【優(yōu)選】荷花的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的荷花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花的作文 篇1

　　翻過了一頁又一頁的日歷，時(shí)間過得飛快，已是冬天。家鄉(xiāng)的冬天并不冷，相對(duì)于北方呼呼的寒風(fēng)，紛紛的大雪而言，它是仁慈而善良的。只是即便它仁慈善良，大地也還是一片死寂。

　　就像這一池枯萎了的荷花。

　　圓圓的荷葉已經(jīng)發(fā)黃，是衰落的土黃色；葉莖也直不起來，軟塌塌的，有的還折了，有的甚至倒在水上，悠悠地飄著；花也已經(jīng)不見影了，除非十分仔細(xì)地看，才能覓見那如同大海中一粒沙子的粉色，完全沒了生機(jī)。一整片望去，一整片死氣沉沉。

　　讓人見了不免輕輕嘆息，嘆息它往日的燦爛。

　　荷葉你挨我擠，滿滿綠色，徹徹底底地遮住了一池的`碧水。從中冒出了粉色的荷花，出水芙蓉般，驕傲地挺立著，不時(shí)還隨風(fēng)舞動(dòng)曼妙的身姿。有些荷花，害羞了，用花瓣把自己的臉頰遮蓋起來，欲合欲綻。滿池的生機(jī)勃勃，叫人駐足觀望。

　　差太多了，差太多了。

　　如今的荷，已經(jīng)衰敗了。它走過了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，走過了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，走過了“秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳”，最終走到了生命的盡頭。昨日的它讓人期待，讓人贊賞，讓人眼前一亮；今天的它讓人輕嘆，讓人憐惜。

　　奈何生命總有大起大落，終有一亡。到底逃不過這一劫，所有生物都如此，當(dāng)然也包括荷花。

　　我問我的朋友：“你看過荷花嗎？”

　　“當(dāng)然啦！荷花可美了！”她一邊回答著，一邊拿出自己的手機(jī)，“喏，這是我今年拍的荷花的照片，你看你看。”

　　我接過她的手機(jī)，里面滿是荷花的千嬌百態(tài)，很美。

　　我一瞬間懂了什么。

　　在最美好的青春年華里，荷花綻放過最美麗的自己，驚艷了歲月，黯淡了星河；得一日輝煌，無憾，已經(jīng)無憾，即使墮落衰敗死亡。

荷花的作文 篇2

　　隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人。

　　——題記

　　六月的天氣是怎么都教人快活不起來，悶熱異常。驕陽像是發(fā)怒的公牛一般使出了渾身解數(shù)，誓要凡人們生出一些“敬畏之心”來。就是看地面吧，內(nèi)心也似乎攢著一股勁呢，暗戳戳地想要和太陽分出個(gè)高低來。空氣里彌漫著梔子花和一些叫不出名的花的香，夾雜著旁近工地上塵土的氣息，饒是讓人喘不過氣來。就是平日里稍覺可愛的那一抹綠色，此刻也似乎顯得有些“不近人情”。人若是肯走得近些，慢慢地將那些葉子翻過來看，分明看得出她也帶著一股倦意，再無往日的風(fēng)采，更像是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，大約“大去之期不久矣“。

　　于是就躲回屋子里去罷。不料空調(diào)也是一副“無精打采”的樣子，不肯賣力。在座位上一邊漫不經(jīng)心地翻揀著雜志一邊神游，心里卻總是平靜不下來，想著這惱人的天氣還要肆虐人間兩三個(gè)月之久。便不由得使勁抓了抓頭發(fā)，才發(fā)現(xiàn)大概是剛剛在室外的緣故，濕噠噠的還有些油膩。就起身打算去衛(wèi)生間好好地沖一下，洗洗這一天的“戾氣”。

　　洗完臉心情稍好些，倚著欄桿正無所事事地四處張望。突然眼前一亮，映入眼簾的竟是一片荷花池。說是荷花池吧，其實(shí)也不見得大，只是平日里總是蜷縮在學(xué)校一隅，大家對(duì)她的'存在也早已習(xí)以為常。久而久之，除了平日里無聊時(shí)會(huì)隨意地瞥一眼以外，幾乎快忘了還有這樣一處地方。可憐的荷花，剛開學(xué)時(shí)我還親眼瞧見有師傅隔三差五地過來望望，偶爾替她修剪一下，現(xiàn)在大概是沒人料理了吧，池水上頭孤零零地飄著幾個(gè)塑料袋，大概是那些調(diào)皮的小孩下了課故意跑過來扔的，抑或是風(fēng)不忍心看荷花池孤單才吹過來的，有誰記得這一處的荷花池呢？轉(zhuǎn)念一想，這幾個(gè)孤獨(dú)的塑料袋竟莫名地和這荷花池有些搭。

　　看著這已經(jīng)“泯然眾人”荷花池，我心里不禁感傷起來。腦海里不斷浮現(xiàn)出李商隱的這一首詩：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。只不過是時(shí)令不同，也沒有雨罷了。凄凄然正打算離去，再定睛一看，不由轉(zhuǎn)悲為喜，好家伙！池子竟生出了幾枝倔強(qiáng)的荷花來！雖然葉子還有些瘦小，卻已經(jīng)有點(diǎn)渾圓的意思。間或一陣風(fēng)吹過，枝顫巍巍的，卻不似先前看到的那種“弱不禁風(fēng)”的嬌氣，反倒更生情趣。誠然，在這樣環(huán)境下生長起來的荷花又怎會(huì)有那種嬌氣呢！

　　看著這幾枝荷花，我不禁肅然起敬。想到人生也無非是這樣，文豪蘇軾曾經(jīng)說過：“人生如逆旅，我亦是行人”。謫仙李白更是暢快淋漓，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。縱使是這樣的逆境，這點(diǎn)荷花仍然不悔其志，非要教世人學(xué)一點(diǎn)它的風(fēng)韻。想到這里，我不由得為這幾枝荷花感到欣喜卻又有些擔(dān)憂，這一池荷花還能堅(jiān)持多久呢？

　　但我其實(shí)無需為這幾枝荷花擔(dān)憂，它們已經(jīng)完成了自己的使命。我又何必陡生貪念，教這荷花繼續(xù)挺立在這炎炎夏日燃燒下去呢？所謂“隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人”。世人不會(huì)永遠(yuǎn)地混沌下去，也不必妄自菲薄。老子有言：“道可道，非常道”，也許旁人們會(huì)在如我一般的煩躁和無聊中發(fā)現(xiàn)這一處可愛的荷花然后尋出一片寧靜來呢？

　　想到這里，我不禁又開心起來。

荷花的作文 篇3

　　一縷縷陽光透過窗戶，照在我懶洋洋的身體上。在這寒冷的冬天，這么暖和的太陽并不多見。可以說冬日里的陽光就像金子一樣寶貴，我打算去公園里晨跑。

　　我穿上運(yùn)動(dòng)服，愉快地向公園走去。晨曦中的公園格外安靜。就連平日里令人覺得吵的鳥叫聲，在這個(gè)好日子里也顯得特別清脆。我一邊跑，一邊欣賞著公園的.美麗景色。不知不覺中，我來到了荷花池邊。只見荷花池里只有幾片早已枯黃的荷葉，連荷花的影都沒看到。

　　一晃，幾個(gè)月過去了，轉(zhuǎn)眼又到了夏天。我再次來到公園，直奔荷花池，想一睹荷花美麗的身姿。我駐足癡望著，如果不是我親眼看到，我絕不相信數(shù)月前的那番蕭瑟景象。

　　但見，荷花池中生機(jī)勃勃，荷葉浮在水面上，荷花亭亭玉立地站在荷葉叢中。有的像一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯綻放出燦爛的笑臉；有的已經(jīng)開了兩三瓣，努力爭取著早日開放；有的已經(jīng)全開了，露出了黃色的花蕊。

　　我站在池邊，嗅著荷花的淡淡清香。一個(gè)不經(jīng)意的一瞥，我注意到池中的水，非常渾濁。這時(shí)我才懂得了什么叫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花們努力開放，不是為了功名利祿，而是想讓整個(gè)公園充滿清香，把池水點(diǎn)綴得更加美麗，想讓世人看到它們那曼妙的身姿，嗅到它們的淡淡清香，心曠神怡之余，產(chǎn)生親近自然，呵護(hù)美好的感情……

荷花的作文 篇4

　　大家好，我是荷花，如果你看到我們整個(gè)大家族開滿整個(gè)池塘的時(shí)候，一定會(huì)流連忘返。

　　我是粉紅色的我的一個(gè)綠色的莖在眾多的荷葉中脫穎而出，哄出一個(gè)粉紅色的我一陣微風(fēng)吹過，我在荷葉的陪伴下翩翩起舞，阿娜的舞姿令人心曠神怡。在與眾不同的就是我長在淤泥里，感遷萬別小瞧我，我被歷史文人墨客贊揚(yáng)過千萬遍，如大家。耳熟能詳?shù)某鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖。

　　我全身都是寶，哇，可以供人欣賞，保留好的荷葉還能裹物呢。在地下在烏黑的淤泥里，還有我的根玉藕。藕可以生吃，用水將它洗凈那嫩白的樣子時(shí)，你垂涎三尺，迫不及待咬上一口，喀嚓一聲在嘴里酥酥的'那個(gè)人，唇齒留香。

　　我的果實(shí)是在我凋謝后形成的。一開始是一個(gè)碧綠的小蓮蓬。后來林鵬林慢慢的長出。你們綠的蓮子就像是壇子里放著幾顆綠寶石。蓮子長起來很酷，但卻。又有許多對(duì)人體有利無害。

　　可是有人們把垃圾丟的我們。賴以生存的環(huán)境里的日水質(zhì)越來越差，對(duì)我們生存構(gòu)成了威脅人類呀，請(qǐng)你們保護(hù)好我們共同生存的環(huán)境吧！為我們想想，也為你們自己想想。