規則作文

時間：2022-05-12 10:36:56 規則我要投稿

【熱門】規則作文匯編9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的規則作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】規則作文匯編9篇

規則作文篇1

　　人們常說：“沒有規矩，不成方圓。”為了讓這個大家庭更加美好，我們遵循規則。因為，有了規則，人與車各行其道才會安全有序；有了規則，學校的教學生活才會有條不紊。生活中處處有規則，你看！

　　我們學校上下樓道井然有序。第一節課后，會舉行大課間活動，同學們都在各班教室門口排好隊伍，

　　依照次序下樓道進操場。假如沒有這個規則，那么總有一些同學去推撞別人，導致別人摔倒，更為嚴重的是，其他同學可能沒有看到那位摔倒的同學，便會向他的身體踩去，甚至可能會造成身亡的危險。

　　公路上，車道被分成了兩邊，就不會出現兩車相撞的事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等”，這是人人都會背的交通基本常識。有轉盤時，車輛都要繞轉盤繞道另一個方向去。如果沒有這個規則，車輛隨心所欲地開，只會造成重大交通事故的發生。

　　不破壞公物，這是規則；我們要完成家庭作業，這是規則；我們在家聽爸爸媽媽的話，這也是規則；我們作為小學生，不偷拿別人的東西，這還是規則……

　　其實，守規則的人就是有公德心，有素質，有教養！你難道不想成為有公德心，有素質，有教養的人嗎？還是那句話，我們每一個炎黃子孫都邁出一小步，中國就會邁出一大步！我們是世界的未來，我們也是未來的世界，我們是祖國的花朵，讓中國這個守規則，擁有五千年歷史的文明古國永留光輝史冊！

　　生活中的規則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發現它！要知道，有規則，就成方圓！

規則作文篇2

　　在任何一個國家，任何一個地區，任何一個地方都有屬于自己的法律、法規、紀律，才能有和諧社會的存在。人們常說：“沒有規矩，不成方圓。”為了讓這個大家庭更加美好，我們遵循規則。因為，有了規則，人與車各行其道才會安全有序;有了規則，學校的教學生活才會有條不紊。生活中處處有規則，你看!我們學校上下樓道井然有序。

　　然而，有些人為了趕時間不遵守規則。在清涼的早晨，我正坐在公交車上，看到有一個青年小伙子正奔跑著，原來他是為了趕時間上班，他在一個紅綠燈路口，剛跑到信號燈前就變成了紅燈，但他并沒有停下來，而是沖過去，接著，有一場悲劇發生了，只聽“吱——”的一聲，小伙子被撞飛了。發生這件事后，仍有許多交通事故發生。我想：有什么比生命更重要的，是時間?還是什么?時間再重要，也比不過生命。如果為了趕一點時間，把生命搭進去，那么，這是不值得的!

　　在一條沒有車輛的街道上，有幾個行人過馬路，他們并沒有按照馬路的常規左右看馬路，還在馬路中央聊起了天，越是這種車道，越能讓人放松警惕，這可能是上天的安排，說時遲那時快，有一輛小轎車急速行駛在馬路上，正好撞到了他們，有幾人死亡，有幾人已成重傷。在這不經意的一瞬間，竟奪走了幾個人的生命。

　　馬路上是沾滿了很多人的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命，交通是一個大型炸彈，只要我們有一點大意，這個炸彈就會爆炸，一個完整的家庭被炸得破碎，炸得人心悲痛。但是這些也可以避免，只要我們學會遵守規則，世界上的悲劇就會減少，世界將變得更好!

規則作文篇3

　　國有國法，家有家規，校有校規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。

　　有一次，剛放學，就聽到有人喊道：“風雨亭里有人打起來了，快去看啊！”出于好奇，我跑到風雨亭。

　　走近風雨亭才知道他們是四（1）班的小明和五（2）班的小東打架。此時，他們已經被值日老師扯開了，小明的眼睛被小東打腫了，小東的臉上被抓破了皮。這表明小明是這場“戰爭”的“戰敗方”。小東低著頭，正在接受值日老師的批評。我想：小東應該不會被校園強制退學吧！小東說：“誰讓他惹我，我已經忍了他好久了。”話音剛落，就有人反駁道：“他惹你也不應該挨打啊，你應該告訴班主任。”

　　第二天，我們班主任對我們說：“昨天五（2）班的小東出手打傷四（1）班的小明。小明住院了，小東承擔所有醫藥費。小東準備留校觀察一段時間，如果再這樣便要退學。”現在我才明白“戰爭”沒有誰勝誰負，就像這樣，一個在醫院受肉體的折磨，另一個人在校園飽受精神的折磨。

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓，校園有校園的規則。通過這件事，讓我明白了，我們應該遵守校園各項規章制度，大家應和平共處，那么世界會更加美好。

規則作文篇4

　　為了使今年寒假過得更有意思，我在爸爸的幫助下，做了一副克蘭棋。這副克蘭棋是用我家原有的一副大象棋改的。我先在棋盤的四個角處分別挖了一個直徑十厘米的洞，又在每個洞的下面釘了一個小布袋，再做兩根細木桿當杵桿，一副克蘭棋就這樣做成了。

　　玩克蘭棋的游戲規則是我自己訂的：

　　1、對陣雙方首先各自確定棋子顏色，并將自方的五枚棋子擺在自方棋盤的兵、足位置上。

　　2、雙方以猜拳決定誰先開局。

　　3、選擇合適角度用杵桿擊自方的一枚棋子、打對方的棋子，如將對方棋子打入布袋中，則可繼續打；否則換對方入局。（有點像打臺球）

　　4、當棋盤上只剩下一方棋子時即可記分，每枚棋子記一分，剩下的棋子越多分越高。每十局一算帳，分多者為勝。

　　玩累了克蘭棋，還可下象棋，一棋兩用。即鍛煉了身體，又提高了智力。

　　由于有了克蘭棋，今年寒假過得特別有意思。

規則作文篇5

　　“規則”是一種規章制度、是一種約束力、是一種科學的控制等，有的是有形的，有的是無形的。在工作、生活中，每個人心里都懂得，遵守規則才能保證安全的硬道理。

　　事故惡魔每時每刻都在伺機吞噬那些僥幸“闖紅燈”的人，我們最好的防范措施，就是主動遵守規則，認真執行各項規章制度，萬萬不要把“闖紅燈”當作一件小事，隨意原諒自己，否則，你一定會變成事故惡魔的`俘虜。

規則作文篇6

　　俗話說“沒有規矩，不成方圓”。交通規則也是規則的一種，我們從小就知道，要遵守交通規則。但是，還是有一些人不認真對待，才讓我在寒假時親眼目睹了一樁交通事故。

　　寒假快結束的時候，爸媽帶我去了一趟外公外婆那里。那一天，我們打算出去玩，歡快的汽車一直哼唱著優美的小曲在前進。來到一個紅綠燈前，汽車“嘎——”地停了下來。我們的前面出現了一位穿著一件黑色襯衫、黑色鞋子，留著長胡須，手里拿著一瓶酒的大叔，他非要從車道的地方橫沖直撞地走過去。執勤的阿姨攔住了他，對他著急地說道：“先生，先生!現在這里是紅燈!而且，如果您要走過去的話，麻煩走人行道，好嗎?”

　　那位大叔喊道：“什么!老子不就是過個馬路嘛，有什么規矩可說的?給我閃開!”執勤的阿姨沒反應過來，就被那位大叔一把推倒了。此時，是有許多車主下車來觀看，卻沒有人去幫幫執勤的阿姨，任由那位大叔直奔馬路中間而去。

　　恰好在這時，出現了一位喝醉酒的司機，他從側邊把車開了過來——估計是神志不清，所以就直接朝那位大叔撞了過去……轉眼間，那位大叔倒在了地下，黑色的衣服被自己的鮮血染紅了。

　　于是，我那一天的都是憂心忡忡的了，玩什么都沒有興趣，吃什么也都沒胃口，內心無比的難過。大概是因為我心里一直在想：如果那位大叔沒有喝酒，沒有橫沖直撞，又如果那位司機沒有酒駕，那我今天應該是很快樂的吧?可惜，可惜這個世界沒有如果，只有留下這悲慘的后果!

　　“沒有規矩，不成方圓。”生命啊，生命只有一次，別把它當成兒戲!只有我們遵守了規則，才能使我們更好地擁抱家庭，才能使我們更好地享有平安和幸福!

規則作文篇7

　　一個周末的早晨，我和姐姐一起去逛超市，買了許多零食。我們一路走一路吃，開心極了！

　　不一會兒，我倆的手里就都抓了一大把包裝袋和糖果紙。姐姐順手把她手里的垃圾朝地上一扔，若無其事地帶著我繼續向前走。為了圖省事，我也想把手中的垃圾扔在地上，可一轉頭，看到身邊正站著一位保潔員奶奶。她皺著眉頭看著路面上的垃圾。

　　我沉默了：“要是所有人都像姐姐這樣亂扔垃圾，這個世界將會變成怎么樣呢？”“一定會十分臟的……”我不由得脫口而出。

　　姐姐轉頭笑著問我，“什么東西很臟呀？”

　　“我在想，如果所有人都像你這樣亂扔垃圾，這個世界將會多么臟啊！”我一臉嚴肅地對姐姐說。

　　姐姐聽了我的話，先是一愣，然后若有所思地點了點頭：“是的，你說得對，我們是不應該亂扔垃圾。”我轉過身子，彎下腰，開始撿拾垃圾。姐姐也加入了進來，好一頓忙活。終于，道路又變回了原來整潔的樣子。看到我們的舉動，老奶奶不再皺眉頭了：“你們真是好孩子啊！”我和姐姐笑了，對老奶奶說：“這是我們應該做的，錯了就要改！”說完，我們手挽著手，邁著大步回家了。

規則作文篇8

　　裁衣有尺，量布有度。茫茫世間，無論身處何方，身在何職，總有約束。那便是規則，它不僅是對個人自身的客觀規范，還是社會與世界有序運轉的基礎。我以為：規則，行為與道德的尺度。

　　家有家規。規則存于生活各處，大至國家法律，小至家中訓誡。縱觀古今，凡是聲名赫赫的名家富族，都有一套自己極重視和遵守的家規。二十世紀的錢家，人才輩出，遍及政治科學文化各個領域，風光無限，令人贊嘆，以為傳奇。而出自錢家的文學巨匠，錢鐘書先生曾言：“家中那么多兄弟姊妹，心中為人與做事的那種桿“秤”，都是秉承著家規來的。若無家規，便無我們今日的成就，也就不會有現在的錢家了。”規則使人良性生長，規則使人終成大器。規則的約束，并不是對人的禁錮，而是使人走向正軌，是引領人成長的明燈，也是使家族繁榮昌盛的“秘方”。

　　校有校規。哈佛大學曾經歷過一場大火，大火中圖書館里珍貴的典籍和名士捐贈書焚毀殆盡。唯一幸免的一本經典，恰因為被一名學生前一天晚上帶出了圖書館。第二天，該學生主動將書還予教務處。而哈佛的校長，在全校當面表揚了他的誠實，但因他違反了校規，將其當場開除。哈佛大學鐵的事實，告訴人們規則的不可侵犯。

　　無規矩不成方圓。人是群體動物，在所處的環境中，都有明確的規則來規范他的行為，衡量他的道德。一旦違反，無論后果是輕是重，是好是壞，都必須承擔相應的責任或懲處。違反規則，不但意味著他的行為越了界，而且反映出他道德意識較為淡漠。規則，是行為和道德的尺度。若無規則，則人可為所欲為，道德無存，惡人橫行無阻，世界烏煙瘴氣，一片混亂，無法正常運行。賽場、考場上規則以鐵的面孔存在。縱使速度疾如風，迅如電，若搶那哪怕是0。1秒，違規的哨聲也會吹響，成績無效；即便憤筆作答的題目道道正確，若有違規，監考官也會叫停，分數清零，還要承擔相應的刑事責任。從隋唐時開始的科舉制度，到現在的高考選拔人才，規則使優秀者更為閃耀，贏得世人的尊重；規則使投機取巧者，自食其果，臭名昭著。

　　規則，不是禁錮，不是苛求。有規則，才能規范公民行為；一個違規違紀的人，試問何談道德崇高？所以說，規則是行為和道德的尺度。