初三關于寒假主題的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三關于寒假主題的作文，歡迎閱讀與收藏。
初三關于寒假主題的作文1
車子在氤氳彌漫的霧靄中穿行，我閉上眼，感受著陽光穿過樓宇的斑駁，感受著鬧市中很難找到的悠閑，心情格外明朗。因為，我們即將置身于雪的世界，即將飛馳于雪的天地……不一會兒，在車子盤旋迂回之間，我們已然來到了目的地——軍都山滑雪場。
換好雪靴，穿好雪板，我們走進了雪場。一時間，我被震撼了：遠處煙霧繚繞的峰巒中，幾條雪道如畫卷般展開，好似一簾瀑布輕緩地瀉下。不僅景美，這人也多。有的人是初學者，好不容易才顫顫悠悠地挪動兩下，便痛快地摔倒在地;有的人會滑些許，表面上看是風馳電掣、所向披靡，實則因無法控制而飛速沖了下來;不過也有真英雄，從天際邊飛馳而下，轉彎、速度、躲避障礙物都控制自如，可謂技藝精湛……總之，這兒的人是形形色色、熱鬧非凡。
我先在初級道練習片刻、找到感覺后，坐上了前往中級道的魔毯。這時，站在我前面的一個男孩和我聊起了天，也讓我無趣而漫長的魔毯之行有了些色彩。不過隨后，他居然向我發起了挑戰，要與我來一場滑雪之戰。啊?!我可是第一次滑這里的中級道，一些情況還不了解呢，肯定會輸呀!于是，我婉言拒絕了他，一個人飛速地滑了出去。
一個人滑雪固然是無憂無慮，不用考慮勝負，不用擔心對手。可總是反反復復地一上一下，不斷重復地來回，沒過一會兒我就覺得枯燥無味了。于是，我又找到了那個男孩，略有后悔地迎戰：“我們來一盤吧!”
我們站在坡頂，緊張地注視著前方，屏息等待著發出口令。“三、二、一，開始!”我雙手向后用力一撐，便飛速沖了出去，一下子他一大塊。在飛馳的時候，耳邊不時能聽到呼呼的風聲，旁邊的索道迅速的從身邊掠過……正在我盡享比賽的快樂之時，突然發現從旁邊斜著滑過一個人來，顯然這是個初學者。眼看就要撞上了，眼看我就要輸掉比賽了，一種對比賽的.執著、一種強烈的勝負欲讓我振作了起來!冷靜思考了片刻，我把板尾叉大，身體壓低，膝蓋往前頂，使得速度放慢了許多。就在成功躲避旁人的那一瞬間，我突然感到無比的自豪和快樂!
不過之后我并沒有放松，雙手更是用力地向后撐了幾下，身體向前彎低，風馳電掣地追趕上了已經超過我的小男孩。就在我們互成平手的一剎那，我感受到了一種獨自滑雪感受不到的趣味!這種趣味，是勝利的喜悅，付出的滿足，競爭的收獲……在我們的生活中，有著或熟悉或陌生的對手。其間的競爭會為我們帶來強烈的勝負欲和無窮的樂趣!讓我們勇于競爭、挑戰自己吧!
初三關于寒假主題的作文2
終于到了盼望已久的寒假，令人驚喜的是我的表弟蔣凌杰來到我家和我作伴，更令人感到有趣的是我們在小區的噴水池里撈到了一條小金魚。
那是個陽光明媚、萬里無云的早晨，我和蔣凌杰在噴水池邊玩，在池里發現了一條小魚，還發現了一條大魚。可惜，那大魚一動不動地趴在水里，蔣凌杰還以為它死了，就拿起一根樹枝扔向它，大魚就被驚醒了，逃走了。那條小魚全身都是銀白色的，只有頭上有一片紅色，就像頂著一朵桔紅色的小花，樣子十分可愛。我想：我家里有一個水族箱，里面有兩條桔紅色的金魚和一條白金魚，頭上也有一片紅色，有可能是雙胞胎呢!如果再加上這條金魚，那就更熱鬧了!我原來想用手去抓，但魚太滑了，抓不住。我迫不及待地回家去拿魚網，還帶了一個綠色的小水桶，把魚放在里面帶回家。
我來到了噴水池邊，金魚已經游到池中心了，我們撈不到魚了!蔣凌杰生氣了，他拿起一根樹枝扔向金魚，沒打中魚，掉在了魚的前面，魚嚇了一跳，往回游去。“這招真有用!”我說。于是，我們拼命地向金魚扔樹枝，把魚趕到了岸邊。我來到岸邊，趴下，這次輕而易舉地把魚撈上來了。今天，蔣凌杰興奮地一直在說：“捕魚達人，捕魚達人，我們是捕魚達人!”現在，我的水族箱里又多了一條小金魚，那就是我們撈的那條，我們十分高興。
上次，我們在噴水池那里看見了兩條魚，一條被我們捉了，另一條逃了，于是，我們決定把另一條也捉來養。
我們來到池邊，發現那條大魚在池中間死了，我們不知道死魚不能撈，就來到池子里一塊凸出的地方，蔣凌杰問我：“你敢不敢踩著水走過去?”我如實回答：“不敢，你敢嗎?”他也說：“不敢。”“你自己不敢還問我!”我生氣地說。“誰說我不敢!”蔣凌杰紅著臉壯著膽向死魚走去，沒走到一半，他腳下一滑，摔了一跤，衣服、褲子和鞋子全濕了。我想：這下好了，外婆會打我們的!蔣凌杰趕快爬起來，對我說：“我們還是快回家吧，奶奶會打我的!”說曹操，曹操就到，外婆來找我們了。往常我們見到外婆，都會東躲西藏，現在我們做了壞事，所以都沒逃。外婆正疑惑著我們的反常行為，忽然，她看見蔣凌杰的鞋子顏色有深有淺，就問：“杰杰，你穿誰的鞋子了呀?”往上一看，褲子全濕了，外婆這才恍然大悟。蔣凌杰回家果然被揍了一頓。
雖然蔣凌杰被打了，但是我一想起這件事，就會想到“有趣”。
初三關于寒假主題的作文3
風輕輕吹拂著我的發梢，我坐在車里，看著車外，街上的車、人、樹從眼前一一掠過，心想：“唉，終于考完了，也不知道成績如何。這一學期就這樣結束了，假期也就這樣開始了。”
“這次考得怎么樣啊。”爸爸一邊開車一邊漫不經心的問道。“差不多。”還是一如既往的話語，可這次說的卻有點兒底氣不足，我也不知道這次能考成什么樣子。
“這次寒假我想讓你弟弟學寫毛筆字，你呢，想學嗎?”
“我的作業不少，不過每天應該可以抽出點時間來學，誰教我們啊?”雖然嘴上這么說。其實啊，我也想學，我可不想讓我弟弟在寫字方面把我比下去。
“到時候你就知道了。”爸爸到和我賣起關子來了。
過了兩天，叔叔和三爺來家里吃飯商量事情，飯后，他們出去辦事兒了，留我們小孩子在家玩兒。
大概兩三點的時候他們回來了，我和弟弟繼續看電視。“你們兩個出來寫毛筆字啦，快點兒哈。”爸爸在客廳用河東獅吼召喚我們兩個，我們急忙跑去客廳。
來到客廳，定睛一看，爸爸把東西都準備好了，再抬頭一看，我頓時明白了，原來三爺是來教我們兩寫毛筆字的。我坐在一旁，聽著三爺的解說，看著三爺一筆一畫地寫出“鐵”字，那字寫得叫一個漂亮。于是，我便拿起筆比著葫蘆畫瓢也寫了一個，可是，誰知我畫的這個瓢，啊不，是寫的字和三爺寫的，那叫一個天上一個地下，差好多呢。
“沒事兒，好好練，誰能一次就寫得特別好呢，你看這一撇應該這樣寫。”說著，三爺又拿起筆給我演示了一遍。
我拿起筆繼續練，三爺在一旁看著，寫的好點的時候，就鼓勵我，“恩，這個寫的不錯，好好練，一定能寫好。”
誰知，堂弟卻拿起毛筆在一旁搗亂，把紙都弄濕了。我只好哄著他去吃零食，可他卻拿著糖給我們分著吃，真不知道該說他什么了。之后，又讓他去玩兒電腦，安靜的還沒一會兒，又和他姐姐吵起來了。無奈之下，我放下手中的毛筆，去和他一起玩兒，逗他開心，不然整個家都安靜不下來。還不容易，堂弟不鬧了，我就又去練毛筆字，看來我是對它產生興趣了。
寫著寫著，我發現我喜歡上寫毛筆字了，心想：以后啊，一定要每天抽點時間來練習，相信我一定寫好的。
寫著寫著，天漸漸黑了下來;寫著寫著，一天又過去了;寫著寫著……
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