有關(guān)未來(lái)的海洋作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的未來(lái)的海洋作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的海洋作文 篇1
海洋是生命的源泉，如今科技十分發(fā)達(dá)，我將穿梭到20xx年的海洋去深入了解一番。
比如傳送機(jī)0。0001秒后我就到了20xx年年的海灘邊哇，真美！我情不自禁地贊嘆起來(lái)�！澳愫�，小朋友，我叫小雨，歡迎來(lái)到海灘！”一個(gè)小機(jī)器人對(duì)我說(shuō)道，“今天我將帶你來(lái)參觀海底城市�！闭f(shuō)完他又遞給我一個(gè)海丸，他告訴我這可以在海底和正常呼吸。我一口吞了下去迫不及待的下海了！
我們游著游著，不一會(huì)兒就到了海底城市。我仔細(xì)一看，哇，這好像哦吒鬧海里的龍王廟啊，而它又像水晶宮�？吹奈殷@訝的樣子，小雨解釋道：“這座城市可不是一般的城市喲，遇到什么可怕的生物和大風(fēng)暴，它就會(huì)。張開(kāi)科學(xué)家專(zhuān)門(mén)為它做的爪子牢牢地抓住海底呢！好了，我們?cè)偃ズ５壮鞘兄醒肟纯窗伞！?/p>
隨后我們又進(jìn)入了一個(gè)大廣場(chǎng)，中間立了根大柱子，特別像孫悟空的“定海神針”。我問(wèn)小雨這到底是什么呀？他說(shuō)的這是吸收電的棒子，大海深處中有許多電魚(yú)，我們可以利用他們自身的電來(lái)提供資源。怎么樣，厲害吧。”
然后我們又看了好多好多東西，科學(xué)家們還讓鯊魚(yú)和人類(lèi)一起玩兒呢，多厲害！那時(shí)間也不早了，我就承認(rèn)海底電梯出去了，又穿梭到了現(xiàn)在我真好奇，什么時(shí)候科技真會(huì)發(fā)達(dá)的那樣呢？
未來(lái)的海洋作文 篇2
未來(lái)的海洋家園隨著地球氣溫的上升，冰川不斷地融化，上升的海平面不得不淹沒(méi)大多數(shù)沿海城市，在幾萬(wàn)年后的某一天，最后一塊陸地也將消失，地球?qū)⒅匦禄氐?0億年前的樣子，一片汪洋。那么，幸存的人類(lèi)失去了家園，將生活在哪里？別擔(dān)心，科學(xué)家們已在災(zāi)難來(lái)臨前，為我們?cè)O(shè)計(jì)好了未來(lái)的海洋家園，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。
海底城市由一個(gè)個(gè)巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會(huì)隨著洋流而移動(dòng)，每一個(gè)泡泡房之間都有巨大的`管道連接，像馬路一樣成為海底城市的交通要道。
城市里的人們?nèi)粘Ｉ畹囊磺卸几郧皼](méi)有太大的變化，農(nóng)作物采用無(wú)土栽培，人類(lèi)呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽(yáng)能為主要能源，“垃圾轉(zhuǎn)換器”也能將各種垃圾轉(zhuǎn)化成人們所需能源�！昂Ｋb置”為我們提供每天需要的淡水。通過(guò)“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)”，人們還能感受到春夏秋冬的季節(jié)變化。泡泡屋外美麗的海底風(fēng)光，就是你家的后花園。如果有一天，你想享受真正的陽(yáng)光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧！
蔚藍(lán)色的海面上，漂浮著一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山頂上，除了地下是海水外，別的地方和陸地沒(méi)什么區(qū)別，花園里依舊鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰，城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機(jī)、氣墊船，因?yàn)橐馐鼙群５壮鞘懈佣嗟臑?zāi)害，如風(fēng)暴、海嘯等，所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置，在災(zāi)難來(lái)臨前，每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起，形成一個(gè)龐大的“城堡群”抵擋災(zāi)難。城堡獨(dú)特的動(dòng)力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。
這只是一幅奇妙的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，如果我們珍惜地球給予我們的一切，而不是一味地索取和傷害她，未來(lái)的海洋家園就不會(huì)有出現(xiàn)的一天。
未來(lái)的海洋作文 篇3
海洋，是一個(gè)多么秀麗的地方，而我心目中未來(lái)的海洋更是令人向往。
走進(jìn)我心中的海洋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是五光十色，而且色彩光澤度高，還不時(shí)閃現(xiàn)出一行整整齊齊的藝術(shù)字：歡迎人居海底城市！瞧，小朋友們正和可愛(ài)的魚(yú)兒玩耍呢！他們個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花，散發(fā)處太陽(yáng)的氣息。
從右邊起，一座座高樓大廈拔地而起，顯得十分耀眼。魚(yú)兒在這些房子的周?chē)覒�，人們也�?lè)意和它們玩耍，這樣促進(jìn)了人與生物之間的友誼。走入房子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子全是海底的高蛋白食品。有：海藻、海帶、魚(yú)、蝦等這些食品。更搞笑的是，人們此刻已經(jīng)把“鯊魚(yú)先生”和魚(yú)兒們當(dāng)作一家人，并邀請(qǐng)它們一齊用餐。此刻的人們已經(jīng)不愁沒(méi)水喝了，因?yàn)榭茖W(xué)家已把海水緩解為淡水。走到海底的街上，如果你口渴了，只要張開(kāi)嘴巴，就能夠喝上一口甘甜的水。
這就是我心目中未來(lái)的海洋。朋友你心目中未來(lái)的海洋又是怎樣的呢。
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