車輛。

　　二、 層層簽訂安全責任書。

　　假期前各學校制定了《暑期安全責任書》，與學生和學生家長層層簽訂，責任書進一步明確了學校、家長和學生的責任和義務，特別突出了家長對學生的交通安全教育管理責任，督促學生和學生家長關注交通安全，自覺學習交通安全知識。

　　三、提醒家長對子女的監管。

　　全縣各學校利用校訊通、成績通知書、告家長書、家長會等形式，進一步要求家長在假日期間加強對孩子的安全監管，特別提醒家長看管好自己子女交通出行，不能讓孩子駕駛摩托車、農用車等機動車輛，讓孩子養成遵守交通法規的良好習慣等。

　　四、教師保持與學生常聯系。

　　暑期期間，全縣各學校教師熟知自己所聯系的學生家庭住址、家長姓名、聯系電話等基本信息，定期與自己聯系的學生通電話，除提醒按時完成假期作業、及時掌握學生的心理動向外，告誡假期安全注意事項，特別強調：防溺水、交通安全、夜晚出行等安全注意事項。

　　五、發放安全知識小冊子。

　　縣教育局結合當前我縣學校安全工作實際，編印了1000冊《中小學生安全知識問答》，作為學校安全教育課教材向全縣各級各類學校發放，提高學生安全自我防護意識。

　　六、嚴防違規校車死灰復燃。

　　前一階段，縣教育局聯合交警、運管等執法部門，對全縣43所民辦幼兒園的48輛違規校車進行了集中整治，違規校車已經停用。為防止違規校車死灰復燃，放假前，縣教育局組織全縣各中心學校安全專干、相關民辦幼兒園舉辦人學習國務院《校車安全管理條例》，書寫保證書，并簽訂了校車安全監管責任書，明確告誡所有民辦幼兒園嚴禁使用違規校車接送幼兒，否則，在審批注冊工作中一票否決，并予以嚴厲打擊。

　　保護學生安全是全社會共同的`責任，需要學校、家庭、社會共同關注，共同參與，因此我們建議：

　　1、作為學校假期期間也應該堅持對學生的交通安全教育，將學校安全教育由校內盡可能延伸至校外，通過各班主任、任課教師家訪、電話聯系形式，強化對學生的交通安全教育，時時提醒學生嚴禁駕駛摩托車、嚴禁乘坐農用車、三輪摩托車等違規載人車輛；作為家長必須切實履行節假日、假期等校外期間對孩子的安全監管責任，特別要監管好孩子不駕駛摩托車、不乘坐違規車輛；

　　2、作為公安交警、交通運管等執法部門，應加大路面交通違法整治力度，嚴厲查處超員、超速、酒后駕駛、無牌無證以及報廢車、不符合安全技術標準車輛載人等交通違法行為；尤其對無照駕駛摩托車載人、飆車、超速等違法行為予以嚴厲打擊；

　　3、各鄉鎮政府按照“屬地管理”的原則，應組織轄區派出所、村民委員會對轄區群眾集中進行交通安全教育。可以通過張貼標語、發放傳單、懸掛橫幅、宣傳櫥窗、鄉村大喇叭等形式，將因違法載人發生的交通事故案例宣傳到每個家庭，對有低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、摩托車的農戶，進行面對面地宣傳教育，保證暑期不利用此類車輛搭載人員特別是學生出行。

　　4、各鄉鎮政府、路政管理等相關部門應加強對轄區路況的安全排查，嚴格檢查轄區各學校門口施劃的交通標線和設立的減速等交通標志，完善轄區內中小學校周邊道路交通安全基礎設施，科學設置交通警示標志，施劃交通標線，切實給廣大學生提供一個良好的學習環境。序，建立綠色通道，保障學生的行路安全，為學生營造良好的出行環境。

　　5、各有關執法職能部門，應相互配合，協同作戰，對學校周邊亂設攤點、車輛亂停亂放等違法行為進行清理和打擊。抽調專門警力，在上下學時段，人流密集的路段，進行交通指揮，維護高峰時段、人流密集路段的交通秩序，建立綠色通道，保障學生的行路安全，為學生營造良好的出行環境。

　　學校工作匯報 9

　　百年大計，教育為本。做好課后延時服務是落實“雙減”政策的重要舉措，也是促進學生健康快樂幸福成長的重要措施。莽山民族學校為進一步推進素質教育，貫徹黨的教育方針，豐富學生的校內外生活，全面發展學生個性特長，促進學生身心健康和諧發展，充分發揮少年宮興趣小組第二課堂的作用，引導學生形成積極向上、團結合作、尊重他人的意志品質，為學生以后的學習生活和社會適應能力，打下良好的基礎。

　　每周三，開展豐富多彩的課后延時服務特色課程活動，打造“五育并舉”的育人模式，全面促進學生德智體美勞全面發展，幫助每一個學生成長為最好的自己。根據我校師資、場地、器材等條件，本學期我校開設了民樂隊、古箏組、少年硅谷組、書畫組、籃球組、乒乓球組、舞蹈組等活動課程。學生依據自己的興趣愛好以及自身的特長，自主選擇興趣小組。興趣小組采用“定人、定時、定點、定內容”的“四定”原則開展活動，每個興趣小組均有兩位以上輔導老師負責指導。在各班班主任的支持下，在各位指導老師的精心準備下，自9月14日起，興趣小組活動熱火朝天地開展起來了。

　　少年硅谷是我校的`特色領域，是鄉村科技教育的新希望。在吳老師的講解和指導中，同學們通過自己的思考和實際操作慢慢地拼出人生中的一個積木機器人——測量車。

　　在書法課上，趙老師為同學們講解了懸針豎、垂露豎的區別和書寫，手把手地教導同學們兩種豎的寫法。孩子們齊五年級的一位同學說：“原來要寫好一豎也不是這么簡單的。”

　　目前，各個興趣小組已正常開展活動，大大充實了學生的課外活動。通過興趣小組活動的開展，既培養了學生良好的興趣愛好，發展了學生的個性特長，促進了學生快樂成長，又豐富了校園文化生活，營造了校園文化氣氛，彰顯了學校辦學特色，為校園生活增色添彩。

　　學校工作匯報 10

　　本學期，教導處在校長的正確領導下，貫徹市局工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐“減負增效”教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。

　　一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。

　　教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

　　1.積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。

　　2.積極開展教研活動。

　　(1)積極組織參加校內外研討課。我校每周安排兩節公開課，組織教師聽課并評課。

　　(2)努力開展教學研討會。教導處每月組織一次有針對性的教學研討會，由教導處等各科室主任主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話訓練等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

　　(3)學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

　　3.理論指導實踐。

　　學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

　　二、強化教學管理，全面提高教學質量。

　　教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

　　1、抓常規，促進管理更加規范。

　　本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。

　　(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的六認真工作集中檢查三次，組內抽查3次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

　　(2)抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

　　(3)抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，一部分學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時輔導學生讓其改正。

　　(4)抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

　　(5)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的`。

　　2、加強質量監控的力度。

　　學校分別于xx月中旬對六年級進行了抽查、第十一周進行了期中練習，xx月下旬對六年級進行了抽測，教導處根據練習中發現的問題分學科分年段的任課教師進行交流，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法，全體老師各抒己見，說出了自己的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現象，經過努力，在期末考試中有了明顯的改觀，各項指標都超額完成市局下達的指標。

　　三、積極開展各項評比及展示活動

　　為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍。學校安排青年教師微課比賽。

　　四、取得成績

　　新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。本學期中教師公開課展示xx市級3節，xx市級5節，片級5節，校級36節。教師業務獲獎亦是碩果累累，英語教師陸月萍榮獲xx市xx屆會教一等獎，俞靜、董平老師榮獲xx市第六屆百節優秀課展評一等獎，鮑思伊、方麗老師榮獲xx市第六屆百節優秀課展評二等獎，四年級學生鋼筆字比賽獲得xx市一等獎，三年級學生英語書法大賽獲xx市三等獎。數學組趙靜老師、丁潔強老師、董平老師、唐海平老師的精心輔導，四名學生分獲二等獎、三等獎，獲獎率xx%。學生在各級各類比賽中獲獎46人次。

　　五、存在問題及構想

　　教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期，我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

　　學校工作匯報 11

　　暑氣還沒有完全褪盡，校園已經充滿了蓬勃的生機。歲月的步履依舊那樣匆匆，不經意間新的學期又來臨了。每學年開學之際，學校的工作真是千頭萬緒，如果不提前做好大量的準備工作，那將會呈現出一片混亂的局面。我校今秋各種基礎建設還沒有竣工，面臨的困難很多，為了給廣大的學生創造一個良好的入學環境，也讓開學工作迅速走上正軌，根據縣教育局及鎮中心學校的有關要求，我校以校委會為核心，全體教師齊上陣，開學初做了大量的工作。現將有關情況向領導匯報如下：

　　一、后勤保障工作。

　　常言道：人馬未到，糧草先行。可見后勤保障工作是多么重要。為了讓學生有一個良好的生活環境，好讓他們安心學習，學校提前召開了校委會及全體教職工會議，對開學工作進行了詳細布局安排；及時落實了開學所需的人、財、物的各項準備工作。尤其是總務處早著手、早安排，重點抓了以下工作。

　　1、及時聘任了生活教師。生活教師聘任到位后提前幾天清洗各種餐具，打掃食堂環境衛生，購買生活必需品。調試了蒸飯柜、切菜機、抽油煙機、鍋爐等設備，確保了設備的正常運轉。

　　2、完善了后勤各種管理制度，組織了生活教師的培訓學習。

　　3、全面檢修了學校的水路、電路，尤其是教學樓線路的改造以及下水管道的改造，以保障開學學校工作的正常開展。

　　4、整修、配齊了學生的課桌凳及教師的辦公桌椅。

　　5、學校花草樹木進行了修剪，進一步美化了校園環境。

　　6、規范了服務性收費，建立了收費公示制度。

　　二、學校政教工作

　　學校政教處開學初主要做了以下幾個方面的工作。

　　1、加強思想宣傳，創設濃厚的`校園文化氛圍。學校大門口的電子顯示屏更換了新的內容，教學樓和教師周轉房前面分別懸掛了幾幅大的標語。學校的幾塊展板也展出了不少有關思想教育方面的新內容。學校加大宣傳力度，目的是改變學生的精神面貌，讓他們樹立信心，積極投入到新的學習生活之中。

　　2、定崗定人定責，安排教職工進行安全值班，建立了行政人員、教師掛牌上崗值班制度，進一步強化門衛的職責，充分做好學生入學的服務工作。開學初，到校的學生及家長很多，來往車輛也不少。為了保障學生的安全，學校派兩名男教師在校門口值班，阻止任何機動車輛進入校園，確保了校園師生的安全。為了給剛剛入學的新生及家長提供方便，學校派了兩名女教師在校園教學樓前設立咨詢臺，為他們提供咨詢服務。

　　3、狠抓衛生工作。衛生工作是學校的臉面工作，為了讓廣大的學生在優美舒適的環境中學習生活，尤其是給新生留下良好的印象，學校組織全體教師在開學前對校園進行了徹底清掃，校園更加美化凈化。

　　4、開學前，政教處及時制定了安全教育周活動方案，學校組織有關人員對校園進行了安全大排查，消除了各種安全隱患。

　　5、制定了各種制度，完善了各種管理表冊，為開學政教工作的順利開展做好了充分的準備。

　　6、召開了班主任會議，徹底整治了學生的寢室衛生。

　　7、組織學生觀看了“開學

　　8、建立了接送學生車輛駕駛員、乘車學生檔案，嚴禁接送學生車輛超員。

　　9、學校安排各班在開學

　　學校工作匯報 12

　　振邦小學位于韓廟鄉郭家村南，成立于2007年8月，現有教學班9個，在校學生近400名，教職工16人。自學校成立以來，我校以“構建平安和諧校園”為中心，充分發揮全員參與的優勢，認真落實上級文件精神，狠抓常規管理，明確責任，不斷完善各項制度，實行規范化辦學，迄今為止未發生過一起安全責任事故，有效地保證了教育教學工作的順利進行，為少年兒童的健康成長創造了良好的條件。

　　近期，在全國各地相繼發生了多起暴力傷害中小學生、幼兒園兒童的.惡性案件，給師生、家庭帶來極大的痛苦，造成惡劣的社會影響。我校深感形式的嚴峻性，未雨綢繆，認真貫徹落實上級和縣委、縣政府的有關指示精神，制定各項安全防護措施，推動校園安全穩定工作順利開展。現將我校安全工作情況匯報如下：

　　一、制定安全防護制度加強領導監督

　　我校高度重視校園安全穩定工作，成立以王校長為組長的安全工作領導小組。制定學期《學校安全工作計劃》，《學校突發事件應急預案》，《振邦小學交通安全活動方案》等。嚴格執行“計劃”、“預案”、“方案”，各項措施都有專人負責，加強領導監督管理，責權到人，權責明確。的組織學生自救自護逃生演練活動；

　　二、成立安保小組確保師生安全

　　為了保障全校師生人身安全，學校成立了五個安保小組，嚴格制定了安保人員值勤工作制度，進行全天無間斷值班。值班人員統一佩帶袖標，攜帶專門配備的警棍、催淚噴射器等必要的防衛器械。在上學、放學時段，班主任親自帶隊，將學生帶出校門，校領導及安保人員全部到校門口值班，監護學生安全被家長帶走。上課及放學后時間，關閉校門；遇到可疑人員立即向前詢問，進校人員必須填寫《商河縣中小學外來人員進校登記簿》；值班老師必須認真填寫《商河縣中小學安全工作日志》，校領導定期、不定期嚴格檢查。對于沒有按時到崗和不按規定值班的老師，要在《振邦小學千分之考核》中予以口分，發生事故時要嚴肅追究責任。

　　三、加強宣傳提高警惕

　　面對全國各地相繼發生的多起暴力事件，學校上下提高警惕，通過校園廣播、黑板報、主題班會向師生宣傳安全法律法規、應急自我保護、交通安全知識；多次組織學生自救自護逃生演練，突發事件學生自衛，交通安全教育等活動。通過這些宣傳和活動增強學生的自我保護意識，提高學生應急自我保護的能力。

　　四、家校溝通未雨綢繆

　　發放學生家長通知書，征集家長的意見，適時調整學校工作；學校通知學生家長不要隨便進入校門，學校為了緩解接送學生道路堵塞，避免不法分子混入家長隊伍伺機作案，特意在校門外以村為單位圈畫出接送場地，并派安保老師進行盯查。對于在校門口擺攤的攤販進行細心勸導，勸其離開；對于校外閑散人員進行規勸，勸其遠離學校；對于可疑人員及生面孔在校外逗留者將上報公安部門。

　　五、加大力度排查徹底消除隱患

　　學校安全領導小組定期對學校周圍及校內各科室、教室、廁所、圍墻、線路等進行排查，發現問題立即處理，徹底消除校園內外安全隱患，為學生平安、健康成長創造良好的環境。

　　學校工作匯報 13

　　生命彌足寶貴，安全供應保障。安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。依據教委文件精神，臺城中心小學有規劃地開展了“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通學問，標準交通行為，遵守交通規章的熱潮。

　　一、領導高度重視，師生員工積極行動

　　3月28日下午，臺城中心小學召開交通安全教育發動會，會上李校長引用活生生的事例，闡述了交通安全的'重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺標準自己的交通行為，提高自我愛護力量，在遵守交通規章方面為社會做出表率。由于領導的高度重視，大力宣傳，臺城中心小學全體師生員工積極響應，拉開了交通安全教育活動的序幕，學校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》、《中小學生走路、騎車、乘車安全學問讀本》等為藍本，仔細學習有關法規條例。

　　二、開展特色活動，增加交通安全意識

　　學校大隊部把3月28日～4月1日定為交通安全活動周。大隊部在校園進行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氣氛，各中隊依據學生年齡特點，開展學生樂于參與的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。詳細安排是辦好一期“安全版報”，開展一次“交通安全”主題隊會，備好一次“安全學問競賽”。

　　學校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《小學生安全常識》，指揮齊讀瑯瑯上口的“安全常識順口溜”、“一條道路分道行，車來人往忙不停，行人走路要安全，須把交規記在心。行人要走人行道，無故莫上車道行，假如沒有人行道，千萬記住靠邊行，橫穿公路過叉口，要在人行橫道走，車輛接近莫橫穿，平安幸福牽你手。莫在路上玩嬉戲，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危急，不鬧不玩要牢記。”全校“雀聲”飛揚，把交通安全教育活動推向了高潮。

　　3月31日下午，臺城中心小學進行了交通學問主題競賽。在大隊輔導員繆錦星的主持下，競賽緊急劇烈、井然有序地進展著。由于學生對交通學問有了深入學習，競賽中學生答題精確率極高，選手們勇于挑戰，展現了當代小學生的素養風采，博得了陣陣掌聲。競賽不是目的，而是手段，以賽促學，賽中再學，活潑新奇的形式，使交通安全教育深入學生心靈。

　　三、標準交通行為，提高自我愛護力量

　　4月1日下午，臺城中心小學邀請了交警中隊的劉干警，在學校大操場為全校師生作了別開生面的“交通安全學問及自我愛護”主題講座。交警叔叔引用了很多交通事故案例，采納提問、學警察手語等好玩的形式，向全校師生作了深入淺出的講解。這次警校聯誼的活動，不僅幫忙師生進一步了解交通安全學問，同時也提高了學生的自我愛護力量，增加了大家的交通安全意識。活動完畢時，全校學生自發地報以雷鳴般的掌聲，發自內心地向警察叔叔致謝。

　　安全是天，這是臺城c中心小學全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活供應保障，臺城中心小學的師生將以本次活動為新的起點，在日常生活中，自覺學習交通法規，標準交通行為，遵守交通規章，領先垂范，為建立“平安校園”、“文明臺城中心小學”盡自己的一份力氣。

　　學校工作匯報 14

　　在市縣教育局基礎教育科、關工委的領導、關心和支持下，我校家長學校逐步邁向科學化、規范化、制度化的軌道，現對照襄教文《市教育局關于開展第三批“襄樊市中小學幼兒園示范家長學校”評估工作的通知》精神，將我校家長學校有關工作，作如下自評匯報。

　　一、領導重視，機構健全，制度保障，工作規范

　　學校領導班子非常重視家長學校工作，明確選定校長章烈平為家長學校校長，聘請歐孝春為家長學校名譽校長，高望同志協調家長委員會相關工作，并把這一工作納入學校工作的整體計劃，納入學校工作的議事日程。并建立健全了家長學校管理機構“家長學校辦公室”，由辦公室負責家長學校的一切管理工作、教學工作和其它事務性工作。

　　二、目的明確，認識統一，信心十足，努力辦學

　　通過參觀、學習和討論，學校領導、中層干部，教職工以及學生家長都認識到家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育乃至終身教育的基礎，也是精神文明建設和全國建設小康社會的重要內容。家長學校是宣傳正確的家庭教育知識，學習先進的家庭教育方法，研究它的.教育動態，推廣和交流新的家庭教育成果的重要機構和有效途徑。只有認認真真的、扎扎實實的辦好家長學校，才能取得學校教育質量和社會效益的雙贏。

　　三、保證條件，保證經費，保證師資，保證教材

　　我校按照規范辦學的要求，建立了完整的家長學校管理規定和配套設施。實現了“十有”，即有計劃、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有檔案、有管理機構、有授課教師。

　　家長學校的教師有熱愛家長教育工作，具有豐富的學生教育經驗，班級管理經驗，家庭教育經驗的退休教師和取得國家心理咨詢師證書的在職教師擔任。學校現用教材為市教育局關工委編寫的《社會主義榮辱觀與家庭教育》和教師針對教學要求，針對家長和學生實際，由學校自行研究編制的《家長學校教程》以及家長學校教師授課的講義。家長學校還用專用經費購置了大批家長讀物和教程。

　　學校對家長學校所需開支預以保證，從有懈怠。做到專列專支。

　　四、規范辦學，規范管理，扎實工作，提高質量

　　學校制訂了家長學校工作制度、教育計劃和規范的測驗、考勤、考核措施及相應的資料收及與管理工作程序，做到事事落實，事事有小結；按辦學常規辦事，兼顧家長實際，開展教學工作與管理工作。本學年著重搞好學困生學生家長教育；明年上半年為一年級學生家長教育，下半年為留守兒童學生家長教育，力爭在明年年底前讓全校學生家長都受到家長學校的教育與培訓。在教育方式和方法上，在使用教材上，不斷完善、不斷提高，努力提高教育教學質量。

　　五、我校家長學校在日常工作中認真收集，積累各種資料，較好地實現檔案資料齊全的目標

　　根據我校自評情況，基本附合市級示范家長學校評估條件，達到標準。特此申報。

　　學校工作匯報 15

　　我們學校根據霍衛[20xx]39號《關于開展學校衛生安全專項監督檢查工作的通知》文件精神，學校及時組織有關人員召開了會議。大家認真學習了《通知》的檢查內容和工作要求。后勤分管校長王勇同志進一步作了強調。會上，大家認識到專項檢查的必要性和重要性，積極做好迎接上級督查的準備工作。

　　一、建立公共衛生安全領導組，工作井然有序運行

　　組長由校長楊同志擔任，學校衛生安全工作由副校長王同志負總責，學校食堂、寢室衛生安全、教學環境衛生安全由總務處熊德平同志負責，學校生活設施、飲用水衛生由趙軍業同志負責。

　　總務處還抽出專人抓衛生安全工作。具體工作人員安排是唐冰同志、許傳忠同志負責寢室衛生安全管理工作；江淮久同志負責食堂衛生安全管理工作；史訓武同志負責生活用水衛生管理工作；劉家英同志負責傳染病防治工作。

　　二、建立健全衛生安全管理制度

　　根據上級衛生安全管理的有關法律法規，結合我校實際，制定了《食堂衛生管理制度》、《公共衛生安全管理制度》、《生活飲用水衛生安全制度》、《傳染病預防措施》、《霍邱二中公共衛生突發事件的應急預案》等，并與寢室管理員及食堂承包人簽定了《衛生安全管理協議書》。

　　三、落實管理制度，定期檢查

　　學校環境衛生，每天三保潔由學生會成員檢查衛生情況，每周五課外活動時間，全校衛生大掃除，由學生會、各班班長進行檢查，并公示評比結果。

　　生活飲用水，每月定期清理水池。

　　學校教職工每年定期在霍邱一院進行健康檢查。

　　學校食堂、廁所、宿舍每天由管理人員打掃，定期進行消毒。

　　四、加大食堂整改力度

　　制定霍邱二中食堂整改方案，落實整改內容。整修了儲藏室、面點間、涼菜間、熟食間，購置了消毒柜、蒸籠餐具。從業人員辦理了健康體檢證，食品原料專人負責，餐飲具每餐消毒保潔，剩飯菜、食品垃圾及時運走處理。

　　五、查找管理中的薄弱環節

　　1、學校周邊飲食攤點較多，這些攤點大多數無經營執照、無衛生許可證，學生到這些攤點就餐，衛生安全得不到保障。

　　2、學校醫務室人員少，設施簡單。

　　3、食堂購買的.食品原料用量大、渠道多，加之供貨方缺少食品合格證，難以保證食品的質量。

　　4、食堂部分設備老化，需要更換，承租人從租期考慮不愿過多投入，因此影響了食堂的高效運作。

　　現就以上自查出的幾個方面問題，學校公共衛生安全領導組正著手想辦法逐一解決。力爭做到該向上級主管部門匯報的就匯報，該自行解決的就盡快解決。

　　學校工作匯報 16

　　一年來，我們依照學校制定的控煙工作計劃，通過健康教育、班會課、師生大會、黑板報、健康教育講座、校園廣播等多種情勢，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，認真學習有關衛生常識和健康增進知識，全校師生員工充分熟悉到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行學校控煙規定。做到校內公共場所無人吸煙，師生禁煙、控煙意識明顯增強。為了更好地做好控煙工作，我們對所做工作作以回顧和總結。

　　一、加強領導，健全組織

　　我校設立控煙工作監督管理工作組。以校長、副書記為組長，副校長分管實施，指導、管理學校的控煙工作。建立控煙工作志愿者隊伍，班主任、年級組長、各班主任、衛生保健教師、教師代表、學生代表擔任控煙志愿者（控煙衛士），加強對校園吸煙的監督。

　　二、大力宣傳，收效明顯

　　1、加強宣傳，創造良好的控煙氛圍。認真做好《條例》海報、禁煙標識及監督電話等宣傳品的.校園張貼工作。為了進步師生對吸煙有害健康的熟悉，組織師生學習《公共場所控制吸煙條例》有關內容，通過學習，進步師生對控煙的熟悉，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。

　　2、堅持開設健康教育課、舉行健康教育講座、辦健康教育專欄、利用黑板報、“校園之聲”廣播宣傳禁煙法規，通報吸煙狀態，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。捉住契機，展開情勢多樣的“健康生活與你同行”控煙宣傳和控煙活動。

　　3、加強培訓工作。培訓班主任，進步班主任對控煙工作的熟悉，班主任是教育學生最直接的實施者，進步班主任對控煙工作的熟悉是弄好控煙工作的有力保證，進步班主任對控煙工作的熟悉，增強責任感，使命感。

　　4、建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校在凈化學校環境的同時，將控煙活動逐漸延伸到家庭、社會，構成攜手控煙的協力。

　　三、明確職責，落實措施

　　1、分工明確，構成協力。學校控煙領導小組負責制定學校控煙工作計劃，負責落實學校控煙平常工作，常常宣傳和檢查學校的控煙情況。控煙志愿者（控煙衛士）負責學校控煙的執行情況，常常提示教職工、來賓自覺禁煙。

　　2、禁煙標志醒目，撤消煙具。學校內所有地方不得擺放煙具，室內外不準吸煙。不向來賓敬煙，不接受來賓敬煙。

　　3、建立專項檢查制度。定期檢查和隨機抽查相結合，檢查結果與文明處室評比、教職工考核相結合。

　　四、總結

　　總之，經過努力，全校師生員工進一步明確了控煙的意義，加強了自我教育與束縛，為創造良好的無煙環境，培養學生良好的健康習慣，增進師生員工的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續作好控煙工作，努力創建和諧、文明的校園。

　　學校工作匯報 17

　　學籍管理工作是學校管理中的一項重要內容，它包含著學生從入學到畢業的全部管理過程。此項工作的好壞不僅對教學質量和學校的聲譽有著直接的影響，而且對學校領導和教師全面了解學生情況起著至關重要的作用。下面就我校在學籍管理方面的具體操作與大家做一交流：

　　一、建立學生規范檔案。根據學生的信息，

　　我們為每個學生都建立了學籍檔案。外來務工人員的子女也不例外。每年的新生的信息，我們的做法都是班主任第一時間掌握相關資料信息，然后學校匯總。這樣保證了新生信息的準確性、真實性。學生的學籍表我校每學期期末，都會組織檢查一次。對于綜合評價部分內容，要求教師多采用鼓勵性的.語言來鼓勵學生，以便于孩子能夠更全面的發展。

　　二、準確上報學生信息。

　　學生的各種信息的上報的準確率來源于做好基礎工作。我們早在幾年前，就建立了學生電子學籍，對于學生的相關信息，整理的較為完善，為教師填寫其他表格提供依據。對于轉出轉入學生我們也隨時做好相應的電子學籍變更，確保校內學生信息的準確性。

　　三、做好檔案的整理、存檔。

　　我們對學生檔案進行了規范化管理。一是按照運河區教文體局普教科的要求統一制定的檔案，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對學生變動資料及時收集，制定各種表格；及時填寫、整理、分類；及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用計算機、打印種統計報表，使檔案規范化。四、不斷學習，深化發展，努力達到信息化管理

　　隨著在校生人數的不斷增加，電子管理日益表現出了它的優越性。在加強對計算機專業知識的學習，不斷提高操作技能的同時，我們對文字檔案和電子檔案做到了勤校對、勤整理，保證了兩種檔案的絕對一致。為保管好電子數據，我對計算機硬盤進行了合理分區，把有關學籍的數據和文件單獨存放，并對檔案文件進行定期殺毒，每次數據操作之后都對數據文件進行備份，確保萬無一失。五、我們努力的方向。

　　1、管理措施和電腦程序還需完善。如有個別的轉出學生，家長不能及時送回轉學手續，造成管理的不便；學籍信息的管理程序還有和實際學籍工作之間有沖突或者耗時不簡便的問題期待完善。今后我校將制定行之有效的防范舉措，自己也加強學習，提高工作效率和質量。

　　2、管理上加大力度，著重強化。如，有個別班主任對學生《綜合評價部分的填寫還較馬虎，學生的學籍表的填寫還不規范等等。

　　總之，在區教文體局普教科的領導下，我們的學籍工作會依然再接再厲，努力奮斗。

　　學校工作匯報 18

　　“學校安全重于泰山”，安全工作是學校教育教學的組成部分，是各項工作的重中之重，作為學校安全第一責任人，我深知這付擔子的重量，在容桂職校任職一年來，本人謹小慎微、扎實工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，經我校全體師生共同努力，一年來，學校安全事故為零。現將有關工作情況報告如下：

　　1、加強領導，明確責任。

　　學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由本人任組長，副校長付有國副組長，組員包括教務處、政教處、總務處各主任、各年級級長、班主任等。任曾光旭為安全主任，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度和各種安全工作責任書，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。

　　2、加大宣傳力度，加強教育，提高安全意識。

　　學校安全工作組從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、國旗下講話、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展主題班會、知識講座、知識競賽、觀看“交通安全”教育宣傳片等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。一年來，針對防火和交通安全工作，在安全辦公室的統一布署下，及時有效的宣傳教育，每年5月份和12月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識，今年在消防中隊大力支持下，進行了二次消防演習，其一是全體師生消防安全演習，其二是防震安全演習。同時在每學期末都邀請交警中隊指導員到校進行一次交通安全教育，取得了較好的教育效果。

　　3、完善制度，強化管理，健全管理網絡。

　　為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、校園保衛等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，一年來重新制訂的安全工作責任書包括《班主任安全工作責任書》、《總務處安全工作責任書》、《教務處安全工作責任書》、《各功能室負責人安全工作責任書》、《政教處安全工作責任書》、《食堂、門衛、宿舍管理及其它后勤人員安全責任書》等。以上責任書的簽訂，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

　　4、立足防范，變“堵”為“疏”。

　　一年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上，每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

　　5、加強安全隱患檢查，防范第一，預防為主。

　　學校安全組定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書室、體育器材、會議室、教室、食堂等。做到校內沒有易燃易爆物品，實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。各處室定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

　　6、爭取社會各安全職能部門和家長的支持，齊抓共管，確保師生安全。

　　一年來，學校加強與當地派出所、交通中隊、消防中隊的聯系，聘請安全副校長，全方位做好安全防范工作。如每次放假，都報告當地的公安和交警部門，請他們加強對“三無”車輛的查處和維護學生的乘車秩序，保證了學生的乘車安全。同時定期聯系家長，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

　　7、認真做好預防流行病和常見病的工作。

　　對預防流行病和常見病的工作，學校積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的`個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行“登革熱”，學校在上級指導下及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。

　　8、學校當前存在的安全隱患及整改措施

　　在教育組安全小組的領導下，在我校全體師生的共同努力下，在過去一年里未出現任何安全事故。盡管如此，但我們絕不能掉以輕心，安全防范工作永不能有絲毫放松，我們將不斷加強檢查，不斷整改有可能存在的各種隱患，杜絕一切安全事故的發生。但目前我校面臨著一個較大的安全隱患，在此特向上級領導匯報：校園外南面、東面泥土山，因開挖取土等形成了一個長約四百米，高約15米，近乎垂直的泥土墻。泥土墻上還有一座高壓鐵塔，這種陡峭的山體，近段時間已多次多處形成了塌方。

　　同時一座即將拆遷的房屋地基因塌方也懸空了二分之一，如不及時處理，現在上半年雨水量更大，山體隨時可能發生大面積的倒塌。所以懇請縣政府及有關部門關心和重視，督促該地塊中的業主，搞好安全防護措施，徹底消除這一籠罩在蓮塘四小師生的安全隱患。對此，我校已向有關部門遞交了報告，希望盡快能解決，同時我校也加強對學生的教育。

　　以上是本人對一年來我校安全工作的匯報，請教育組領導審閱。誠然，本人在工作還存在很多不足，請領導提出批評指正。為確保我校全體師生的生命財產安全，我將不斷努力！

　　學校工作匯報 19

　　金雞報捷梅花俏，義犬迎春柳色新。我校全體師生員工在新的一年里，以新的姿態，投入到新學期的學習和工作中，學校工作一開學就步入了正規、健康的軌道，良好的校風猶如一股春風吹遍校園里的每一個角落，給人耳目一新的感覺。

　　現將我校本期春季開學工作簡單地匯報如下：

　　一、嚴格遵照上級規定的時間開學，不提前，不推遲。

　　為了充分地做好開學準備工作，全體教職工于20xx年2月7日到學校報到，2月8日召開全體教職工大會，分析上年度學校工作的'得失，進一步統一思想，并通過學校本年度工作計劃。2月9日—2月11日時教師集中進行了學習、培訓，了解新課標，學習新理念，提高教師的理論素養和業務水平。2月12日徹底地搞了一次校園衛生，以迎接學生返校。2月13日學生注冊報到，并于2月14日舉行了開學典禮，在開學典禮上對學生進行了思想品德教育、行為規范教育和安全教育。2月15日正式按課表上課。

　　二、加強了學校內部管理，進一步完善了學校運行機制。

　　針對我校的實際，學校行政一班人認真查找原因。分析問題，理順關系，制定對策，將一系列規章制度和措施嚴格實施于學校各項管理工作中，使學校工作有章可循，運行有序。從學生到教職工，從教室到餐廳，從班級到樓層，都加強了目標管理，并進行認真的量化評比。

　　三、加強了學校的安全工作，努力構建和諧校園。

　　學校安全工作事關社會政治穩定，我們堅持“安全第一”的思想不動搖，堅持不懈地抓好學校的安全工作。開學前，我們對學校的設施特別是消防設施進行了一次普查，及時排除了安全隱患。開學后，學校特舉行集會，對全體師生進行安全教育，增強師生的安全意識。學校食堂嚴格把好食品采購關，杜絕“三無”食品進食堂，要求食堂工作人員嚴格遵守食堂操作規程，確保師生食品衛生安全。為了確保學校安全、師生安全，學校層層簽訂了安全責任狀，并制定了強有力的措施進行落實。

　　新學期，新起點。縱觀我校開學初以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的。我們決心團結方大教職員工，調動一切積極因素，腳踏實地地開展工作，為創建文明、安全、和諧的校園努力奮斗！

　　學校工作匯報 20

　　根據臨教育局20xx年春季開學工作會議精神及局長在會上布置的具體工作要求，于2月2日召開了轄區內各完小、教學點校長及全體教職工會議，要求全體教職工提前3天返校，做好開學前的準備工作。并于2月5日早上派中心校領導專人深入各學校進行開學工作大檢查。現將對各校檢查的基本情況匯報如下：

　　一、開學工作落實到位。

　　1、各學校都沒有出現亂收費的'現象。

　　2、各學校的教職工開學初都全部提前3天返校，接受學校的工作安排，做好開學前學校的準備工作

　　3、各學校服務半徑內的學生基本返校注冊，有少數學生轉學到其他學校就讀，屬于正常流動的范圍。

　　4、各學校都掛出了彩旗和橫幅歡迎老師和同學返校上課，更換了新國旗，舉行了升旗儀式和開學典禮，營造出開學的熱烈氣氛。

　　5、各學校開學初“三表一冊”全部到位，發放到了教師手上，張貼進了教室，進行了第一節課上課點名。

　　6、各學校都結合實際制定了《學校工作計劃》、《學校教研工作計劃》。

　　7、各學校都十分重視安全教育工作，制定了《學校安全管理工作措施》。把安全工作落實到行動上，堅持常抓不懈。

　　8、各學校老師都按照要求，在開學第一天，認真寫好第一個教案，上好第一節課，布置好第一次作業。

　　9、各學校都進行了校園環境衛生整治。所有教職工都提前兩天返校參加校園環境衛生整治工作，有的學校還種植了花草樹木，搞好校園的綠化美化。

　　10、各學校于5日下午將教科書、“三冊”及作業全部提前發放到教師和學生手中。

　　11、各學校都對學校門、窗、課桌缺損情況向中心學校及時匯報，在開學前及時進行修理。

　　12、各學校在開學第一天，全部進行了考勤登記，沒有教職工缺勤現象，開學秩序井然。

　　二、存在問題。

　　1、有的學校環境衛生不夠到位，還存在衛生死角。

　　2、有的學校學生轉學，沒有辦理正常的轉學手續。

　　3、有個別學校疏于安全教育管理，開學第一天沒有對學生進行安全管理教育，中心學校對此進行嚴肅的批評教育。

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