合作的作文

時間：2024-08-17 13:57:16 合作我要投稿

（實用）合作的作文6篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的合作的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（實用）合作的作文6篇

合作的作文篇1

　　當我們遇到困難時，通常只靠一個人是無法解決的，需要與他人合作才能完成，常聽人說:“團結力量大”，由此可知，團結，是十分重要的，若不懂得與人合作，那必定有許多事無法順利達成目標。

　　從前有個國王，他有三個兒子，他們常常吵架，令國王十分煩心，有一天，三個兒子又再吵架，國王很生氣，就各拿一支弓箭請他們折斷，他們十分輕易就折斷了，于是國王又各拿了三支弓箭給他們，但怎么折也折不斷，國王說:“你們三個就如那幾支箭，光靠一個人，是無法完成大事的;相反的，只要能團結合作，一定能為百姓們造福的!”從此，三個王子不再吵架，一起立了許多大功，成為最好的領導者。

　　合作有很多好處，遇到困難時，只要與人合作，再困難的事，也能簡單的解決。每個人都有碰到困難的時候，所以，當別人有困難時，我們也應該大方的伸出援手，助一臂之力。從合作當中，我們可以學習團隊精神，而經由大家共同合作，也能省下不少時間和精力，這些就是合作的意義和好處。

　　合作時，也要正確的`選擇對象和目標。若有人請你幫忙合作偷東西或侵犯他人隱私的事等，那是害人害己的事。所以合作之前一定要想清楚，凡是“先三思而后行”，如果大家合作做壞事，那合作就失去意義了。

　　由于時代的變遷、科技的進步，合作也越來越重要，有許多工作需要分工合作，我們也必須了解“合作”的重要性，才能事半功倍，輕松達成目標。

合作的作文篇2

　　那天，天上淅淅瀝瀝的下起了小雨，櫻花瓣落了一地，在雨中朦朦朧朧的搖曳。我們腳步匆匆的返校，奔向排練廳。

　　一進門，我就看到了最害怕遇到的人——樂團指揮劉老師。劉老師是出了名的嚴厲，他不放過一個小細節，哪怕是比針鼻還小的瑕疵，他都要我們改過來。劉老師今天氣色不太好，臉色蠟黃，快到初夏的節氣了，他還穿了棉衣。

　　排練開始了，我們紛紛沉浸在周末的懶散氣氛中。與我們不同，劉老師并沒有懈怠，他依舊賣力的指揮著，一會兒像是過山猛虎，一會兒伸出手像是仙人指路，沒有多久，他的額頭上便沁出了一層密密麻麻的汗珠。

　　看到我們無精打采的樣子，劉老師說：“同學們，打起精神來！你們要知道，樂團講究的是合作，你錯了一個音符，別人都要陪著你一起重新開始。所以，要合作、要盡量保證音準，精力要集中。”劉老師擦拭了額頭的汗，深吸一口氣，似乎是給自己生病的身體注入能量。

　　我們聽了這話一個個端正了身子，抱正了樂器，與老師配合的更加緊密起來。突然，劉老師一擺手：“怎么回事？笛子搶了半拍，這不對，要注意，不要搶，注意配合。”旁邊的老師提醒說：“劉老師今天是帶病堅持工作，大家一定要打起精神，好好合作啊！”我偷眼看了看劉老師脫在旁邊的棉衣，和他額頭的汗水，不禁更加認真的演奏起來。

　　一次次的重來，一次次的演練，我們終于把這首曲子演奏的`天衣無縫。劉老師滿意的笑笑，說：“今天的排練，到此結束，我相信大家一定收獲了合作就有成就的道理！”大家紛紛站起來身來，為我們完美的合作鼓掌。

　　雨依然淅淅瀝瀝下個不停，夏天的氣息更濃了。

合作的作文篇3

　　今天上午，我們在操場上觀看全校的文藝表演。太陽暖暖地照在我們身上，我們正在享受著這美好時光。在眾多的節目中，我最喜歡的一個節目，名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。

　　這個表演很有趣，一出場我就被他們吸引住了，這是為什么呢？原來他們穿著蠟筆的服裝，有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的'、灰的……他們頭在還戴著尖尖的像蠟筆頭的帽子，可愛極了，像極了一支支的小蠟筆呢！

　　我不僅喜歡它們的服裝，還喜歡他們的對話和動作。我非常用心地觀看這個情景劇，從中發掘出了他們的內容：有個小孩，要畫一幅花的圖畫，但他不知道花應該要用什么顏色的蠟筆，一會說黃色，一會說紫色，所以黃色和紫色就爭吵了起來，然后他們打起來了，黃色摔倒了，筆芯也斷了，黃蠟筆哭了，接著，紫色拿來一個卷筆刀，把黃色抬了進去，把筆削尖了。最后，小孩說花是要用七彩顏色的。這個情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們，每個人都有自己的作用，都很重要，我們要和諧相處，不能打架，團結一致才能更好地為社會作貢獻！

合作的作文篇4

　　上周星期二，老師叫我們自己合組參加“知識大比拼”而且每個優生都要準備提問他組的知識問題。我和一個讀書不是太好的人合了組。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了老師進來了。“開始比賽”老師說。老師先讓每個組的優生來宣讀比賽宣告。可是因為我膽子太小了所以每讀宣告讓我們組扣了分。后來，我一鼓作氣。開始“強攻”他組，讓其他組扣的是落花流水。但是，當我們組“攻”的

　　正爽時。老師突然說;“休息5分鐘，再來第二場。”這時，和我合作的同學不服氣地說：“都是你問，我都沒問，真是太不好玩了。”我想：是啊!都是我來問，她都沒問。如果，我是她我也會覺得無聊。于是，我將心比心地說：“那下局，你來問，我來答。”她說，好。

　　于是，我們以中等水平來比賽，獲得了第3名。

　　經過了這件事，覺得重要得不是名次，而是與同學之間的合作快樂，這才是比賽的'重要。

合作的作文篇5

　　初識朱雅姝是我上初一的時候，那時的她梳著兩條不短的辮子。在陽光的照耀下，她的臉嫣紅如醉，長長的睫毛向上輕揚。大大眸子如月光水如晨露珠如碧水清潭。我總惑于她那兩道眼波，我從沒見過眼睛比她更嫵媚女孩子。古人有所謂眼波流，她的眼可當之無愧，至于“一笑傾人城，再笑傾人國”用于她，并非夸張之語。我每次握住她柔若無的手，自然想到一句詩：

　　“恨瀟瀟無情風，薄霧濃云愁花深。”

　　這本為李清照贊白百合美麗、逸韻的`詩，若朱雅姝和當年的白百合相比，定有過之而無不及。

　　朱雅姝從骨子透出一種高雅不凡、超凡脫俗、與眾不同的氣質，像清素、美麗的白百合。她身上閃出和白百合一般的清而不媚，秀而不寒的品質。她風趣灑脫，才華橫溢，而且她又那樣樂于助人。

　　記得一次非常關鍵的考試，我因前一天忙于復習而忘帶文具盒，考試時我的脊背發麻，一種恐懼從內心深處往外擴散。我望了望她。“筆用一下好嗎？”這句話連我自己也聽不清楚。她一句話也沒說，伸手遞給我支筆，一切似乎都那么簡單，我靦腆說了聲謝謝，她一證，立刻囅然而笑，她的牙齒細細的、白白的，讓我初次了解為什么有“齒如編貝”這句成語。“不要緊的！”她輕輕搖頭，一卷發絲如柔緞般飄垂耳際。

　　我的臉突然一陣玄紅，覺得自己好無知，甚至有些虛偽，忽想起電影里，一個明星語：“朋友嘛！客氣啥？初一。”

　　耳畔又傳來她那柔柔而幽幽的聲音，眼前又浮現出她清晰的面龐，夜深了，遠處小蟲子的鳴叫讓人有種像蒙著紗似的縹緲感。