實用的和諧的作文8篇【精華】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的和諧的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
我的學校是我們市最大的一所小學，我們放學時校門口這條路常常堵塞，不和諧的現象就由此而生。
有一次，放學時，校門前的人和車又多又密集，車和車之間好像只有幾分米的空隙，人與人之間好像只要稍稍一動就會發生碰倒。交通警察正在維持著秩序，每當我們學生的隊伍到達時，交警叔叔都會讓左右兩邊的車停下，讓我們順利過馬路，于是，路上擠滿了人和車，只有我們學生的隊伍川流不息。
終于，有一位等得不耐煩的司機下了車破口大罵：“前面是怎么回事，我在這等了老半天了，怎么還不好，非要我發飆啊!”這時交通警察走了過來對司機說 ： “同志您好，對不起，現在是放學高峰，我正在疏通。為了孩子們的安全請您耐心等待。”司機聽了，沒說什么，就回到車上，坐在駕駛座上，手握方向盤，眼睛瞪著前方，手不停地按大喇叭，使正在等待的和正經過的人們都情不自禁地回頭看上幾眼。我也不例外，只見這個司機，黃黃的圓臉上滿是麻雀斑，像烘焦了的黑芝麻大餅。我心想：這個司機外表和行為一樣丑惡。
來到學校，我把這件事告訴了同學，大家都說這個司機太沒道德了。這條路在上放學時間段是禁止汽車駛入的。在這里，我想對司機叔叔阿姨們說：“請你們要自覺遵守交通規則。你們的`一舉一動，都擔負著我們每一個人的生命安全，希望你們在上放學高峰的時候不要將汽車駛入這條路上，做一個遵紀守法，文明的好司機。”
和諧的作文 篇2
“宰相肚里能撐船。”媽媽撫摸著我的頭發，語重心長地對我說道。我腦子里像放電影似的，那件事慢慢地在我腦子里浮現……
我急忙地跑回宿舍，小茹急急忙忙地跟隨著，與此同時，兩人幾乎都到了宿舍。
“為什么，憑什么給你啊？”小茹朝我大聲嚷嚷，我一氣回去，腦子完全沒有經過思考，立馬反駁道：“那為什么給你啊？”
小茹跳了起來，用手指著我的鼻子說：“我的就是我的.。”我急了，轉眼間，我似乎變成了關羽。
宿舍規定，先到宿舍的人先洗澡，我們定了這條規矩之后，每個人都爭先恐后的，生怕搶不到位置。
我兩眼瞪著小茹，腦子里有一個天使走了過來：“要寬容地善待他人，宰相肚里能撐船。”我不由自主地點了點頭，與其搶這個位置，不如善待他人。
眼睛從瞪圓變得溫柔地看了看小茹：“算了算了，我大人有大量，不跟你計較了，位置就讓給你吧。”此時，小茹手舞足蹈，宿舍里的同學也長舒一氣，我呢，為自己的寬宏大量感到無比幸福。
憤怒到理解最后到寬容，這不就是和諧的奏樂曲嗎？宿舍里的朋友能互相謙讓，理解，大事化小，小事化了，再簡單不過。
夕陽西下，斷腸人在天涯。不為那互相爭吵的盆位，只為擁有那真摯的情與寬敞的胸懷……
和諧的作文 篇3
天空的和諧，是它穿著一身的藍；陽光的和諧，是它擁有如水般耀眼的光彩；大地的和諧，是孕育出多彩的生命……而我所追求的，是采集身邊和諧的光點。
當你留心觀察點滴時，你就會發現，和諧其實就在我們身邊。
不隨意踐踏草地，采擷花朵，是人與環境的和諧；保護動物，不扼殺青蛙、蛇等有益動物，是人與動物的`和諧；遵紀守法。不做違法犯罪的事，是人與法律的和諧；“紅燈停，綠燈行”，斑馬線前行人先行，是人與交通的和諧；朋友間的彼此信任，陌路人的互相尊重，親人面前的知恩圖報，是人與人之間的和諧……和諧，和我們親密相隨。
古語有云：“天時不如地利，地利不如人和”。而印度洋彼岸的伊拉克的孩子們卻被戰爭困惑，無家可歸，無法步入明亮的課堂。構建和諧社會，是每一個人的責任！只有人們和諧相處，世界才會和平，社會才會安定，家園才能和諧！
同一片藍天，同一片沃土！我們同是大地上盛開的鮮花，同是藍天下搏擊的長鷹！
同一片藍天，同一片沃土！讓我們互助互愛，用真誠去澆灌和諧之花，攜手共同構建人們向往的民主法制、公平正義、誠信友愛充滿活力、安定有序、人與世間萬物和諧相處的美麗的家園吧！
和諧的作文 篇4
告別不文明行為，構建和諧校園
目前，國家非常重視青少年的健康成長，把未成年的思想道德建設做為國家大事來抓，現在學校進行綜合治理，杜絕校園不文明行為，凈化和美化校園環境，營造文明和諧的校園氛圍，不光有利于各項教育教學活動的正常開展，更重要的是它體現了學生良好的精神風貌。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;樓道走廊上的大喊大叫，亂跑亂跳;部分同學之間相互的講臟話、粗話;故意損壞學校公共財物……
網絡的不良誘惑就如同一個美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網絡游戲，曠課、逃學，丟魂失魄、喪失意志、無心學習、不能自拔，導致學業廢棄，心理受損，身體遭到摧殘，以及由此產生了種種不安全事故。
網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。作為承擔著祖國騰飛大業的中學生，更應該把精力投入到學習中去，自主成人、成才，以此來回報祖國及父母的'養育之情。
讓我們彼此提醒，不斷提高對網吧的認識，不沉迷網上聊天、交友，自覺遠離網吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內容。
讓我們彼此監督，自覺抵制網上腐蝕思想、消磨意志的內容。早睡早起、上課認真聽講、積極主動地完成老師布置的各項作業，養成一個良好的學習習慣、生活作風。還自己一個健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀律的年輕一代。
老師們，同學們，人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
同學們，良好的社會公德和文明習慣是保證我們有效學習的前提，是樹立健康人格的基礎，更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號，需要踏踏實實的去做，我們是學校的主人，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養成良好的行為習慣，樹立陳毅中學的文明形象，讓我們的成長與文明同行!
和諧的作文 篇5
說到“和諧”這個詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當和勻稱。可我還不知道是什么意思，我就去問媽媽，媽媽說：“和諧就是人與人之間友好相處的意思。”說到這里，我不禁想起了我和以前的同桌王宇鴻之間發生的.事。
王宇鴻有很多優點，比如有禮貌、樂于助人等，可是他也有一個壞習慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會神不知鬼不覺地扔。
有一次，語文課上我被童老師點名了。童老師生氣地說：“沈倩，地板上有臟東西！”當時我一愣：什么臟東西？隨著童老師的視線，我發現就在我的腳邊，躺著一張皺巴巴的紙。“是誰這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰呢？”我不由得看了看同桌王宇鴻，心想：肯定是你扔的！王宇鴻卻是一副若無其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說過：己所不欲，勿施于人。再說為了這么一點小事情就動手打人，豈不是傷了同學之間的感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進了垃圾桶。
下課了，我走到王宇鴻面前，輕輕地對他說：“王宇鴻，以后請你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”王宇鴻不好意思地說：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會心地笑了。
我想，和諧就是在同學不小心做錯事的時候大方地說一聲“沒關系”；
我想，和諧就是在自己冒犯了同學時，真誠地說一聲“對不起”；
我想，和諧就是撿起地上的每一個垃圾，讓我們周圍的環境變得更整潔……
讓和諧常伴我們左右！
和諧的作文 篇6
清晨，小鳥在歡唱，魚兒在歡跳，你的心在雀躍。
每天當你走出家門的時候都會俯身聞一聞社區內的花香，笑著和你的家人，鄰居說早上好！
這里自然，人、車、路和諧有序;這里環境優美，過著低碳的生活;這里居民安居樂業，人人把它當成永久的家;這里居民重視教養，彬彬有禮;這里城市與鄉村和諧互動，人與空間完美并存;這是一個包容的、多元的、和諧的和充分尊重居民生活的理想社區。
這里，真正實現了心靈的和諧。這里的居民有一種“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的`自信。這里的居民“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫望天邊云卷云舒”。這里的居民塑造積極的自我，工作之余努力學習，實現自我。
這里的居民知足常樂，不慍不火，波瀾不驚，守正中矩，扮演好自身的社會角色。這里的孩子學習努力，有禮有節，德智體全面發展。這里的居民誠信待人，互相理解和信任，以和諧的心態對待社區各方面的人際關系，在和諧的人際環境中達到內在心靈的和諧。
這是一個充滿著歡聲笑語的社區，一個大家熱愛的家，永遠的家！
和諧的作文 篇7
善待生靈，哪怕他只是一只流浪貓或流浪狗也是讓人無比感動。
——題記
寒風凜冽，行走在回家的路上，忍不住將手揣進口袋，一陣寒風讓我不竟打起了寒顫，我不禁加快了腳步。
風中似乎可以依稀辨出幾聲狗的哀鳴，尋聲望去，映入眼簾的是一條渾身臟兮兮的流浪狗，它奮力地奔跑著，踉踉蹌蹌，躲避著幾個大孩子的追打，一陣追逐笑罵后，他們顯然失去了興趣，一轟而散。雪地上只剩下那只疲憊不堪的`流浪狗，他癱軟在地上，發出嗚嗚的哀鳴，渾身瘦得只剩皮包骨頭，身上布滿了傷口，一股濃烈的腐臭味，右眼里還流著黃黃的膿水，饑餓，寒冷，疼痛，折磨得他躺在雪地里一動不動。我湊過去，真想幫幫它，可另一種聲音在耳邊想起，“他那么臟，身上可能還有跳蚤，萬一是瘋狗咬了我怎么辦？”，我猶豫了，退卻了，我不忍直視，狠心地扭頭跑開了，回到家中，心里還念念不忘它那求助的眼神。風嗚嗚得嚎了一夜，下起了鵝毛大雪，那只狗，他會凍死嗎？我開始后悔，自責，輾轉反側。
清晨，我早早地起床，用塑料袋帶上火腿，面包和奶，我想見到他，我想去幫他，等我急沖沖跑到昨天我見到它的地方，什么也沒有，只有厚厚的積雪，難道他已經……，失望，傷心，淚水模糊了我的雙眼。
“汪，汪……”幾聲狗叫吸引了我，循聲而去，只見屋檐下，一個婦女正在侍弄一只黑狗。我懷著好奇湊了過去。“真的是他”，我差點驚呼！只見他躺在軟軟的墊子上，旁邊的盆里放著吃剩下的火腿和牛奶，一個微胖的婦女正在用棉簽給他清理傷口，一只手撫摸著他，一只手蘸了藥水給他涂抹，嘴里還和他絮叨著，那么親切，好像那不是流浪狗，而是他的孩子。可能藥水使他略感不適，他只是汪汪地叫幾聲，一點也不反抗，安閑地躺在那里任由那個婦女“擺布”，人與狗，一幅和諧的畫面，讓我感動，讓我釋然！雖然我錯過了幫助，卻有幸目睹了這份感動，我不忍打擾這幅和諧的畫面，放下食物悄悄離去！心中默默地為他祝福。
幾天后，當我在校園里再見到那只流浪狗時，他已經完全恢復了，和先前相比，判若兩人，歡快地在草地里奔跑，我想他一定也還記得那張慈愛的臉，那份真實的感動！
和諧的作文 篇8
和諧，一棵幼小的樹苗，它需要用誠信去栽培，真心去澆灌，微笑去面對，牽手去詮釋。
天，又下雨了。“滴嗒滴嗒”。雨珠落在地上，又像小頑童似的蹦起來，最終還是回到了大地媽媽的懷抱這美好的場景，卻時不時地撥動我的心弦。
“哎，這該怎么辦？”我仰頭長嘆。今天媽媽跟我說過不來接我了，讓我自己走回家。可破屋偏逢連夜雨，破船又遭打頭風，在這個關鍵時刻竟下起了大雨，我又沒帶傘，真是老天作弄啊！可，總不能干等著吧？！
看著身邊的同學越來越少，我動搖了。算了，大不了冒雨走。于是我脫下外衣，將書包緊緊包住，不管三七二十一頭扎進了雨簾里。雨，真的很大，豆大的.雨珠拍打在我身上。臉上，滲進衣服里，濕漉漉的，感覺很難受，我不禁加快了腳步。“嘀嘀”，耳旁傳來轎車的喇叭聲，我抬頭一看，哇，好險，我差點被一輛轎車撞到。很快，車內伸出一個人，是個中年人，我一看到他心里就直發慌，想：“他肯定要罵我了，哎，真倒霉。”可事實出乎我的意料，他并沒有訓斥我，只是親切地告誡我：“小朋友，以后千萬要小心，走路可不能三心二意哦！”我羞得面紅耳赤，連忙讓路，匆匆地說了聲“對不起”又匆匆地走了。
雨，還是沒完沒了地下。我忍受不了這樣冰冷的感覺，瞄準了一個中年婦女，有意又似無意地鉆到了她的傘下。她察覺到了，瞄了我幾眼，卻沒有吭聲，我微微有點尷尬。我們倆就這樣無聲無息地走了好一段路，后來到了一個十字路口，我和她方向不同，只好分別了，我不得不淋著雨繼續前進。但是，我還是很感謝那位幫助我的中年婦女。
一輛轎車奔馳而過，我不禁瞧了一眼，失落地想：“有錢人就是不一樣，多舒服啊，哪像我們這些平民百姓。”然后低下頭繼續趕路。“小芳，快回來，上車呀！”我扭頭一看，原來是我爸爸的好友，離我家挺遠的。我飛奔過去，甜甜地叫了聲“叔叔”，叔叔露出了欣慰的笑容，又再次叫我上車。我不解地問：“可我家離您家挺遠的，不會耽誤您嗎？”叔叔又笑了，說道：“傻孩子，怎么會呢？我沒什么要緊事。”說完把我推上了車。上了車，一股暖流襲遍全身，我相信，那不僅是車上的暖氣。
和諧的樹長大了，它給了我最美好的祝福。
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