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合作話題的作文

時間:2025-04-02 08:38:57 合作 我要投稿

實用的合作話題的作文三篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的合作話題的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的合作話題的作文三篇

合作話題的作文 篇1

  這幾天,我無意間看到了一篇讓人心寒的文章:“我”在考試快結束時,做出了一道難題,早已交卷的同桌說:“唉,還是讓你做出來了!”我愣住了……

  難道這就是競爭?競爭應該是在互相幫助的基礎上共同提高,力爭上游,而不應采用不光彩的方法,壓住別人,突出自己。這是忌妒心理!

  前幾天,我翻小學作文時,無意中發現了我的一篇日記,原來我那時已經在忌妒人家了。一直發展到現在,妒意以幾何級數地增加著。

  合作與競爭,不是水火不相容的關系,而是相依相存,你中有我,我中有你的關系。在合作中競爭的內涵有兩個方面。一方面,團體的通力合作鼓勵各個成員相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

  競爭中需要合作。競爭本身不是目的,而是達到更高目的的手段。在競爭中,合作的越好,力量就越強,成功的可能性就越大。優秀的競爭者往往是理想的合作者。

  所以,無論是競爭還是合作,都要處理好和他人的關系。學會欣賞他人,發現別人的長處,虛心向別人學習,這樣才能在競爭中超過別人。也只有這樣才能接納別人,才會獲得別人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。要學會理解和諒解別人,對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會,不能心存怨恨。要站在對方的的位置上考慮,想想別人的難處,縮小分歧,消除誤會,以誠待人,幫助他人,求得共同發展。

  “在競爭中合作”需要我們行成團隊精神--團隊內部形成上下一致,相互支持,密切合作,無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義,是合作共享,樂于奉獻,是個人利益服從團體利益。個人的成功不是最終的`成功,團隊的成功才是最終的成功!

  “獨木不成林,只有千樹萬樹唇齒相依,才有那陣陣松濤。一花不成春,只有千朵萬朵壓枝低,才有那滿園春色。”

  在動物世界里,合作無處不在。非洲有一種鱷魚,每次吃完食物之后,就會把嘴張開。這時,就會有一只千鳥飛進它的嘴里,替它細細地清理牙齒,把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適,千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了,鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下,鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西,千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存,多么美好的合作啊!

  “天時不如地利,地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言,再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產生力量,人與人之間的合作能產生巨大的力量。

  大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝,可是他卻不把宰相藺相如放在眼里,處處為難他,在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。有人問他,他卻答道:“我們都是趙國的重官,讓別人知道我們不和,定會趁機進攻。”廉頗聽了非常愧疚,于是背負荊條上門請罪。后來,他和藺相如齊心協力,使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態度所感動,懂得了合作的力量,所以才主動認錯。正是因為他們的合作,才有了強大的趙國。

  在平時的生活當中,我也切實體會到了合作的力量。記得一次春游,去東湖劃船。每4個人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船,兩個踏板,一個方向盤。剛開始我們各個意見不統一,蹬的節奏不一致。最后停在湖中央沒有往前。后來我們合作起來,一個人掌方向,其余負責輪流蹬踏板,井然有序,贏得了同學的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。

  “土幫土成墻,人幫人成王。”是的,合作很重要鱷魚和千鳥在合作,廉頗和藺相如在合作,我也參與了合作。所以,朋友,學會合作吧,因為合作就是力量。

合作話題的作文 篇2

  今天體育大課間,我們班做了一個名叫“千千結”的小游戲。這個游戲十幾個人先圍在一起圍成個圈,所有人手拉手,記住左右手的人,然后到處跑,換位子,當說“停”時,在左右手和之前的人拉在一起,被當作“結”,然后可以用“鉆”、“跳”、“跨”等動作解開“結”,當解開“結”時就勝利了。 雖說表面看起來這個游戲十分簡單,但其實這個小小的游戲蘊含了許多大道理,而最主要的還是團結合作。

  團結這個詞對我們來說并不陌生,但實際做起來的話卻并不那么簡單,有人說“我能、我能!”但誰又能保證不與同學有磕磕碰碰?答案是否定的,千千結這個游戲考驗的是合作能力,團結和合作能力十分重要,就好比戰場上打仗時,戰士與戰士的相互配合,如果戰士單獨行動,不聽指揮,那么后果有可能就是單獨行動的人被俘虜,被敵人從那里作為突破點,或是全盤皆輸!一根樹枝輕易就被折斷了,而一捆就不會!曾經有一個故事:有一位教育家,他四處走訪,只為做一個實驗,那就是:在一個小口瓶里,放上7個穿線的彩球,請每位學生各拉一根線,聽到哨聲快速將彩球取出。哨聲響了,7個孩子一個接一個一次從瓶里取出了自己的彩球,總共才用了3秒!

  再說說合作的力量。記得有一次,我們下課做游戲,玩“老鼠偷油”,一只貓在門口守著,抓到了哪只“貪吃”的老鼠,那老鼠就會成為新一代的老貓。老鼠們在窩里只能呆上1分鐘,因為要出去“偷油”吃,我和張琪、謝東辰、楊政商量了一下,派“一只老鼠”去引開老貓的注意力,其他的“老鼠們”趁機偷油,再回到老窩時,大家都偷了油,由于在外面呆著無限時間,所以當下一只老鼠引開老貓的注意的.時候,原先呆在外面的“老鼠”再偷油安全回到“老鼠窩”,由此反復下去,老貓就會一直抓不到老鼠,當老貓反應過來,不上當時,再集體沖出去,給他個“出其不意”,摸不到我們的出門線路和思想。

  團結合作是很重要的,大家要學會互相體諒,理解,合作喲!

合作話題的作文 篇3

  每個人都知道,合作的力量是很大的。古語中有說:“一個巴掌拍不響,萬人鼓掌聲震天。”其實在我們的校園里,有許多事情是需要和別人合作才能完成的。

  記得去年植樹節,學校開展了一次植樹活動,我,小林,小偉,小薇四個人分配到了一組。

  勞動開始了,瞧!我們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子,雙手用力握住鐵鍬,注視著地面,前腿弓,后腿繃,左腳踩著鏟子,使勁往下一壓。片刻之間,就挖出了一大塊泥土……

  小林和小薇神情專注,看著小樹,小心翼翼地扶著小樹苗,生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁,也不甘示弱,便說到:“我開始填土了!”“好的!”大家齊聲說。我彎著腰,弓著腳,手里拿著小鍬,一鍬一鍬的給小樹苗培土,填呀填,樹坑里的土滿了,樹苗已穩穩當當地站住了。我們賣力地干著,臉上的汗水滿是淋漓,豆大的汗珠順著臉頰直往下淌,個個累得氣喘吁吁,都在一旁坐著。

  這時,老師走了過來,對我們說:“同學們,繼續澆水呀,我們馬上就成功了。”說著,嬌生慣養的小薇便第一個拿起噴壺,一手扶著把,一手扶著噴壺的嘴.將手一揚,水慢慢地倒進土里,緩緩地滲進去了。在老師的帶領下,我們也陸續為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水,連連點頭,好像在說:“謝謝你們的栽培,我一定長成大樹,讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。”

  勞動結束了。同學們雖然都很累,但看到一排排自己親手栽的`小樹苗整整齊齊地站在那里,在微風的吹拂下向我們招手致意,都高興地笑了。

  合作就像一把金鑰匙,它可以打開勝利的大門;合作就像一條小船,它可以游到成功的彼岸;合作就像一縷陽光,它可以照亮彼此的心靈,使彼此的友誼更加深厚。

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