海洋世界作文[匯編3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的海洋世界作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海洋世界作文 篇1

　　一提到大海，你一定會(huì)想起那蔚藍(lán)的海水和海底世界里那五彩繽紛的景象。前年暑假媽媽帶我到“西安曲江海洋世界”去參觀。首先，映入眼簾的是：一個(gè)很大的水池，碧藍(lán)碧藍(lán)的池水像一塊無(wú)暇的藍(lán)翡翠。隨著音樂(lè)聲聰明伶俐的海豚時(shí)而跳躍，時(shí)而水底翻浪。而海獅表演頂球，套圈和跳舞，最后，海獅成功地倒立著向觀眾們鞠個(gè)躬，贏得了全場(chǎng)觀眾們熱烈的掌聲。接著，我們走過(guò)八十米長(zhǎng)的海底隧道，看到了海洋生物和魚(yú)類。哇！我真是驚呆了！玻璃櫥里游著成千上萬(wàn)條大大小小的魚(yú)兒，它們顏色不一：紅如火炬；黃如金子；綠如草茵；白如雪花．．．．．．它們形態(tài)各異：有的又扁又長(zhǎng)，像海草，又像彩綢；有的身子圓鼓鼓的，像個(gè)大氣球；有的滿身銀點(diǎn)閃爍．．．．．．真是看得我眼花繚亂，目不遐接。

　　從此，我就深深地愛(ài)上了大海。我嚷著讓媽媽帶我去看大海。在我的再三懇求下，去年，媽媽終于帶我去了一趟海南，親眼到“天涯海角”去看大海。還沒(méi)走近大海，先聽(tīng)見(jiàn)大海的濤聲。抬頭一看，天水之間，白茫茫一片。走近大海，只見(jiàn)那淺藍(lán)色的海水激起了雪白的浪花，美麗極了！低頭望去，看見(jiàn)像蜘蛛一樣的小螃蟹，橫著爬來(lái)爬去，真有趣！海灘有許多美麗的貝殼，形狀千奇百怪。有紅的，白的和花的．．．．．．顏色非常漂亮！沙灘上還有許多游人，有的揀貝殼，有的拾海菜。還有的下海游泳，熱鬧極了！當(dāng)海水漲潮時(shí)，海水中的波濤一個(gè)接著一個(gè)向岸邊涌來(lái)，有的升上來(lái)，像一座座滾動(dòng)的小山。有的撞到了海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩——，”“嘩——”的美妙聲音。我看著大海心里別提有多高興了！

　　雖然不能到海底探個(gè)究竟，但從所查的資料中，我知道海底世界更加豐富多彩。有：身體晶瑩透明隨波逐流的水母；艷麗無(wú)比的珊瑚；五彩繽紛的海葵；頂盔貫甲的蝦，蟹；噴云吐霧的烏賊；名貴的海參；古老的海龜；憨態(tài)可掬的海豹；更有聰明靈巧的海豚；巨大無(wú)比的鯨；昂首挺胸的海馬；海中霸王鯊魚(yú)；海中鴛鴦的蝴蝶魚(yú)和最美麗的神先魚(yú)．．．．．．各種千奇百怪的'魚(yú)類不下四百多種，我國(guó)海洋的生物種類約２０２７８種，占世界海洋生物總數(shù)的１％，海洋占地面積約７％。我還從資料中得知海洋是２１世紀(jì)的藥庫(kù)，海洋是礦物資源的聚寶盆，海洋還是未來(lái)的糧倉(cāng)。另外還要向海洋要淡水，以滿足人們的用水需求。這些都需要科學(xué)家們?nèi)パ芯块_(kāi)發(fā)。這就是要求我們從現(xiàn)在起努力學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)用我們的雙手把這些理想一一實(shí)現(xiàn)。

　　啊！我愛(ài)大海。愛(ài)大海的蔚藍(lán)，愛(ài)大海的浩瀚，愛(ài)大海的一望無(wú)際，更愛(ài)大海豐富多彩的資源！

海洋世界作文 篇2

　　今天早上，得知可以去東湖海洋世界了，我們?nèi)�班都興奮得歡呼起來(lái)。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是參觀。我印象最深的是海象，聽(tīng)說(shuō)它是淡水中最大的魚(yú)。它最大的長(zhǎng)約1米，寬約10厘米，全身都是灰黑色的，頭部非常象一塊大石頭，它動(dòng)作很遲鈍，游得很慢，象一塊大大的石頭在水中慢慢移動(dòng)。在它的襯托下，它周?chē)�的同伴都要小一�?hào)。我們圍觀時(shí)，這些小一號(hào)的魚(yú)都湊了過(guò)來(lái)，唯獨(dú)那最大的一個(gè)在旁邊，象是位非常有經(jīng)驗(yàn)的.魚(yú)，它一定在想：都是些笨魚(yú)，湊過(guò)去給人類照相，真是浪費(fèi)時(shí)間，還不如就這里呆著呢！

　　第二個(gè)節(jié)目是看海豹和海獅表演。它們用自己的鼻子頂球；訓(xùn)獸員給他們套環(huán)，然后再在水上接住；接住環(huán)以后，它們?cè)谒�中翩翩起舞。每次表演完，它們都可以吃到自己的�?zhàn)利品——一條鮮美的魚(yú)。除此之外，它們還會(huì)獲得觀眾們熱烈的掌聲。它們之間還會(huì)互相拍馬屁，海獅表演時(shí)，海豹也在旁邊鼓掌，非常地響亮。

　　在企鵝館，我看到了一種微型企鵝只有30厘米高，嘴巴又扁又長(zhǎng)，長(zhǎng)著黑白色的毛發(fā)。一只企鵝站在原地一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它只是一個(gè)雕塑呢。這種企鵝以前有100多萬(wàn)只，但因?yàn)槿祟惖牟稓ⅲ�現(xiàn)在只有10萬(wàn)多只了。人們這才想起來(lái)要保護(hù)它們。

　　這次游玩，我不僅學(xué)到了知識(shí)，找到了快樂(lè)，更加懂得人類要從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，我們要給它們一個(gè)好的生活條件和溫馨的家！

海洋世界作文 篇3

　　唉呀，還有這么多作業(yè)，何時(shí)是個(gè)頭啊！不管他三七二十一還是四七二十八，統(tǒng)統(tǒng)休息！ 哎哎哎，你們你們。我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己竟被綁了起來(lái)。你吵吵什么，小心我們大王發(fā)飆把你給煮了！你們大王是誰(shuí)？我問(wèn)道，他乃是梁山頭領(lǐng)宋江！莫不是山東鄆城縣呼保義宋江宋公明？正是！快快叫你們大王來(lái)！我大聲嚷嚷，心中暗想：幸虧平時(shí)讀的水滸傳多，要不然小命不保！ 不一會(huì)宋江到了，他來(lái)后馬上給我松綁，并說(shuō)：賢弟如何知道我的'姓名？我說(shuō)：演到哪一集了？什么？不不不，說(shuō)錯(cuò)了，你現(xiàn)在受朝廷招安了嗎？還沒(méi)有，現(xiàn)在正受連環(huán)馬的威脅，苦苦想不出良策。我有一計(jì)，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)金槍班教師徐寧嗎？久聞大名。那好辦了，徐寧的鉤鐮槍法甚是傳神，讓他來(lái)先將梁山泊身強(qiáng)力壯的大小嘍袒崠飼狗ǎ仿肀厝話苷蟆”可是。兄弟有何言語(yǔ)，只管講出來(lái)吧。如何賺取徐寧上山呢？這個(gè)不用兄長(zhǎng)費(fèi)心，我自有安排。于是乎，我附在宋江的耳邊言語(yǔ)了幾句，宋江聽(tīng)后甚喜，連忙拍手叫絕，可我心中正想：呵呵呵，水滸傳還挺有用的嗎。宋江大叫：傳令下去，叫山寨大擺筵席，說(shuō)宋江遇一神仙嘞！于是我當(dāng)天在山寨中吃的那叫一痛快，并將梁山泊今后發(fā)展路線對(duì)宋江一一講明，全寨聽(tīng)了更無(wú)一個(gè)不歡喜，個(gè)個(gè)歡天喜地，喜上眉梢。 來(lái)，再干一杯！我嘟囔道，干一杯什么？你明天還想不想上學(xué)了？聽(tīng)到媽媽的喊聲，我才明白，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。山東省東營(yíng)市墾利縣董集鎮(zhèn)董集實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):秦F昊

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