規則的作文(必備9篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的規則的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
規則的作文 篇1
小時候,給我一顆糖我能笑一整天。長大了,給我一個房間我能哭泣一天。
成人的世界,太多的規則,太多的利益,太多糾纏,太多的是是非非。成人的世界,不是除了黑就是白。長大以后,才發現,原來,這個社會是分等級的。有所謂什么高等人,什么低等人。成人的世界,真是可笑。長大以后,才發現,很多東西都不是從前向往的那樣。
關于高考,很經典的一句形容。不高考,你拿什么拼過富二代。小時候,一顆糖化在嘴里就能甜到心里。長大以后,才發現人是那么不知滿足的生物。每分每秒,有人歡喜,有人哭泣。都說這個世界沒有童話,那么多欺騙,那么多傷害。能不能,一輩子都像個孩子,懵懵懂懂就這么過一生。
總說成人的世界太多煩憂,總說少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁。那么你說,你又何嘗不是從那個懵懵懂懂的年紀走過,滿懷希望的一步步靠近,卻越發的感到失望。這個社會,人們以窺探他人隱私為樂,所以那些娛樂八卦節目總是特別火。這個社會,做一件好事就能得到一個最美的某某這樣一個稱號。這個世界它是什么時候改變了的?我們上下五千年的文化,仁愛之心永遠都是無論在哪個時代都不會改變的古老旋律。
有那樣一種成人,滿口金錢利益,從小告訴孩子,有錢就是老大,在這個社會,沒有錢解決不了的事情。于是,中國,一個擁有幾千年歷史的古老國度,出現了許許多多從來未曾出現過的名詞。叛逆。炫富。拼爹。頹廢。諸如此類,形形色色的形容詞被安在了80后90后的`身上。那都是成人的世界太多規則,孩子太過懵懂。別說是這個時代變了,為何中國幾千年的歷史,就只在今日,出現這些讓人失望的事情。
那些父母,那些師長。你們就是孩子的鏡子,你給她們的是什么樣鏡子,她們照出來的自己就是什么模樣。能不能,別讓孩子覺得,越長大越孤單,越長大越覺得這個世界是那么的陌生。我曾經向往的長大,它不是這樣的,誰能告訴我,它去哪了?那個很美好,童話一樣的世界哪去了?別嘲笑我還在天真的向往童話,別嘲笑我還在相信世界上有世外桃源。你們有沒有反省過,是不是你們的世界太多規則?人其實可以過得很快樂,放下一些,你會有意想不到的收獲。
長大了,一個我多么不想面對的詞,我不想面對那些社會的黑暗面。我不能安慰自己,原來成人世界那么多的不快樂。我不能相信,那些狠狠嘲笑夢想的人,你們是不是真的徹徹底底忘記了,曾經,你們為了明天,也那么執著過?
我還有我的夢想,我還在努力,還在追求。我告訴自己永遠不能放棄,成人的世界太多規則,我就執著我的夢想,一直懵懵懂懂的做個孩子,沒人會怪我。
那些覺得很成熟的人們,背負著那么多規則,你們累不累呢?能不能,停下你們追逐的腳步,去聽聽這個社會的另一種聲音。那鄉村里,沒有高樓大廈,沒有琳瑯滿目的商品,沒有五彩的霓虹,沒有可以整夜不回家的酒吧,很多現代的東西,它們統統沒有。但是,它們有傍晚的炊煙,有種滿油菜花的田間小路,有每天和太陽一起升起的寧靜,你可以呼吸青草的味道,欣賞花開的美妙。你可以放下你的規則,你的利益。在那兒,靜下一顆忙碌的心,回憶你的青春年少,問問自己,是不是,名,權,利,這三個字就是生命的意義。
未來,我希望孩子永遠別失望,別覺得越長大,越陌生。
未來,我希望夢想永遠別改變,別讓它一長大,就改變。
關于未來,我懷抱最美好的向往。我希望成人的規則,別再那么多。這個世界,也別再那么冷漠,我們都是一家人,相親相愛,是理所當然。
規則的作文 篇2
俗話說沒有規矩不成方圓,遵守規則的人可敬,違背規則的人可恥。一個人的品質可以折射出一個人的品質甚至一個國家的形象,而一個人的品質卻是有種種規則體現出來的!而生活中,卻處處有人違背規則,卻手到了懲罰!
又是討厭的早上,我戀戀不舍的離開了那溫暖的“巢”后,背著書包急匆匆的做上了公交車,此時,車上的喇叭響了起來一個甜美的聲音:“請主動為老弱病殘,孕婦,抱小孩的讓座謝謝合作。”我取出了卡,刷了后,坐上了座位。忽然,一個中年男子迅速踏進車,利索的將正在投幣和等待頭幣的乘客推向一旁。眼睛掃視了車內,唉聲嘆氣的說:“哎差一點點就搶到了座位,真可惜!”大家用異樣和憤怒的眼光盯著他,車內的空氣仿佛凝聚了般。他卻若無其事的開始大搖大擺的找座位。車內恢復了秩序。大家將目光集中到了中年男子身上,只見他眼睛一亮發現了一個殘疾人座位,竟然一點也不知羞恥的坐了上去,臉上露出了得意洋洋的笑容,還悠然自得的抽起了香煙,嗆得我上氣不接下氣。他擺出一副有限的樣子聽起mp3,連懶洋洋的我也開始注意他了。車子里頓時議論紛紛“這男的真不知道什么叫尊老愛幼”“就是啊,殘疾人的座位都在搶。可大家敢怒而不敢言,因為他那體格像是參過軍的!要是真鬧起來還賠了夫人又折兵啊!所以只得忍氣吞聲。一位高中大姐姐實在看不下去了,用憤怒的眼神看著中年男子,連汽車司機都不敢向他問車票錢。
時間凝聚著,大姐姐忍不住了,走到中年男子面前鄭重其事的說:“大叔,麻煩您先去投幣行么?乘客都投了就你沒投,而且你還坐了一個殘疾人座位!”中年男子大量了一番大姐姐,見大姐姐是個女的,好欺負便說:“你管得著么?你哪只眼睛看我沒投幣?再說,即使我沒投下車投不行么?”大姐姐輕蔑的一笑,好像有十足的把握讓中年男子投票似的.說:“行啊!看再您是殘疾人的份上,給你個特權吧!”車內的空氣一下子熱起來,大家紛紛夸大姐姐聰明伶俐。大叔火冒三丈:“沒張眼啊,沒看見我很健全啊!”“我看是你沒張眼,你瞧瞧你的座位,難道不是殘疾人的座位么?”大叔面紅耳赤羞愧的將錢投進箱子后,匆匆下車了!車子內響起了一陣陣熱烈的掌聲!司機想讓大姐姐免費做車,被大姐姐拒絕了說:“不行,規則是每人坐車必須給錢,咱不能違反規則!”是啊,社會這中不遵守規則的人我們只能用鄙視的目光對待,一個遵守規則的人值得我們去學習,去敬佩。而不遵守規則的人,我們要盡量幫助他們,勸他們改正!
沒有規則,不成方圓,讓大家一起自覺遵守規則,共創美好社會,讓明天更加美好!
規則的作文 篇3
在一場馬拉松比賽中,官方選定的路線上有一條十字路口,如果按指定的路線跑,總路程有5。24KM,可如果走另外一條路總路程只有4。11KM。這對參賽選手來說是個不小的考驗……
開賽前,主辦方告誡參賽選手一定要沿著規定跑道跑,否則后果很嚴重。可就在開跑前不久,用來監視參賽人員的直升機又壞掉了,這個情況讓主辦方很為難—如果沒有直升機的話,參賽人員就很有可能抄近道,而且沒人知道。后來,不知是誰的建議,參賽人員加入了一個新隊員,隨即,比賽開始!
一路上十分順利,參賽的100多名人員全都井然有序的跑著。不久,他們到了十字路口,這時,有人開始蠢蠢欲動了……等過了十字路口,原先隊列里的人只剩下了2人—一名小伙子和一個中年人(剛剛新加入的那人)。
接下來也很順利,不過小伙子明顯的感到自己已經輸了,而他后面的中年人卻一直跟在他身后,一直都沒有超越他……
過了2個小時,小伙子和中年人到了終點。在終點等待他們的,是先前抄近道的人們。他們正悠閑地喝著咖啡,等后面的兩人到達終點后,其中的三人立即動身到領獎臺去。可負責頒發獎牌的.裁判卻沒有給那三人獎牌,而是徑直走到那名一直跟在小伙子身后的中年人,并將手中的麥克風和獎牌遞給了那名中年人,那名中年人接過這些,說:“本次比賽,只有一位冠軍,其他的,全部被取消資格!”眾人這時才明白,那名中年人是這次比賽的主辦方!
我不知道那名小伙子是誰,我只知道那名小伙子后來被一家跨國公司看中,成了那家公司的總裁,并將那家公司經營得很好。
規則的作文 篇4
規則存在于身邊的小事中,但卻不一定人人都能做好。三年級的一天,我正在上樓,忽然看見扶手旁有一張灰藍色長方形的紙,我走近一看原來是一張十元錢。看著手里的十元錢我突然想起了班訓團結、勤奮、誠實、活潑,這八個大字。
那天正好要交飯費,我想那位丟錢的同學一定很著急,這時,我的心里好似出現了一個正義的小天使,一個邪惡的惡魔。天使對我說:“應該還給同學”!惡魔說:“聽我的,自己留著吧,反正也沒人看見”!聽我的.,聽我的,小天使和惡魔吵了起來。最后我選擇了交給老師,還給同學。正義的小天使以下把邪惡的小天使打敗了,這就是邪不勝正的真理。我手里握著那張被“遺失”的十元錢交給了張主任。我趴在窗臺上,向外望去,只見五星紅旗迎風飄揚,樹枝上幾只不知名的小鳥正在嘰嘰喳喳地叫著,好想再為我歡呼,看著窗外這一切我露出了會心的微笑。
其實規則并不難,難的是遵守規則,因為往往在規則面前有著大大小小各式各樣的誘惑。
規則的作文 篇5
我總是認為,那些規則只是來約束人們的,使人們做起事來不自由,從沒想過它有什么美麗之處,但是,自從經歷了那件事,徹底改變了我的看法。倒使我覺得,規則是最美麗的!
那是去年冬天,我聽說洛陽龍門石窟因為被認定為世界文化遺產,所以免費開放兩天,還正好是星期天,這可樂壞了我,天上終于掉餡餅了,還有這等好事?星期日,我整裝待發,上午八點多,我踏上了往車站的車,途中想起一件事,這次龍門石窟開放,肯定有成千上萬人前往,要是到車站坐不上車怎么辦?我不禁憂心忡忡,錯過了這個好機會可沒法彌補,一路上我的心都提著,直到車站,我看到這般景象,不禁大吃一驚。還沒到車站,長長的隊伍就排到了看不見的.地方,人何止千萬?從遠處看,簡直就是就是一條無尾之龍,前面一輛一輛車有序的載著乘客,后面一個個人整齊的排著隊,沒有一個“聰明人 ” 試圖破壞這樣的秩序。
盡管我沒能走到龍門石窟,雖然眼前這種景象沒有絲毫美感可言,但我認為這是最美麗的景觀之一,我從這條長龍中,看到了規則之美,人性之美以及規章之美!
規則的作文 篇6
剛才去上了二單元的作文指導課,先說說我的教學流程:
一、引導學生審題;
二、引導學生選材;
三、指導學生組織材料;
四、學生動筆寫草稿。
這樣的教學設計從理論上講還行,可在實際操作過程中出現了一些需要改進的問題。 我們都知道,進行文學創作在實際動筆之前是早已醞釀好了的,即所謂的打腹稿的過程。因此作文指導的功夫也不應只在這節課上,其實在之前就有這方面的準備了。比如我昨天給中午給學生閱讀的一些關于規則的作文,比如在上周午讀課上給學生閱讀的關于規則的文章。昨天下午我又給學生布置了一個作業,就是思考你準備寫一件什么關于規則的事。不過,可以料到,一些同學對于非書面作業往往是忽略不計的。
我用優課將本單元習作要求放大顯示在大屏幕上,便于審題。這個環節設計較好,遺憾的是缺少對學生的審題指導,是我在幫他們審,是我來告訴他們,而不是讓他們自己讀,自己悟,自己思,自己想,如果這里能夠調動起同學們自主審題,那效果應該會好得多。我通過提問讓他們明白這次作文的范圍,要求。首先解決寫什么的問題,對于這個問題,我讓學生說他們準備寫什么事情,在說的'過程中要求其他同學認真傾聽。
有了事情等于有了米,接下來就是淘米下鍋,做飯了。這飯怎么煮,就是技術問題了,同樣的米,不同的人煮出不同的味道,會煮的人懂得拿捏火候,不會的人可能煮出夾生飯或是把飯弄糊了。于是我接著指導學生解決“怎樣寫” 的問題。因為此次作文只限制了話題,并沒限定題目,要他們自擬題目,于是我讓學生根據自己選擇的材料擬定一個恰當的題目。我們說題目是文章的眼睛,好的題目能夠引起讀者的閱讀興趣,在我的指導下,學生想出了“我與規則同行”“不是燈的錯”“酒之過?人之錯?”等吸引眼球的題目。接下來,我讓他們回憶要將一件事情寫清楚,需要交代幾個要素的問題。學生很輕松地回答“時間、地點、人物、事件”其中事件要寫清起因、經過、結果,特別是經過要寫具體,可以采用人物描寫、細節描寫、環境描寫的一些方法。
文章的題目定了,還有文章的結構問題需要解決,也就是怎樣把自己準備的這件有關規則的事情寫成一篇可讀性強的符合本次習作要求的作文呢。我讓同學們回憶本單元課文的寫法,回憶昨天閱讀的范文的寫法,學生基本明確開頭、中間、結尾這幾個部分是不可或缺的。那開頭要如鳳頭一般漂亮,中間似豬肚一樣飽滿,結尾如豹尾一樣有力。
指導完畢,學生動筆寫草稿,在這個過程中我進行巡視,糾正學生遇到不會寫的字就問同學的不良習慣,要求他們一旦開始動筆,就不抬頭,不停筆,遇到不會寫的字留空,以免打斷寫作思路,一氣呵成以后回頭修改再補充那些不會的字。
本節課中對寫作技巧的指導較多,也關注到了學生準備的關于各個方面的規則的問題,但比較欠缺的是少數同學因為準備不足導致無話可寫,咬筆桿的情況。
作文教學的目的應該是讓學生自由表達,我手寫我心,以后還要在引導學生做生活的有心人,積累材料方面多下功夫。
規則的作文 篇7
在任何一個國家,任何一個地區,任何一個地方都有屬于自己的法律、法規、紀律,才能有和諧社會的存在。人們常說:“沒有規矩,不成方圓。”為了讓這個大家庭更加美好,我們遵循規則。因為,有了規則,人與車各行其道才會安全有序;有了規則,學校的教學生活才會有條不紊。生活中處處有規則,你看!我們學校上下樓道井然有序。
然而,有些人為了趕時間不遵守規則。在清涼的早晨,我正坐在公交車上,看到有一個青年小伙子正奔跑著,原來他是為了趕時間上班,他在一個紅綠燈路口,剛跑到信號燈前就變成了紅燈,但他并沒有停下來,而是沖過去,接著,有一場悲劇發生了,只聽“吱——”的一聲,小伙子被撞飛了。發生這件事后,仍有許多交通事故發生。我想:有什么比生命更重要的,是時間?還是什么?時間再重要,也比不過生命。如果為了趕一點時間,把生命搭進去,那么,這是不值得的!
在一條沒有車輛的街道上,有幾個行人過馬路,他們并沒有按照馬路的常規左右看馬路,還在馬路中央聊起了天,越是這種車道,越能讓人放松警惕,這可能是上天的安排,說時遲那時快,有一輛小轎車急速行駛在馬路上,正好撞到了他們,有幾人死亡,有幾人已成重傷。在這不經意的一瞬間,竟奪走了幾個人的生命。
馬路上是許許多多人民的'鮮血,車輪下是一條條年輕的生命,交通是一個大型炸彈,只要有一點大意,這個炸彈就會爆炸,一個完整的家庭被炸得破碎,炸得人心悲痛。但是這些也可以避免,只要我們人人遵守規則,世界將變得更好!
規則的作文 篇8
俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”你們有沒有闖過紅綠燈呢?你們知道生命的寶貴嗎?現在有很多人,包括小學生,都是因為不遵守交通規則而喪失了寶貴的生命。每當我看到新聞時,都會聽到許多關于發生交通事故而死亡的人,那人們為什么不珍惜自己的`生命呢?
記得那是一個炎熱的夏天,我和爸爸媽媽去選購新的夏裝。那天我心情格外開朗,因為又要買新衣服了。我們剛要過馬路時,綠燈變成了紅燈,我們只好靜靜的等待。突然一位漂亮的阿姨走了過來,從斑馬線上走了過去。我和爸爸媽媽說:“這人也太急了,只有十幾秒鐘就是綠燈了。”只聽見汽車“咚”的一聲,那位阿姨被撞倒了。當人們發現時都大叫“天哪”。群眾有的報了警,有的打了急救電話。過了一會兒,救護車和警車趕來了,勘察完現場,那位阿姨剛被抬上車時,已經沒氣了。就這樣一個年輕的生命離開了人世……
這件事讓我永遠也不能忘懷,因為十幾秒鐘的時間那位阿姨閉上了眼睛,因為一個闖紅燈,一時的疏忽喪失了寶貴的生命。如果那位阿姨不闖紅燈,遵守交通規則,就不會喪失寶貴的生命了。請大家牢記:紅燈停、綠燈行。
規則的作文 篇9
社會上真應掀起一場文明規則,游客不遵守規則,違反規定,破壞社會某些場所規則,動物園里游客違反禁令分手,挑逗鱷魚,其終動物受到傷害;公交車上乘客因誤了站點而毆打司機,其終釀成大禍。如今這些無規則的事例,在現實生活中已屢見不鮮。
為什么如今社會上我們的生活水平提高了,可心中那規則卻堅守不了呢?為什么我們的法律法規已明確規定,可心中那規則卻浮躁起來了呢?那是因為心中的規則地位應該要跟上物質的變化,我們的生活水平提高了,可再享受這些條件下,我們已應重拾心中那規范精神上的靈魄。
高鐵霸座男曾多次出現在熱搜榜上,他們并不是不知道,不可以吧做只是想以這種方式出頭法律明文規定,可他們內心的規則,卻無法體現,道德素養跟不上現有的物質生活,因此他們造成唾棄,遺臭萬年,所以一定要堅守心中那純粹的規則,重塑社會規則新大廈。
山寨來源于廣東話意思為克隆、盜版、仿制————次主流產品的品質和功能,商家為追求投資少,周期短,見效快的盈利目的而采用的手段。這不僅破壞了市場的`規則,更是欺騙了人民的誠信,廉價的商品也會成為主流產品。這種行為在外國人看來,中國制造就那么差,可休矣。
因此,中國制造要有工匠精神,更要有推崇工匠精神的商家,讓中國的制造多一些純粹,少一些浮躁,多一些精品,少一些粗制濫造。多一些物美價廉,少一些偷工減料,堅守心中的規則,做好中國制造業的前線領航人。
心中的規則,以人君就以仁為則,以人臣就以忠為則;以人子就以孝為則;高漢足把休養生息政策推行使百姓被免于饑餓和戰亂之中;諸葛亮一生追隨劉備建立蜀漢事業;鞠躬盡瘁,死而后已,為后世佳頌;李密棄官不做,回家陪伴祖母,成為孝之楷模;他們都堅守心中的規則,行為約束品行莊垂,心中之規則始終在零破上激勵著自己的一言一行。
無論是游客還是商家制造大業。都應時刻擁護自己心中的規則,讓社會處之于泰然,生活規則蔚然成風化每時每刻都有它的影子。
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