亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

規則作文

時間:2021-04-18 17:09:46 規則 我要投稿

規則作文10篇

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的規則作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

規則作文10篇

規則作文 篇1

  生命是寶貴的,平常一天,死于交通事故的人數就達到了300人,那一年呢?一個世紀呢?那豈不是要有千千萬萬個人離開這個世界!千千萬萬個人民失去自己最最愛的親人!平常你看見別人不遵守交通規則的人遭到了老天的制裁,你的心中,就要更加切記:遵守交通規則!如果你違反了,那種事沒準哪天就會降臨到你的頭上來了。

  有一天,這種事就降臨在一個違反交通規則的年輕的叔叔身上……

  那一次,我和媽媽去廣州游海珠湖,當我們到小蠻腰時,不為人知的一個慘禍就這樣在我們眼前發生了:一位年輕的叔叔走在沒有嘛斑馬線的大路上,看著手機,手提著公文包,慢悠悠的走著。一輛跑得十分快的“野牛”直接沖向那位年輕的叔叔。一霎時,連那位司機和旁邊的路人都沒反應過來,“啊!”一身慘叫聲。那位司機先生趕緊跑下車,去看了看那位叔叔,把他抱到路邊,拿起手機就撥120,全場一片混亂,醫生和警察迅速趕來,司機給一半醫療費。叔叔被拉到了醫院,經過檢查,被認為全身骨折,生命無礙。

  自從那一次,我對交通的感悟很深,那位叔叔橫穿馬路,不正是無視交通規則嗎?最后取得了老天的制裁,也是自取滅亡。現在我宣布:讓我們一起行動起來吧!遵守交通規則,讓那無惡不作的“交通惡魔”,永遠的被驅逐人間!

規則作文 篇2

  在這個大千世界里,萬事萬物充滿著無形的規則,正是這些規則,才使得這個世界愈發豐富多彩,有了規則還不行,還需要遵守這些規則,才能真正實現人與自然的和諧。

  在生活中有著廣泛的人際交往,我們要遵守生活規則;在人類開發環境的過程中,我們要遵守自然規則;在社會安定的社會生活中,我們需要法律的規則。

  在生活中,人際交往要遵守生活規則。“己所不欲,勿施于人”這是做事的規則。在這個物競天擇的社會里,每個人都在為了光明的未來而奮斗,每個人都會有一些私欲;然而社會是個大集體,無論走到哪里,我們都生活在一幫人的圈子里,每天都需要和人打交道,如果,一旦脫離了人的圈子,我們就會失去自我,失去一切。如果說“人生如戲”,那么一場人生就是一場“游戲”,只有遵守“游戲”規則,才能在生活中脫穎而出,才能在面對人情冷談時,泰然之若。因此,遵守規則是我們擁有燦爛人生的前提。

  在大自然中,開發環境要遵守自然的規則。如今,在21世紀,面對開發環境,人類總結出了“走可持續發展道路”的規則,這也就是要我們遵守自然規則。早在上世紀,開始肆意地毀林建廠,圍湖造田,全人類步入“工業化階段”, “三廢”的瘋狂排放……人類以犧牲環境為代價,換來了一塊塊甜美的面包,在享受面包的同時還不忘掠奪大自然僅剩的資源,終于,迎來了大自然的報復。黃河的水土流失,20xx年的冰雪災害、接連的地震……這一切一切的罪魁禍首就是人類不遵循自然規律的結果。“順天者昌,逆天者亡”,大自然的規則是不能隨意打破的。唯有遵守自然的規則,才能達到人與自然和諧的境界。

  在社會中,穩定的秩序需要遵守法律的規則。如果一個國家沒有了法律,就等于沒有了靈魂;如果一個民族沒有了規則,就沒有了支柱;如果一個村沒有了村規,就會一片混亂。追溯至原始社會,猿人便懂得群居生活,無形中的“井繩”將人緊緊捆在一起,誰也離不開誰!在“法”的面前,人人自覺形成“依法辦事”,國家遵守“依法治國”的規則,只有這樣,社會才會太平,國家才會安定,人類社會才會進步。

  面對生活,離不開人際交往規則,面對大自然,離不開自然規則,面對社會,離不開法律的規則。只有遵守這些看似簡單的規則,生活才會更加多姿多彩。

規則作文 篇3

  一年一度的小喇叭比賽即將開始了,小明和小剛被老師選中參加吹喇叭比賽

  放學了,小明和小剛拿著小喇叭興致勃勃地走在回家的路上。這時,小剛想起了馬上面臨的比賽,心想:我何不趁現在練習練習。于是,小剛說干就干,馬上拿起喇叭吹起了優美的曲子。

  這時,走在前面的小明聽見了,連忙回頭一看,原來是小剛在吹喇叭。小明想:小剛吹得那么好,我可不能輸給他。我我要抓緊時間練習。于是,小明也馬上吹起喇叭來了。他們昂著頭,挺著胸越吹越響,越吹越起勁。

  突然,小明停了下來,轉身把小剛的喇叭按住。小剛奇怪地問:“為啥不讓我吹喇叭?使我吹得不好聽嗎?”小明說:“這里有一個標牌,上面畫著‘禁止鳴笛’,我們應該自覺遵守交通規則。”小剛聽了,連連點頭說:“我知道了。”

  從此小剛和小明再也沒在馬路上吹喇叭了。

規則作文 篇4

  讀了《美麗的規則》這篇課文,我感受非常深。課文主要講作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發,趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景,贊揚了人們自覺遵守行車規則的美德。

  因為得知島上舉行的摩托車賽快要結束了,所以大家都擔心會堵車,如果因為堵車而耽誤了時間,“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀了。雖然擔心的事還是來了,但出乎意料的是對面駛來的所有車輛,沒有一輛越過中線。盡管對面是一眼望不到頭的車流。讀到這,我想,這應該就是規則之美,人性之美吧!

  每天放學的時候,就是校園人最擁擠的時候。在教學樓的樓梯上,密密麻麻的人走下來,也還有跑的,推人的,逆行的,本來就擁擠的樓梯,因為他們這樣做,因而造成有人跌倒。有一次上完音樂課,要回教室的時候,正好放學了,由于規定不準逆行。所以我們只能等到人少的時候上去。突然,一個小妹妹跌倒了,似乎是有人推了一下,而后面的同學沒有看到就踩了上去,幸虧老師發現得到,把小妹妹扶起來,當場的人都冒了一身冷汗。我想,要不是因為有人不遵守規則,就不會發生這樣的事。似乎在那以后,校方就更重視上下樓梯得安全了,只要是逆行的,推人的,跑步的,不按規定的時間放學的,一律扣改班的紀律分。就是因為這些新的規定,樓梯不再擁擠,也不再發生上次的事件。校園安全得到了保障。

  能有這樣的改善,是因為老師和學生的配合,也是因為有一條規則在提醒我們要自覺地規范自己的行為。就像文中那條美麗的規則,和那些自覺遵守行車規則的人們。只有大家自覺遵守規則,世界才會更和諧美好。

  教師點評:小作者讀了《美麗的規則》這篇課文后感受頗深,并能結合日常生活中的事例談自己的體會,提醒青少年要注意遵守好規則,規范自己的行為,并成為習慣。

規則作文 篇5

  生命對于我們來說只有一次,一旦失去了,就不會再擁有。

  我們剛出生時,是一株幼小的站立不穩的芽兒,需要周圍的人來保護。隨著時間老人的腳步,一點一點地成長。到上學校時,幼稚的心不斷成長,內心幼小的世界擴大了。餐風飲露,造就了茁壯結實的臂膀。再也不是溫室里的花朵,而是暴風雨中的雄鷹。這時的我們不再需要別人來保護,我們應該學會自我保護。

  在車水馬龍,人潮如流的大街上,發生交通事故就像家常便飯。無視安全存在的人數不勝數。有一天,我走在上學的路上,一上騎自行車的青年引起了我的注意:他雙手離開車把,腳下生風地騎車。這時一輛摩托車風馳電掣地奔過來。那個青年驚慌失措。說時遲,那時快。悲慘的事情發生了,雙方都撞得鮮血淋漓,慘不忍睹。

  追究責任,雙方都難辭其咎。如果那個青年不逞能。不放開雙手,腳下生風地騎車;如果騎摩托車的人,會顧及到他人的安危,為別人和為自己多想一點。也許,這場浩劫就不會發生。

  無論是誰,都不希望自己發生任何意外。我們應當用這起交通事故來敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下,安全永遠都排在首位。

  生命是脆弱的,它不是任由別人主宰,而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉,危險則像架在脖子上的一把刀,時時威脅著我們脆弱的生命。因此,我們要有很強的安全意識,要學會自我保護,要自覺遵守交通規則,遠離危險,使生命不再受到任何事物的危脅,得到有力的保障。

  我們是祖國的花朵,父母含辛茹苦把我們培養大,為的是讓我們有朝一日成為國家棟梁,報效祖國,如果我們不珍愛生命,不注意安全,怎么能為祖國的明天再創輝煌?怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢?

  最后,請允許我再次呼吁:珍愛生命,注意交通安全,自覺遵守交通規則,從我做起,刻不容緩!

規則作文 篇6

  我喜歡在公路上踢足球,可是經過一件事后,改變了這個壞習慣——有一天放學后,因為心情不好,在回家的路上慢慢地走著。

  天漸漸地黑了,暗暗的',像要下雨一般,周圍很靜,只有幾聲喇叭,而我覺得有微風習習吹過,突然,從后面來了一個小同學,他像離弦的箭,后面緊跟不舍的兩個小同學跑過去,嘻嘻哈哈的,很開心,到了十字路口的時候,他們橫沖過去。突然來了一輛環城車,“叭叭叭”汽車聲連綿不斷,然后只聽見“吱——”的一聲刺耳的聲音,車子急剎,車后身抬高八尺,我不由得跑過去看熱鬧。

  那三個小朋友正呆若木雞似的看著車,那個司機痛罵了他們一陣,又找來他們的家長進行了教育孩子遵守交通規則,提高安全意識。那三個小朋友沒走人行道,在路上瘋打而險些造成慘劇,這件事教育我們,在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球,以免引起事故的發生。這件事雖然過去了很久了,可我至今難忘。

規則作文 篇7

  青春是什么?有人在想,有人在問。青春沒有規則,人人都有自己的青春,只是,有人將有,有人曾有,有人正擁有。

  青春沒有規則。它可以有夢想,可以得意或惆悵;它允許縱聲大笑和號啕大哭;它允許唇槍舌劍和談天說地;它不在乎扯著破鑼嗓子去吼溫柔的歌,不介意捧著言情小說去當一回“林妹妹”。

  青春沒有規則。它有百般滋味,有時甘之如飴,有時芳香馥郁,有時甜絲絲,有時咸津津,有時也會辣乎乎,酸溜溜,當然也免不了會苦澀澀。青春真像一個五味摻雜的調味瓶。

  青春沒有規則。它沒有固定的色彩,可以說它是鮮紅的,熱情似火;可以說它是碧綠的,生機勃勃;可以說它是雪白的,天真爛漫;還可以說它是蔚藍的,坦蕩磊落。

  青春沒有規則。它蘊涵著蓬勃的生機,飽含這無限的追求,凝聚著不竭的活力。青春豐富多彩,人人都擁有青春。有人將會有,那是希望;有人曾經有,那是懷念;有人正擁有,那是財富。

  人人擁有青春,人人珍惜青春。青春沒有規則,它之所以被珍惜,就是因為它代表著希望、財富和前途。珍惜沒有規則的青春,青春真好!

規則作文 篇8

  “只有按照正當的法規生活的人,才不同于動物。”列夫·托爾斯泰這樣說過。我一直以來都非常守規則。這次,當然也不例外。

  一天,我去上美術課。因為快遲到了,所以我破例自己騎車,媽媽騎電動車在后面跟著我,我又把狗狗—豆豆放進車筐里,我可能覺得這樣比較安全吧!騎呀騎……

  騎呀騎,我來到了一個長達五分鐘的紅燈前,“啊!”我驚叫起來,“還有三分鐘就遲到了!”周圍的司機們都用可怕的眼神盯著我,仿佛在說:“叫什么,這樣的紅燈,我見多了!”司機們的眼神似乎告訴我,不要闖紅燈,遵守交通規則呀!我松開了緊握車把的手,這時,媽媽在后面大聲說:“寶貝,快遲到了!快走!”聽了這句話,我心里開始打退堂鼓,覺得有了理由,可以闖紅燈。

  我又抓緊了車把,想趕快騎車到教室,可也許我的狗狗—豆豆不這么想;它伸了個懶腰,打了個打哈欠,竟趴在我的車筐里睡起了覺。也許,豆豆想讓我不闖紅燈,它也想安靜地等待紅燈呢!這么想著,我又放松下來。

  后面的司機也許并不是像我這么想的,他重重地按了三下喇叭,氣沖沖地大叫:“小姑娘,自行車不受管理的!”我原本已松弛的心又繃起來,手心滲出了汗,臉上被火燒了似的燙!這時,一個聲音悄悄說:“難道自行車不受管理你就可以闖紅燈嗎?”我腦海里浮現出發生車禍的慘忍場面:一輛大卡車突然撞來,我躲也躲不及,閃也閃不開,只好等待車禍來臨。

  我不敢繼續想了,闖個紅燈發生一場車禍!國家為什么要制定“不能闖紅燈”這個規則,就是為了保護大家的安全!沒有了安全這條規則,還有什么理由不遵守規則?

  我等著綠燈亮起時,才過紅綠燈路口。最后,我還是遲到了,不過,我心里卻很踏實,因為,在規則面前,我戰勝了自己!

規則作文 篇9

  我們知道今天是周末,而且還是傍晚,很多人都來海邊玩,因為他們在工作時間沒法來海邊玩,只有到周末才能來海邊玩,而且,在傍晚,去海邊玩是最合適不過的了。我們擔心因堵車而耽誤了海邊的時間。

  迎面而來的是成千上萬的車輛,可是,讓我們出乎意料的是竟然發生了,我們看到所有的車輛沒有一輛越過中線!

  這是一條左右不“平衡”的車道,一邊是光光的道路,一邊是密密麻麻的車子。

  然而,沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道,這里是沒有警察的,也沒有監視器,有的只是一道白線而已,一道白線看起來只不過是一條毫無約束力的白線。可是,我卻深深地受到一種美的感動,再說,那天也是我的生日,讓我看見了所有卡車的人,都自覺遵守交通規則,才讓我們得以順暢行駛。

  我必須說,這是我平生所見過的最美麗的景觀之一,也是我一生當中最好的禮物,甚至比后來我們到海邊玩還要深刻呢?讓我看到人們自覺遵守交通規則的景象,因為我從那條流淌的車燈之河中,讓我看到了規則之美,人性之美。

規則作文 篇10

  一、作文無標題扣2分。自擬標題,視為無標題。

  二、作文內容如判為“偏離題意”或“立意不當”的作文,應集體討論。

  三、基礎等級按部頒標準給分,即以“題意”“中心”“語言”“文題”為重點,全面衡量。基礎等級中的內容項判為四等的作文,表達項、發展等級項可在3等及其以下酌情給分。

  四、發展等級分,是總分的組成部分,不是獎勵分,應注意區分度。可依據15個評分點,不求全面,選擇其中的突出點,按等級給分,直至滿分。發展等級以“有文采”“有創意”為重點。

  五、凡認為有政治觀點問題的文章,請提交組長或指導委員會研究。

  六、如確認為“抄襲的作文”,需提供核查線索并交組長或指導委員會,核實后按部頒標準評分,即“基礎等級”在4分內評分,“發展等級”不給分。

  七、文章不足800字,每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者,酌情在“內容”“表達”兩項中給分,總分不超過10分,“發展等級”記0分,不再減字數分。如寫成詩歌,可不受字數限制,但應交小組討論判分,作文指導《閱卷教師點評 四川高考作文一步與一生》。

  八、每三個錯別字扣1分,重復不記,扣滿2分為止。

  九、標點符號酌情扣分,扣滿2分為止。

  十、若因“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點”需減分的,就在“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點”下寫上應減的總分,并用負分表示。若沒有減分,“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點”下不記0分,只在記分空格處記“0”占位,否則視為漏評。

  幾點說明:

  一、評卷一律用紅色圓珠筆,不得用其他顏色筆。

  二、評分表“評卷人”的空格處,應簽上兩位教師的全名。

  三、評分后若有改動,應劃掉原來的分數,正確的分數應記在劃掉分數的上方。劃掉分數應蓋上校對章,并簽上改分人的全名。

  四、除評分與簽名外,卷面上不得做其他符號。

  五、閱卷教師在閱卷中發現優秀作文或各種等級、各中類型的典型作文,請立即交指導委員會。推薦工作,原則上于6月15日下午截止。

  六、凡未注明“缺考”的空白卷,記分空格仍以“0”占位。

  七、凡有異常情況的試卷應交組長或指導委員會,到保管室處理。

【規則作文10篇】相關文章:

規則話題作文04-08

關于規則作文【精】04-11

關于規則作文【熱門】04-10

【熱門】關于規則作文04-10

【精】關于規則作文04-10

有關守規則作文04-08

美好的規則作文03-07

【精品】規則作文五篇04-29

關于規則作文九篇04-20

【精品】規則作文九篇04-14