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海洋館作文

時間:2025-03-12 07:35:38 海洋 我要投稿

(精)海洋館作文3篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的海洋館作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)海洋館作文3篇

海洋館作文 篇1

  以前鄭州沒有海洋館,每次出去旅游,只要有海洋館,爸爸媽媽就會帶我去看看,我參觀過北京,上海還有青島的海洋館,每個地方的都各不相同。現在我們鄭州也建了一個海洋館,我高興極了。五一的時候,媽媽帶我參觀了鄭州的海洋館。

  進入海洋館,就能看見一個個各不相同的玻璃池里游動著的魚群。有海馬,潛水艇魚,刀片魚等,都是我們平時很少見的.。有的魚樣子很怪,上嘴唇很長,下嘴唇很短,像鴨子的嘴一樣。還有很多魚身上色彩斑斕,有紅色,黃色,藍色,綠色,就像穿著一件五彩繽紛的花衣裳,美麗極了。

  海洋館里還有一條海底隧道,它就是穿梭在水里的一個玻璃的密封通道,就像走在大海里一樣。抬起頭,我們就可以看到很多的魚,有鯊魚,海龜,還有象一把大扇子一樣的鰩,拖著一條長長細細的尾巴,從我們的頭頂上游過。我們可以清楚地看到鰩的肚子上有幾個小洞,一張一合,大概是在呼吸吧,真是好玩。

  不光可以看到不同的魚,海洋館里還有各種表演。我們看了小海獅表演的套圈,頂球,還有潛水員裝扮成的美人魚,表演的童話故事。最后,我們在海龜池邊用白菜喂了海龜,還在小小的觸摸池里親自摸了摸海星,它肉乎乎的,不軟也不硬。

  我真喜歡我們鄭州的海洋館。

海洋館作文 篇2

  這幾天可真是太熱了,想出去玩,可又不敢出門。媽媽提議說:“不如去海洋館吧,既不會太熱,還可以長知識,可不是一舉兩得?”

  于是第二天,老舅就帶著我們去上海海洋館。我們七點出發,經過兩個小時的顛簸,終于到了。我們走進大門,右手邊就是入口,我們跟著人流上了電梯,首先看到的是長江水域水生物,我看到了可愛漂亮的華鳈、圓尾斗魚等,還有最常見的烏龜,鳑鲏、沙鰍等。

  咦,那邊是什么東西,那倆大眼睛,真是令人膽戰心驚,原來是條鱷魚。接著,就是鯊魚區,我看到了各式各樣的鯊魚,還觀察了白點竹鯊120天的各個成長階段。

  緊接著,我們又來到了水母區,其中,我最喜歡海月水母,它是透明的,它能根據水池的背景燈光顏色變化色彩,如:燈光是藍色的時候,水母也變成藍色,當燈光變成綠色的時候,水母又變成綠色,可漂亮了!

  我們又來到深海區,見到了體型笨重卻行動敏捷的海豹,瞧哪,它開始頂球了,看它那靈活的身姿在水里來回游動,可優雅了!

  不知不覺,我們來到了極地區,這里有深受大家喜愛的`企鵝,它們有的游泳有的睡覺,還有的在擁抱,形態可愛極了。

  在海岸區,我看到了海馬,海馬原來很小,我一直以為是很大的呢!還有蜘蛛蟹,巨型的,一只就能夠上我吃一個星期;那草海龍,看起來和海馬一般像,可它是鎮館之寶,那它有什么本領呢?我還得查查。最有趣的是石頭魚,乍一看是塊魚形的石頭,仔細一瞧,哇,有呼吸,原來是條魚啊!

  游玩了一天雖然挺累的,可是我很開心,這么多可愛的水生動物讓我大開眼界。

海洋館作文 篇3

  爸爸聽說我們鹽城的大豐新建了一座海洋館,國慶節假期就帶我們一起去參觀。我高興極了,一路上像只小鳥,嘰嘰喳喳的說個不停。

  到了海洋館,我和爸爸媽媽手拉手向大門走去。一進去是個面積很大的大廳,大廳墻上的LED大屏幕演示著海洋的形成過程。大廳左邊有一道自動扶梯,先乘自動扶梯到地下一樓,那里是海洋隧道。走進透明的隧道,一只只大海龜在你的頭上游來游去;還有外號“魔鬼魚”的黃夫魚、“海洋霸主”鯊魚……各種各樣的魚,看得人眼花繚亂。

  再乘自動扶梯到一樓,那里是科學世界。走進去,一只只電動仿真企鵝和北極熊晃動著腦袋,就像活的一般;它們的旁邊,還有用泡沫做成的愛爾基摩人的冰屋。再往前走,是一個仿真潛水艇,里面有舵、潛望鏡等,就像真的一樣。在這里面,我和爸爸還好好的'過了一把船長的癮呢!

  頂樓是一個植物園,里面有許多名花奇草,看得我目不暇接。瞧,白色的玉蘭花正在枝頭怒放;還有許多我叫不出名字的花,紅的、黃的,像一個花的海洋。植物園里不止有花,還有許多奇草。在一角,火龍果已經結果了,紅紅的果皮上帶著一些軟軟的刺,十分可愛。雖然我也在書上看過火龍果是一種沙漠植物,但還是不怎么相信水靈靈的火龍果竟然生長在沙漠,現在親眼所見,才解開心中疑竇。

  我依依不舍的走出海洋館,心里想下次放假還一定過來玩。我十分慶幸我生活在這美麗的城市里,不像其他游客需要花很長的時間才能到這里。我愛我的家鄉—美麗的鹽城。

  專家點評:

  這篇文章作者向我們講述了自己跟爸爸一起去“大豐海洋館”游玩的經歷。作者采用擬人和比喻的修辭使得描寫更加具體形象,通過表現了大豐海洋館的美麗景象,表達了作者對大豐海洋館的贊美之情。

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