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合作的作文

時間:2024-08-15 16:16:50 合作 我要投稿

【優選】實用的合作的作文6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的合作的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【優選】實用的合作的作文6篇

合作的作文 篇1

  明天班級要開家長的“圓桌會議”,放學后,老師讓全班同學幫忙到教具室去搬桌子和凳子。

  因為桌子實在是太沉重了,一個人搬不動。有同學說:“干脆把桌子從教具室慢慢拖回班級吧。”可是,從教具室到教室距離不短,還要爬三層樓梯,用拖的辦法根本行不通;況且,這樣做也很容易損壞桌子。

  惟一的`辦法只有分工合作。于是,我提議:“我們男同學四個人一組,先抬桌子,后搬凳子;女同學則留在教室把課桌椅挪到墻角。”

  開始勞動了。大家熱情高漲,樓上樓下循環作業,男同學都干得汗流浹背,臉漲得通紅,氣喘吁吁。大家互相勉勵著:“人心齊,泰山移。”不一會兒,就把10張桌子搬完。

  “重量級”的桌子搬完后,“輕量級”的凳子根本不在話下了,我們一人搬一把凳子,只兩個來回,就結束戰斗了。

  而輕松完成任務的女同學們,早就幫助我們把水瓶里的水給裝滿了。勞動結束后,我們打開瓶蓋一飲而盡,感覺比喝飲料還更加過癮。

  老師表揚了我們,說我們做事又快又好,懂得分工合作。為了獎勵我們,給我們每人發了一個獎品,大家高興得一蹦三尺高,快樂洋溢在教室里。

  通過這件事情,我們明白了:做事要懂得分工合作,同心協力,才能事半功倍。

合作的作文 篇2

  人與人之間要互相幫助,作業才干趕快完結。同學之間能一同協作,作業也會更順暢、更夸姣。

  假如同學之間沒有了協作,那么作業也會做不完;假如同學之間能協力協作,作業的時刻也會削減許多,也能更順暢完結。

  上課時,教師常常要咱們做陳述,共別離有甲、乙兩組,其間甲組每個人都平均分配到作業;而另一組則是把作業都推給一個人做,效果甲組做的比乙組快、也比較好。

  打球時,分紅二隊,其間一隊隊長把對員都集合到中心,但是另一隊不同,隊長跟隊員闡明打躲避球的作業,而且把隊員分散,競賽開始后,集合在中心的.那組,每個人都只顧著搶球,效果搶成一團,而輸了競賽,在這次的競賽中也學到了協作。

  協作不僅能促進同學之間的愛情,更能有效的解決問題。唯有發揮團結協作的精力,才干提升作業的效果。

合作的作文 篇3

  現今,我們生存的世界是一個日益競爭的社會,在其中機遇與挑戰并存。競爭在我們的社會生活中是一個普遍的現象。我們為學業成績、為好工作、為晉升、為成功或為了更好的`生活而競爭。更重要的是,在國家之間有著全球性的競爭:社會進步和經濟增長的競爭;科技的發展的競爭和體育或比賽的競爭。我們可以在一定程度上說,競爭是社會發展主要動力之一。沒有競爭,就不會有社會的進步和個人的發展。我們可以說我們生活在一個鼠竄比賽的世界里。

  我們通常會發現競爭與合作同時并存。我們生活的社會是一個精誠合作的社會,一個懂得怎樣與他人合作的人往往會把他自己置于成功之路。想一想棒球游戲。每個隊伍都在和其他隊競爭,但是隊伍的每個成員都在與他的隊友合作。在大多數情況下,我們不能離開合作而競爭。因此他們同等重要。我們不能過分重視一個而忽視另一個。

  當我們提倡競爭時,我們不能忘記合作。任何事都不能走極端。單純并單一的競爭會導致失敗。只有當競爭和合作一起時,才能在最大限度內幫助我們實現目標并滿足我們的需求,特別是使我們的國家現代化。因此我們必須學會協調競爭與合作的平衡,學會展示自己以便抓住機會贏得競爭。

合作的作文 篇4

  我喜愛各種美麗的花。有舒展奔放的玫瑰花,令我為之心動神往。有冷艷幽香的荷花,令我為之贊嘆無比。有潔白無瑕的丁香,令我為之感嘆無比 ......我最喜歡的還是百合。

  百合的莖又細又長,就像哈利·波特的魔法棒,摸上去有一點粗糙。

  百合的葉子又大又長,長約10厘米,寬約4-5厘米。上面有幾道十分明顯的條紋。摸上去,中間厚厚的,旁邊薄薄的。

  每次放學一回家,打開門,就聞到一陣濃濃的香味。原來是百合花散發出來的香味。百合花有六瓣花瓣,都是粉嫩粉嫩的.,還有一根花柱、六根花絲,花絲上面有華藥。有的才展開兩三片花瓣兒,像一個害羞的小姑娘。有的還是花骨朵兒,看起來馬上要破裂似的。有的花瓣兒全展開了,一片挨著一片圍成圓形,還露出了花柱和花絲。

  這就是我的植物朋友百合,一種芳香而又美麗的花。

合作的作文 篇5

  我國一向提倡合作“四海之內皆兄弟”。是我國相傳已久的古訓。彼此互相關心,互相愛護,互相幫助,更是時代的進步與文明時尚。

  當今社會,是一個競爭異常激烈的社會。我們置身于社會生活中,處處都能夠體會出強烈的競爭意識與時代責任感。

  自然界的競爭也許是弱肉強食。大魚吃小蝦,小蝦吃蝦米。物競天擇,適者生存的道理,是大自然競爭的殘酷結果。

  我們人類生存的社會,競爭意識也是非常強烈的。在學校中,競爭就是體現在,你追我趕的爭分奪秒,競爭就是奮發圖強的勇于拼搏,競爭就是比學趕幫超的優異成績。在競技場上,競爭就是勇往直前,爭先恐后,一路遙遙領先;競爭就是精益求精的完美極致。在商海弄潮中,競爭就是優美的品牌,完善的質量,技術含量的精益求精,產品質量的至臻完美。

  競爭似乎無處不在,就是在我們生活的`地球上,國與國之間,也是充滿競爭意識。競爭就是國與國之間的綜合國力的不斷提升,國與國之間的錙銖必較,國與國之間的優勝機制。

  因為競爭,世界變得美好而精彩。因為競爭,使得每一個,具有遠大的理想與抱負,具有強烈的競爭意識。使人在競爭中,能夠激發出無限的創作潛能,激勵人們大膽創新,銳意改革,敢為人先,奮發向上,最終創造輝煌。這是一種非常完美的品質。有強烈的競爭意識,使人在發奮努力的過程中,提升自己的修養、形象與素質,奮發圖強,不斷創新,超越自我,這是一種非常可貴的精神。

  但是,競爭,也離不開彼此間的相互合作。競爭與合作,首先要正確看待競爭與合作的相互關系。競爭不排斥合作。從某種意義上來說,競爭離不開合作。我們在相互的競爭中,離不開身邊團隊的扶持與合作。

  國際二十一世紀教育委員會在呈送聯合國教科文組織的報告中說:“由于競爭成為日常各個領域中一種無處不在的現象,團結互助就顯得尤為重要。”今天的社會,更需要合作精神。

  俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”“三人齊心,其利斷金。”“一雙筷子容易斷,十雙筷子斷就難。”一個人的力量,畢竟是有限的,眾人拾柴火焰高。要想成就一番大事,必須依靠大家的共同努力才能取得成功。縱觀歷史古今中外,凡是在事業上成功的人士,都是善于合作的成功典范。

  我國古代孫劉聯合抗曹的故事,可謂家喻戶曉,婦孺兼知。對于三國鼎立的局面的形成,具有決定性的意義。在這場戰爭中,處于劣勢地位的孫、劉聯軍,采取密切協作,以長擊短的作戰方針,成為歷史上以弱勝強的成功典范。

  競爭與合作的關系,二者是相輔相成,互利互惠的。我們知道,麥當勞與肯德基相互競爭多年,而他們的店鋪經常開在一起。如果想吃洋快餐的人,就得往那里跑,漸漸地,各自的機會就都多起來了。

  我們日常的生活,大到國際事務,小到身邊瑣事。競爭無處不在。但是,合作也就顯得尤為重要。那些處于第三世界的一些發展中國家,相對于一些歐洲強國,從國力的發展,經濟基礎的相對薄弱,在世界上的地位等等諸多因素,都顯示出發展中國家的薄弱態勢。要發展,要提升自己的綜合國力,就要彼此相互合作,在相互合作中互利互惠,共同發展繁榮,大力發展自己的國計民生與周邊國家的經濟聯合,提升自己的綜合國力,帶動周邊經濟的共同發展。

  我們鄰里相處,都知道一榮俱榮,一損俱損的道理。要想在事業上取得一定的成功,就是在工作中努力奮斗,讓我國的經濟,更加繁榮昌盛,社會更加安定與進步。

  美國商界有句名言:“如果你不能戰勝對手,就加入到他們中間去。”現代競爭,不是“你死我活”的優勝略汰,而是更高層次的競爭與合作。現代企業追求的不是“單贏”,而是“雙贏”與“多贏”機制。可見,競爭與合作是并存的。我們崇尚競爭,但不能忘記彼此的合作。

  如果說競爭是必須的,合作就是必不可少的。競爭與合作,其實就是密不可分的。我們要在競爭中尋求發展,在合作中相互競爭。我們如果能夠把自己的短處,與別人的長處相容,取長補短,剛柔相濟,我們就能夠做到雙贏。

  競爭促進合作,合作更有利于取長補短,形成合力。在競爭與合作雙贏的現代高速發展的今天,幾乎每一個領域,都存在著競爭與合作。只有競爭與合作相互發揮作用,才能立求雙贏。競爭與合作,就能夠突破孤軍奮戰的局限,把自己的智慧與力量放在集體的大智慧中,把雙方的長處共同結合起來,既提高了自己的業務水平,又實現雙贏與共贏機制。團結就是力量,聯合就是優勢互補,在積極競爭的同時,發揚團隊的協作精神。這樣,才能將事業發展壯大。

合作的作文 篇6

  “汽車跑得這么快全是我的功勞呀!”車輪得意洋洋地說,“其它東西全是廢物。”“你才是廢物呢!”方向盤不滿地說,“你得聽我的指揮。”“要是沒有我車怎么會跑起來?”“要是沒有我,你怎么知道主人的意圖?”方向盤和車輪發生了爭執。

  自從方向盤和車輪發生爭執之后,它們就不再互相合作了。方向盤讓往東走,車輪偏要朝西方走;方向盤讓朝西走,車輪就往正前方開。

  有一次,車開進了一個死胡同,歪歪斜斜地卡在墻角里,車輪到處亂沖亂撞,弄得塵土飛揚,課還是出不去。發動機勸道:“你們倆還是和好吧,聽一聽方向盤的意見,否則大家誰都出不去。”方向盤得意地說:“現在知道我的用處大了吧?”發動機忙說:“車輪的作用也很大,沒有它,車子就跑不了。”方向盤說:“是是是,車輪的'作用是很大,和我一樣大。來,咱們握手和好!”“行。”于是方向盤指揮怎么走,車輪按照方向盤指揮的方向。最終七扭八拐地走出了死胡同,向目的地去。

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