那年花開作文600字

時間：2021-02-05 11:18:42 花我要投稿

那年花開作文600字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那年花開作文600字，歡迎大家分享。

那年花開作文600字

那年花開作文600字1

　　那天，我第一次學插花，新奇向往。花兒正從包裝紙里探出頭來，羞澀地打量著我，小心翼翼地吐露些許芬芳。花開，正如你我正值青春，滿載芳華。

　　在班主任的精心安排下，一場插花活動如約到來。修整花形是插花中必不可少的環節，可面對碧玉一般晶瑩美麗的花桿，修長的花葉，和紗翼一般輕柔艷麗的花瓣，面對＂鐵面無私＂的剪刀，我遲遲不肯下手。環顧四周，只見同學們也面露難色，有的人干脆放下剪刀，輕輕地撥弄起那些殘枝敗葉，生怕把花弄疼。

　　老師看見我們＂憐香惜玉＂的模樣，便快步走來，溫和又不失認真地說道：＂同學們千萬不要心軟，修整花形對于鮮花來說非常重要。這些殘破的枝葉和多余的花莖不但影響插花的美觀，也對花的存活時間有著影響，所以大家放心地修剪，花會感謝你們的。＂聽了老師的講解，我們恍然大悟。

　　手起葉落，端詳著一枝清爽干凈的花，我的耳邊再一次回響起老師的訓誡。其實修花如此，于我們亦然。

　　豆蔻年華，本就是盛放的季節，光艷照人，灼灼其華。只是在這樣一段懵懂的時光里，我們在無意中生枝長蔓，而那些無用的枝條，枯朽的敗葉，便成為我們生長的阻礙。正當我們陷入糾纏和零亂中時，一位位育花人來到我們身邊。拿起剪刀，替我們除去枝蔓。修剪的過程中，我們因疼痛而號叫，蜷縮起?恚?試圖避開剪刀的鋒芒。漸漸的，我們逐漸成熟，意識到育花人——一位位可敬的老師，他們的良苦用心。于是，我們再次直起腰來，在一次次的修剪中變得更加筆直、強壯。

　　捧著手中獨一無二的作品，我暗自慶幸那一場與花的邂逅。只愿光景綿長、年華未改，縱使歷經千帆，當春暖之時，你我歸來，那年的花，仍舊會開。

那年花開作文600字2

　　“桃之夭夭，灼灼其華”。看到這句詩時，記憶把我帶回了那年桃花盛開的春天。

　　那時，新惠鎮彩虹橋邊的桃花開了，我和兩個特別好的朋友相約一起去看桃花。寫完作業后，興奮的我用百米沖刺的速度飛奔到了朋友家。

　　一路上，枝頭上的鳥兒被我們說的笑話逗得開懷大笑，各種各樣的花兒受到我們的感染也綻開了笑臉，款款的清風也欣然地為我們帶路……終于，我們看到了那一片粉色的花海。

　　走近了，我們看到了“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的景象，也體會了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的美好。這樣的美景，怪不得詩人可以寫出這么美的詩句。每一朵花都有自己獨一無二的姿態：有的怒放，熱情地向世界展示自己的美麗；有的只張開了幾片花瓣，就像是豆蔻年華的少女；有的還含苞待放，不張揚卻也小巧玲瓏，惹人喜愛。

　　此時，我們還看見了比桃花更美的一幕慕風景。有一對老夫妻，他們彼此攙扶著，在朵朵桃花間流連。他們眼里閃著美麗的光，風中搖曳的華發比灼灼桃花更迷人。遠處，一對夫妻和他們的兒子。那個媽媽抱著兒子站在桃樹下，那個爸爸拿著相機，他的眼睛和嘴角流露出的笑意讓人感到無比幸福。我想那個媽媽一定笑得很甜很甜。看著看著，我們也沉浸在甜蜜的幸福之中了。我們漫步在桃林之中，被四處飄溢的芬芳浸潤著心田。直到月亮掛在天空，我們才回家，裝了滿懷的好心情。

　　今年桃花又開時，我一個人去漫步，莫名地感到一絲“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨。粉色的桃花讓我看得眼花繚亂，沒有鳥兒的歌唱，沒有清風的附和，也沒有各種笑臉的相迎。

　　我很慶幸，我的友情并沒有像那年的花一樣隨風凋零。我不喜歡離別，但我相信，我們今天的離別，是為了明天更好地相聚。

　　那年，那一片粉色的花海一直芬芳在我們的心中。

那年花開作文600字3

　　家里的蘭花有開放了，一股淡淡的幽香鉆入我的鼻中。我的視線也不由得被它吸引。

　　只見墨綠色的蘭葉又細又長，呈柳葉形，舒展著，如同仙女的飄帶，飛舞著，輕盈而美麗。它細而長，一條條葉脈清晰可見，個個向上挺拔，它們千姿百態，婀娜多姿。那墨綠的葉，好似一捏就擠出水，嫩得弱不禁風，嫩得讓人不忍觸摸。可那一片片迎風而長的葉子，又是多么堅強而有生命力。

　　看著這株蘭花，我也不禁想到了自己：我以前學習不好，但是，我并沒有放棄，而是繼續努力，不停向前踏出自己的腳步。常常在深夜里，萬籟俱寂時，便只有我這個房間是亮著燈的，只有我自己知道為此付出了多少的努力！我頂著厚厚的黑眼圈去上學。溫故而知新，查漏補缺，終于趕上了別人，才跑在了前面。

　　蘭花初開時，有很多花苞，它們有的是蕊珠，小巧玲瓏，有的蓓蕾初綻。再過一段時間，花莖上便開出了許多潔白的花朵，那花逐漸伸展開，不久便呈現五個花瓣，白色的花襯托著綠色的花徑，如同小筏上散落著點點雪花。“久坐不知香在室，推窗有時蝶飛來。”那香氣沁人心脾，綻放著自己獨特的風采。

　　因為蘭花，我才成為了現在的自己。現在，我也在不停地努力著，爭取著。在學習的道路上緩緩前進著。我知道，同他人比，我并沒有出彩的地方，我只是個平凡的戰士。前方的路布滿坎坷，阻擋著我每一次前進的腳步。但我必須努力，勇敢地邁出堅定的腳步，用汗水創造未來！

　　我喜歡蘭花，不僅是因為她的美麗和淡淡的幽香。更是因為蘭花那頑強的生命力令我震撼。

　　它在蓬蒿的叢林靜靜地生，它于無人喝彩的山野悄悄地香。它習慣了寂寞和孤獨，習慣了空谷久疏日月的時空，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開花謝充意，孤芳獨步自賞——這就是人們喜歡的蘭花。蘭花似我，我似蘭花，慢慢成長，用蘭花的精神勉勵自己，用努力鑄就成功的道路！

那年花開作文600字4

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們不得不坐回位置上，老師一如既往地讓我們拿出書本，劃重點。一如既往的`人，一如既往的校園，以及一如既往地落葉。唯獨我們的心不同了，今天是最后一天在校園，明天該去高中報道了，我是一個差生，平常沒心沒肺，嬉皮笑臉的，但今天，我實在是笑不起來了。

　　老師說，他想要記住給我們上課的模樣，所以就上了這最后一課，為了紀念。我很想認真聽老師講課，但三年來，我就沒有好好聽過，養成習慣了，不一會我就開始昏昏欲睡。我搖搖頭，想要清醒些，我轉頭看向窗外，啊，窗外那棵樹好高啊，綠葉好茂盛，還有花！三年了，我們成長了，樹也成長了，花開了落，落了開，反反復復了三年，我第一次那么仔細地看，真美呀！

　　“叮鈴鈴”下課了，老師對著我們說:“當年的你們，還是個孩子，如今長大了，但在我眼里，你們還是那個你們，最可愛，最純潔的孩子，三年的打打鬧鬧，每一個孩子我都記著，你們每一個搗蛋的事跡我都記著，轉眼，你們要走了，還真舍不得呀！”我也有些傷感，畢竟這些年在這個教室，這學校有太多回憶，在教室里，我們打打鬧鬧，當年還有人編了一首詩:初中里，教室里。黑板上，誰涂鴉；地板上，誰灑水；校園里，誰歡笑；考場中，誰抓狂；花開那年，誰青春。

　　我與朋友告別，他們哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他們笑話，嘻，到頭來還是那么孩子氣呀！

　　我走出了校門，嘴里念著那首詩，起風了，花瓣洋洋灑灑，為我們踐行……

　　初中里，教室里。黑板上，我涂鴉；地板上，你灑水；考場中，他抓狂；花開那年，我們正青春。再見，初中。

那年花開作文600字5

　　流年似水，不能歸來，轉眼又是一年，今年春天，你不在……

　　再次來到那熟悉的櫻花樹下，望著藍天。多么似曾相識的情景，滿樹繁花依舊，只是那熟悉的你不在了。每年的這個時候，你總是會來，雖然我們在一起的時間不長，每年只有幾天，但是這幾天卻是我最快樂的時光，因為有你在。

　　那年那天，我閑來無事，來到那棵樹下。望著爛漫的櫻花，感慨，這花如同我們友誼的結晶。一陣春風刮過，花散落一地。這時你來了，略帶憂傷地說：”再繁華也有衰敗的一天，再絢麗也有凋謝的一天。“我回頭：”你來了？“你點點頭：”如果我說，明天我就走呢，你會難過嗎？“我笑著說：”不會，因為你走后你還會回來。“難過？我會。之所以違心地說，是因為不想讓你難過。

　　你又有些開心：”那就好，如果我走后不回來呢，永遠不回來呢？“我沒有說什么，只是望著天空，碧藍的天空，偶爾飛過幾只鳥。你又說：”我走之后，不必難過。也許我不會回來，但在漫長的時光中，我們的友誼，會一直留在彼此心底。“你走了。我望著你的背影什么也沒說，只是遠遠地望著。一陣春風刮過，卷起一地花瓣，迷亂我的雙眸，當我再睜幵眼時，已離去，只留我獨自一人看櫻花……

　　你離開了，我以為是失去了，卻得到了我們對彼此的思念。一有空，我就會來到我們離別的樹下，望著天空。眼前時常會浮現你的背影，想伸手觸摸，可是伸手就會散去。同在一片藍天下的我們遠隔千山萬水。

　　那年春天，花開爛漫，我在這棵樹下望著你的背影；又一年，花開依舊爛漫，我也在這棵樹下，可惜你已不在。相信某一年，我偶一回頭，你又在櫻花樹下，撿起地上的一片花瓣……

那年花開作文600字6

　　又是一年雪落。窗前，我棒書托腮。獨坐，聆聽雪落之聲。時間無痕，慢慢流逝，我早已沒了勤學的孜矻。作罷，合書，靜望雪中的一樹寒梅，傾城住事，盡流瀉眼前……

　　那年的雪，紛紛灑灑，與古人的“風起柳絮”不差毫厘。奢華而執著的雪彌漫著濕潤而清冽的氣息，胸腔中回蕩著涼意。地面如鋪上些高貴的天鵝絨，白得刺眼，卻疼在心中。

　　“回去吧!接下來的路，你得自己走!”斑白的鬢發存留著歲月邀你走過的足跡，深深淺淺的皺紋滿含滄桑，憔悴且枯黃的臉上，凹陷的眼眶中，滾動著渾黃的淚。你松開我的手，利落轉身，不留痕跡，亦沒有再回首。

　　我停留原地，兀自悲傷，輕聲抽泣，全然不顧路人復雜的目光。又是一次別離，又是一次失去，人生帶給我的傷痛，唯有離別最重，亦如未愈合的傷，一次又一次地被撕裂。怎奈，卻無可治。臉上流的，早已分不請是雪水，還是淚水，身體顫抖著，全然消釋不去內心的悲傷。

　　纏綿悱惻，世界靜了。抑制內心的悲苦，舉目凝望著惺忪綻放的梅花。黑黑的椏枝上，雪瓣稀疏點綴著，冰肌玉骨，從容依舊。幾瓣紅梅形成一朵，幾朵梅花形成一簇，幾簇血紅形成一樹。白茫茫的雪地里，這樹梅花，很是別致。輕倚樹干，信手折落一朵雪梅，用手為它撫去沾在花瓣上的雪,弄濕了指尖。忽想起，我將它折下，花兒不就這樣與此樹別離了么?

　　是呵，這次作別，即使滿蘊凄涼，可待下一個雪季，它仍會盈盈綻放，失去樹干的扶掖,它仍可以再創自己的輝煌。

　　哪怕有一天,花殘枝竭，可落紅有情，還可孕育下一季的綻放,不是么?且下一次，它應會開得更絢目，更耀眼。我驚了，亦悟了：梅可如此,我也可以將離別化為成長,哪怕會是遍體鱗傷，我也會無謂地走下去，絕不駐足。

　　人生似水豈無涯，浮云吹作雪，世味煮成茶。而所謂的生活，只不過是把往事成詩，用回憶下酒。其中微妙的小插曲，實是靈魂的洗滌，只為我們學會堅強，更好的成長。

　　那年，雪落得很憔悴。花開的芬芳，沒過了枯黃……

那年花開作文600字7

　　人生若只如初見，何嘆故人心易變。——題記

　　夕陽快要隱沒于西山身后了，橘紅色的光暈將學校籠罩，我望向窗外，一簇簇火焰掛在枝頭——夕陽為鳳凰花鍍上一層金輝，淡淡幽香沁人心脾，恍惚間，一個熟悉的身影浮現……

　　小學時，你我是同桌。還記得，一次放學后，老師指派我為考試不過關的你輔導，同學們相繼離開了，我看著窗外，熾烈的陽光炙烤著大地，鳳凰花無力地趴在枝頭，我有點兒不耐煩，為什么老師要讓我輔導你？真想收拾書包離去。

　　無意中我瞥了你一眼，你一只手拿著書，靜靜地盯著我，那執著、認真的目光如同一杯涼水，讓浮躁的我剎那間冷靜了下來。“對不起，我會加油的！”你的短短幾個字說得真誠，感染了我，我竟沒來由也感到一絲愧疚。我們認真地學習，死板的背誦聲竟像悅耳的歌。一回頭，你的身影融在陽光中。原本有氣無力的鳳凰花也活躍起來了，在枝頭跳躍，放肆地笑著。

　　是你教會了我認真、執著。

　　體育課上，身子羸弱的我對于籃球總是敬而遠之，同學們激烈的比賽對于我就像一道無法逾越的屏障。是你，使我克服了恐懼。

　　你大聲說著鼓勵的話：“上來一起玩，打著打著就會了，沒關系的……”。你把我推向場地，看著幾個橫沖直撞的高大同學，我驚恐地搖頭，你卻不以為然，硬是拉著我加入了比賽。剛開始，我很是生疏，不敢去拿球，不敢去投籃，同學們也都不傳球給我。是你，每次都把球巧妙地傳給我，給我機會。在你一次又一次的信任和鼓勵中，我進步了，不再膽小怯懦，敢去拼、敢去搶，甚至積極參加比賽。我們共同在球場上揮灑汗水，在宜人的微風中，鳳凰花總是怒放著，仿佛在跳著舞，歡欣地大笑。

　　是你教會了我勇敢、克服困難。

　　………

　　思緒抽回，我再次望著窗外夕陽中的鳳凰花——火焰燃燒著，正如當初，關于你的記憶，亦清晰如昨。

　　多少歲月，花開花落，時光易逝，真情永流傳。

那年花開作文600字8

　　穿過幾個小街，到達一個公園，木棉樹上的木棉花開得正盛。

　　爺爺喜歡木棉。

　　正是清明前后，天還帶著些涼意。一個周末，爺爺拉著我去公園玩兒，公園很寧靜，不時走著些鍛煉完要回家的老人，陽光透過樹梢照在手心上。春天來了。

　　走不久，迎面看見一片木棉樹林，這樹上帶刺，看著就覺得不好惹，爺爺卻異常的親近這不好惹的樹，他的目光凝在那樹冠上，期許著，盼望著，留戀著，過了不久，他拉起我的小手說：“看著吧，等這木棉花開了，我也該回去了。”

　　“爺爺，你要去哪？”

　　“回家。”

　　我喜歡爺爺陪我走石階，走在石階上總有一種神圣感，爺爺總會在這時給我將他從前的故事，爺爺的眼睛里放著光，我能感受到爺爺對以前事情的懷念，我總是對爺爺說，珍惜當下就好啦，現在有我可以陪著爺爺呀。爺爺卻總是溫柔的摸摸我的頭：“你還小，你不懂。”

　　我不懂，不懂爺爺對家的思念，不懂爺爺落葉歸根的情結。

　　不過，很快我就懂了。

　　爺爺病危了。病房外有棵木棉。

　　爺爺希望我是一個堅強的人，不喜歡我哭，但這次，我真的忍不住了。

　　我跪在爺爺的床頭，使勁兒的憋著淚：“爺爺你快醒醒啊，你不是答應我要陪我一輩子，要看我考大學的嗎？你再睜開眼睛看看我好嗎？我們再去看你最喜歡的木棉。”

　　心電圖忽然加快，醫生快速把我推開，將爺爺推進了手術室，爺爺進去了好久好久，但再也沒有出來。

　　再也沒有出來。

　　木棉花開了，開得很漂亮。

　　我獨自走在公園，看著那木棉樹林，開了花的木棉樹林很美，美得令人難忘，我蹲坐在爺爺撫摸過的木棉樹下，抱頭痛哭，盡情宣泄著心中的痛苦，全身顫抖。

　　我沒有爺爺了。

　　“木棉花開了，我也該回去了。”爺爺回到了家鄉的祖墳，我看懂了那期許的，盼望的，留戀的是什么，是對家鄉和根的思念。

　　木棉，你懂我對爺爺的思念嗎？

　　我看著那木棉，又一次感受到爺爺撫摸我頭的溫度。

　　那年，木棉花開……

那年花開作文600字9

　　那是一個秋日的晚上，天空中掛著一輪皎潔的明月，那月亮又大又圓的月光灑在陽臺上，好是一襲清霜，我和祖母坐在陽臺上，涼風習習，我一邊上著，一邊聊著天，美麗又愜意。

　　中秋節爸媽都很忙，沒有時間回家陪我和周末過中秋，我們早早的吃過了飯，等著明月的升起，我打開電視想和祖母一起看中秋晚會，中我卻擺擺手說自己老了看不清，也不想看，然后一個人慢慢想陽臺走去，我坐在電視機前看了一會兒，節目里的歌手很漂亮，歌聲也很動聽，但我卻無心再看下去，我關了電視關了房間里的燈去陽臺找祖母，祖母靠在搖椅上閉著眼好像睡著了，又好像沒有睡著，我脫下外套想他在我身上，周末去開口輕聲的說“來了。”我停下手里的動作說“嗯，來陪你。”中午說你閉著眼睛聞聞，我我也照著做，細細嗅著淡淡的清清的，好像聞到了一股桂花香，祖母笑了，給我講了好多以前的故事，有我小時候的，也有在我出生前發生的事，以前的老院子里有棵桂花樹，每到秋天滿樹的桂花會使整個院子里都彌漫著一股花香中，祖母喜歡把落在地上的桂花掃起來，洗凈，晾成桂花酒，又或是碾成粉，加上面粉和桂花蜜做成桂花糕，祖父還在的時候最喜歡喝中糧的桂花酒了，而我小時候最喜歡的零食不是薯片餅干。而是香噴噴的桂花餅。

　　往事還在細細品味，我們望見夜空中的明月，享受著生活的美好，涼風又吹過，仿佛把雜音也吹走了，一個夜里沒有燈光，只有月亮沒有電視的聲音，遠離了城市的喧囂，仿佛整個世界都安靜了下來，也許只有在寂靜的黑夜，我們才會勇敢的面對自己的內心去傾聽自己內心深處的聲音，耳畔只有風聲，祖母突然唱起來“月亮出來亮汪汪亮，汪汪……”聲音清澈而響亮，甚至比電視上那個女歌手的歌聲，一手清涼的歌聲越飄越遠……

　　我以前認為快樂就是玩鬧，直到那時才明白，快樂也可以是安靜祥和的。

　　那年中秋，一老一少，花開月圓，這段平淡平淡的往事，也許就是我心中最甜蜜的記憶

那年花開作文600字10

　　暖風吹來，梔子樹微微搖晃。已是傍晚時分，太陽西沉，淡淡的余暉撒在半空，梔子花已然泛著些奶黃。屋內很靜……

　　相處六年，同學們不忍分開。未來，再沒有誰會在自己默默流淚時跑來安慰，也再沒有人和自己分享快樂。陌生的面孔里，再無法尋回往昔的情景。

　　昨天還面含笑意的臉上留下了絲絲淚痕。大家紅著眼抱在一起，明知道時間很寶貴，明知道也許再也見不到，但還是只字未說，任眼淚流下來，安慰彼此。我并沒有加入他們，屋外的景色顯然比里面好。我與閨蜜走出來，坐在公園長椅上。期末考試已經完畢，我們已經有了各自的去處。望著明月升上來，身后的太陽漸漸收斂光芒。時間流逝，一切事物都已變成過去。唯有梔子花香圍繞著我們，香氣依然濃郁。不知怎的，分別時的我們好淡定，沒有流下什么眼淚，也沒有說什么話，憂傷中夾雜著對明天的憧憬。

　　友誼似梔子花香，永遠長存，無論多少陣風吹過，都沒有散去。此時，遠處傳來了音樂，那聲音時而清晰，時而模糊，但還是聽出是我們所熟悉的《這個夏天》。我們相視一笑，不約而同哼唱起來：“在這個夏天我們就要說再見，畢業之后的笑臉會不會依舊很甜……”我們唱著，眼角泛起淚花，不是說好了不許哭的嗎?

　　夏夜的風有了一絲涼意。當年的我們傻傻的以為畢業遙遙無期，如今的我們卻身臨其境。我和閨蜜一遍又一遍地念著梔子花語：“永恒的約定，一生的守候和喜悅……”梔子花香一直沁入我的四肢百骸，我深深地吸了一口氣。

　　涼風習習，梔子花微微顫動。已是晚上，月兒升起，淡淡的乳黃渲染著天空，梔子花還是依然泛著奶黃。同學們，散了……

　　忘不了，那時花開。

那年花開作文600字11

　　菊花，清淡飄香，令人舒心；菊花，樸素高雅，讓人神往；菊花，清瘦芳香，彌漫天涯。童年的人和事，常常在菊花盛開的季節和盛開的地方讓人記憶猶新。

　　那一天，我走在鋪滿落葉的小道上，旁邊稀稀疏疏地長著幾株清瘦的秋菊，散發著淡淡的清香。遠遠的，我聞到了一陣更濃的香味，勾起了我的好奇，便情不自禁地循著香味而去，來到了一片五彩繽紛的菊花叢，在我的記憶里，我仿佛曾經來過，那卷曲的花瓣在清風中舒展開來，又為清風中的芬芳增添了一份香氣。香氣融進暖風中，靜靜地柔柔地流入每個地方。

　　彌漫著香氣的清風好像在問我：“你還記得那年的清秋嗎？我們依然在這樣的日子里，依然在這里，依然是在這樣的金秋，我們的綻放，你還記得嗎？”這句若隱若現的話語縈繞在我的耳際，勾起了我無限的遐想。記得那年的秋天，我和一群小伙伴有說有笑地來到這片林子里，飛鳥為我們歌唱，落葉為我們鋪起紅地毯，引領著我們一路前進。我們看著這片菊花叢，不禁張大了嘴，顯示出難以置信的表情，沒想到在這個地方，會有這么一片菊花叢。柔和的陽光透過葉縫照在前方這片絢麗多姿的菊花叢上。菊花伴著微風展現著自己婀娜的姿態。我們摘下含苞待放的花骨朵，放在嘴里咀嚼，一股甘甜滲透肺腑；我們采下自己覺得最美的花，戴在頭上，陽光照在烏黑的發辮上，照在熠熠生輝的菊花上，菊花似乎也為這樣的舞臺而驕傲。我們把剩下的菊花帶回家，用最精美的茶杯做容器，讓菊花慢慢地舒展，盡情飄忽，那曼妙的舞姿難以形容，妙不可言的清香飄往每個角落，就像我們的歡笑還在四處蕩漾。現在，那叢菊花和地上的落葉依然還在，而那串悅耳的歡聲笑語卻融入了菊香里。

　　童年，不可挽回；菊叢依然還在；而朋友卻消失在時間的磨礪中，離我遠去；但朋友的笑聲卻時時響起在菊花盛開的季節和盛開的地方。

那年花開作文600字12

　　花開花落，到如今，我聞過許多花，但在我心里，那年的花，格外的芬芳。

　　五年級下學期換座位，我跟一個胖子分到一起。

　　我平時對他很“刻薄”，不是數落他，就是嫌棄他。從沒用正眼看過他。他似乎也不想討好我，依舊是那么不愛說話，所以我對他的印象并不是很好。

　　轉眼間，夏天來了，窗外的花香讓我陶醉。可幾天來，我都聞到一股刺鼻的汗味。上課了，那股熟悉的臭味又沖進我的鼻子，讓我難以忍受。我小聲問前排的一位女同學：“哎，你聞到一股怪味嗎？”她點點頭，小聲回答：“嗯，好像是你同桌身上的。”我聽到后，把身子湊向同桌那邊，嗅了嗅，皺著眉頭，一臉嫌棄的說：“呀！好臭！”他并沒有理我，但為了拯救自己，我向同學借了一瓶香水，往他周圍拼命地噴，希望能減輕這種味道。我奇怪的動作引起了老師的注意，老師問我：“你在干嗎？”我用手捏住鼻子，指著同桌說：“他身上好臭！”話音剛落，四面八方的目光向我和同桌投來，同桌的臉“唰”地一下紅了，眼淚在眼眶里打轉……

　　下課后，老師把我叫到辦公室問情況，我把事情從頭到尾講完后，老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣，心想：為了那個差生，把我罵一頓，有必要嗎？

　　下午，同桌換了一套衣服。看得出，他洗了個澡，我不屑地瞥了他一眼，心中充滿恨意。

　　放學回到家，我拿出語文書，從書中的某一頁掉出一張小紙條，上面寫著：“對不起，請你，原諒我。”不知怎么的，看完這幾個字后，我的眼淚不住地流……

　　那年，校園的花圃中的花兒開得爛漫，其中有一朵叫寬容的花兒，在陽光的沐浴下，笑得那么美……

那年花開作文600字13

　　掬一捧光陰，握一份懂得，走過紅塵喧囂，時光的深處依然是歲月的靜好。重溫如歌般的歲月，那年花開，屬于我們的記憶再一次浮現眼前。

　　學校圍欄旁的三角梅又開了，沐著暖陽，開得正艷。幾片紫紅的花瓣，美的深沉。

　　那年花開，步入五年級。正是學校經典誦讀大賽之時。每一天傍晚，十幾個同學，在老師的陪伴下苦練歌唱與誦讀。我功底不好，練習時總是慢人一拍，時常因不慎走調而拖累班級。是你，在關鍵時刻站了出來，從詩歌的第一句起，手把手教我朗讀的節奏、唱歌的聲調。本是五點就結束的練習，6點將至，音樂室的燈依舊明亮，教室里，還不時傳出你為我示唱的聲音……比賽之時，你站在前頭，我站在后頭：從第一個字開始，數我倆的朗誦聲最為嘹亮；賽后得獎，我倆相視而笑，綻出最美的笑容。

　　那年花開，正是運動會。你我都報了800米的長跑比賽。明明你已經具備了奪魁的資格，可卻每天下午拉著我去操場跑步鍛煉。就這樣，你拉著我，我跟著你，，你我肩并肩奔跑在操場上，夕陽下操場旁的三角梅，染上淡淡的金色，綻放最美的笑顏。終于，我們共同走到了運動會的賽場上，哨聲響起，或是過于激動，或是過于緊張，我在跑前400米時就耗光了全身的力量，疲憊不堪。而你，盡管已經與第二名拉開了10米的距離，依舊毫不懈怠。經過我身邊時，悄悄說了句：“加油！”并向我點頭示意。我望著他的眼睛，從里面流露出的，是堅定與信任。我意識到自己不該放棄，重新邁開腳步，與身體極限相搏，第三個沖過了終點線。再一次見到他時，我的臉上已露出了歡快而感激的笑容。

　　那年花開花落，任時光肆意流淌，你——便是我那懵懂時光中最閃耀的那顆恒星，引我前行！

　　時光流逝，那年的花兒依舊開著，不知遠在他鄉的你，還好嗎？

那年花開作文600字14

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我便進入高中，開始了新的征程。但在追尋夢想的途中，總會有那么一個人，那么一些事在腦海中揮之不去，讓我久久不能忘懷。

　　記憶的飛鳥指引我回到了初二，回到了熟悉的教室，回到了溫馨的老師和同學身邊。那天上數學晚自習時，你懷著澎湃的心來給我們講授新的學習內容。你細心的講授每一個知識點和解題方法，還不忘問問那些成績較差的同學是否聽懂；你神采飛揚，耐心仔細，但是課堂上的咳嗽聲總是間間斷斷的響起，以至于你不能流暢的講完整節課。是的，發出咳嗽聲的人是我。我昨天感冒了，喉嚨發炎。我咳嗽時，你并沒有用責怪的眼神看我，你面不改色，繼續保持著微笑上課，直到下課。叮叮叮下課鈴聲響起。我長長地舒了口氣。內心又頓時被愧疚占滿，我肯定打擾到老師和同學了。

　　正當我想的時候，一聲溫柔關切的聲音傳到了我的耳邊，一抬頭，對上了數學老師面帶愁容，關切的臉龐，“你今天怎么咳嗽這么厲害？是不是感冒了，要不要去打針？”我的心臟突突的跳著。一股暖流入我的心田，溫暖著我。從未有過的溫暖，我腦袋頓時空白了。我突然回過神來，想起老師還在問我。“嗯。喉嚨發炎了。我買了藥的。”我小聲說著。“那就好。如果明天還很嚴重的話就跟我說，我給你的家長打電話。”你溫柔的說道。我輕輕的嗯了一聲，內心又涌起一陣波瀾。你轉身向講臺走去，又關切的朝我看了一眼。我的內心久久不能平靜。看著你的背影。我似乎想起了我過世的爺爺的背影。一樣的溫暖，高大。我時不時的瞄你一眼。看你認真的做著備課資料與題目，對您又多了一些敬佩與感動。叮叮叮上課鈴聲響起。您又變得精神抖擻，用充滿激情的聲音對同學們說道:“上課了，同學們振作精神，專心上課。”我頓時像打了雞血一樣充滿斗志。

　　時間一滴滴的流逝。飛鳥也容不得我逗留。我又被帶回了現實中，但腦海中的你和心里的那片溫存，我永不會忘記。