[經典]荷花作文
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的荷花作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
荷花作文 篇1
假日里,爺爺帶我到稽山公園去賞荷花,從遠處看荷花像一個個小姑娘在荷葉上婷婷玉立,荷葉就像一片綠色的海洋。荷花的莖,就像一根通心的竹子,莖越長,葉的顏色就越深,莖越短,它的顏色就越淺,這跟湖水的`深淺有關系。
葉是從莖里吸取養分的,它們像一把把大扇子,有時候,有幾只青蛙在荷葉上跳來跳去,好像在說:“荷葉你真好,不怕疼,由我們來跳,作為我們游戲的場所,真是太感謝你了!”荷葉說:“這是我應該做的。”
每年初夏,荷葉上都會長出花苞,到了仲夏,美麗的荷花開了,有的是粉紅色的。有的是白色的,個別幾朵是紅的,真漂亮啊!
爺爺對我說:“荷花很美麗,它還能做到出污泥而不染,這是很可貴的,我們要學習荷花的這種品質”。
我喜歡你——美麗的荷花。
荷花作文 篇2
世上的花有無數種,它們千姿百態,在人們心中還有它們特定的象征意義。這么多的花中,我最喜愛荷花。
荷花,花中之君子。它不像菊花居高自傲,喜歡隱逸,也不像牡丹雍容華貴,貪慕富貴,它只有那一份令人陶醉的幽香。人們大都喜愛牡丹的榮華富貴之氣,而我偏愛荷花的淡雅,樸實。它從不與別的花爭奇斗艷,當各種花開出艷麗的花朵時,它只默默的在池中開放,將淡淡的幽香帶給人們、荷花有三種顏色,紅色的荷花像靈動的'火焰,飄舞的紅裙,極為絢麗,粉紅色的荷花就像嬌羞的少女滿臉粉紅,微微含笑,白色的荷花就像潔白無瑕的玉石,冰肌無骨,它是那么的超凡脫俗,令人肅然起敬。
荷花的香味十分濃郁,如果你去觀賞荷花,還沒有看見荷花,就早已在遠處聞到一陣幽香。當你靠近它們的時候吸上一口氣,更是清香滿口,沁人心脾,仿佛把人們帶到了仙境一般。泡上一杯荷花茶,會讓人神清氣爽,氣血通暢。
觀賞荷花不能只在意它的形態和芬芳,更重要的是學習它的優秀品質和風格。周敦頤的《愛蓮說》道出了荷花:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高貴品格,它沒有受淤泥的污染,依然開的那么美麗,純潔。所以當我們在惡劣的環境下,也要像荷花一樣,不讓”淤泥”染了自己,要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵!荷花象征著純潔,它不僅給人們帶來歡樂和美的享受,還給人家帶來心靈的洗滌。
我愛荷花的一切,愛它的冷艷,它的幽香,它的純潔,它的超凡脫俗。
荷花作文 篇3
一個周末的早晨,爸爸帶我到荷花塘去看荷花。我們穿過大街小巷,大約走了十幾分鐘,很大一片荷花塘映入我們的眼簾。天空中籠罩著一層白茫茫的云霧,荷花塘在薄霧中顯得有些神秘。
一陣微風吹來,我聞到了陣陣清香。荷花塘的荷花已經開了不少,有白色的,有粉紅色的',白的像白玉般,紅的像火焰般,有的花瓣全展開了,有的含苞欲放,還有的才展開兩三片花瓣。荷葉有高有低,高的荷葉像一把綠傘。輕風拂過,成片成片的荷葉翩翩起舞,那飄逸的荷花站在荷葉上,就像一群跳舞的少女,猶如一幅美麗動人的圖畫。
許多白天鵝在水里游來游去,其中一只非常引人注目,它穿著潔白的衣服,頭戴一頂小紅冠,伸長脖子,好像在顯耀自己是游泳冠軍似的,一雙小紅腳在水里慢慢劃著,突然一只大灰鵝追了過來,超過了大白鵝,大白鵝不甘心落后,又緊追不舍。一會兒,大灰鵝劃不動了,大白鵝用嘴啄大灰鵝的羽毛,大灰鵝低下頭,像在求饒,大白鵝搖搖晃晃,得意地唱起歌來“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌。我在這里很開心,謝謝你們關心我。”魚兒在動聽的歌聲中歡快地游來游去,蝦米揮舞著安的大鉗子,青蛙荷葉上“呱呱”地叫著,好像在給大白鵝伴奏。
遠處,那翠綠的山非常美麗,郁郁郁蔥蔥的林木,天空中飄散著幾朵白云,把荷花塘映襯得更加美麗。
時間不早了,我們戀戀戀不舍地離開了那片荷花塘。
荷花作文 篇4
我家住在美麗舒適的南陽油田,這里干凈整潔、風景如畫,宛如一個大花園。在我心目中最美的是這個“花園”中的公園:翠湖。
翠湖,一個多么令人向往的名字,一處多么令人陶醉的風景:一棵棵樹木連成了一片,平靜的湖面波光粼粼,被一座座拱形的小橋襯托著。翠湖里,我最喜歡的是那最富有詩情畫意的荷花池。
看,荷花池邊的柳樹姐姐把她那長長的秀發放進水里,正在梳洗呢。楓樹妹妹也伸長了脖子在照鏡子,想與柳樹姐姐比美呢。竹子哥哥笑彎了腰,仿佛在說:“別比了!你們各有各的美麗,在大家的眼中,你們和這滿池的荷花一樣令他們流連忘返。”
荷花池里荷葉挨挨擠擠,像一個個大大的'綠玉盤,輕風吹來,荷葉隨風搖曳,泛起陣陣綠浪。荷花有的盛開了,有的只開了兩三片花瓣,還有的只是小小的花苞;它們就像一個個亭亭玉立的小姑娘,穿著粉紅色的衣服在水中輕盈地舞蹈。
調皮的蜻蜓在荷花間快活地飛舞,累了,就停在含苞欲放的荷花尖尖上。這個情景,讓我想起一句古詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”魚兒在蓮葉、荷花間自由地穿梭,歡快地吐著泡泡,時而跳出水面,濺起片片水花。好像也要欣賞清新秀麗的風景,還想看看盛開的荷花。
夏天,我常常漫步荷花池邊,有時畫荷花,有時捉田螺;欣賞著凌波曼妙的荷花,享受著撲鼻而來的陣陣荷花清香,愜意極了!
美麗的荷花池給我帶來了很多樂趣,我愛荷花池、我愛油田!
荷花作文 篇5
花,花,花,是四季中最耀眼的布景,最奪物的信物。這種各樣話,“四廂花影怒于潮,”千朵萬朵壓枝底“,滿鼻子都是明明暗暗的香,濡林在”自在飛花輕似夢“的鄉間小路上。但我卻獨愛陶淵明筆下那”出淤泥而不染“的花中君子——荷花!
暑假的一天早晨,我和父親踏著晶瑩的露珠,披著薄薄的晨霧,一同信步來到荷花池邊,靜靜地觀察著剛剛睡醒的.荷花!
一走進池邊,首先映入眼簾的便是那一片誘人的景色。在那水平如鏡的湖面上,鋪滿了荷葉,遠遠望去,像一塊綠色的毛氈。走近去看,有的荷葉宛如一個個小碟,有的如大圓盤,還有的則像一把雨傘。荷葉那碧綠的顏色,像翠玉一般的溫厚,呈現著蠱然的生機。
我愛荷花那清雅,嬌艷,但更愛那”出淤泥而不染“的高風亮節!
荷花作文 篇6
今天,鳳凰廣場的荷花開了,有粉的、白的、紅的,非常美麗。
荷花的`莖底下有藕,它的莖不細不粗。
荷花的氣味非常清香好聞,荷葉底下還有小蝌蚪游來游去。荷花上面有蜜蜂在采蜜,蜻蜓、蝴蝶在荷花上翩翩起舞。
荷花的花蕊上長滿了花粉,荷花的花瓣非常肥大,花朵形狀像一位仙子坐在水面上。
我知道荷花開花的時候是早上開放,傍晚合攏。
荷花作文 篇7
世界上花的種類繁多:火紅的政瑰花、國色天香的牡丹花、頑強的梅花、千資百態的菊花,還有像小喇叭的牽牛花但是我最喜歡的還是出淤泥而不染的荷花。
夏天到了,我走到荷花池邊,荷花真美啊!有的才剛展開幾片花瓣兒,像剛出生的小寶寶;有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,好像一位亭亭玉立的小姐姐;有的還是花骨朵兒,含苞待放,像一個個害羞的小姑娘。
我用手摸了一下荷花的花辨,多么柔滑。我用眼睛看一看荷花,荷花多么漂亮啊!我用鼻子聞一聞荷花的清香,那么好聞。
過了一會兒,幾只蜻蜓歡快地舞動著翅膀飛了過來,停靠在荷花上面休息,我就想起了楊萬里的一首詩:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。多么美的一幅畫面啊!
又過了一會兒,我發現了一個個隱藏在荷葉間的蓮蓬。我看見那些蓮蓬,就想起了外婆給我買過的蓮蓬。蓮子的表面非常光滑,里面的'蓬子肉白白的,圓圓滾滾的,吃起來甜甜的,但又稍微有點兒苦。
荷花不僅具有很強的觀賞價值,它的各部位都有藥用價值,全身都是寶!
荷花作文 篇8
我的家鄉轉斗有許多美麗的景色,但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。
夏日清晨,來到荷花池邊,看見荷葉帶著露珠,晶瑩剔透。荷花也開了不少,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來馬上就要破裂似的。綠的葉,紅的花,把池塘打扮的真美麗!
有時還可以看見荷葉下面小魚探頭探腦,嬉戲玩耍呢!
怎么樣?荷花池美嗎?如果美就到我的家鄉來玩吧!
偶然間,在雨里我發現了一支紅荷。那樣的`將紅未紅,待香未香,欲語未語,若羞未羞的一支紅荷。
你看她,在雨中怎樣的唯我而忘我,當沒有陽光的時候,她自己便是陽光,當沒有歡樂的時候她自己就是歡樂,于是,紅荷就成了我目光的焦點。曾經注視過漢高祖的白云的,曾經欣賞過唐玄宗的牡丹的,曾經仰視過陸放翁大散關的目光的,帶著人之特有的思維,去注視這雨中的一支紅荷!
詩人說:“一陣東風隨楊舞,更作荷心萬點聲。”于是荷有了心聲。
詩人說:“蓮,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”于是荷便有了節操。
詩人說:“芙蓉如面。”于是荷有了容貌。
或曰清眉,或曰傲骨……
撇開這些,光一冊冊發黃的線裝畫冊所展示的中國荷,就讓我們受用不盡。
雨中,一支紅荷!然而,我們是否也曾想到,生命也正如一場雨呢?“雨天本是愁天”,雨是釀愁的酒娘,它陰暗、潮濕、郁悶,正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫。可是它冷靜、酣暢、明凈,在塵土飛揚的人生之路上,我們不正需要這場雨嗎?況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優良品質的一支紅荷。高節、清風、不華之美,不浮之素,在這樣陰澀的雨季,盡情展示它的本色。
一池無言的水,任雨在上面抒寫心聲,不聽屈原在唱,不聽禹錫在唱,只聽觀荷者在唱,唱他們獨自的思維,唱他們個人的心聲,唱出他們在人生之路上譜寫的進行曲。
一支簡單的雨荷引出多少形象之外的美學,一片亭亭青葉支撐了多少世紀的錚錚傲骨!
倘有荷在心池,有荷在心,長長的雨季何患?
在人類的思維空間被書本知識充塞毫無分厘之地的時候,我們為何不走出來,走到大自然的懷抱中來,也許,在我們的視線之外,會發現另一個思維空間,正如莊周與蝴蝶,也許我們不僅沉湎于夢與蝴蝶,同時也是蝴蝶的一個夢吧!
荷花作文 篇9
我家的池塘里有一池美麗的荷花,一到夏天,滿池的荷花都打開了它們的小蓮蓬,凝望著它們,我想起了一個人,一個我最愛的人。
我讀小學時,成績很差,為此我一直埋怨上天為什么不給我一個聰明的腦袋。你卻對我說:“聰明的腦袋是靠自己的勤奮努力得來的,而不是上天給了,沒有人天生就聰明。”最后你還笑著對我說:“讓我和你創造一個聰明的腦袋吧。”剛開始,我不太相信你說的話。因為,你小學都沒讀完,就被迫綴學回家了。直到那一天晚上,我起床上廁所,隱隱約約聽到你從房間里傳來的斷斷續續的讀書聲。我走近你的房間,輕輕地推開點房門,我看到,你正在看我的數學課本和練習冊,因為你不懂做我練習冊里的練習題,所以你老是看一下課本,又看一直練習題,希望想出解題的方法。此后,我每天都看見你在津津有味的看書,嘴里還喃喃自語,一個星期后,你來對我說:“讓我們來創造奇跡吧,我來輔導你的功課。”說完后你就認認真真的教起我來,可是對于一個失去自信心的我,無論你怎么教我都聽不懂,可你卻相信我是個聰明的孩子,一定是你在哪個地方講得不清楚。接著,你又仔細細的看一遍題,找出最簡便的解題方法,耐心地,反復地講到我明白為止。你就這樣日復一日,年復一年,只求奉獻,不求索取,教育了我三個春秋。
堅強的.是荷花,碧綠筆直的莖是你一身的傲骨,既使在喜怒無常的天氣里,也總是挺直腰桿,不會后退,也不會妥協,迎接一個又一個的困難和挑戰,笑視一切的挫折與磨難,猶如樸實清麗的女子,以奮發向上的心態和堅忍不拔的勇氣,相信明天會更好!
你,我的媽媽,我最愛的媽媽,謝謝您給了我打開世界大門的鑰匙,給了我遨游知識海洋的一葉扁舟,是您在我灰心時給了我自信,在我成功時同我一起開心,在我失敗時給我鼓勵。
媽媽,我愛你!愛你像荷花一樣,永遠呵護我,教育我,讓我健康快樂的成長。
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