和諧作文

時(shí)間：2022-01-11 10:24:08 和諧我要投稿

【實(shí)用】和諧作文錦集八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的和諧作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】和諧作文錦集八篇

和諧作文篇1

　　一天下午放學(xué)的路上，秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的雨霧中，街上的人已經(jīng)很稀少了。

　　我低頭向前跑著，突然我把一個(gè)人撞了一下，我急忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻。

　　“對(duì)不起，對(duì)不起！”我忙道歉。

　　“噢，不要緊的。”

　　在朦朧的雨霧中，只見(jiàn)他中等個(gè)兒，消瘦的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，他是個(gè)盲人。我心里很難受：“大伯，我送您回家吧！”

　　“那太謝謝你啦，小朋友。”

　　我扶著他向前快步走著，望著他那雙木然的眼睛，覺(jué)得他真可憐。

　　突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒，我低頭一看，是一塊下水道板，我便嚷了起來(lái)：“是誰(shuí)把下水道板拿開(kāi)的，也不放好。噢，大伯您這邊走，小心絆倒。”

　　他向前走了一步，又停了下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索，一邊說(shuō)：“得把它放好，說(shuō)不定還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì)被絆倒的。”

　　我和他一起把下水道板放好，然后他才站起來(lái)。

　　這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我似乎看見(jiàn)了他那顆純潔透亮的心，那是一顆時(shí)時(shí)想著別人的心，我感到渾身的血液都在沸騰。雨仍然在下著，我扶著他繼續(xù)向前走。

　　在回家的路上，我想：在和諧的社會(huì)中，象這樣的和諧之美肯定處處存在！

和諧作文篇2

　　有一種和諧，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種和諧，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種和諧，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨，這是一種和諧之美，它時(shí)時(shí)刻刻都與我們同在。

　　“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國(guó)泰民安，龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)！

　　中華巨龍正在騰飛著，中國(guó)正在斗轉(zhuǎn)星移般日新月異的變化著，世紀(jì)的中國(guó)正在如火如荼的建設(shè)中。我們作為一名中國(guó)人更是作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，能為有如此偉大的祖國(guó)而倍感驕傲和自豪！

　　我們是和諧校園的一分子，都有無(wú)限愛(ài)國(guó)的雄心壯志，一談到祖國(guó)都不禁熱血沸騰，是的，祖國(guó)的未來(lái)要讓我們來(lái)創(chuàng)造！

　　我們是青春的火焰，我們是初升的太陽(yáng)，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設(shè)祖國(guó)仍為之過(guò)早，再學(xué)校就要努力學(xué)習(xí)，伴著跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　說(shuō)道共建和諧校園，有的人會(huì)想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門(mén)壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫(xiě)些清水，同學(xué)摔到了你跑過(guò)去扶。不在乎你的功績(jī)有多大，不在乎你的成績(jī)有多好，只要你努力了只要你付出過(guò)，哪怕你只是為同學(xué)為學(xué)校，借過(guò)一只筆，拔過(guò)一棵草，你就是一個(gè)合格的中學(xué)生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學(xué)們的榜樣！沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事等著你做，建設(shè)和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。

　　平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風(fēng)雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚(yáng)帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設(shè)我們和諧的學(xué)校。

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

和諧作文篇3

　　在寒假里，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，這是我在寒假里讀得最感動(dòng)的一本書(shū)。

　　這本書(shū)的作者是龔吟怡和張緒培，書(shū)一共分為六章，分別是：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；共享陽(yáng)光，共創(chuàng)文明；牽手你我，與愛(ài)同行；點(diǎn)燃?jí)粝耄瑫?shū)寫(xiě)精彩；秩序社會(huì)，有道通行；親親家園，親親世界。講的全是感人的故事。讀完其中一個(gè)《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》的故事，我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)。孟祥斌為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。女子得救了，可他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。他平時(shí)就為人真誠(chéng)，一副熱心腸，為失學(xué)兒童捐衣捐物。他的獻(xiàn)血證就有三本。他的行動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)城市，每個(gè)人都用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)英雄的敬意。其實(shí)在平時(shí)的生活中，我們也應(yīng)該盡自己的一份力量，為和諧的社會(huì)增添一份色彩。如在春節(jié)期間，我們可以動(dòng)手制作真情卡送給鄰居、小區(qū)的清潔工、保安等，祝愿他們新年快樂(lè)。這份真情卡能帶給他們?cè)谛碌囊荒昀锵矚庋笱蟆⑷f(wàn)事如意。同時(shí)讓他們感受到杭州的溫暖。我們還可以組成假日小隊(duì)，自己用壓歲錢(qián)買(mǎi)一些水果，去看望孤寡老人，讓老人們也感受新年的溫暖，而不再孤獨(dú)。同學(xué)們，咱們一起努力吧！我們一定能創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、溫暖的社會(huì)。

　　后來(lái)竟看得忘了時(shí)間！她那濃密的頭發(fā)是翠綠茂盛的樹(shù)林，在這碧綠之中也透出了一絲微微的金黃。我仰望天空想，接下來(lái)應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧。自然與生靈的和諧不要變?太神奇了，太神奇了。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。的確，現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)給大家增加了負(fù)擔(dān)！他不想拖累他的學(xué)生們，于是他在眾人的違抗下出了院，他來(lái)到他摯愛(ài)的學(xué)校里上他人生的最后一堂課。

和諧作文篇4

　　我，是一輛共享單車(chē)。

　　作為這個(gè)時(shí)代的新興產(chǎn)物，我剛從工廠出來(lái)沒(méi)幾天，漆得一身溫暖的橙黃與亮麗的銀色，昭顯出活力。當(dāng)我被工作人員攤上街頭，沐浴在煦陽(yáng)下，皮制的烏黑坐椅與精致車(chē)身被反射出耀眼光芒之時(shí)，我別提有多自豪啦！是的，我現(xiàn)在已成為了一名光榮的.“共享大使”，頂著“摩拜”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)，立于街角準(zhǔn)備去幫助一位位匆匆過(guò)路客。然而……

　　在我上任第一天的傍晚，一位身著筆挺西裝，打著黑色領(lǐng)帶，戴著銀邊眼鏡的中年上班族在“共享單車(chē)停放點(diǎn)”一眼相中了我，掏出智能手機(jī)掃開(kāi)了我的“二維碼”。

　　“哈哈，前些日子聽(tīng)說(shuō)市區(qū)發(fā)放了一批共享單車(chē)，沒(méi)想到最近這個(gè)小縣城也有了呢！還真挺方便，下載個(gè)APP，掃掃就能廉價(jià)地騎走，以后上下班再也不用打車(chē)?yán)玻　彼手氐纳碥|一把壓在了我身上，邊并不費(fèi)力地蹬了起來(lái)，邊自言自語(yǔ)著。但我可吃力了！可盡管如此，聽(tīng)著他的表?yè)P(yáng)，感受著為人民服務(wù)的喜悅，我的心里如喝了蜜般甘甜！抬頭望天，落霞與孤鶩齊飛，一切是這般祥和靜美。

　　但這樣的美好并沒(méi)有維持多久。當(dāng)我們駛?cè)胍粋€(gè)小區(qū)時(shí)，他的眉頭卻皺了起來(lái)：“這共享單車(chē)好是好，但它在小縣城里的發(fā)行量畢竟比較少，今天我在下班時(shí)用上了它，那把它停在外面萬(wàn)一讓別人給騎走了，我明天上班時(shí)不就用不上了嗎？”他咕噥著。我頓時(shí)有種不祥之感。果不其然，他“哐吱”一下下了車(chē)，將我推入了自家樓道的大鐵門(mén)里，像卡迪亞的珠寶商在展示一條鉆石項(xiàng)鏈般撫摩了我一陣，隨后嘿嘿一笑上鎖走人。哎呀，我可是要為大眾服務(wù)的，如果每個(gè)人都像你這樣，單車(chē)還能“共享”嗎！沮喪，失落……

　　不過(guò)值得慶幸的是，與男人同一樓道的一位女住戶(hù)發(fā)現(xiàn)了我。可她對(duì)我的態(tài)度似乎并不怎么樣，掃開(kāi)車(chē)碼后一腳踢開(kāi)我的撐腳，像“扔”一般將我狠狠提出門(mén)外，重重一放。哎喲喂！好痛！我有苦說(shuō)不出。接下來(lái)，她渾圓的軀干壓著我，一邊蹬，一邊抱怨我沉，可以想象她擰著臉對(duì)我一臉鄙夷的模樣。到達(dá)目的地后上鎖后又直接將我一扔。“嘭”的一聲，我整個(gè)兒倒在了泥濘之中，黏稠的污漬沾在了我光亮的車(chē)身上……

　　接下來(lái)的幾周里，我又陸陸續(xù)續(xù)地被幾個(gè)人騎走，受到的“虐待”令我遍體鱗傷，苦不堪言。小男孩的隨意涂鴉，社會(huì)人的惡意破壞，讓我的車(chē)身被磨銹，外衣被刺破，就連二維碼也被刮糊了。“近日耳邊摩拜單車(chē)被三輪車(chē)夫惡意投江”的新聞也不絕于耳。我身心俱疲，幾近報(bào)廢，與一開(kāi)始的光鮮與自信不成對(duì)比。

　　此刻，我躺在泥濘里，呆望著清冷單調(diào)的天，萬(wàn)物都是灰蒙蒙的。人類(lèi)啊！時(shí)代的發(fā)展需要每個(gè)人的文明！和諧共享才能鑄就你們社會(huì)的發(fā)展！當(dāng)今，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切關(guān)聯(lián)，但你們珍惜過(guò)了嗎？那些對(duì)于新時(shí)代新資源的惡意破壞只會(huì)讓你們的發(fā)展止步不前。和諧共享才能鑄就時(shí)代真正的發(fā)展，這不僅體現(xiàn)在科技上，還體現(xiàn)在每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)上！我打心底里呼吁。

和諧作文篇5

　　我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢(qián)，我們可以給他們一點(diǎn)，不是每一個(gè)乞丐是騙人的，他們需要我們的幫助，他們想有點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的給小孩吃。其他人也需要幫助，比如摔了跤的人，我們要去安慰他。生病的人更是要我們的關(guān)心，我們可以說(shuō)一聲：早日康復(fù)，能早日出院。考試考得差的同學(xué)也要安慰，可以說(shuō)一句這次考差了說(shuō)明是沒(méi)有認(rèn)真，下次認(rèn)真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當(dāng)中還有許許多多的需要我們幫助。

　　和諧不僅是要幫助別人，也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，比如我們的小河，如果很臟的話，我想我們的城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹(shù)和小草小花的裝點(diǎn)，那就是一片荒涼的土地，看不到美麗的環(huán)境，影響了我們的心情，少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗，不再美麗的世界人類(lèi)也不能和諧，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，一定能搭建美好的世界。

　　和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多，真是讓人驚訝啊！有了和諧才能有美麗的地球，安靜的地球，缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)能讓很多人死亡，美好的家園被破壞，人與人之間充滿了仇恨，如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要啊！

和諧作文篇6

　　藍(lán)藍(lán)的天空上飄動(dòng)著幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹(shù)。朋友誰(shuí)不愿意擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？可是我每次走進(jìn)校園看到的卻是另一種情況。

　　操場(chǎng)上“飛舞”著各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的；有長(zhǎng)的，有方的，……可真是“美不勝收”啊！這棵樹(shù)上的“葉子”有些奇怪，咋長(zhǎng)那么大呢？走，看看去。嘿！還是食品袋！這回上樹(shù)了，怎么樣？這可是“有名的繪畫(huà)師”給“點(diǎn)綴”上的。

　　這時(shí)，我身后傳來(lái)了吵架聲。一方吵不贏便惡語(yǔ)傷人，另一方也不甘示弱罵了起來(lái)，雙方惡語(yǔ)相向，最后竟然打了起來(lái)，后來(lái)兩敗俱傷！還有一些同學(xué)任意踐踏草地，踩出了一條小路。

　　你看那有兩位同學(xué)正打開(kāi)水龍頭在玩水，“叮鈴鈴……”上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉！現(xiàn)在水資源缺乏，怎么能這樣浪費(fèi)呢？我趕緊把水龍頭關(guān)緊，它不哭了。

　　構(gòu)建和諧學(xué)校要從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明健康的學(xué)生。為了構(gòu)建和諧學(xué)校應(yīng)管住自己的口，不再讓它吐臟字；為了構(gòu)建和諧學(xué)校應(yīng)管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭；為了構(gòu)建和諧學(xué)校應(yīng)管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來(lái)，讓我們一起來(lái)做文明學(xué)生！

　　來(lái)吧！我相信你一定可以做到乃至做得更好！跟同學(xué)建立美好的友誼，幫助有困難的同學(xué)，寬容待人，保持良好的心態(tài)。用你的真誠(chéng)之心去換取另一顆真誠(chéng)的心！用你的寬容之心去換取同學(xué)間美好的友情！用你的熱愛(ài)之心去換取一個(gè)和諧的校園吧！

和諧作文篇7

　　美是說(shuō)不盡的，美是賞心悅目的。當(dāng)看見(jiàn)蝴蝶躍過(guò)枝頭時(shí)你會(huì)這樣想美。

　　一把熊熊大火還未燃起前，鄉(xiāng)村勤勞的公雞早在稻草堆上唱起了歡快的歌，竹陰下的老人三五成群地在下棋，清晨，就開(kāi)始了和諧的交響曲……

　　幾個(gè)孩子在田野間自由自在的穿梭，等待夏日的炎熱。農(nóng)民三兩個(gè)出了家門(mén)，肩上搭了把鋤頭，準(zhǔn)備開(kāi)始美好的一天。小嬰兒學(xué)會(huì)了走路，一步兩步地踏出了家門(mén)。

　　上午，竹林中熱鬧非凡，大家各做各事。小草經(jīng)過(guò)夏日的微風(fēng)，連連擺動(dòng)身子，似乎在表達(dá)感謝之情。一根根竹子搭成了房子，為人們擋住炎熱的火球，又那么安靜，像在細(xì)聽(tīng)他們的快樂(lè)。幾幫“小不點(diǎn)”東瞧西看嘴里發(fā)出快活的聲音，“嘎嘎嘎！”

　　中午，火飛到了頭頂，人們躲進(jìn)家中，心想最好自己不要成為別人飯桌上的一道菜。蝴蝶頭暈乎乎的，早已飛錯(cuò)“航空路線。”野花彎了腰，她才不想見(jiàn)到討厭的太陽(yáng)呢。而我們做了個(gè)美夢(mèng)，臉上一片燦爛的笑容。

　　月明人靜，知了邊織邊唱；“織織織吧！”誰(shuí)也讓它停不下來(lái)。一輪明月掛上了黑色的紗布，星星閃閃發(fā)光，點(diǎn)燃了燈，燃起了火。村莊萬(wàn)物沉睡著，竹林和大地，田野和小道，湖水和人類(lèi)，創(chuàng)造了一幅自然和諧的農(nóng)莊畫(huà)面。這一天的人們，被深深感觸著，被微風(fēng)細(xì)細(xì)的撫摸著……

和諧作文篇8

　　和諧是什么?和諧是社會(huì)需要民主法治，和諧是社會(huì)需要公平正義，和諧是社會(huì)需要充滿活力，和諧是社會(huì)需要誠(chéng)信友愛(ài)，和諧是社會(huì)需要安定有序...... 我特別喜歡一句出自《舊約》的話：追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。因?yàn)槲矣X(jué)得這句話真正的寫(xiě)出了和諧的意義。

　　孟祥斌，這個(gè)名字你肯定聽(tīng)到過(guò)，但也可能你已將淡忘了。他是一個(gè)山東人，性格豪爽，為人真誠(chéng)，愛(ài)幫助人。可就在孟祥斌18歲時(shí)，在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識(shí)的女子，而喪失了自己年輕的生命。孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這也是和諧的一種呀!

　　我們需要一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)和諧的國(guó)家，一個(gè)和諧的世界。

　　讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力吧!

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