海洋作文匯編7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的海洋作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
海洋作文 篇1
冬天,雖是一個白雪皚皚的季節,但在我們學校里卻有許多美麗的地方。教學樓旁有一個小花園,里面種著各種各樣的花草,還有一個可以休息的地方,那就是上面有很多纏繞的樹枝搭成的小亭子,小鳥們會把一些繞成半圓的樹枝當成秋千,時不時地穿梭在樹枝間。每到下課時間,同學們都會來到此處休息玩耍一番。
操場上有一個寬廣的足球場,每到體育課,同學們就像放飛的小鳥,在足球場上盡情地嬉戲玩耍!
在離操場不遠處有一個玩雙杠、攀爬和打乒乓的地方。我們班里有一些男同學特別喜歡玩雙杠,每次體育課自由活動的時候都會去那玩上一會兒!
就在操場正對面有一個司令臺,在司令臺的左邊是升旗臺,旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每周一,都會進行升國旗儀式,全校的少先隊員都會敬禮唱國歌!
要說最美麗的地方,應該是我們的教室,在教室外面的墻壁上貼著同學們的生活照,班主任把這些照片拼成了一個愛心,代表了我們班就是一個溫暖的大家庭!照片旁還貼了幾張“紅船精神”的圖畫、幾篇精美的作文和幾張積累卡。這是我們班的展示欄,老師特意把它們貼上,讓我們欣賞同學的優秀作品并向他們學習。
我們在這樣舒適的環境里,更要把握時間好好學習,在知識的海洋里探索。
海洋作文 篇2
早晨時,海洋碧波萬頃,空氣帶著一點兒涼意和咸味。這時海小姐穿著一件淳樸的衣裳,有著一些魚兒點綴。早上,海小姐個性溫柔、隨和,并沒有任何大風大浪。海風徐徐的吹,我的發絲隨風飄揚。乘著快艇,海鷗迎面而來。“不急!不急!”乘客喊著,并丟著一點一點的面包屑。
中午,熾熱的太陽如有烤箱般,每個人都被曬得昏昏沉沉,心情很浮躁,太陽真毒辣。沙灘很燙腳,逼得大家得用跳的。這時,海小姐穿著一件耀眼的衣裳。大家都跑到冷氣房吹冷氣、吃冰棒,大剌剌的躺在沙發上享受。突然烏云密布,天氣由熱轉涼。雷公伯伯發飆了!一陣打雷,接著一道閃電。“唰!”一聲,一陣陣的狂風吹起,接著云兒號啕大哭、狂風暴雨、奔騰而來。雷公伯伯激起海小姐的憤怒,溫柔、平靜的海洋頓時變得很暴躁,一波又一波洶涌的大浪迎面而來,有的人逃命了,有些無辜的人成為受害者,有些海上的船只幸運的安全回港,但有些卻不見蹤影,一場無情的、令人驚心動魄的暴風雨緩緩的離去。雨過天晴,海小姐的心情慢慢的平復下來。
傍晚,因為下過了一場大雨,因此空氣很涼爽。這是來海邊最好的時刻。這時,晚霞染紅了天空,金碧輝煌的夕陽倒映在海面上,海小姐穿著一件金光閃閃的禮服。我拾起身旁的貝殼,放在耳邊,貝殼里傳來海的呼喚,訴說著海的神奇。我脫掉了鞋子,將腳ㄚ子浸泡在水里,冰涼的海水在我腳邊流動。沙灘上留著我的足跡。我輕輕的坐了下來,閉起了眼睛,享受這寧靜的時刻。海,是廣大的,她孕育了各種的生物,像是一個大家庭,大家快快樂樂的生活在一起。海四周的巖石早已百孔千瘡,像是一位忍受了千年風吹雨打的老人,默默的看著歲月的變化。一波波的海浪帶來了快樂,帶走了憂愁。我感覺到我的心靈感受了海水的洗滌,心里只留下了快樂的事情。
夜晚,海小姐顯得很神秘,穿著一件黑暗而有著月亮和星星點綴的華麗禮服。我投向海的懷抱,享受大自然的美妙。
海洋作文 篇3
今天我和媽媽在路邊的小貨攤上看到了一些可愛的彩色球球,打聽了一下才知道原來是一種叫做海洋寶寶的小東東,我非常喜歡,于是就央求媽媽給我買了兩袋。我打開袋子仔細一看,都是些五次繽紛的小球球,有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的……簡直漂亮極了!
回到家里以后,我找到了一個瓶子,然后我把這些小小的、硬硬的海洋寶寶放進去,裝滿水,放在桌子上。過了一天,海洋寶寶漸漸的變大了、變軟了,摸上去很光滑,像一個個彈力球,形狀也開始發生了變化,這個紅色的海洋寶寶變成了一朵鮮艷的玫瑰花,那個黃色的海洋寶寶就像一個五子棋的棋子,還有藍色的海洋寶寶像一只小海豚……我被這神奇的變化驚呆了!正看著,突然“撲”的一下,一個海洋寶寶裂了開來,里面還有五、六個黑不溜秋的“小寶寶”正在睡覺呢!我想這應該就是海洋寶寶生出來的小仔仔吧!我每天都給他們換水,讓他們吸收新的養分。經過我的精心照料,后來小寶寶”越來越多,原來的瓶子都已經裝不下了,我只好又換了一個大一點的瓶子,給他們搬了新家,讓他們住進了寬敞明亮的新房子。
海洋寶寶可真神奇呀!我非常喜歡這群可愛的“小伙伴”,他們陪伴著我度過了許多的快樂時光。
海洋作文 篇4
在童年中,我們都讀過無數首詩。詩歌伴著我們一起成長。每首詞,每句詩,都有著詩人獨特的情感。每個人,品詩、讀詞,都有不一樣的感覺。一篇讓人朗朗上口的詩,好的不僅是它的音律,而更多的則是它的色彩與情感。而正是因為有了這一首首詩,我們的童年生活才會多姿多彩。
我愛詩詞。我愛詩人常建《題破山寺后禪院》中的曲徑通幽處,禪房花木深。這讓人想到了:在一條幽靜的小路上,陽光照在那里,詩人小心翼翼地踩過了小徑,生怕弄壞了這寧靜、優雅的地方。再往里走,只見眼前出現了一座禪院,向前一看,原來是幾個小和尚休息的地方。周圍繁花似錦、綠樹成陰,聽不見什么喧雜聲,只有幾只布谷鳥在輕聲叫喚著,這可真是一片與世隔絕的地方、一個與世無爭的天堂啊!
我愛詩人常建的天堂,也愛詩人馬致遠的腸斷天涯。在《天凈沙秋思》中,馬致遠為我們展現的,是與常建截然不同的。他沒有常建的閑情逸致,沒有常建的天堂,也沒有常建的寧靜。他有的只是對家鄉的思念之情,他有的只是滿心的傷感。雖然馬致遠的這首《天凈沙秋思》讓人不禁眼前朦朧,但他也為我們描繪的確實十分淳樸。小橋流水人家這句中,他為我們所描繪的,讓我們不禁聯想起:這一個幽靜的山谷中,沒有馬蹄的聲音,有的只是幾聲清脆的鳥鳴,再向里看,遠處升起了裊裊輕煙,原來是有戶人家在做飯啊!他們家門前,有著一條小溪,溪里有著幾條小魚,幾個孩子在溪里捉魚,這可真是一副農家風景畫啊!
《題破山寺后禪院》中,雖寧靜,但《天凈沙秋思》卻讓人又悲又喜。這兩首詩,不但讓人驚喜,又讓人覺得有幾分傷感,這真可謂是各有所長啊!
正是因為我的童年有詩歌相伴,所以,我的童年生活才會如此多姿多彩。
海洋作文 篇5
大家都對大海略知一二,但你知道這些嗎?那就請看一看以下的這些資料吧,作文 走進海洋。
海洋中最深的地方是太平洋的馬里亞納海溝,最大深度達一萬一千五百二十一米,四個主要大洋的深度是:太平洋四千兩百八十二米,大西洋是三千六百一十七米,印度洋是三千八百九十七米,北冰洋是一千兩百米。海洋和生命的起源關系密切,生物的演變進化離不開海洋。時至今日,人類的生存和發展也離不開海洋了。地球的表面積為5。1億平方千米,其海洋的面積就有3。61億平方千米,占整個地球表面積的70%左右,而陸地的面積只有1。49億億平方千米,僅占整個地球表面積的29%,海洋對自然界,對人類文明社會的進步有著巨大的影響,人類社會發展的歷史進程一直與海洋息息相關,小學五年級作文《作文 走進海洋》。人類進入21世紀的今天,海洋作為地球上的特殊空間,無論是它的物質資源價值還是政治經濟價值,都遠遠超出人類原有的知識。人類對海洋的需求不再是漁人之利,舟揖之便了,隨著現在科學技術的高速發展,人類有條件以進軍的姿態走向我們的海洋。
海洋未來將會成為我們人類的糧倉,有些人可能會想,在海洋中不能長糧食,怎么能成為未來的糧倉呢?是的,海洋里不能種水稻和小麥,但是,海洋中的魚和貝類卻能夠為人類提供滋味鮮美、營養豐富的蛋白食物。
目前為止,人類已探索的海洋只有5%,還有95%的海洋是未知的。
海洋作文 篇6
你們知道“海”里為什么會有“鳥”嗎?因為這“海”只得是知識的“海洋”。而“鳥”呢?它究竟是表示會飛的鳥?還是會潛水的.潛水鳥?別瞎猜啦,告訴你們吧,“鳥”的含義是指人。那為什么要說成“海洋”里的“鳥”呢?它又代表著什么呢?難道是指人在知識的海洋里潛水嗎?對,它的含義就是知識的“海洋”任你游。別高興的太早,問題又來了。既然這句話的含義是知識的“海洋”任你游那我們在這片知識的“海洋”里游來游去干什么在呢?喂!猜到了嗎?答案就是不計其數的知識就像海里數不清的魚兒一樣多。
當我們需要知識之“魚”時,只用游進知識的“海洋”你就能找到完美的答案。
海洋作文 篇7
相遇,是一種機遇,是一種緣分。一場美麗的相遇令生命充實,讓心靈豐盈。
期盼已久的暑假終于到來了,一向嚴肅的父親居然提出要帶我去大連的海邊游玩,我的心里有說不出的喜悅!往常只能在電視、課本中領略大海的風采,那樣的氣勢磅礴,叫人無不充滿幻想:看,那海水連天,驚濤拍岸,又潮起潮落,心底會有怎樣的澎湃,怎樣的發人深省!
那個下午,陽光暖暖的照耀著大地,我和父親“整裝打扮”來到了海邊,終于與連海相遇,來了一次親密接觸!我迫不及待奔向海潮那,涼爽的海水親吻著我的腳丫,俯下身來,下水尋寶去。有潔白扇子、紫色孔雀屏、環形寶塔樣的彩貝,還有父親告訴我的“黑白相間、有頭有尾、千瘡百孔”的象形石塊,它們身上的印跡,記錄著漫長的歲月,引人深思。玩累了,就坐在石岸上休息,雙腳赤裸裸的踩在沙地上,暖暖的,軟軟的。任海風吹,看海浪涌,呼吸那帶著一點兒腥味的空氣。
父親站在我身旁,凝望著大海,一言不發,他在看什么呢!
懷著好奇心的我,不由的模仿起他來。無邊無際的大海,一眼不能盡收眼底,是有多么的寬闊!海水接連著天空,原來這就是“水天一色”!海風依然吹得盡情,海水卻微微翻漾,它似乎在告訴著我什么。望著這一望無際的景象,心里不知怎的,有種輕松舒暢之意!海,是你打開了那扇窗嗎?你是要告訴我什么嗎?我閉上雙眼,靜心品味著,讓我想起這樣一句話:世界上,最寬闊的是大海,比大海更寬闊的是天空,而比天空更寬闊的則是人心!是這樣嗎?
我睜開雙眼,望了望父親,我們只是相視一笑······
太陽正一點一點向大海靠近,在水天相接的地方出現了一條白色的線,那白線慢慢地變長,變粗,是海潮來了!
“嘩啦啦······晃蕩——”海潮一個接一個的撞擊來了。清脆而有節奏,像是大海在彈撥著巨大的琴弦,那每一朵飛濺的浪花是一個跳躍的音符,一陣陣濤聲匯成了一曲曲壯志樂章。海潮拼命地沖向沙灘,在沙灘上留下了翻騰的泡沫。海,終于在此刻迸發了,不再平靜,不再溫柔!
這似乎只是自然景觀,可他卻給了我不一樣的感受:海,你不是能納百川,從容不驚嗎?“不以物喜,不以己悲”的你也會因勢而變嗎?你在發怒?在哭泣?我們也應和他一樣啊!要學會寬容,但是,到了極限,該發怒,該站起來的時候決不退縮!決不包容!像海一樣該出手時就出手!不是嗎?
是的!
父親給予我這次機會,讓我與大海有了一場美麗的相遇,原來是有意而為!海,這一次相遇,令我的生命充實,讓我的心靈豐盈!
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