關于規則的作文【優秀15篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的關于規則的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關于規則的作文1
“當一切的規范和禁忌都不存在的時候,你離邪惡有多遠?”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話。一個透明的人面對那不透明的世界時,潛伏在其心底沉睡的欲望開始蘇醒,于是,就有了那個邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。
真正的不安并不來自于片中的可怕情節,而是來自于我對自我的拷問,“當沒有任何規則制約時,你會做壞事嗎?”我的答案竟是:我會!這是源自人性之下的潛伏的欲念,也許外面每個人心底都靜置著邪惡,而禁錮邪惡的束縛一旦開啟,那么就有了人類歷史上諸多暴行。
我們無法抑制欲念的衍生和流動,卻可以約束由欲念產生的行為,這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬次,但帶有懲罰性的規則使得邪念無從迸發,并扶正著道德之樹,從而形成了法制社會。可謂“人性本惡,而人行總善。”
道德是規則的基礎構建,但違背道德卻未違背規則,納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物,也許是出自對流浪的熱望,他在某一天離家出走,卻只到離家僅有一個街道之隔的'旅店住下,并且一住便是二十年。這個離家出走的流浪者更引人注目,讀者不禁會由此丈量他距社會倫理道德間的距離,他違背了道德,脫離了本位,但我們不能說他有任何越軌行徑,而老練的霍桑為我們解答了難題,他在最后寫道:“在看似傷亂的世界中,我們每個人被規范地放在某一個位置,一旦脫離了這個位置,我們將被這個世界永遠地地遺棄。”這個威克菲爾德將被事實上也的確為這個世界所遺棄。在這里,威克菲爾德違背的是另一種規則,一種社會法則。
正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說:“人生就是一場球賽,我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則。”是的,我們生存在這個社會,參加這樣的“球賽”,就只有遵守所謂“規則”。
關于規則的作文2
有一條軌道,在半路有一個分岔。右邊的鐵軌是新的,旁邊立了一塊牌子,上面寫著:”禁止在此玩耍!”而左邊的鐵軌已經廢棄了。一天4個孩子,來到鐵軌上玩耍,他們都看到了牌子,有一個孩子遵守規則,在舊鐵軌上玩耍,另外3個則在新鐵軌上玩耍。突然,一輛火車開來,如果你是火車司機會開哪一邊呢?我想,我會往新鐵軌方向開,因為——規則意識重于一切。
在生活中,有許多人不遵守規則。比如:在90年代,有一名外商到中國的一個城市,準備花大錢投資。市長親自接待了這名商人。雙方交談的很愉快,外商也決定來搞這項投資。外商到機場乘飛機回國。可誰知,機場工作人員不讓外商進行安檢上機。外商十分不解。工作人員說:“時間已經過了,飛機快要起飛了。”隨從立即掏出手機,打電話給市長。在接到電話后,市長立即到了機場,讓這架飛機延遲起飛。正當市長認為這項投資已經沒有問題時,,外商卻撤銷了投資決定。市長十分不解地問外商為什么?外商說:“在機場時,你讓飛機推遲起飛,那是沒有規則意識的表現。那以后,你還會做出許多不遵守規則的事,所以我不能投資。”我認為,要是市長不推遲航班起飛時間,而是讓外商乘下一班飛機,這項投資肯定就能拍板了。可是,市長沒有規則意識,致使外商取消這個投資項目。
再比如:在飯店里買單是需要非常有秩序地排隊的。一個人到飯館內吃飯,在買單時他一下沖到了收銀臺前,結果收銀員理都不理他,周圍的`人都向他投來了鄙夷的目光。在這件事中,每個人都應該自覺排好隊,這就是規則意識。
為什么中國人常常在國外會不受外國人歡迎?因為中國人沒有規則意識。而規則意識能讓社會更加公平、公正、有序、高效。讓我們遵守規則,讓中國更加有秩序,讓中國人更加受歡迎!
關于規則的作文3
以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失;以規矩為鏡,可以化憂患,享樂安……
危險,如一雙無形而邪惡的大手,在你最不經意、最不警覺之際就伸出邪惡之爪,侵襲而來。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,鬧鐘聲聲鉆入我的耳畔。我揉揉惺忪的睡眼,按掉鬧鈴,繼續蒙頭大睡。“快起來,都幾點啦?”買菜回來的媽媽一把掀開我的被子。“呀,7:30!”我慌亂地從床上滾落,一把抓起褲管,三下五除二地胡亂套了下去。
顧不上洗刷,顧不上吃早餐,我纏著媽媽今天用電動車送我上學。“刷~”,電鈕一啟動,電動車終于開動馬力了,車后面揚起了紛紛揚揚的塵土。怕遲到,我一個勁地催促著媽媽:“媽媽快一點,要遲到了,今天還要數學考試!完蛋了……”媽媽從從容容地轉著手把:“知道要遲到,為何不早點起來呢?騎車不能超速,超速是會付出血的代價的。” “馬路上多少人都在超速,今天情況特殊,偶爾超一回,也不過分。”“不怕一萬,就怕萬一,咱們還是小心謹慎為上!”“不嘛不嘛。媽,黃燈閃了,趕緊闖過去!”我在后座上像一塊扭咕嚕糖似的,不停地扭動著,不停地在媽媽的耳邊絮絮念叨著。
“啊~”,一聲尖叫,劃破道路的靜謐。這聲尖叫來自一個躺在血泊中的小女孩。這小女孩右腿被石頭劃傷了,白色的褲子滲出了鮮血,就像暈染過的紅梅花那么奪目,那么鮮明。她右手又被另一輛飛馳而過的電動車刮傷,而那輛超速的電動車早已逃之夭夭,只留下一串難聞的煙霧……那個可憐的小女孩此刻正傷心地坐在地上哭喊著。她的家長好一會兒才緩過神來。她沖過去抱住小女孩,可憐巴巴地向過往的路人求助,一個好心人幫忙撥打了120……你們一定很好奇那個小女孩究竟是誰?告訴你們,那個小女孩是我。
這是一次慘痛的血的教訓!現在我的`腿,還留有一道紅色的疤痕。這道觸目驚心的“紅色烙印”似乎在警示著我:開慢車,守規則。 是啊!亡羊補牢,為時未晚。親愛的同學們,現在我以血的代價終于領悟到這句話的深刻內涵,只希望所有的人都能以我為鑒,讓我們銘記“珍愛生命,綠色出行”,不讓血的悲劇在馬路上重演!
關于規則的作文4
不以規矩,不成方圓。
這句話說的一點都不錯。
有了規則,遵守規則,人們才能和諧有序地生活。
但是那一次,我違反了交通規則,真讓我后悔莫及! 那是一個晴朗的天氣,我高高興興地背著書包走在放學的路上。
一路上,小鳥好像也感受到我的好心情,在樹上嘰嘰喳喳地唱歌呢!走到馬路,我正準備像往常一樣過馬路。
忽然,馬路的交叉處亮起了刺眼的紅燈,我的腳不由自主地停下來。
突然,我下意識地看了看手表。
呀,7點半了!上學快遲到了!我剛抬起腳,又把腳縮回去,心里在想:前幾天不是學了《誰說沒有規則》嗎?老師教育我們要遵守規則。
才剛學了幾天,就想違反規則嗎?好的,耐心等等吧!看著刺眼的紅燈,我的'心忐忑不安,腦海里突然跳出了老師批評我的樣子,我手心冒汗,不行呀,我是班上的好學生,不能被老師這樣批評的呀!望了一下路的兩邊,沒有車,不管了,沖——,我不顧一切的往對面馬路飛奔過去。
就在這時,一輛紅色的汽車往我駛來,我當場嚇得腿都軟了,直直地站著,一動也不能動。
啊——”,尖叫聲、剎車聲劃破了天空。
我被嚇呆了。
等我回過神后,我發現我已經站在路旁了。
一位警察叔叔扶著我,關心地問:“小朋友,沒事吧?”我看了看自己的身體,手腳沒事,頭不痛,沒有不舒服,就長長的舒了一口氣說:“沒有事。
接著這位警察叔叔嚴肅地說:“小朋友,你這樣闖紅燈,是很危險的,,剛才差點被車撞到了。
如果人人都像你這樣不遵守交通規則,社會就會秩序大亂,更何況人的生命就只有一次,我們要好好珍惜呀!”
聽了警察叔叔的話后,我羞愧極了。
現在想起剛才那驚心動魄的一幕,我依然心有余悸。
我真后悔呀,我沒有遵守交通規則。
在以后的日子里,我會用這件事來時刻提醒自己要注意交通安全。
關于規則的作文5
規則面前,我們都不是局外人。
當被踐踏的規則化作冰冷的獠牙刺透生活的細縫,當監管的漏洞為死亡搭建生命之橋,對規則的漠視如冰雹鋪天蓋地襲來,與之相伴的是一個個駭人聽聞的慘劇。
蔑視規則的傷害,往往附著沒心沒肺的“戲謔”。20xx年1月寧波雅戈爾動物園老虎咬人事件一時間風波大作,相關的報道更是在社交媒體上鋪天蓋地地襲來。人們對此眾說紛紜,莫衷一是。探其根源,有如此慘劇的發生,還是游客對“明碼標價”的規則的視而不見。僭越規則,把白紙黑字的入園須知當兒戲;逃票入園,置猛虎的獠牙于不顧,最終生命的悲劇避無可避。正如約翰。多恩說的那樣:“不要問喪鐘為準而鳴,它就為你而鳴!”是的,誰對神圣的合理規則不抱有半點敬畏之心,喪鐘便會為誰而鳴。
老虎咬人事件不是第一次發生。20xx年7月幾名自駕游游客在北京八達嶺野生動物園游玩時,因違反園方規定,中途私自下車,被一只老虎突然襲擊,釀成一死一傷的慘劇,讓人唏噓不已。這樣的悲劇著實令人痛惜。細思之下,“老虎咬人之殤”,誰之過?誰之責?如此活生生血淋淋的案件為何依然如魔咒接踵而至?溯本追根,這其實是由于生活中人們常常有意無意地忽視身邊大大小小的規則。家有家規,國有國法,不以規矩不能成方圓。禁必欲止,令必欲行。一只強有力的作戰部隊就是靠嚴明的紀律將一盤細碎的散沙凝聚成一記無堅不摧的鐵拳。一個強大的國家靠的就是公正無私的法律懲擊罪惡,保國興邦。誠如程頤所說“人無規矩,不可立于世。”每個人都應有自己所愛之外的良知和準則。
在物欲橫流的.今天,由于人類自身素質所存在的或多或少的缺陷,我們無法很好地保護自己不受外界侵害抑或是傷害他人。規則便應運而生。規則就好比一根準繩,強有力的束縛住人性的陰暗。而當人一旦試圖掙脫這根準繩的束縛,災難的種子就悄然落土生根。當規則的準繩被人性的不完美粗暴地擰斷時,可怕的災難便噴薄而出,最終吞噬我們自己。
孔子說:“君子訥于言而敏于行。”一個完整的人,不應只有欲望,還應有良知和準則。遵守規則,時不我待!請以一顆虔誠的心去敬畏規則、踐行規則。規則面前,我們都不是局外人。
關于規則的作文6
《淮南子》說;“矩不正,不可為方;規不正,不可為圓。”
——題記
“規則”穿越千古,綿延千年,在奔流不息的歷史長河中留下了深深的“印痕”。曹操是歷代人們吟誦的對象。一次,他帶領士兵穿過一片麥田時,曾這樣下令:“如果有誰違反軍規踏麥田的話,違者,斬!”可曹操沒有想到,自己的馬兒卻受驚踏入了麥田。于是曹操拔起寶劍,割去了自己的頭發,因為作為統帥自己不能違反自己立下的規矩。在古代割發如同行刑,士兵們見狀,無一不信服,從此,曹操在軍隊中樹立遵守規則的榜樣。
可見,遵守規則不分地位高低貴賤,如曹操一般,只有自己也遵守,才使得他人信服。
回看今朝,規則是每個普通人必須去遵守的`,就如一首曲子,彈錯一個音,必然毀掉整場表演。哈爾濱曾發生過這樣的案子:在哈爾濱的一個冬天,兩個女人因為一雙滑冰鞋而發生爭執。可那雙滑冰鞋貨存只剩一雙了,兩個人誰也不讓誰,不愿意遵守“先來后到”的規則,不想最后竟打了起來。結果,滑冰鞋被摔壞,兩人扭打在一起,遍體鱗傷,其中一人身受重傷,還因為毀壞他人財產而被追求法律責任。
無獨有偶,在江蘇的一條街道上,一名女子正帶著一個孩子過馬路,當人行道上閃爍著綠燈時,她們開始行走。突然,一輛貨車疾馳而來,女人猝不及防,她瞬間推開孩子,自己卻被碾在了輪子底下。這輛貨車的司機,因為違反交通規則,一條鮮紅的生命就此逝去,一個家庭就此毀滅。如此案例,不勝枚舉!
試想如果她們互相禮讓,遵守公共的行為規則,也不至于釀成最后的苦果了吧。由此可見,遵守日常生活的規則是有多么重要。車水馬龍的馬路上,正是因為有了交通才更井然有序;校園里的朗朗讀書聲,正是因為有了校規才更美好。家有家風,校有校規,國有國法。社會也因這些規則而美好。
規則是每個人必須遵守的,也是每個公民都需要去維護的。正如萊蒙特說:“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。”要知道,萬事萬物都有自己的規則,一旦你脫離了或破壞了它,可能就會給他們帶來意想不到的后果。
關于規則的作文7
古人云:無規不成方圓。
西諺說:行為形成習慣,習慣塑造性格,性格決定命運。
臵一把沙于紙上,微微振動紙的邊緣,沙子便肆意地流動,如果在紙上涂一層明膠,再放之以沙,則粒粒皆安份地粘在紙上,還可以用之做砂紙,賦之以實用價值。
如果把人類比作砂,把社會比作紙,那么規則便是那明膠,它使人類與社會相輔相融,并使人人發揮各自的功用,凝聚為一個堅實的群體,如果沒有規則,人類必將是—盤散沙。
由此說,規則是社會形成的基礎,沒有規則便沒有人類社會。
然而,規則不是死的,不是—成不變的,它要適時、適地、適人、適度。一方面,它要限定,制約人類的行為;另一方面,它也要促進人類的發展與進步。
此所謂“世異則事異,事異則備變。”
原始社會中,獵獲均分,人人平等,這種規則與原始社會低下的生產力相適應。而如今,按勞分配,能者多得,這則是為了適應當今激烈的人才競爭,優化社會的勞動力。
在古代,政教合一,一個國度的人民大多數只允許信奉統一的宗教,異教 徒中,勇者或能改天換地,弱者只是自取滅亡。這種殘酷的`規則是與當時的強權統治相適應的,而如今,信仰自由,言論自由,人民找到了自我的價值,擴大了生存的范圍,這是朝代的要求,是人性獨立的需要。
古往今來,人類這群會思考的蘆葦以其無限智慧不斷探索著最適生存與發展的環境,也在世代的繁衍中不斷去舊取新,追尋著最有利社會進步的規則。 規則與發展
從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯合國的成立,再到“改革開放”、“一國兩治”和歐盟的擴大,人類從一盤散沙逐漸成為一個充滿智慧與魄力的堅不可摧的群體。
我相信,隨著更新,更完善的規則的確定,這顆顆金沙將把美麗的星球裝點得熠熠生輝,無限燦爛
關于規則的作文8
規則無處不在,正所謂:不以規則,不能成方圓。掙斷線的風箏不僅不會得到自由,反而會一頭栽向大地,是規則就一定要遵守,不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則,如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等:社會生活中有社會生活的規則,如交通規則、公共秩序等:規則,雖然不起眼,但它卻無處不在,時刻影響著我們的生活,時刻影響著我們的秩序。
在一次工作中,周總理需要看世界地圖和一些書籍,工作人員給文化館打電話,說有位領導要看時間地圖和其它一些書籍,接電話的同志回答:“我們有規定,圖書不外借,要看請自己來。”他便冒雨到圖書館借書,心里很懊悔,他便和藹的說:“無論誰都要遵守制度,遵守規則。”
生活中,我們要遵守的規則很多,人之所以成熟,就取決于自覺與不自覺地把自己放進“規則”當中,不論是誰,規則就是規則,雷打不動,偉大的周總理用自己的行動告訴了我們遵守規則的重要性。
在一次理發中,很多人都在等候理發,但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理發的請求,微笑著對大家說:“謝謝同志們的好意,不過這樣做是不對的,每個人都在遵守公共秩序,按照先后次序理發”他說完后,就排到最后一位同志的后面,耐心等候理發了。
列寧這樣遵守規則的人,才有了一幅幅和諧的畫面,有了和諧的人們,有了我們今天和諧,美好的社會。
一位父親帶著年幼的'孩子去釣魚,河邊的告示牌上寫著:“釣魚時間從上午九點至下午四點。”父子倆從上午釣了很長時間終于釣起了一條大魚,父子倆很高興,突然,父親看了一眼手表,嚴肅的對孩子說:“現在已經四點二十分了,按規定我們只能釣到四點,因此我們必須把這條魚放回河里,雖然孩子很不情愿,但父親最終毅然把魚放回了河里。
規則本身無美感可言,但是有了人們自覺遵守規則,才擁有和諧有序的美好景觀,才能顯示規則的好處與美麗,這位父親用行動教育了孩子:每個人要遵守規則!
敬畏規則,就是敬畏自己,遵守規則就是遵守自然。
關于規則的作文9
留點規則在心中,更能建立和諧的新社會!
在生活中處處都有規則,如:道德、法律、和各團體、教派和職業中的一切規定,都叫做規則,只不過它們的范圍和約束力不同罷了。
規則起來什么作用呢?它規定了人們的一切行為。
在一些人眼中看來,規則是束縛了自由。
這句話看似有些道理,它雖然是束縛了自由,但它使我們的生活不比“自由”的生活差。
因為有些人打著“自由”的.牌子到處做壞事,讓很多人生活在這種“自由”下并不快樂。
但規則禁止這種“自由”,使更多的人生活在一個安定、幸福的環境下。
規則如果光是寫在紙上,那么規則沒有任何作用。
如果人們都把規則裝在心里,把規則放在事物的前面,規則才能起到作用。
有一個故事中說:從前有個技術高超的老鎖匠,他打算把他的家業繼承給兩個徒弟的其中一個。
便進行一個測試:讓兩個徒弟開保險柜,再決定將家業繼承給誰。
因為老鎖匠非常有名,所以在測試時有許多人來觀看。
在開鎖前,老鎖匠先讓他們從小孔中看看有什么,然后再開開。
他們看完后,大徒弟只用5分鐘就將保險柜打開,而二徒弟卻花了多一半的時間才開開。
正當人們覺得大徒弟勝利時,老鎖匠卻問道:“你們倆都分別看見里面有什么嗎?”大徒弟說:“師父,我看見里面有許多錢。”二徒弟說:“我什么都沒看見,只是您讓我開我才開。”老鎖匠聽完后便說:“我決定將家業繼承給二徒弟!”眾人愕然,為什么是用時最長的二徒弟呢?老鎖匠解釋說:“我們鎖匠可以打開任何一把鎖,但心中有一把鎖是不能打開,這把鎖鎖的是人們的貪婪。”
這個故事告訴我們,如果我們把規則放在心中做出對別人和自己有益的事;如果規則置身于外,我們所做的不但有害于他人,而且自己也會遭到嚴懲。
所以留點規則在心中,做一個優秀的人!
所以留點規則在心中,才能更好做貢獻!
關于規則的作文10
一名女子在北京八達嶺野生動物園猛獸區下車導致一死一傷這件事曾在網上引起熱議。而對于這場悲劇,園方與該女子均有一定的責任,我們不能因為“死者為大”這個想法將責任都推到動物園管理者身上。
的確,失去了一條鮮活的生命,令人惋惜,但這也是該名女子不顧自身安危,在猛獸區下車而引起的。倘若他們能考慮到身處猛獸區,不應該下車,或許也就不會造成最后的悲劇了。當然,園方應該切實保障游客的生命安全,加強安保措施,完善應急制度,配備專業且足夠的醫護人員。游客的安全需要園方與自身共同努力來保障。
在這件事發生后,八達嶺動物園,再次開園時,采取了許多措施。派安全員防守,用喇叭警告游客別下車等。但即便是如此,仍然有許多游客漠視規則。做出一些危險的舉動。園方努力采取措施,為了保障游客的生命安全。但如果游客還是漠視規則,依舊我行我素,能避免悲劇的發生嗎?答案是不能。園方的措施有一定幫助,可真正關鍵的在游客自身是否遵守規則。
古人言:“沒有規矩,不成方圓”。古人尚且明白這個道理,而我們又怎么能將它拋之腦后呢?自古以來,國有國法,家有家規。而規則的意義就在于,它有明確的界限,為我們選定一個合適的范圍。讓我們可以在這個范圍內自由的行駛權利。一旦越過了這個界限,哪怕只是一小步,我們要為自己的'行為承擔苦果。最大的懲罰,無疑就是失去寶貴的生命。
許多人認為生命中的一些小事,只是小事,不遵守規則都無所謂。其實不然。很多時候那些災禍發生在一念之差而做出的錯誤選擇上。誰能預知給自己一個忽視規則的舉動,會帶來什么呢?既然如此,何不好好遵守規則呢?小到過馬路時,多停十幾秒,綠燈亮時再走;小到乘車時系好安全帶;小到出游時遵從景區守則。這些又有何難呢?
八達嶺動物園中發生的慘劇,為我們敲了一個警鐘。漠視規則的后果,可能是失去生命。人生沒有如果,與其痛苦過后才再來悔不當初。何不時時遵守好規則呢?若是繼續無視規則。恐怕只會“亦使后人而復哀后人也”。
關于規則的作文11
規則頌歌
之一:上帝與撒旦
上帝率領的天使足球隊與撒旦率領的魔鬼足球隊踢了一場球賽。經過90分鐘的大戰,比賽結果令人跌眼鏡:實力明顯占優的天使隊大比分敗北。上帝百思不得其解,只好詢問撒旦。撒旦一語道跛天機:“我請的是中國裁判。”上帝恍然大悟。
競賽需要規則就如同生命需要空氣,脫離了規則的限制,上帝也不一定能贏。
之二:人類與自然
人類與自然一直是在斗爭的。這種斗爭是殘酷的:開始是自然殘酷,現在是人殘酷。
人類向自然施暴時蔑視所有的`規則,而自然向人類報復時卻遵循所有的規則。
人與自然是一個永恒的話題。人類在自然中生存,然而現代文明的急速發展,破壞了人類與自然的平衡,人類的妄自尊大給這個世界帶來了越來越大的危險,人類無休止地從自然界開采資源,又向自排放棄物,當自然無法再忍受這種蹂躪時,她開始了報復行動:頻繁的沙塵暴,危害巨大的暴雨和洪水,遮蔽海洋的赤潮,前所未有的臭氧空洞和溫室效應……自然依照她的規則,一次又一次給人類敲響了警鐘。
人在自然中生存,人要與自然和諧共處,人必須遵循自然的規則。
之三:中國與WTO
中國已成功加入了世貿組織,我們面臨的挑戰是空前的,其中之一就是規則的轉變。
中國有五千年的光輝文明,然而這種文明的副作用是造成了一些落后觀念的根深蒂固,地方保護主義仍有市場,人情買賣也時有發生,不公平競爭的現象仍然存在。中國的某些市場規則與世界脫節。
然而,加入WTO會改變這一切。公平競爭的規則將會得到徹底的實施。壟斷與地方保護也將被打破。新的規則,將帶給中國新的活力。
之四:其他
俗話說:“不以規矩,不能成方圓。”規則就好比飛機的航線。只要你我遵守規則,就可以在各自的航線上飛行,相安無事,如果有人違反規則,脫離了預定航線,撞機就在所難免了。也許不守規則可以占到一時的便宜,但是玩火者必自焚,肆意踐踏規則的人必將受到規則最嚴厲的的懲罰。
之五:結束語
規則,讓我們的生活更美好!
關于規則的作文12
我家的一條規矩
鳥兒有冬去春來的規矩,花朵又按時開放的規矩,大樹有結果落葉的規矩。各家都有各家的規矩,自然,我家也不例外。猜猜看,我家有什么稀奇古怪的規矩呢?
早上起床是一件很痛苦的事,我不情愿地在鬧鐘“大叔”的`吵鬧聲中爬了起來,心情很是差勁,看什么都不順眼。迷迷糊糊來到衛生間,正準備洗臉刷牙。哎!我那扁扁的牙膏管,它似乎只剩下外面一層皮了,先出憔悴的模樣。我使出吃奶的勁兒用力擠,從下往上,一點兒,一點兒……可是,牙膏口就是不給面子,它就是扭扭捏捏的,不愿從嘴巴里送出牙膏。我只好再來一次,但已經心生抱怨:“都說了沒牙膏啦!還不給我買。我擠!我擠……”當失敗N次后,我爆發了:“這什么牙膏呀!快點給我買!討厭死了!”媽媽圍著圍裙走了進來,看了看我,一聲不響地擠起牙膏皮來。一下,兩下,牙膏竟然出來了!我連忙把它涂在了牙刷上。“忘了咱家的規矩嗎?節儉!這世界上有的人買牙膏的錢都沒有呢!”媽媽轉身出門了,又笑嘻嘻地一扭頭,“我看,這牙膏還能用三次!“什么啊——”雖然還有抱怨,但我內心突然明暢了許多。”
吃飯時間終于到了!我可是餓得頭暈目眩了呀!沖向飯桌,我來不及估計自己吃多少,就盛了滿滿一大碗飯和一碗湯。喝了一口湯,暖暖的;再來一口青菜,就著米飯,真香啊!我正怡然自得。但情況接下來就不妙了——我吃不下啦!我摸著肚皮,哀求老爸:“我能不能把飯倒掉……”老爸一臉嚴肅:“珍惜糧食,這是我們家節儉的規矩!吃多少,盛多少;盛多少,吃多少!快吃!”我只好艱辛地吞下一碗飯,真飽啊……
這下知道我家的規矩了吧!從這些事看來,我雖然是“受害者”,但我從爸爸媽媽上讀懂了一種高尚的傳統 ——勤儉節約!希望在這種規矩的“訓練”下,我也能成為像爸爸媽媽那樣的人。
關于規則的作文13
下面我再跟大家總的說一下,我們在閱卷的過程當中,對大家來說,有些地方需要注意。首先,因為現在是沖刺的時候了,你們不可能背一些基本的套路短語句型,這個應該是大家已經背好了,我們在閱卷的時候,基本上每篇作文相當短的時間,基本上不會超過兩分鐘,有的可能是幾十秒鐘,老師在看你們的卷子的時候,首先注意,你的卷子帶給老師的整體的印象感,首先是你的語法,你的書法,是不是寫得能夠讓老師看清楚,如果說你寫得不是很清楚,或者是修改太多,首先印象就是可能會使你的作文降一檔。然后老師會看您是否能夠在作文中,把作文的提綱中包含的要點,能夠多寫上去。
而這一點,很多同學容易忽視。基本上,如果說,把里面的`一些要點如果少一點的話,會扣一分,還有一點要注意,一定要達到字數,四級120字,六級150字,如果每少10個字的話,基本上扣1分。原來是6分及格,現在不倒扣分了,還是按照15分,先批。字數也必須夠,另外,還有一點,很多同學在寫作文的時候,不分段,不分段的作文,基本上,最多得八分左右,至少要分幾段,也不需要分太多段,還有一點非常重要的是,很多考生在寫作文的時候,不喜歡用標點符號,他所有的句子都是用逗號隔開。同學們一定要注意,不同句子用句號隔開。另外,還有一點,這也是相當多的考生在寫作文的時候的一個共同毛病。每一個句子開頭,必須是大寫,但是很多學生寫小寫,前面用逗號。雖然是細節,但是細節決定成敗。
總的原則是,我們要看一下您的作文是否夠字數,印象是否好,然后再看要點是否包含了,然后再看錯誤比較多,是否有一些亮點。這種錯誤有非常多的類型。我經常建議大家在考前用電腦寫作文,發到網上,讓老師幫你改改。你自己在電腦里寫作文的話,你的拼寫錯誤,很多可以避免。大家都知道,中國同學能夠使用的積極詞匯,相當于基本上非常少。你如果經常用這些詞匯的話,會把這些錯誤避免掉。很多同學,把一些非常簡單的單詞,也會拼錯。
關于規則的作文14
一天,我在街上看到這樣一則宣傳語:遵守規則,守護你的自由。不由得想起前不久發生在我身邊的一件事。
周五午休時間,我看到阿昊同學抱著籃球飛奔出教室。我心里立馬就癢癢了。我想,今天中午教室里要搞大掃除,一部分同學得在教室外休息等候。我們正好可以借機溜到操場上來一場籃球賽!
我飛奔到操場,阿昊、阿楓已經開動了。“咚咚咚!”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。我們分成兩隊,籃球賽開戰了!
阿昊接連投進了好幾個球。終于,球到了我手里,我站在三分線后,奮力向籃筐投去,結果球在籃筐上轉了好幾圈,最后頑皮地溜了出去。
只見阿楓此刻像“飛人”喬丹附體般,一下跳得老高,去搶這個溜出來的'好球。仿佛一伸手他就能扣籃了,可他因為飛得太猛,居然沒接住這個好球。待“飛人”腳落地時,站在他后方的后衛阿豪將腳踮起,也正伸手搶球,阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時失去了重心,一個趔趄橫飛出去,重重地摔到了地上。
我與阿文一起想將阿楓扶起來。只見他痛苦地搖搖頭,眉頭緊皺,一口白牙緊咬著,臉色發青。
我們便架起阿楓的兩只胳膊,扶他站起來。他的右腳已經不能落地,頭上冒出一層冷汗。
班主任來了,立即叫車將阿楓送到醫院。
放學時,班主任非常嚴肅地說:“今天阿楓腓骨骨折。以后兩個月時間要拄拐杖走路,作為我們班的體育健將,運動會他也不能參加了。聽到這個結果,你們有什么感想?班規明明規定課間、午休不準打籃球,時間太短,來不及熱身,劇烈運動容易受傷。你們做到了嗎?遵守規則,就是守護安全。安全,才能給你更多自由。從此以后,籃球放到我辦公室里去,只準在體育課上去拿……”
聽了老師的一番話,我們幾個偷偷溜去打籃球的同學,都低下了頭。我明白了打籃球很好玩,運動很重要,但安全永遠是第一位的。遵守規則,就是守護安全。安全得不到保障,像阿楓一樣受傷了,上下樓都成了難題,談何自由?這是多么痛的教訓!
規則,守護安全;安全,守護自由!這值得我終生銘記。
關于規則的作文15
無規矩,不方圓。任何時候,都需要規則,就像社會需要法律一樣。只有運用規則賞罰分明,人們才會遵紀守法,才不會去破壞法律,社會秩序才會和諧。
三年級時,一件事給我留下深刻的印象,讓我深深感受到了規則的重要性。
那一天清晨,我走進了班級,我看見了值日生小A在領讀課文。小A像個君王一樣,掃視著班上的每一個同學,春雷般的聲音在我耳邊炸開:“所有同學把書翻到第十課……”
我看了看正在值日的小A,走到了座位上。今天值日的是小A和小B,小B和我是十分要好的朋友,我偷點懶,講一下小話應該不要緊的吧!
我轉過身子,和后座講起了閑話,我們時不時傳出嬉笑聲。小B用目光提醒我了一下,那對刺透人心的雙眼無非在說:“別講了,再講我就要記你了!”
我很不高興地轉身去讀書,這時,我看到后座的同學拿出一支十分漂亮的.筆,我的興趣又來了,又轉過身去與她講話。小B滿臉黑線地在本子上記下了我的名字,我感到十分委屈,相互照顧,這才是好朋友啊!虧我們關系那么好,你居然記我的名字!哼!
小B見我躁動不安,還沒有讀書,索性把我的名字記到了黑板上,記到黑板上多丟人啊!
看到我的名字無比“榮幸”地“金榜題名”,我心中十分生氣,一下從位子上跳起來,幾乎腳不沾地沖到她面前,像獅子一般吼道:“你記我就算了,為什么要記到黑板上面?”
小B向小A傳遞了一個眼色,小A立馬對我說:“是你先講的話,難道我們錯怪你了?你這個樣子,還把班級規則放不放在眼里了啊?你認為我們值日生就是來包庇你們的嗎?沒在你名字下寫‘乘二’兩個字都不錯了,違反了規則還有理啊?都像你這樣,班里還讀不讀書了!”
我的臉立馬像成熟的蘋果一樣,紅腫起來,又變成紫,又變成了黑,心中像打碎了五味瓶般難受,又同時在想:“小A說的倒是事實,只有維護規則,班里才能正常的讀書。”
從那以后,我上課幾乎再也不敢違反規則了,因為我知道,我的身邊有規則,也有一雙雙眼睛監督著我,只有遵守了規則,我才能安安心心學習啊!
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