【熱門】合作作文匯總6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的合作作文6篇,希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
在我們的人生道路上必然會經歷無數的困難,我們有許許多多的解決方法,比如,向他人請求幫助,或是獨立思考,克服困難。而我認為最重要,也是最值得我們大家去擁有的是團隊協作。
就在前不久,我們學校舉行了一個團隊協作的比賽,叫“五人六足”。也就是五個人一起跑步只不過要把自己的腳與旁邊同學的腳捆在一起。你可千萬不要小瞧了這個項目,五個人每一步跨出的距離和頻率都要相同,才能使游戲順利進行。
聽到這個消息后,我們班的男生迅速組成兩組:一組是由一群班上體育好的人組成的,另一組是由那些體育差的同學組成的。我也參加了,而且我在體育好的那一組。剛組好隊,準備開始練習的時候,我們組可是信心滿滿,覺得我們讓另一組三秒鐘,都能比他們跑得快。
比賽前的熱身開始了。我們先是一起走,但是沒走兩步就摔倒了。我們趕緊爬起來繼續試,但結果都以失敗告終。
另一組也和我們一樣,但在幾番嘗試失敗后,只見他們突然圍在一起,總結經驗,討論方法,繼續練習。再一看我們隊,已經開始起內訌了——我們隊的隊員互相罵了起來,都認為是其他人的責任,始終沒有一個人在自己身上找原因,更別提想出解決方案了。
后來老師看我們長時間不練,就過來給我們上“思想課”。最終,我們僅練了20分鐘,就跑出來了九秒一的好成績,贏了另一隊。
多人一起做事是一把雙刃劍。你若好好利用人多的這個優勢,便會起到“一加一大于二”的效果;若用得不得當,便會造成數不清的麻煩。所以,讓我們一起發揮團隊協作的能力,把那些難事變得更加簡單,讓我們的社會變得更加美好。
合作作文 篇2
一個陽光明媚的星期六,我和表妹商量著去書店借書看。三思后,我和表妹決定騎自行車去。由我當先鋒,表妹當后備。就這樣,我們一齊向目標前進。
剛開始,我還悠閑地騎著車看風景。可是表妹突然喊一聲:加快速度。我就聽從指揮,力度加大,自行車馬上就像離弦的箭一樣飛了出去。可是表妹還是不滿足,撅起嘴說:不夠快,不夠快。于是我又加大了力度。只聽咔擦一聲,自行車停止了前進,輪子也停止了轉動。我和表妹見狀連忙跳下車仔細檢查車身。啊,原來是鐵練掉了,這可怎么辦呢?要知道,我和表妹從來沒有修過車。
正當我準備打退堂鼓時,表妹卻站了出來,說:我們一起來修車吧!我看著表妹堅定的目光,想不到理由來拒絕她,只好答應了。
首先是把卡在車里的鐵鏈把拿出來。我和表妹費了九牛二虎之力才拉了出來。接著,要把鐵鏈歸位于齒輪上。這可就更麻煩了,因為我和表妹根本就不知道怎么弄啊!于是,我們圍著自行車轉起圈來,希望能找到修車的辦法。表妹一拍手,大聲說:我知道了,關鍵就是小齒輪,知道先套上小齒輪就OK了!說著還瞟了我一眼,好像她很了不起似的。于是我不服氣地說:不一定能成功哦!果然沒有成功,鐵鏈從小齒輪上掉了下來。這是我高興地說:看,沒成功吧!這時表妹生氣地說:你來試試吧!我轉念一想,關鍵不在小齒輪上,那就是大齒輪了,我試了一下也沒成功。過了一會兒,我倆想一個好辦法。表妹把鐵鏈放在小齒輪附近,我呢,就用鐵鏈套在大齒輪上,然后我在用踏腳板來回轉動。終于,車子修好了。
通過這件事,我明白了有的是只有多人合作才能達到目的,單憑一人的力量是不夠的!
合作作文 篇3
現實生活中,成功需要我們合作。如果我們能搭建一座合作之橋,我們便可邁向成功。
20xx年10月15日9時9分50秒,“神舟”五號載人飛船在長征二號運載火箭托載下騰空而起,飛向遙遠的太空。中國首位航天員楊利偉在太空中繞地球飛行14圈,歷經21個小時、60余萬公里的行程之后安全返回。中國首次載人航天飛行取得了圓滿成功。“神舟”五號飛船載人航天飛行的圓滿成功,使中華民族幾千年的飛天夢想變成現實。這燦爛的飛天之路,由無數航天人的心血和汗水鋪成,是全國人民合作的結晶。自1992年實施載人航天工程以來,全國各地、各部門大力支持,參加這項工程的數百個單位、上萬名科研人員通力合作,攻克了大量的.技術難關,這才有今天的成功和輝煌!
合作之橋的作用不僅僅體現在航天方面,也體現在神秘的基因工程中。
1990年國際人類基因組織計劃正式啟動。這一計劃的目的是找出所有人類基因并搞清其在DNA分子上的位置,繪制出完整的人類基因組圖譜,破譯出人類全部遺傳信息。此計劃一開始就是個國際合作計劃,它以全球合作、數據共亨為主旨。在美國首先啟動后,很快便得到國際科學界的重視,英、日、法、德和中國科學家先后加盟,1000多名科學家合力攻關,使得破譯生命密碼的進程不斷加快。20xx年6月26日,人類基因組織計劃聯合宣布人類基因組草圖繪制成功,比原定計劃提前了4年。
在學習中,老師和學生互相幫助,密切合作,就可以一次又次解決學習和生活中的難題。
在一次科技節中,我們班準備制作小太陽能熱水器參賽,每組同學都分工合作,一組負責查找資料,另一組負責準備材料。在制作過程中,老師淵博的知識和豐富的經驗給了我們很大的指導和幫助。經過了不長的緊張忙碌工作,一件科技含量、技術含量極高的小太陽能熱水器完成了。這件科技作品還獲得了科技節一等獎。
生活需要合作。無論是從歷史的角度,還是從現實的角度,實現自己的理想,都離不開與他人合作。通過合作,大家互相幫助、互相啟發、彼此交流,從而獲取更多的信息,彌補個人知識的不足,提高我們解決問題的能力。善于合作,往往有助于我們邁向成功!
合作作文 篇4
如果有人問我:“合作能創造奇跡嗎?”我會毫不猶豫地回答:“肯定能!”
一個冬日的下午,陽光偷懶地藏在了云朵后面,我快速地來到了沁園春,只見童老師拎著一罐糖果,神秘地溜進了教室。
“想吃嗎?”童老師搖了搖手中的糖果,笑瞇瞇地看著大家。
“想吃!”同學們異口同聲。有的同學激動地跳了起來;有的目不轉睛地盯著童老師,默默咽著口水;有點的同學表面一本正經,但其實,眼睛已經冒出了火光。
“很好!”童老師詭異地笑著點了點頭,“每個人一顆,直臂吃糖哦。”
什么?今天太陽從西邊出來了?還是老師覺得我們作文寫的太棒了,發福利了?不想了,不管了,有糖吃就行。
老師,抓了一把糖豆,給沒人分發了一顆。我迫不及待地將手舉過頭頂,頭高高抬起,屏住呼吸,用力地伸長脖子,縮短我的手,嘴巴張開,舌頭卷著,找好角度。
“三,二,一!開始!”我立馬松手,不想糖豆淘氣地擦過我的嘴角,撞到了桌子上,好像在和我玩躲貓貓。我不甘心,抓起它,放慢速度,不料,它輕點我的舌頭,又逃脫了。
唉,本以為很容易的一件事,怎么就這么難呢?
“第二顆糖,可以找同伴哦!還是要直臂吃糖!”童老師舉起糖罐子,大聲宣布。
死氣沉沉的教室,瞬間又變得熱鬧起來了。我和顏璐小心翼翼地找好角度,對準對方的嘴,慢慢地將它送去嘴里!哇,終于吃到了,好甜啊!原來這就是合作的味道啊!
就像我們看過的關于地獄和天堂的故事,人和人之間,只有相互合作,才能吃到美味佳肴。天堂里的人,就是因為懂得合作,他們才能享受到美味的菌湯,才能知道合作的滋味。
“二人同心,其利斷金”!這就是合作的力量。
合作作文 篇5
“世界”這個詞,輕輕讀過,便消失于腦海。慢慢品嚼,又深覺蘊含奧秘,在宇宙間,她是一顆富含神秘色彩的水球,在人類眼中便是主宰。如今在世界的任一角落里,都可以看到各種膚色的人,其中混血兒便讓人感覺到基因的奇妙,從世界角度看,不僅是區域的友好交往的憑證,更是區域種族的融合。這樣難得可貴的世界景象如同在黑夜中的霓虹燈一樣七彩繽紛,華麗絢目。
生命的長度是有限的,國與國之間的友誼長度是無限的。現階段,處處都是經濟全球化的身影,隨著科學技術的發展,各國之間的合作越來越頻繁,生產領域的國際分工與協作不斷深化加強。一輛汽車完美收尾是依靠許多國家互相協作完成的,推動了國際分工水平的提高。一個龐大的組織,最不乏的就是機遇與挑戰,也是一個國家快速發展的捷徑。加入世貿參與更多的國家間的合作,也有可能被狠狠地甩在后面。雖然這條路上開滿了荊刺之花,但也更堅定地走下去。
“要從世界看國家,不要從國家看世界”,當今世界還不是一片和平寧靜的方土,因資源爭奪,民族沖突,宗教紛爭等引發了科索沃戰爭,伊拉克戰爭等局部戰爭,還有世界毒品日趨嚴重的威脅和艾滋病毒仍還沒有解決方案。這些擺在我們面前的問題,都是我們刻不容緩的。現在國際組織和有識之人努力取得了一些進展,更應該讓我們各國聯手合作,對付這些“大魔頭”。學會合作,在合作中成長和完美;學會合作,在合作中輝煌與燦爛;學會合作,在合作中琴瑟和鳴。讓我們試一把,未嘗不可。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”各國文化各具特色,五彩紛呈,如“唐朝玄奘西行學習佛學精粹,清末學子遠渡外國學習先進文化和日本學習中國唐朝的茶藝與文字、政治制度等等,他們促進了世界文化的交流與融合。文化不再是單一的色彩,融合起來拼接成一幅新奇的水彩畫。如今在各國文化的渲染下,中國必修文化課有英語,海外紛紛辦起了孔子學院等,各國的優秀文化促進了世界文化的融合與進步。
當歷史的云煙劃破了歲月的眼眸,當歲月痕跡斑駁了記憶的面容,我們站在遙遠的遠方以后,記憶的深處還停留著我們手牽手的情。我國雖不是最出色的國家,可存在的地位卻不容忽視。讓我們拉起雙手,如堅拔不倒的山峰,讓世界成為一個堅固的水球,堅貞不摧。回頭看,我們身后留些這么多各領域合作和各方面融合的腳印,把合作作建立在一個彼此信任的舞臺,為這個世界更添一份和正義的色彩吧!
合作作文 篇6
俗話說“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”這句諺語告訴了我們,在日常生活中,和世界萬物,都離不開相互之間的合作,也只有精誠合作,才能創造奇跡和成功。
有一天,在放學的路上,我低頭看到有一群小螞蟻,在搬一些小餅干渣。我心想:“這小小的螞蟻能搬動比它們自身大好幾倍的東西,真是太厲害了!”突然我腦袋瓜靈機一閃,我就想著如何“考驗”一下這群小家伙的團結合作和毅力。我就給這些小家伙設置了一些障礙。我在它們必經之路挖了一個小土坑,我有點幸災樂禍的心態,就是要看看這些小家伙怎么過去。等了一會,這群小螞蟻隊伍不緊不慢,有條不紊的一步步把食物運過土坑。并繼續前進...... 這時,我又想出了第二個新的“考驗”方法。這次我用幾個小磚頭塊擋住了他們的前進的道路。看看這些小家伙能不能過去?可讓我沒想到的是他們奮力的爬上去了,它們真厲害!我仔細細心的觀察發現,整個小螞蟻運輸隊伍,既整齊,又有各自不同的任務分工。特別的佩服這群小小的螞蟻,它們不屈不撓,團結合作的精神,深深的打動了我。讓我深深感受到了什么是“人心齊,泰山移。”
俗話說:團結就是力量,合作的力量真是大。如果沒有五根手指的合作,我就會拿不了筆,也拿不了筷子。所以就像課本上所說的那樣:“合作無處不在,無時不有”。合作力量就是大!
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