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【熱】荷花作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的荷花作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
荷花作文 篇1
這是一條僻靜的小路,我一個(gè)人獨(dú)自走著,路上也只有我一個(gè)人,還聽見潛伏在黑夜深處的鳴叫,不由的顫了顫身子。路似乎與我一樣的惆悵,總是安靜的睡著,來(lái)逃避世俗的恩怨。風(fēng)吹的越發(fā)緊了,光靠一件單薄的襯衫顯然是不足以抵擋這鼓寒氣的,我索性走到了亭子里歇歇腳,靜下心來(lái)欣賞眼前曲折的荷塘。
一個(gè)算大的池塘,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜缓苫ńo占了,連一些水草也不容侵犯。就像一件碩大的羅裙,籠蓋著光暈,發(fā)出淡淡的絲綢色的光。隱約還有幾聲采蓮女圓潤(rùn)清脆的歌聲,但似乎更像是蟬難耐寂寞的歌唱。層層疊疊的葉子就像是碧波翻浪的清泉,那白色的浪花便是羞澀的荷花。有的翩躚的開著,有的剛剛睡醒才露出一條縫,就像碧藍(lán)的天穹渺茫的明星,又似那碧海里點(diǎn)點(diǎn)的明珠。試想一下,雨后清圓的湖面,鳥雀在枝頭歡鳴,婷婷的荷花就像一位位高雅的美人,舞動(dòng)著手中輕盈的衣袖,哪怕是被清水在怎么沖刷洗滌,依然是那么莊重而不妖媚。時(shí)而又有微風(fēng)過往,逗的葉子與花也有一絲的顫動(dòng),如一道碧痕如閃電般穿過荷塘的那邊去了。湖面上零星飄著幾片荷葉,似乎成了青蛙們的天堂,它們聞著花香,乘著小船,大可不去管慘淡的月光。流水安靜的在荷葉下流動(dòng),因?yàn)楸蝗~子遮住了,所有只能看到象絲綢一樣的一小條,映著微黃的月亮與清朗的葉子,顯得干凈清爽。
裊裊的.煙霧浮起在荷塘上,被月照的有些通透,像一層紗似的不能朗照,似乎不只有荷花,還有一些柳樹,稀疏的靜默在荷塘的岸邊,顯得有幾分憔悴。還有一些蔥蘢的大樹,像一把把大傘似的撐在泥土里,月光像水一樣瀉在上面,隱約傳來(lái)了疲憊的嘀嗒聲。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈微弱的光,仿佛就快要睡著似的。
今晚的思緒頗不太平,看著眼前美麗的圖畫似乎忘卻了很多,但心中不是涌上的悲涼又如何掩蓋在田田的荷葉中?月光似乎越來(lái)越淡了,我周圍的一切,包括我在內(nèi),都混雜在一片黑暗之中,依稀記得剛才見到的荷塘美景,似乎覺得是幻覺似的遙不可及。
荷花作文 篇2
清晨,我一出家門,就聞到了淡淡的清香。難道這是鄰居家阿姨養(yǎng)的玫瑰花開了?我趕緊往阿姨家跑去。
玫瑰花可艷麗了,有紅的、粉的、藍(lán)的、黑的……五彩繽紛。阿姨家的玫瑰是紅色的,我也喜歡紅色,不過更喜歡白色。玫瑰花的莖上帶有綠色的小刺,如果不小心碰到小刺,就會(huì)鮮血直流。
這么多的玫瑰花,一朵有一朵的`姿勢(shì)。看看這一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的玫瑰花看作一副大活畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己就是一朵玫瑰花,穿著紅紅的羅紗裙,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過來(lái),我就翩翩起舞,紅紅的羅紗裙隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵,我的伙伴們也在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來(lái)停在我們身上休息。小鳥飛過來(lái),告訴我不可告人的小秘密。
過了一會(huì)兒,我想起我不是玫瑰,我是在看玫瑰呢。
荷花作文 篇3
荷花即美又有用。荷花,又名蓮花、水芙蓉等,屬睡蓮科多年生水生草本花卉。荷花一般分布在中亞,西亞、北美,印度、中國(guó)、日本等亞熱帶和溫帶地區(qū)。中國(guó)早在三千多年即有栽培,現(xiàn)今在遼寧及浙江均發(fā)現(xiàn)過碳化的古蓮子,可見其歷史之悠久。
“荷”被稱為“活化石”,是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現(xiàn)以前,大約一億零四千五百年前,地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當(dāng)時(shí),氣候惡劣,災(zāi)害頻繁沒有動(dòng)物,大部分植物被淘汰,只有少數(shù)生命力極強(qiáng)的野生植物生長(zhǎng)在這個(gè)貧瘠的地球上。其中,有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物,經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn),在我國(guó)的阿穆爾河(今黑龍江)、黃河、長(zhǎng)江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強(qiáng)地生存下來(lái)。大約過了九千年,原始人類開始出現(xiàn)。人類為了生存,采集野果充饑,不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用,而且甘甜清香,味美可口。漸漸地,“荷花”這一人類生存的糧食來(lái)源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類的心中,成為人類生存的象征。
荷花有著清白、高尚而謙虛的風(fēng)度,有一句詩(shī)就寫了荷花有著清白、高尚而謙虛的風(fēng)度“出淤泥而不染,濯清漣而不妖” 荷花是我國(guó)的傳統(tǒng)名花;ㄈ~清秀,花香四溢,沁人肺腑。有迎驕陽(yáng)而不懼,出淤泥而不染的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是真善美的化身,吉祥豐興的預(yù)兆,是佛教中神圣凈潔的名物,也是友誼的種子。此外,它在埃及也被稱作代表和平的友誼之花。
夏天荷花開了不少了。有的荷花已經(jīng)盛開了,露出了金黃的.花蕊和嫩黃的小蓮蓬,在遠(yuǎn)處隱隱約約可以看見荷花花瓣中的蓮蓬;有的荷花還沒開,才展開兩三片花瓣兒,好像一只小船上坐著一位可愛的仙女;有的荷花還是荷花箭,是荷花含苞欲放的花蕊,長(zhǎng)長(zhǎng)的徑,頭上尖尖的,有點(diǎn)像箭美極了。這讓我想起了這首詩(shī)句:小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。
荷花可以用來(lái)做盆景,花對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境有著極強(qiáng)的適應(yīng)能力,不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠,甚至在很小的盆碗中亦能風(fēng)姿綽約,
裝點(diǎn)人間。在我國(guó)荷文化史上,盆荷這種形式出現(xiàn)之初只是被用于私家庭院觀賞。如今,在我國(guó)各地園林中,盆荷的應(yīng)用非常廣泛。盆栽和池栽相結(jié)合的布置手法,提高了盆荷的觀賞價(jià)值,在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現(xiàn)。有許多詩(shī)描寫了荷花有《江南》,《小池》,《愛蓮說》等。
荷花作文 篇4
在我的老家后面有一個(gè)荷塘, 一到夏天, 一池碧綠的荷葉, 粉白相間的荷花, 如同一幅美麗的畫卷。美得讓人心醉。
以前,我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上,沒想到荷花是從泥里生長(zhǎng)出來(lái)的, 現(xiàn)在我注意到荷花下面是有細(xì)細(xì)的桿連著的, 桿呈綠色, 一直插到淤泥里,細(xì)桿如同一把傘柄一樣, 桿上還長(zhǎng)著小刺兒, 把桿折斷,還有白色的'細(xì)細(xì)的莖連著, 莖如細(xì)細(xì)的線一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕, 藏在泥里深藏不露。
荷花冒出水面的時(shí)候, 先是自已冒出花骨朵兒, 接受一段時(shí)間的陽(yáng)光后, 它就會(huì)舒展開自己的花瓣兒, 它們有的昂首挺胸, 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒, 荷花的顏色也有很多, 有的是粉得如霞, 有的白得如雪, 還有的是桃紅色如同一團(tuán)燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個(gè)小娃娃一樣, 在荷花媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng),直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺時(shí)蓋的被子。
一個(gè)大的荷塘, 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著荷花, 那些荷花, 點(diǎn)綴在其間, 每一邊花瓣都那么清香動(dòng)人, 如同有一個(gè)新的生命在顫動(dòng), 而一個(gè)個(gè)荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣清純脫俗, 一陣風(fēng)吹過, 荷花就左右搖擺, 在池塘里翩翩起舞,那荷葉在風(fēng)中發(fā)出的聲音, 就如同還荷花伴奏。
荷花,真的是“出污泥出淤泥而不染,濯清連而不妖”,它們是那么低調(diào),那么樸實(shí), 盡管非常美麗, 卻始終保持著自己的本色,我愛荷花。
荷花作文 篇5
美麗的洹園內(nèi)有個(gè)好去處——荷花池。
荷花池在洹園的中心,樣子很像葫蘆,它長(zhǎng)大約500米,寬約100米。以往,池水清澈見底,荷花飄香,游人有的在池中劃船、有的在池邊釣魚、還有的在周圍盡情玩耍。
昨天,我又來(lái)到洹園,眼前的景象讓我大吃一驚,啊!原來(lái)那美麗的荷花池怎么變成了臟兮兮的臭水溝了呢?干枯的地方剩下了魚腐爛的'尸體,海蚌、海螺只剩下被風(fēng)化的外殼,池里還有一堆堆的垃圾、一根根的棍棒、爆米花的袋子和可樂瓶子。荷花池上空的鳥兒不見了,游客越來(lái)越少。盡管池邊金黃色的迎春花在盡情開放,它們散發(fā)出的清香,還是壓不住池內(nèi)的臭氣。
荷花池為什么會(huì)變成這樣呢?哦,原來(lái)都是個(gè)別游客干的“好事”,他們把垃圾隨手丟到荷花池里,有的小朋友還急著往里灑尿,外邊的生活污水也排到了池里……
為了我們的環(huán)境更美,請(qǐng)還給荷花一池清水,讓美麗的荷花池更加美麗,保護(hù)好我們的環(huán)境吧,保護(hù)環(huán)境從我做起!
荷花作文 篇6
今年暑假,我去觀看了北京·順義第八屆荷花展覽會(huì)。一走進(jìn)荷花池邊,我便被深深吸引了。
荷花,生在碧水之中,開在炎夏之時(shí),葉似碧玉盤,莖似綠翠柱。一走進(jìn)荷花池邊,一股清淡的香氣撲鼻而來(lái),又隨風(fēng)而去;一走進(jìn)荷花池邊,湖邊垂柳漾起微潑,池中荷花頻頻點(diǎn)頭;一走進(jìn)荷花池邊,湖中碧水閃耀著光芒,荷花隨風(fēng)跳起舞來(lái),像有一湖的仙子。荷花和荷葉上滾動(dòng)著一顆顆露珠,晶瑩剔透,美麗極了。荷花有的剛剛綻放,像個(gè)寶蓮燈;有的還是花骨朵,像個(gè)熟透的桃子;有的完全開放,像個(gè)花中仙子。這樣的美景,能不讓人陶醉嗎?
荷花不僅給人美感,而且還全身是寶呢!荷花開花后結(jié)的蓮子,清熱解毒,可做藥用。結(jié)的'蓮藕香脆可口,是一種美食。
我愛荷花,不但因?yàn)樗拿,還因?yàn)樗鑫勰喽蝗、迎驕?yáng)而不懼的品質(zhì)。這種品質(zhì)激勵(lì)著世世代代的中國(guó)人,成為有骨氣的中國(guó)人!
荷花作文 篇7
荷花很美,夏荷在陽(yáng)光照耀下顯得格外鮮艷美麗,然而,你可曾知道,在美麗的和花身后,也離不開陽(yáng)光的照射。人,也是如此。
下面,我就給大家邊個(gè)故事,人物是虛構(gòu),但是與現(xiàn)實(shí)生活中很相似。
那是一個(gè)夏天,我們的主人公趙熙正在教室里學(xué)習(xí)著,可是他碰到一個(gè)難題,難以解開,心急之下,居然哭了。不僅老師看見了,許多班上的同學(xué)也見了,這是趙熙自上學(xué)以來(lái)的第一次在大庭廣眾之下哭的。
老師走過去,撫摸著他那小的可愛的腦袋,說:“趙熙,你怎么了?哭成這樣!”趙熙看了看老師,說:“有一題做不出來(lái),難過極了!
“你是不是上課沒聽了,要不然是不至于如此的,你以前可不是如此!”老師和顏悅色的.說。
然后,趙熙對(duì)老師說了上課以后自己的事情,又說了說那題不會(huì)做,還說了一遍自己的解題思路。
老師再次為趙熙作了生動(dòng)的講解,趙熙學(xué)會(huì)了這題怎么做了。接著,老師又說:“記得,以后可要認(rèn)真聽講了哦!不懂來(lái)問我!”
在今后的日子里,趙熙的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找娓邼q,居然在年段刪了50個(gè)名次。同學(xué)問他怎么進(jìn)步那么快時(shí),他平靜地說:“這也許就是 映日荷花別樣紅 吧!是老師重新給我了信心,也同樣他讓我這只荷花更加鮮艷!”
荷花作文 篇8
傍晚,我和媽媽吃過晚飯之后,來(lái)到門前的荷塘邊散步。
由于剛下過雨,荷塘上蒙著一層薄薄的霧。那時(shí)候正值初夏,可這里的荷花早已是“映日荷花別樣紅”了。這里的荷花真是千姿百態(tài):一朵朵的荷花在那兒爭(zhēng)奇斗艷,好像誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。一陣風(fēng)吹過來(lái),荷花在荷葉上跳起了舞。有的荷花含苞欲放,還未向我們綻放它的真面容,猶如一位害羞的小姑娘躲在自己的閨房里,偷偷地往外面瞧了瞧!有的荷花還只是嬌翠欲滴的花骨朵,好像是一個(gè)剛出生的小嬰兒,不肯讓我們欣賞它的美麗。綠油油的荷葉上,串著許許多多的小水珠,在夕陽(yáng)余暉的照射下,這些透明的水珠就像一串串潔白的珍珠,好像被人無(wú)意中遺落下來(lái)似的。
天黑了,月牙若隱若現(xiàn)掛在天空,散發(fā)出溫柔的月光。月牙時(shí)而被彩云遮住,像一位害羞的姑娘悄悄地望著大地;時(shí)而完全地出現(xiàn)在夜空,好像一艘彎彎的小船。星星則在一旁眨著眼睛,一閃一閃的。這一幕倒映在荷塘之中,使荷塘變得猶如一條璀璨的彩帶……
荷塘里,一定有無(wú)數(shù)活潑的.魚兒穿梭在荷葉之中,或許有的做起了“鯉魚跳龍門”的游戲,有的做起了“捉迷藏”的游戲……坐在池塘邊上,偶爾聽到水聲,幽暗的水面蕩漾起漣漪,時(shí)而又安靜得像一面鏡子。這些調(diào)皮的魚兒,“捉迷藏”做得太入迷了吧!
夜深了,星星和月亮睡著了,荷花收起了它的花瓣,也睡著了,就連活潑的魚兒也睡著了。但是,荷塘邊的草地上可熱鬧了。原來(lái)是住在草地上的“居民們”——?jiǎng)游镎陂_著它們的演唱會(huì)呢!你瞧,知了在唱歌,蛐蛐在彈琴,青蛙在打鼓,螞蟻們是觀眾,螢火蟲則扮演霓虹燈……真熱鬧!
陶醉在這夏夜美景之中,媽媽不由自主地哼起了《荷塘月色》:“剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)了月色微微蕩漾……”
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