野菊花作文精選
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的野菊花作文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
野菊花作文精選1
今天是教師節(jié)。早晨，學(xué)校還沒(méi)開(kāi)始上課，小麗就已經(jīng)早早來(lái)到學(xué)校。她的臉紅撲撲的，頭上滲出了汗珠。她的手藏在書(shū)包后面，靦腆地笑著，好像有什么小秘密。
一進(jìn)校門(mén)，她并沒(méi)有直奔教室，而是向辦公室走去。離辦公室越來(lái)越近了，小麗放慢腳步，她的心“砰砰”跳著，每走一步就四處張望一下，看看有沒(méi)有人，就像地下黨接頭似的，偷偷摸摸，鬼鬼祟祟肯定有秘密！ 果然，小麗躡手躡腳地走到老師窗前，趁老師不在的時(shí)候，環(huán)顧了一下四周，確定沒(méi)人之后，從書(shū)包后面小心翼翼地拿出一束野菊花，吹去灰塵，輕輕得撫摸著。 那是小麗費(fèi)勁心血才摘來(lái)的野菊花。早晨，天上才泛起魚(yú)肚白，小麗就走出家門(mén)，到后面的山上去采花。一朵朵花兒都隱藏在長(zhǎng)刺的樹(shù)枝下，看著很美麗，就是摘不到。小麗把手都扎破了，才采到那么點(diǎn)野菊花。時(shí)間快來(lái)不及了，小麗以最快的速度向?qū)W校跑，再她耳邊刮起“呼呼”的風(fēng)。
多美的野菊啊！黃的，藍(lán)的相映成趣，可在它背后卻有一段不平凡的故事。有一次，小麗家一時(shí)缺錢(qián)，溫飽問(wèn)題難以解決，小麗向老師說(shuō)明情況，并要求退學(xué)。老師聽(tīng)了，臉一沉，當(dāng)即拿出了五百塊錢(qián)塞給小麗，說(shuō)：“這五百塊錢(qián)你拿著，老師救濟(jì)你的。”那天正是前年的教師節(jié)。
想起那種種往事，小麗的心情無(wú)比激動(dòng)，她踮起腳，將野菊花插到了老師的筆筒里。然后走了。
老師推開(kāi)門(mén)，看到這束帶有露珠和汗水的野菊花，臉上露出了野菊花般的微笑……
野菊花作文精選2
秋意漸濃，漫山遍野的野菊花勾起我無(wú)限回憶。
我與野菊花結(jié)緣，是因?yàn)橐粡埦W(wǎng)絡(luò)圖片，那用無(wú)數(shù)金黃色野菊花瓣組成的秋字讓我頓生愛(ài)意。不久，女兒出生了，長(zhǎng)得非常可愛(ài)，只是不知為什么，右眼總粘滿眼垢，怎么也除不盡。正準(zhǔn)備去做手術(shù)時(shí)，聽(tīng)朋友說(shuō)用野菊花做個(gè)枕頭，天天枕著睡覺(jué)，可以治愈，還說(shuō)野菊花有明目清肝、疏風(fēng)散熱之功效。我抱著試試看的心態(tài)，帶領(lǐng)發(fā)動(dòng)家人順著大路四處采摘野菊花做了枕頭給女兒睡。說(shuō)來(lái)也神，睡了沒(méi)幾天，女兒的眼睛奇跡般地好了，沒(méi)粘眼垢的瞳子雪亮雪亮的。我的心不禁一陣欣喜。從此，我對(duì)野菊花的愛(ài)意也更深了一層。此后我還用野菊花幫另一個(gè)與女兒同齡的小孩治好了眼睛。這時(shí)的野菊花在我心里不僅是美麗，更是珍貴了……
我把故事說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)，不知她們聽(tīng)懂了沒(méi)有，但第二天，我的桌上多了幾袋剛摘下來(lái)的鮮嫩的野菊花。也許她們并不了解我對(duì)野菊花的感情，但她們知道我對(duì)野菊花的渴望，就給我順手摘了一些。就是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我已經(jīng)很感動(dòng)了。
晚上回到家，把野菊花擇干凈，泡在水里，那一朵朵的野菊花就像學(xué)生一張張可愛(ài)的笑臉，正沖著我微笑。我忍不住掬一把在手心，聞了聞，真香。
我愛(ài)你，野菊花，秋天，因?yàn)槟阕兊酶溃?/p>
野菊花作文精選3
野菊花，雖然沒(méi)有牡丹的典雅，沒(méi)有玫瑰的香味，沒(méi)有月季的絢麗多彩，沒(méi)有白楊的高大威猛。可是它淡薄頑強(qiáng)的精神使我由衷地贊嘆。
在陽(yáng)光的溫柔照料下，使它嬌嫩的花瓣流光溢彩。它那紫紫的小花蕊中的露水，仿佛像少女的眼淚，似落非落。山間里，峽谷里，懸崖邊，山洞旁，隨處可見(jiàn)。雖然那里土地是那么貧瘠，也許陽(yáng)光也見(jiàn)不著，連蜜蜂也不來(lái)光顧，可野菊花對(duì)未來(lái)的生活憧憬著。也許你以為它非常孤單，可事實(shí)并不是如此，它以清風(fēng)為友，以冷月為伴。雖然野菊花生存在缺乏水的環(huán)境中，可它們卻心中充滿了堅(jiān)持的信念，生活的希望。
野菊花有許多用途，它可以消毒止血，在中國(guó)解放前，窮苦人家買(mǎi)不起藥，把野菊花曬干，用來(lái)熬水洗傷口，它還可以清熱敗火，治感冒的用途，我的爺爺奶奶還告訴我，野菊花可以曬干后泡茶喝，可以讓人感覺(jué)泌人心脾的感覺(jué)。
當(dāng)我在鄉(xiāng)下奶奶家的地里看見(jiàn)野菊花是已經(jīng)深深喜歡上了它。我本想挖兩株回去時(shí)被奶奶阻止了，她說(shuō)：“野菊花在盆中是養(yǎng)不活的，它只能在大自然中生存。”原來(lái)它們從不貪圖優(yōu)越的生活條件，只愿在大自然的懷抱中無(wú)拘無(wú)束的生活。
小野菊花土生土長(zhǎng)。我喜歡的是它的平凡，樸素和它那頑強(qiáng)的精神。恰好這不是我們所需要的精神嗎？如果大家都擁有這種精神。我們的世界將會(huì)變得多么溫馨，和平啊！
野菊花作文精選4
在我的家鄉(xiāng)，開(kāi)放著許多金燦燦的野菊花。
在秋季，植物的葉子紛紛凋零，大抵都掉光了葉裙，只剩下光禿禿的身軀，而此時(shí)那卑微的野菊花默默開(kāi)放，盛開(kāi)在衰草枯蒿之間，遠(yuǎn)望似碎金。點(diǎn)綴土地，一簇簇，一叢叢，為秋天增添了金黃。
野菊花是山中最平凡的花，淺綠色的葉片襯托著一撮絨毛似的花朵，如同一顆水晶鑲嵌在綠色翡翠之上，熠熠生輝。野菊花生命力頑強(qiáng)，在一層薄薄的泥土上也能生長(zhǎng)，即使那片土壤沒(méi)有過(guò)多養(yǎng)分、陽(yáng)光，她仍然可以頑強(qiáng)地生活下去，長(zhǎng)成一片。
野菊花可以清熱解毒，它無(wú)私奉獻(xiàn)自己，讓人們更健康。小小的野菊花沒(méi)有梅花那樣高潔，沒(méi)有牡丹花那樣華麗，沒(méi)有荷花那樣出淤泥而不染。它默默無(wú)聞地開(kāi)放，樸實(shí)無(wú)華，這正是野菊花最可貴的品質(zhì)啊！
野菊花的精神讓我聯(lián)想到了生活中的一些人：堅(jiān)守崗位的交警叔叔，在馬路中不顧日曬雨淋，無(wú)私付出；勤勞的清潔工人，為了城市衛(wèi)生，不顧風(fēng)吹雨打，起早摸黑只為美化街道的每一處角落；辛勤的園丁——老師，不分晝夜為學(xué)生操勞，常常備課到深夜……擁有野菊花精神的工作者還有很多，他們和野菊花都是我們生活中的活榜樣啊！
我們要學(xué)習(xí)野菊花的精神，要做一個(gè)默默付出，樸實(shí)無(wú)華，對(duì)社會(huì)和他人有益的人，不要做只講體面，而對(duì)社會(huì)無(wú)益的人啊！
野菊花作文精選5
在我眼中，最美的是野菊花！
在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開(kāi)著的野菊花，我很驚訝！驚訝于這野菊花生長(zhǎng)在廢籍中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎？驚訝中也有許多擔(dān)心。
回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打？不一會(huì)兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊！我看到了什么？居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅(jiān)韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過(guò)下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買(mǎi)了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學(xué)回家，又奔向陽(yáng)臺(tái)，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急莫過(guò)于熱鍋上的螞蟻了！
究竟為什么會(huì)變成了這樣？為什么會(huì)枯萎呢？我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開(kāi)得更好！可……可為什么會(huì)這樣呢？
我苦想著……
終于，我想明白了，在廢籍中靠堅(jiān)韌不拔生長(zhǎng)的野菊花怎能安于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中呢？我明白了，野菊花是不肯生活于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存；我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要自己拼出來(lái)的生活。
我便把它重新栽進(jìn)了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了！
……
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神吧！學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧！
野菊花，我心中最美的野菊花！
野菊花作文精選6
9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無(wú)意間，我看見(jiàn)路邊的野菊花，真美呀！對(duì)了，送老師幾多野菊花吧，對(duì)，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來(lái)，真香啊！我摘了幾朵野菊花，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。
終于來(lái)到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒(méi)有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時(shí)候，我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔蠋熞苍诓粒哪樕n白，好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若，衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來(lái)了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會(huì)心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤(rùn)了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的？”“是……是我……放的！”
我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師把我報(bào)到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師啊！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”老師含著眼淚啜泣著說(shuō)。“老師祝您節(jié)日快樂(lè)！”我在心里默默的想，默默的祝福。
野菊花作文精選7
我站在信箱前，心中充滿了期待。我踮起腳,雙手在信箱里摸索著，拿出了一個(gè)沉甸甸的信封。拆開(kāi)信封，一份作文雜志的樣刊映入眼簾。我的作文終于發(fā)表了!驚喜之余，往事又在我腦海里浮現(xiàn)……
那是去年的春天，一個(gè)洋溢著生機(jī)與喜悅的季節(jié)。我已記不清這是第多少次投稿了，可盼來(lái)的卻都是深深的失望。抬頭望望天空，又是陰沉沉的一天。
回到家，我悶悶不樂(lè)地坐在窗前發(fā)呆。媽媽似乎看出了我的心思，悄悄來(lái)到我身邊。我低著頭，不做聲。可媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么，而是帶著我來(lái)到了樓下門(mén)前的一片草地上。
時(shí)值仲春，眼前的這片小草翠色欲流，仿佛一塊蓬松柔軟的綠地毯，煞是惹人喜愛(ài)。
“你看見(jiàn)了什么?”媽媽輕聲地問(wèn)我。
“草地。還有……”我睜大眼睛找尋了半天，“還有一株盛開(kāi)的小野菊!”
媽媽拉住我的小手，走近了那株小野菊，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“別看它瘦瘦小小，毫不起眼，可它一直向著盛開(kāi)的目標(biāo)努力，終于和其他花兒一樣綻開(kāi)了美麗的花朵。只要堅(jiān)持，有一顆百折不撓的心，野菊花也會(huì)有春天。”
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然醒悟，從此更加發(fā)奮努力，把每一次失望都看作是離成功更近了一步。我的作文也一步步走向流暢與優(yōu)美。在媽媽的支持與鼓勵(lì)下，我再次滿懷希望又有些忐忑不安地寄出了自己的作文……
當(dāng)初寄出的作文已變成令人向往的鉛字，欣欣然躺在我手中。又一次仰望天空，我看見(jiàn)了一抹清澈的藍(lán)。那株小小的野菊花正仰起臉兒，在天空淺藍(lán)色的微笑中迎接屬于自己的春天與燦爛。
野菊花作文精選8
兩盆菊花，開(kāi)得很潑辣，長(zhǎng)長(zhǎng)的花絲，翠綠的菊葉，張揚(yáng)在客廳最顯眼的地方。清晨，花兒在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。我不能說(shuō)她們不美，可是總覺(jué)得她們的美并不是我想要的，我想要的菊花并非擺在客廳里，應(yīng)該在外婆家后面的那片小山坡上。
那里生長(zhǎng)著一種野菊，她們每天吸取朝露，吮吸早晨那清新的空氣，自然的生長(zhǎng)在荒山上，開(kāi)在田野里。她們長(zhǎng)得有點(diǎn)寒磣，冠以菊名也是有點(diǎn)兒牽強(qiáng)。這一來(lái)，欣賞她們的便只有地里的農(nóng)人，還有我們這些瘋野的孩子。
小時(shí)候，我們常在山上玩一種游戲，道具便是野菊花。先從幾個(gè)孩子中指定一人，這個(gè)的任務(wù)就是“藏菊花”。藏的時(shí)候當(dāng)然所有人都得背過(guò)身去，哪都能藏：石縫、樹(shù)洞里，就是螞蟻的窩都可以。藏定之后，其余的孩子便開(kāi)始尋找。我們拽著手里的菊花，藏啊，找啊。
那片小山坡上有許多野菊，一道道都是開(kāi)著黃色的野菊花。她們好像也不約而同地只開(kāi)一種單調(diào)的黃色。花朵如一粒紐扣大小，中間帶著點(diǎn)兒金黃的花蕊，十分溫和。那一股菊的香氣，不濃烈，很甘甜，甚至有些淡雅。狂風(fēng)暴雨并不能淡去她們的清香，恰恰的，風(fēng)中，雨中，都沾上了她們的清香。
野菊很野，喜歡扎根在亂石堆中，開(kāi)的極其任意，她們從不攀比。其實(shí)，她們哪里都能扎根，一旦安定下來(lái)，就會(huì)變得很留戀。年復(fù)一年，日復(fù)一日，她們還是長(zhǎng)在那兒，直到花開(kāi)盡，葉落盡，最后連莖都枯萎了。
正是因?yàn)橐熬罩溃齻儾磐癸@的自由奔放。一生中，野菊只隨著風(fēng)自然的生長(zhǎng)，自然地開(kāi)出花來(lái)。客廳的那兩盆菊雖然潑辣，可她們又怎么能比那漫山遍野的菊花更愜意呢？
野菊雖野，但她們自由、奔放。她們樸素、內(nèi)斂以及生命力的頑強(qiáng)是令人敬佩的！
野菊花作文精選9
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，微微拂著臉頰，融融秋陽(yáng)，暖暖照在身上。一個(gè)輕盈的身影蹦蹦跳跳地在山間小道上閃現(xiàn)，她就是“向陽(yáng)小學(xué)”六年級(jí)二班的學(xué)生——蘭蘭
蘭蘭今天起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉焓蔷旁率铡處煿?jié)，她想在老師沒(méi)有來(lái)到辦公室之前，給老師送去一份節(jié)日的禮物。
送給老師的禮物蘭蘭早就在心里盤(pán)算好了，這份禮物就是開(kāi)在山間小道上默默元聞的野菊花。它沒(méi)有牡丹的容華貴，它沒(méi)有月季的婀娜多姿，它沒(méi)有玫瑰的迷人芬芳，但是它卻在這個(gè)金色的季節(jié)無(wú)聲無(wú)息地悄然開(kāi)放。一片片，一簇簇，黃的、白的、藍(lán)的，色彩繽紛的野菊花，像一個(gè)技藝高超的畫(huà)家把曾經(jīng)寂寞光禿禿的山路妝扮得非常美麗。
老師就像這滿山的野菊花一樣。他每天迎著“朝陽(yáng)，沐著月色，辛勤地耕耘在教書(shū)育人的這片沃土上，他們沒(méi)有顯赫的身份，他們沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫的財(cái)富，但他們卻知識(shí)淵博，甘守清貧用他們的知識(shí)，用他們的一腔熱血，為山村里孩子的童年插上了理想的翅膀，讓他們走出了貧困的小山村，為他們打開(kāi)了一翩翩通向成功的大門(mén)，讓他們走上了光明與輝煌的人生。
菊花采好了，蘭蘭緊緊地把它抱在胸前。時(shí)間還早，校園里靜悄悄的，只有歡快的鳥(niǎo)兒在林間無(wú)憂無(wú)慮地啼囀。推開(kāi)語(yǔ)文老師輕輕掩著窗戶，映入眼簾的一切那樣熟悉，那樣溫馨，老師那埋手批改作業(yè)的身影仿佛就在眼前。
蘭蘭把那來(lái)黃色的野菊花輕輕地插入老師的筆筒里，就蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，因?yàn)樗�要向其它老師帶去祝福呢。在路上，她仿佛看到菊花時(shí)臉上綻開(kāi)的笑容。剎那間，一朵更加美麗的野菊花在蘭蘭的心頭悄悄地開(kāi)放了。
野菊花作文精選10
陳奕然生活是我們的老師，它告訴了我們?cè)S多......
昨夜，暴風(fēng)肆虐，將家家戶戶的窗戶撞碎，四周巨聲響起，讓我無(wú)法睡覺(jué)。
我起身望著窗外的“風(fēng)景”，棵棵大樹(shù)在暴風(fēng)的肆虐下彎下了腰，灌木叢被削成枯木叢，在如此狂暴的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，卻有一朵生機(jī)——一朵不起眼的野菊花，它彎著滿是傷痕的腰，身上的葉子已被打落，一副虛落的身體已無(wú)法反抗，但它不放棄。即使它身上已滿是傷痕，卻依然堅(jiān)持，頂著暴風(fēng)，不屈不撓。即使它柔弱的身軀無(wú)法與大自然抗衡，卻依然作最后的努力，堅(jiān)持著，我不由得多看了它幾眼。
在暴風(fēng)中那朵野菊花永不放棄，堅(jiān)持不懈，有一種“無(wú)論如何也要頂住”的信念。望著野菊花柔弱又堅(jiān)強(qiáng)的'身影，我想消防員、警察等不正是這樣嗎？有火災(zāi)就有消防員的存在，他們身穿馬甲，第一個(gè)沖入火災(zāi)中，在熱火中奔跑救人。他們每一次救人是非常累的，有時(shí)救幾個(gè)人甚至?xí)撍雀鞣N現(xiàn)象，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們不在乎。即使他們?cè)倮郏麄円惨驗(yàn)椤袄邸狈艞壘热耍唬麄儾粫?huì)。無(wú)論付出多少艱辛，無(wú)論流下多少汗水，就算身體被火灼傷，就算目標(biāo)被火困住他們也不放棄，堅(jiān)持不懈！臺(tái)風(fēng)過(guò)后，一片狼藉，警察、電力、通訊等工作人員堅(jiān)守在一線，為群眾排憂解難，為人民的生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航。看著他們穿梭忙碌的身影，敬佩之情油然而生。
面對(duì)困難不要懼怕，去面對(duì)困難，無(wú)論多么艱難，也一定要堅(jiān)持住，不向困難低頭，綻放出自己的光彩，這是暴風(fēng)中的那朵野菊花給我的生活啟迪。
野菊花作文精選11
是呀！有到野菊花開(kāi)的季節(jié)了，有到十月了。十月，野菊花開(kāi)的季節(jié)；十月頑強(qiáng)不屈的季節(jié)；十月，觸目傷懷的季節(jié)；十月，我最開(kāi)心的季節(jié)；十月，我最感傷的季節(jié)。
十月到了，野菊花開(kāi)了，我為野菊花的頑強(qiáng)不屈而感動(dòng)，也為野菊花開(kāi)是的凄美而高興，但，我更為野菊花的凋謝而傷心。
有時(shí)候，我真的不明白，野菊花堅(jiān)持那么多個(gè)月，而換來(lái)的只是一個(gè)月的“凌寒獨(dú)開(kāi)”，為什么她還那么堅(jiān)持呢？我真為她的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。雖然有很多人也很堅(jiān)持，可是他們想要的太多，太多！不想野菊花那么單純，難道他們想要的那些功名利益就那么重要嗎？難道為了那些功名利益，他們就可以做出違背道德的是嗎？我真的不明白，不過(guò)，我更不明白的是：野菊花那么多個(gè)月的堅(jiān)持，終究還是要凋謝，為什么她還那么堅(jiān)持呢？難道她也知識(shí)想得到那所謂的“功名利益”嗎？如果不是，那又是為什么呢？我真的很佩服她！
十月，我最開(kāi)心的季節(jié)，那是因?yàn)槊慨?dāng)野菊花開(kāi)的時(shí)候，父母都會(huì)同意讓我跟表姐一起去摘野菊花，摘完后，把她們放在陽(yáng)臺(tái)上曬干，在把她們裝進(jìn)枕套里，一聞，真香啊！枕起來(lái)也非常舒服，哪個(gè)時(shí)候還真有成就感。可現(xiàn)在，每當(dāng)野菊花開(kāi)的時(shí)候，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她們，而不能再象以前一樣去摘她們，制成枕頭了，父母不同意，我自己更不同意，因?yàn)槲抑溃沂浅踔猩耍荒茉傧笠粡?qiáng)那樣：以玩為重了。雖然，我很想去摘她們，但是我控制住了自己。
十月，我最感傷的季節(jié)，那是因?yàn)榭吹侥且淮匾淮氐囊熬栈ㄔ谖颐媲暗蛑x，從我眼前消失時(shí)，我就會(huì)很傷心，心里很空，象被挖了一塊走了一樣，更象丟失了一個(gè)很好的朋友一樣。
野菊花作文精選12
野菊花一種常見(jiàn)而又平凡的花，不論在田埂旁，石縫里，小溪邊，還是在竹林里都可以看到它的身影，一朵朵地怒放著。它們那纖細(xì)的身子在微風(fēng)的吹拂下左右擺動(dòng)，但它們始終不屈地挺立著
野菊花扎根在貧瘠的土地上，既不選擇優(yōu)越的自然環(huán)境，也不需要人們的培育，落戶在哪兒，就在哪兒生根，開(kāi)花。這種獻(xiàn)身精神是多么可貴啊！每當(dāng)看見(jiàn)這些星星點(diǎn)點(diǎn)的野菊花，我就會(huì)不由地想到我們千百萬(wàn)個(gè)普通的老師。他們不就是野菊花嗎？總是勤勤懇懇，默默無(wú)聞的工作著，為祖國(guó)的下一代，奉獻(xiàn)出自己的身和心。有人把他們比作園丁，有人把他們比作蠟燭，我卻覺(jué)得老師更像一朵野菊花，默默地奉獻(xiàn)著，從無(wú)怨言，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生，為祖國(guó)的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，這不就是“野菊花”嗎？
我不禁陷入了沉思：如果每個(gè)人都像野菊花那樣，無(wú)所需求，默默奉獻(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)更加美好！
我贊美野菊花，更贊美生活中的“野菊花”！
野菊花作文精選13
近一段時(shí)間，天氣陰晴不定，接二連三的煩惱又一直縈繞在我的心頭揮之不去。趁天沒(méi)下雨，到外面散散步，舒緩一下這糟糕的心情吧。
腳下一條曲折的小道，把我送到一片荒蕪的田地。地里長(zhǎng)滿了草，綠油油的，甚是茂盛。在這一片草叢中，我發(fā)現(xiàn)有一棵野菊格外引人注意。它開(kāi)著一朵白色的花，散發(fā)出淡淡的香味。微風(fēng)吹過(guò)，野菊微微彎下了腰，一搖一搖的，真惹人喜愛(ài)。
天漸漸暗了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，便舌J起了風(fēng)。遠(yuǎn)處，雷聲隆隆，還閃著電，一團(tuán)黑蒙蒙的云團(tuán)正向這邊靠來(lái)。一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨了。我不得不離開(kāi)，趕忙回家去了。
雨很大，夾著風(fēng)，把樹(shù)折磨得來(lái)回?fù)u擺。我站在窗前，竟忽然擔(dān)心起那朵野菊，不知它現(xiàn)在怎么樣了。
雨停了，我再次來(lái)到那片草地。眼前的景象正如想象的那樣，草被吹得“披頭散發(fā)”的，那朵野菊花更糟糕，花被吹走了，枝葉都垂頭喪氣，一副奄奄一息的樣子。看著眼前這情景，我感到很沮喪，帶著失望的心情回去了。
過(guò)了十多天，我去找同學(xué)玩，恰好要經(jīng)過(guò)那片草地。讓我意想不到的是，那裸在雨中被大風(fēng)刮得奄奄一息的野菊，竟重新長(zhǎng)出了綠葉，還開(kāi)出了一朵花呢！在陽(yáng)光的照耀下，菊花顯得更純潔更美麗。
小小的一朵菊花，看起來(lái)是那么的嬌脆、軟弱，然而卻能在狂風(fēng)暴雨后重新站起來(lái)；面時(shí)生活，一個(gè)人又該怎樣呢？有人常常抱怨生活，遇到一點(diǎn)困難，便縮手縮腳，不敢向前，其實(shí)困難又有什么可怕？只要我們相信自己，跌倒了爬起來(lái)，再去奮斗，努力終會(huì)有回報(bào)的。
想到這，我加快腳步向前走去。
野菊花作文精選14
小時(shí)候在祖母家，總能看到一簇一簇的野菊花漫布在山上，滿山的黃，滿山的白，滿山的紫，如同一片野菊花海，叫人如癡如醉。
也許在農(nóng)村，一山野菊花并不算什么，甚至覺(jué)得野菊花沒(méi)有用處，但是城里的孩子卻覺(jué)得新鮮，因?yàn)槌抢锬挠惺裁椿ǎ幸彩羌茵B(yǎng)的，根本不能和野菊花相提并論。而我，卻早已撲進(jìn)花叢中去感受當(dāng)花仙子快樂(lè)，好似滿山的野菊花都是自己一個(gè)人的，再躺下來(lái)，將自己淹沒(méi)在野菊花海中，我感覺(jué)我是多么幸福啊！
每次和祖父母上山撿地皮菜，我總是直奔那片野菊花海，躺下去，睡一覺(jué)，醒來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)自己躺在祖母家的熱炕上，覺(jué)得特別驚喜，就認(rèn)定那片野菊花海有魔力，從此更加迷戀，卻殊不知是祖父祖母苦苦尋找后才發(fā)現(xiàn)我，將我抱回家中。
有一次，我翻看著舅舅的舊課本，發(fā)現(xiàn)菊花的用處特別大，尤其是野菊花。野菊花不僅可以殺菌去腫，治療高血壓等頑固疾病，我突然想起祖父有高血壓，不能吃太多鹽，這可苦了祖父，每天喝一大缸子水，還得時(shí)不時(shí)去找赤腳醫(yī)生去看病，我連忙摘下幾朵野菊花，泡成茶給祖父喝，沒(méi)幾天，祖父的高血壓已得到壓制，面對(duì)祖父祖母的驚奇，我自豪的告訴他這是野菊花的功勞，讓野菊花也和我領(lǐng)一份功……
好久沒(méi)有去祖父家了，不知祖父的高血壓好了沒(méi)有，祖母還在忙田里的雜事嗎？還有那片野菊花，還是那個(gè)樣子嗎？
野菊花作文精選15
這是一個(gè)依山傍水的山村。早晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的天空，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。東方出現(xiàn)了絢麗的朝霞，千萬(wàn)條金絲線從葉子的縫隙中流下來(lái)。這里到處都是花花草草、高大的樹(shù)木，葉子中還隱藏著小露珠，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃，亮晶晶的。上空還不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫。
在這如詩(shī)如畫(huà)的山村中，一個(gè)小女孩唱著娓娓動(dòng)聽(tīng)的山歌走在山間小道上。她頭上扎著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，在微風(fēng)的吹拂下像展翅的小蝴蝶翩翩起舞。她穿著紅色上衣，胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾。臉上洋溢著燦爛的笑容，露出了一排潔白的牙齒。小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到一片花海中，這里到處都是成從成片的野菊花，顏色鮮艷，紅的似火，粉的如霞，綠的若玉，紫紅色的熱烈而深沉。讓人感到心曠神怡、豁然開(kāi)朗。蜜蜂也開(kāi)始辛勤地工作了，它們忙忙碌碌地采蜜，如老師一樣為我們付出了多少心血，流下多少汗水呀！看著那開(kāi)地正艷的野菊花，小女孩笑了笑。她仔細(xì)地挑了一束漂亮的野菊花，目不轉(zhuǎn)睛地盯著、那一個(gè)個(gè)太陽(yáng)似的野菊花，在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷奪目。
小女孩興高采烈地拿著野菊花向?qū)W校走去。她邊走邊想著李老師看到這野菊花的情景：老師一定會(huì)露出欣慰的笑容，用慈祥的眼光看著自己，流露出一種愛(ài)。她不禁想到上次李老師冒著雨來(lái)給生病的自己補(bǔ)課的情景。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，大雨嘩嘩啦啦地下個(gè)不停，雨點(diǎn)兒不住地打著大地，仿佛天上有個(gè)大噴壺，給大地淋浴。在這傾盆大雨中，有一個(gè)身影在雨中穿梭，是老師，李老師打著雨傘，夾著課本，走在泥濘的小路上，到她家去補(bǔ)課。
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