【精選】快樂寒假作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂寒假作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂寒假作文 篇1
時間過得真快，這個寒假馬上就要結束了。這個寒假給我帶來了不少快樂，印象最深的是第一次一個人坐車。
那天我在家里看電視，因為我的阿太去世了，我和姑姑兩個人在家，突然，媽媽打電話過來，說：明天我回來把你送到坎門，不過你要自己坐車到坎門，因為我把你送過去了我的事情就做不成了。我聽了高興地跳起來，不過，在高興中，也有點害怕，因為我怕在車上陌生人把我帶走。
第二天，媽媽回來，把我帶到錦盛超市那，我非常緊張。上車前，媽媽跟我說了很多要注意的事情。等我上車以后，卻一點也不緊張了。司機叔叔看人都齊了后，就開動車了，往坎門的方向開去。到洞口的時候，售票員在大聲的說：到站了。坐車的人紛紛下了車，我跟大家一起下了車。我沒看見姥姥，我就自己一個人到姥爺那里了。等我到了姥爺店里，姥爺說：你沒看到姥姥嗎？我說：沒有啊？我自己一個人過來的。姥爺驚訝地說：你姥姥在洞口哪里等你嗎！沒過一會兒姥姥過來了啊。
這是我第一次一個坐車到坎門，你可以嗎？
快樂寒假作文 篇2
每到寒假就是我最快樂的時光，因為我有很長很長時間的假期可以享受。相對于暑假來說，我更喜歡寒假，因為寒假的時候天氣并不是很熱，我是一個怕熱的人，所以冷天起對我來說是很好的享受。而且我最喜歡的事情就是下雪下雪這件事，也只有在冬天才會發生，所以我很享受寒假，在寒假我有很多事情可以做，而且我有動力去做他們。
我這次的寒假一共放了30天，我把寒假分成了三個部分，也就是，前面十天，中間十天和后面十天。前面十天我用來完成我的寒假作業，寫完寒假作業是我前十天的主要任務，但是并不代表我前十天全部用來寫作業。很多人是把作業分成一點一點的任務，每天都寫一點，但是對我來說，我更喜歡一下子都寫完，后面再好好的玩。在這寫作業的十天中，我還會去讀一些課外的名著，比如朝花夕拾之類的名著，因為每次在寫完作業之后，我都會感覺意猶未盡，有更大的動力去讀書，但是如果我是玩游戲之后再去讀書，那我就會沒有動力。
在寒假中的中間十天，我用來出去玩耍，做很多戶外的運動。冬天的晚上，雖然有一些冷，但是我還是很愿意在冬天的晚上出去走一走。有時候下雪的時候，雪景就會非常漂亮，在路燈下面，一片片雪花，就像美麗的仙子一樣，抓住我的目光。在下雪的時候，我可以堆雪人，打雪仗，跟很多小伙伴們一起玩耍，如果不下雪，我還可以做很多事情，就算不下雪，除了游泳之外的事情都可以做。
在最后的十天，我會用來預習，下個學期要學習的知識，因為人類的記憶是有限度的，如果我太早的進行學習，我就會忘記，但是如果在后面十天學習，這很有利于我在下一個學期前期的學習進度。這就是我的寒假生活，在我充實的計劃之外，我還會度過春節，我相信大多數人的春節都是非常的愉快的，我也一樣很享受春節。
快樂寒假作文 篇3
我的寒假是個充實的寒假。
寒假里，我在浩瀚的書海中盡情地遨游。書，就像一位智慧老人在啟蒙我、教導我。書，又像一位忠實的朋友，陪伴著我，和我面對面地交流。我最喜歡去圖書館看書，那里有各種各樣的書，能滿足我讀書的需求，并且那里有很好的氛圍。除此之外，我還堅持每天晚上睡覺前看半小時的書，所以，一個寒假下來我看了一大堆書，有《假如給我三天光明》、《狼王夢》和《第七條獵狗》……每本書都深深地吸引著我。
在讀書之余，我也和小伙伴們一起運動。我和小伙伴們有時去打打羽毛球，有時去籃球場打籃球，最開心的要數跳繩了。輪到我跳時，我深深地吸了一口氣，緊握繩柄，等大伙兒喊“開始”，我便甩動雙臂，一下一下地跳了起來。小伙伴們在一旁大聲喊：“加油，俊誼加油!”聽到小伙伴們的加油聲，我跳得更快了。我們快樂的歡笑聲在空中回蕩。
最后一點就是幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，每當我看見媽媽在不停地洗洗刷刷時，我就會上前來幫著做家務。我像一只勤勞的小蜜蜂，又是拖地又是擦桌子，不一會兒，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見了，連忙樂呵呵地夸道：“我們的兒子真是長大了，會幫我們分擔工作了，真不錯!”我聽了，頓時忘記了勞累，心里甜滋滋的。
瞧!我的寒假是一個充實而愉快的寒假!
快樂寒假作文 篇4
時間過得真快。轉眼放假已經過去了十天了。這個假期，堪稱快樂的寒假。
快樂之一：讀書樂。因為四年級的課程比較緊，整整一學期，孩子們幾乎沒怎么好好閱讀。每天做完作業就該睡覺了。所以，早就盼望著假期的黃金閱讀時間了。這不，過去的十天里，孩子們除了昨天（大年初一）沒閱讀以外，每天都要閱讀一個小時以上的書。《小王子》、《青銅葵花》、《第七條獵狗》、《最后一頭戰象》、《野馬飛毛腿》、《格列佛游記》《芝麻開門》等等好書全被孩子囊入懷中。小學新課程標準要求中年級的學生養成讀書看報的習慣，課外閱讀的量不少于40萬字。算算孩子的閱讀量，遠遠少于40萬。所以，趁著寒假的黃金時間補足閱讀量。
快樂之二：背誦樂。小學語文新課程標準規定中年級的學生誦讀優秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優秀詩文50篇。孩子從小就背誦《唐詩三百首》、《論語》，去年冬天還開始背誦《老子》。這個寒假，正好可以趁著大好時光，繼續每天背誦一條《老子》，把《論語》每天再復習幾條，《唐詩三百首》除了復習已經背會的以外，每天再背誦一首新的。每天早上孩子起床，坐在書桌旁，開始一天的背誦，那咿咿呀呀的聲音可真是讓人陶醉。
快樂之三：玩耍樂。也許是現在的孩子室外活動較少，學習負擔又重，孩子的眼睛都近視了。平時生活節奏緊張，孩子很少能有空閑的時間到大自然中去玩。放假了，孩子在完成自己的應該做的事情以后，就可以到小區里玩上兩個小時了。放松放松身心，極力向遠處觀望一番，讓自己疲勞的視神經也充分放松一下。
快樂之四：學英語。可別以為是讓孩子到輔導班學英語，no!孩子就在家里自己預習四年級下冊的英語。別說，孩子上學期掌握了音標的發音方法，學習英語一點也不難了。期末孩子的英語考了98分，他們由此愛上了英語。每天背誦一個模塊的單詞，再讀一讀課文，不會的、不懂得有英語字典和電腦幫忙，哈哈，孩子恨不能每天學習兩個模塊的單詞和課文，真是其樂無窮！
寒假的快樂還真不少，希望孩子們度過這個快樂寒假以后，不僅身體得到了休息，精神也同步增長！
快樂寒假作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間快樂的寒假即將過去，在龍年的寒假里我的快樂多多，收獲多多。
一、聆聽音樂
初中生活繁雜而又緊張，繁重的作業鋪天蓋地，壓得我喘不過起來。現在不必每天六點起床，早上醒來聽一聽音樂，伴著節奏打起拍子，那迷人的旋律，優美的的歌詞，陶醉了我的心。
樂曲像跳動的人生，用心欣賞，就能體會其中的喜怒哀樂，就能體會到音符譜寫的精神世界，使我的靈魂得到了提升。
音樂像香濃的咖啡，細細品味，才能嘗出它的味道；音樂像暗香四溢的鮮花，只有敏銳的嗅覺，才能聞到它的芳香；音樂像變幻無窮的魔方，陶醉其中，仔細體味，滲透出千變萬化的情感。
二、 串親訪友
龍年的春節，歡天喜地，喜氣洋洋，我和妹妹穿上新衣服串親訪友，祝福奶奶身體健康，祝福姥姥、姥爺，健康長壽、萬事如意，祝舅舅、舅媽工作順利、年輕漂亮，祝福表哥、表姐考上研究生，實現夢想。在送出祝福的同時，還收到了別人給我的祝福，收到了長輩給我的壓歲錢，這是我和妹妹最開心的時刻。龍年里，我的寒假更快樂！
三、親近大自然
龍年的寒假，我們全家出外旅游，親近大自然。
大自然有日月星辰、風雨雷電、山川湖泊、樹木花草，這一切的生長、運轉，都有它的`規則。春夏秋冬，是時間的自然定律，生老病死是人生的自然循環。大自然是我們的老師，親近大自然，感受原始生命的氣息，聆聽大自然的心聲，讓我們變得更純真。
四、泛舟書海
每天晚上，我和妹妹都要上博文書店、人民書店看書，書店是我們的老師，書店里的每一本書都是我們無言的老師。徜徉書海，走進五彩繽紛思想叢林，聆聽思想的回音，感受思想的脈搏，是我芳香浸溢，沁人心脾。書，是零落的心沉淀；書，是嘈雜的心靜謐。
書像一個濃縮的人生，酸甜苦辣，味味俱全；書像千變萬化的萬花筒，變化莫測；書又像放大鏡，把每個人的內心照的清清楚楚……
泛舟書海，讓我經歷人生的酸甜苦辣，豐富了我的精神世界。
寒假的生活多么美好，多么快樂，又是多么短暫!音樂像跳動的人生，讓我體會生活的美妙；串親訪友，讓我享受到了濃濃的愛、深深的情；親近大自然，讓我變得更加純真；徜徉書海，豐富了我的精神世界。龍年的寒假，我過得很充實、很快樂！
快樂寒假作文 篇6
在這個愉快的寒假里,我與我的家人一起游覽于祖國的大自然中。走出了自己的小天地,真是讓我大飽眼福啊!其中最讓我心動的就是那美麗神奇的自然公園啦!
在放假后的第五天,我就和我的家人一起踏進了這所自然公園的大門。剛進門，一片黃色便映入我的眼簾，其中還有一些綠草堅強地站立在它們中間。黃色中搭配著點點蔥綠，給這個公園增添了無限的生機。
慢慢地向前走，我的眼前出現了一個碧水池，天空倒映在水中，連云朵都變成綠色的了。再看看那天空中飛翔的小鳥兒，似乎也穿上了一身綠色的晚禮服。
遠遠望去，啊！那不是一塊濕地嗎？在這塊綠色的濕地里居住著許多美麗的水鳥，其中最美的就數白鷺了。突然，在流淌的淺水中，在綠色的樹枝上，在高低起伏的雜草中，又落下了一群白鷺，它們身穿白衣白褲。遠遠望去，一個白點連著一個白點，真逗人喜愛。抬頭望向藍天，還有一群白鷺在空中盤旋，它們優美的舞姿真是讓人贊嘆不已。
不知不覺地流連在這美麗神奇的自然公園里，已經大半天了。感受著大自然的清新空氣，久久不舍得離開。這是我在寒假中度過的最快樂的一天了，因為在這一天中我領略到了大自然的美麗風姿，感受到了人與大自然之間的密切關系。
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