實(shí)用的桂花作文400字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的桂花作文400字5篇，歡迎大家分享。
桂花作文400字 篇1
秋天，不知走過(guò)多少地方，留下多少痕跡，桂花園，就是其中的一道痕跡桂花園的清香，就是這道痕跡的證據(jù)。
早上，桂花園的桂花樹(shù)上，墨綠的葉子極其的大，邊緣的小鋸子尤其鋒利底下則是淡黃色的米粒股大小的桂花苞那一串串小花苞分開(kāi)來(lái)看，感覺(jué)特別的單調(diào)；但是放在一起，配上一片墨綠色葉子，尤其好看。
中午，米粒般大小的小花苞幾乎在同一時(shí)間開(kāi)放，于是，樹(shù)上就像落滿黃色沙子般掛滿了桂花，桂花的香味特別濃郁，香氣襲人，香味瞬間飄過(guò)十里八鄉(xiāng)，是人山人海的游客順著這股香味來(lái)到桂花園，大家紛紛嗅著這香味，好像要把自己埋進(jìn)桂花堆里了，有的游客甚至摘下了一簇簇桂花，放進(jìn)自己隨身帶著的禮品包，太陽(yáng)很辣，發(fā)射出一大縷一大縷的太陽(yáng)光，于是，太陽(yáng)光給游客的側(cè)臉留下了一層光輝。
大大的桂花園只剩下這里的長(zhǎng)久住戶—桂花樹(shù)了。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，樹(shù)上落下幾片葉子，就像樹(shù)的眼淚；樹(shù)輕輕搖晃，就像樹(shù)的嘆息。
樹(shù)葉落滿一地。
新的一天，桂花又開(kāi)。
桂花作文400字 篇2
有人喜歡白里透紅的桃花，有人喜歡嬌嫩多姿的菊花，還有人喜歡被稱為“凌波仙子”的水仙花。。。。。。而我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
春天，它抽出枝條，發(fā)芽長(zhǎng)葉，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，好像給自己穿的新衣裳，要是你用手去摸摸，肯定會(huì)愛(ài)不釋手。
夏天，綠樹(shù)成蔭，桂花樹(shù)也不甘落后，郁郁蔥蔥，就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。那葉子哥哥每天都在給自己的衣服上顏色，把樹(shù)點(diǎn)綴得更深、更綠、更美。
秋天，正是桂花姑娘們爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候了，那桂花遠(yuǎn)看是一粒粒米，近看，花瓣是十字架組成的，花蕊很細(xì)，只有四五根，規(guī)劃有綠葉撐著，就像個(gè)害羞的小姑娘在人群中擠來(lái)擠去。別看這桂花小，香味可濃，每當(dāng)我走進(jìn)校園，那香味總會(huì)撲鼻而來(lái)。不說(shuō)十里飄香，至少整個(gè)校園被陶醉在桂花香里了。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雖桂花早已凋謝，但樹(shù)的姿態(tài)依然很美。雪姑娘不忍心看著桂花樹(shù)受凍，便給她披上了又松又軟的雪棉襖。
我愛(ài)校園的桂花樹(shù)，更愛(ài)我的校園！
師評(píng)：小作者按一年四季的順序把桂花樹(shù)寫得真美，寫出了自己對(duì)桂花樹(shù)的喜愛(ài)，對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。文章語(yǔ)句優(yōu)美，能運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使桂花更美更香。
桂花作文400字 篇3
在悄無(wú)聲息間，秋天翩然而至。或許是對(duì)秋的感傷，心情總有些郁郁不振。
在食堂吃過(guò)晚飯，我被一縷桂花芳香所吸引。那樸實(shí)的香味能從鼻尖滲入，一直蔓延到太陽(yáng)穴，然后心靈仿佛被沖洗過(guò)一般干凈。
跟隨著那股沁人的桂香，我踏上了小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只有那棵長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的`桂樹(shù)隱藏在那一僻幽林間，它是那么的默默無(wú)聞。走近一些，隱隱約約看見(jiàn)有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色嵌于其間，醒目卻也不喧賓奪主。用手輕拈樹(shù)枝，在那細(xì)小的枝干上卻承載著這么多的生命奇跡。花團(tuán)錦簇，讓人不禁有一種滿足感。從枝干的莖節(jié)上發(fā)散出一個(gè)個(gè)細(xì)弱的莖，它們看似弱不禁風(fēng)，卻托起了桂花。桂花有四個(gè)花瓣，邊緣凸出，其間有一道淡淡的凹痕，極具層次感。
我忽然想起朋友說(shuō)過(guò)，這桂花雖多也足夠香，但它的花期卻短得很———只有七天。桂花等待一年才會(huì)有那彌足珍貴的一次綻放；在那短短的七天里，它要拼盡全力向世人展現(xiàn)它那最美、最香的一面。
我仿佛在那一刻迷上了桂花。不需要爭(zhēng)奇斗艷，不奢求名利富貴，清雅恬淡才是桂花的本色。
桂花作文400字 篇4
在學(xué)校，有的同學(xué)喜歡寬大的操場(chǎng)，有的喜歡花壇，還有的喜歡很有科技技術(shù)的電腦室，而我卻喜歡校花——桂花。
八月的早晨，走進(jìn)學(xué)校大門，就有一股香氣撲向鼻子，尋著香氣走，原來(lái)是一棵桂樹(shù)散發(fā)出來(lái)的。遠(yuǎn)望桂花樹(shù)，它像一位婷婷玉立的少女，頭上戴著金黃色的花環(huán)，站立在操場(chǎng)中間。桂花有的全開(kāi)了，好像在爭(zhēng)論誰(shuí)開(kāi)的花更美，有的半開(kāi)，正羞答答的向我們揮著手呢！還有的含苞待放，好像一個(gè)小姑娘躲在花苞里，和我們玩捉迷藏。
每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我到桂樹(shù)下，它就會(huì)發(fā)出“沙沙”聲，好像在安慰我。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我到桂樹(shù)下，它發(fā)“沙沙”聲好像在和我一起分享快樂(lè)。
下雨時(shí)，一朵朵米黃的桂花散落在地上，好像鋪了一張黃澄澄的地毯。同學(xué)們輕輕的走在上面，生怕踩壞了“地毯。”有的同學(xué)撿了起來(lái)，輕輕的放在鼻子前聞了又聞，像在沉思著什么。有的帶回家，像呵護(hù)嬰兒一樣，還有的女同學(xué)用花瓣做作花環(huán)戴在手上。有的同學(xué)把它帶回了教室，放在講桌上，老師笑了。整個(gè)校園里彌漫著芬芳的香味，讓人陶醉，讓人難以忘記。
這就是我學(xué)校的桂花，你喜歡它嗎？我非常喜歡它。它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了芳香，真讓我難以忘記。
桂花作文400字 篇5
今天，我像往常一樣，邁著輕盈的步伐踏進(jìn)了校門，一陣芳香撲鼻而來(lái)。啊！原來(lái)是校園里桂花園飄出來(lái)的香味呀。
你瞧！那些桂花樹(shù)們爭(zhēng)奇斗艷，有的像一頂綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；有的像一個(gè)綠色的繡球，滾動(dòng)在草地上；有的搖身一變，變成了幾位婀娜多姿的少女，再微風(fēng)的吹拂下，梳理著自己的枝條。
我走近仔細(xì)觀察。桂花樹(shù)的根深深地扎在了泥土里，任憑風(fēng)吹雨打，也絲毫不動(dòng)。從根部長(zhǎng)出了幾根粗壯的枝條，有手臂那么粗。又從這幾根枝條上伸出了無(wú)數(shù)“小手”。在“小手”上長(zhǎng)著碧綠的葉子，葉子好綠，綠得都看得見(jiàn)上面的紋路；葉子好綠，給人一種青翠欲滴的感覺(jué)。那是什么？原來(lái)是藏在綠葉中的桂花呀！它們緊緊地依靠在了一起。有的含苞待放，像一顆顆黃色的小米粒；有的剛剛綻放，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們像無(wú)數(shù)小星星布滿了綠色的天空。
當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)來(lái)到桂花樹(shù)下跟它傾訴；當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)跑到桂花樹(shù)下，興奮地告訴它，它也會(huì)散發(fā)出陣陣香味，好像在為我而高興呢！
媽媽說(shuō)：“桂花香味最濃的時(shí)候，可以打下來(lái)曬干，然后可以釀桂花酒、泡桂花茶、還可以做桂花糕呢！你嘗嘗。”我咬了一口，啊！入口即化，還殘留著一股芳香。“真好吃！”
我愛(ài)這香飄萬(wàn)里的桂花。
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