- 合作的作文 推薦度:
- 女排合作團(tuán)結(jié)精神作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
合作的作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的合作的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
合作的作文 篇1
人與人之間要互相幫助,作業(yè)才干趕快完結(jié)。同學(xué)之間能一同協(xié)作,作業(yè)也會(huì)更順暢、更夸姣。
假如同學(xué)之間沒(méi)有了協(xié)作,那么作業(yè)也會(huì)做不完;假如同學(xué)之間能協(xié)力協(xié)作,作業(yè)的時(shí)刻也會(huì)削減許多,也能更順暢完結(jié)。
上課時(shí),教師常常要咱們做陳述,共別離有甲、乙兩組,其間甲組每個(gè)人都平均分配到作業(yè);而另一組則是把作業(yè)都推給一個(gè)人做,效果甲組做的比乙組快、也比較好。
打球時(shí),分紅二隊(duì),其間一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)把對(duì)員都集合到中心,但是另一隊(duì)不同,隊(duì)長(zhǎng)跟隊(duì)員闡明打躲避球的作業(yè),而且把隊(duì)員分散,競(jìng)賽開(kāi)始后,集合在中心的那組,每個(gè)人都只顧著搶球,效果搶成一團(tuán),而輸了競(jìng)賽,在這次的競(jìng)賽中也學(xué)到了協(xié)作。
協(xié)作不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的愛(ài)情,更能有效的解決問(wèn)題。唯有發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精力,才干提升作業(yè)的效果。
合作的作文 篇2
弗萊明是一個(gè)貧苦的蘇格蘭農(nóng)夫。有一天,他在田里勞作時(shí)聽(tīng)到附近泥沼里有人發(fā)出求助的哭聲。他放下農(nóng)具,跑到泥沼邊,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在糞池里掙扎,弗萊明忙把這個(gè)小孩從死亡的邊緣救了出來(lái)。
隔天,有一輛嶄新的馬車停在弗萊明家門(mén)口,走出一個(gè)優(yōu)雅的紳土,他自我介紹是那被救小孩的父親。紳士說(shuō):“我要報(bào)答您,您救了我小孩的生命。”農(nóng)夫說(shuō):“謝謝,不過(guò)我不能因救了您的小孩而接受報(bào)酬。”
就在這時(shí),農(nóng)夫的兒子從茅屋外走進(jìn)來(lái),紳士問(wèn):“這是您的兒子嗎?”農(nóng)夫很驕傲地回答:“是!”紳士說(shuō):“我們來(lái)訂個(gè)協(xié)議,讓我?guī)撸屗邮芰己玫慕逃<偃邕@個(gè)小孩像您一樣勤勞善良,他將來(lái)一定會(huì)成為一位令您驕傲的人。”
農(nóng)夫答應(yīng)了。后來(lái)農(nóng)夫的`小孩從圣馬利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè),成為舉世聞名的弗萊明·亞歷山大爵士,也就是盤(pán)尼西林(青霉素)的發(fā)明者。他在1944年受封騎士爵位,后來(lái)又獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
數(shù)年后,紳士的兒子染上肺炎,是什么救活了他的呢?盤(pán)尼西林。那紳士是誰(shuí)呢?上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰(shuí)?英國(guó)政治家丘吉爾爵士。
你想想,要是農(nóng)夫不救起那個(gè)掉到糞池里的小孩,不僅不會(huì)有后來(lái)的那個(gè)英國(guó)政治家丘吉爾爵士,農(nóng)夫的兒子也不可能走出農(nóng)莊,就不可能發(fā)明拯救無(wú)數(shù)人生命的盤(pán)尼西林。
這就是雙贏的人生,善良的人生!
合作的作文 篇3
合,能組成許多詞:合作、合法、合理……今天我就講一講合作。
合作是成功之母,常言道:“三兄弟一條心,門(mén)前黃土變黃金。”從中可看出合作是多么重要。其實(shí)我們平時(shí)所做的許多事情都需要合作。如我們班的跳長(zhǎng)繩比賽。每個(gè)隊(duì)員都很累,想想跳繩的人必須一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)分奪秒地跳,哪怕疏忽一秒鐘,說(shuō)不定就會(huì)輸給對(duì)方;甩繩的人也很重要,要是沒(méi)甩好,跳繩的人就會(huì)絆倒,也會(huì)造成失敗。他們甩得滿頭大汗,手被繩子勒得通紅,也不能休息。
由于我們班跳繩和甩繩的同學(xué)合作得好,取得了第一名的好成績(jī)。又如我們班的'英語(yǔ)小品。由于沒(méi)有合作好,大家互相埋怨,指指點(diǎn)點(diǎn)地只說(shuō)別人都是錯(cuò)的,似乎自己都是對(duì)的,最終造成演出失敗。這樣的例子舉不勝數(shù)。
總之,一盤(pán)散沙總是失敗,同心協(xié)力才能成功。我們以后做任何事情都要互相合作,這樣才能取得好成績(jī)。
合作的作文 篇4
人生在世,難免要與人相處,其中,合作是與人相處不可缺少的重要部分。古人說(shuō):“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”就充分地說(shuō)明了合作的重要性。
合作開(kāi)創(chuàng)輝煌的先例比比皆是。唐朝初年,唐太宗有兩個(gè)宰相,一個(gè)是房玄齡,一個(gè)是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國(guó)家大事時(shí),房玄齡總能提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解,使太宗心悅誠(chéng)服,但房玄齡做事優(yōu)柔寡斷,總不能做出最后的決斷。于是,太宗又叫來(lái)杜如晦,讓他來(lái)分析房玄齡的.見(jiàn)解,最后一起作出判斷,這兩位宰相,一個(gè)善于謀略,一個(gè)善于決斷,將國(guó)家治理得繁榮昌盛,出現(xiàn)了唐朝的“大唐盛世”,他們兩人也被人們美譽(yù)為“房謀杜斷”,成為歷的一段美談。
“能用眾力,則無(wú)敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣。”孫權(quán)是這么說(shuō)的,也是這么做的。東漢末年,曹操率領(lǐng)百萬(wàn)雄師進(jìn)攻東吳,在這危急關(guān)頭,孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗曹,諸葛亮和周瑜更是同心協(xié)力。吳軍、蜀軍強(qiáng)大的軍事力量合作了,二軍主帥的智慧合作了,這種從力到智的合作,曹操焉有不敗之理。但退后一步想,假如孫權(quán)和劉備當(dāng)年不聯(lián)手,也許歷史就得改寫(xiě)了。
集眾人之力可以得天下,同樣,失眾人之力亦可以失天下。楚漢時(shí)期,項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)奪天下,兩人都是亂世豪杰,但勝利卻只屬于一個(gè)人。項(xiàng)羽本來(lái)?yè)碛袠O為有利的形式,但他不注重聚攬人心,導(dǎo)致兵敗烏江,自刎絕世。劉邦在戰(zhàn)爭(zhēng)的初期雖然處于不利形式,但幸運(yùn)的他卻擁有眾多人才的扶助,最終成就了大漢王朝。
由此可見(jiàn),合作是成功的前提,合作能創(chuàng)造奇跡。在21世紀(jì)這個(gè)多元化的年代里,競(jìng)爭(zhēng)固然不可避免,但是合作卻更為重要,只有擁有了合作,我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
合作的作文 篇5
世界因組合而美麗,人生因合作而精彩。
——題記
春天因繁花而顯得美麗,夏天因無(wú)數(shù)綠葉而顯得生機(jī)勃勃,秋天因萬(wàn)畝田野而顯得無(wú)比燦爛,冬天因細(xì)小的雪花而銀妝素裹,大自然的美麗源于一個(gè)又一個(gè)的“組合”,組合需要和合作,而合作又給人們帶來(lái)一次又一次的精彩。
合作創(chuàng)造了生存的力量。在南美洲的草原上,發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的事情。在一個(gè)秋日的下午,一叢臨河的草原突然起火,呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)大圈,向草叢中央的一個(gè)小丘陵包圍過(guò)去。丘陵上無(wú)數(shù)螞蟻被逼得節(jié)節(jié)后退,他們似乎要葬身火海而別無(wú)選擇。就在這時(shí),出人意料的事發(fā)生了,只見(jiàn)螞蟻迅速抱成一團(tuán)滾成一個(gè)黑色的'“螞蟻球”沖出火海,就是這小小的合作,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。然而缺乏合作會(huì)導(dǎo)致死亡,有一種候鳥(niǎo),每年在遷徙的時(shí)候,都會(huì)飛越喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰。高空中,虎視眈眈的金雕不是的會(huì)進(jìn)行偷襲。當(dāng)候鳥(niǎo)們?cè)诩w飛翔時(shí),金雕就不敢靠近,可面對(duì)落單的候鳥(niǎo),大多數(shù)金雕都會(huì)毫不猶豫的捕殺,那些落單的候鳥(niǎo)就成了金雕的囊中之物。由此,我們得出這樣一個(gè)結(jié)論:在大自然中,往往學(xué)會(huì)合作才能長(zhǎng)久的生存,成為自然中的強(qiáng)者。
動(dòng)物亦是這樣,作為高等動(dòng)物的人類有何常不是呢?
合作使弱小的力量變得強(qiáng)大。東漢末年,中國(guó)出現(xiàn)軍閥混戰(zhàn)。曹操勢(shì)力逐漸增大,他統(tǒng)一北方后,準(zhǔn)備奪取荊州和江東。曹操率大軍二十萬(wàn)人,聲勢(shì)浩大,而當(dāng)時(shí)劉備力量極為弱小,孫權(quán)的勢(shì)力也無(wú)法阻擋。劉備派諸葛亮到江東聯(lián)合孫權(quán),孫劉聯(lián)合也不過(guò)五萬(wàn)人左右,但兩軍精誠(chéng)合作,在赤壁大敗曹軍。
一朵花,即使在小也需要雨水滋潤(rùn),肥土的給予,陽(yáng)光的饋贈(zèng)以及綠葉的襯托,才顯得美麗青翠。花亦如此,人也是這樣。人生中,一個(gè)人若想有所發(fā)展,他也離不開(kāi)眾人對(duì)他的幫助和支持,離不開(kāi)相互溝通,相互合作,只有共同努力,才能撐起一片美麗的天空。讓我們合作起來(lái)彌補(bǔ)自身的不足,
團(tuán)結(jié)起來(lái),相互支持,相互理解,創(chuàng)造屬于我們自己的成功,為世界添彩。
合作的作文 篇6
“汽車跑得這么快全是我的功勞呀!”車輪得意洋洋地說(shuō),“其它東西全是廢物。”“你才是廢物呢!”方向盤(pán)不滿地說(shuō),“你得聽(tīng)我的'指揮。”“要是沒(méi)有我車怎么會(huì)跑起來(lái)?”“要是沒(méi)有我,你怎么知道主人的意圖?”方向盤(pán)和車輪發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
自從方向盤(pán)和車輪發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)之后,它們就不再互相合作了。方向盤(pán)讓往東走,車輪偏要朝西方走;方向盤(pán)讓朝西走,車輪就往正前方開(kāi)。
有一次,車開(kāi)進(jìn)了一個(gè)死胡同,歪歪斜斜地卡在墻角里,車輪到處亂沖亂撞,弄得塵土飛揚(yáng),課還是出不去。發(fā)動(dòng)機(jī)勸道:“你們倆還是和好吧,聽(tīng)一聽(tīng)方向盤(pán)的意見(jiàn),否則大家誰(shuí)都出不去。”方向盤(pán)得意地說(shuō):“現(xiàn)在知道我的用處大了吧?”發(fā)動(dòng)機(jī)忙說(shuō):“車輪的作用也很大,沒(méi)有它,車子就跑不了。”方向盤(pán)說(shuō):“是是是,車輪的作用是很大,和我一樣大。來(lái),咱們握手和好!”“行。”于是方向盤(pán)指揮怎么走,車輪按照方向盤(pán)指揮的方向。最終七扭八拐地走出了死胡同,向目的地去。
【合作的作文】相關(guān)文章:
合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24
合作作文:品嘗合作的快樂(lè)01-28
合作的精選作文09-17
合作的作文01-27
《合作》作文01-27
合作作文01-27
作文:合作01-28
合作作文01-28
(經(jīng)典)合作的作文08-20
合作的作文06-26