神筆馬良觀后感（精選26篇）

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的神筆馬良觀后感，歡迎大家分享。

　　神筆馬良觀后感 1

　　我在寒假中，讀了《神筆馬良》我有很多感受。

　　從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么都像活的一樣。

　　他的家里非常窮，買(mǎi)不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。

　　在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代他要好好用它。馬良醒來(lái)時(shí)以為是夢(mèng)，這不是夢(mèng)，老爺爺送給他的`哪支筆就在他手中。

　　后來(lái)，馬良就專(zhuān)門(mén)幫助窮苦人家畫(huà)他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過(guò)去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)，繼續(xù)給窮人畫(huà)畫(huà)。

　　我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。

　　同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。

　　“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”

　　我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。

　　神筆馬良觀后感 2

　　這個(gè)假期，我看了一部非常好看的電影，名叫《神筆馬良》，不信，我來(lái)給你講講。

　　從前，有一座美麗的村莊，名叫百花村，那里的人善良又勤勞。馬良就生活在這座村莊里，馬良是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，有一天，一個(gè)叫潑墨仙人的神仙察覺(jué)到百花村會(huì)面臨一場(chǎng)災(zāi)難，他見(jiàn)馬良如此喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，便把神筆托付給了馬良。馬良用神筆畫(huà)了貓、鼠、搖錢(qián)樹(shù)……，打敗了一個(gè)貪婪而兇殘的`大將軍，從而拯救了百花村。

　　看完《神筆馬良》后，我最喜歡的部分還要屬馬良給旺田畫(huà)牛的情節(jié)，馬良畫(huà)出了一頭牛，這頭牛全身花花綠綠的，旺田看見(jiàn)這頭牛，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，這時(shí)，馬良說(shuō)：“旺田，讓這頭牛幫你耕地吧！”奇怪的事情發(fā)生了，牛開(kāi)口說(shuō)：“我可是水牛，怎么能耕地呢！”這下，馬良又把牛變成了奶牛，旺田去擠奶，奶牛不肯，馬良就說(shuō)：“你要是不給旺田耕地，我就把你變回去。”奶牛無(wú)奈，只好答應(yīng)幫旺田耕地。

　　看完這部電影，我學(xué)會(huì)了許多道理——面對(duì)壞人時(shí)，要勇敢。做人要善良，要助人為樂(lè)。

　　這部電影很好看，推薦你也去看一看。

　　神筆馬良觀后感 3

　　晚上，我在屋子里看《神筆馬良》，我想神筆馬良機(jī)智聰明，懲惡揚(yáng)善，如果我能和神筆馬良過(guò)一天的話(huà)，那就好了。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了。

　　我發(fā)現(xiàn)了一道門(mén)，進(jìn)去之后喊：“有人嗎？有人嗎？”這時(shí)我看見(jiàn)有一個(gè)拿著毛筆的男孩子。我說(shuō)：“馬良老兄，我終于見(jiàn)到你了。”馬良說(shuō)：“峻豪老兄，我今天陪你玩一天。”我說(shuō)：“太好了，馬良老兄，我們一起去幫助窮人吧！”馬良說(shuō)：“我來(lái)畫(huà)一架飛機(jī)！”

　　我們坐著飛機(jī)來(lái)到一個(gè)村莊，那里的孩子都在玩耍，也不學(xué)習(xí)知識(shí)。我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良老兄，我們給孩子們畫(huà)一個(gè)學(xué)校吧！”馬良拿出金光閃閃的毛筆，一筆一筆地往紙上畫(huà)，我們畫(huà)出一座現(xiàn)代化的學(xué)校，有機(jī)器人老師，有干凈整齊的.桌子和椅子，有不用擦的黑板，有自動(dòng)圖書(shū)館和體育運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有的操場(chǎng)。我說(shuō)：“這樣，孩子們就有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境了。”孩子們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)了很多不會(huì)玩的東西我和馬良一起，把這些器材的用法教了他們一次。他們快樂(lè)地說(shuō)：“謝謝你！”

　　那道門(mén)又出現(xiàn)了，我說(shuō)：“是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，我們一起擁抱了一下，我說(shuō)：“謝謝馬良告訴我助人為樂(lè)也是一件快樂(lè)的事！”我和馬良度過(guò)的這一天，可真開(kāi)心。

　　神筆馬良觀后感 4

　　學(xué)生寫(xiě)作業(yè)都需要用筆，在一部電影中我認(rèn)識(shí)了一位叫馬良的人。他有一支特殊的筆。那支筆是一支神筆，你猜到電影的名字了嗎？

　　在電影中馬良住在百花園的村子里，村子的景色十分優(yōu)美，百花齊放、莊稼長(zhǎng)得十分旺盛、樹(shù)木郁郁蔥蔥。他喜歡畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有筆。于是用地上的石頭當(dāng)做筆，見(jiàn)到什么就畫(huà)什么。做事情持之以恒，用心觀察事物的'形態(tài)。

　　半年之后，他畫(huà)畫(huà)栩栩如生、活靈活現(xiàn)、人人稱(chēng)贊。在一天晚上，仙人給他一支神筆，從此以后他只為窮人畫(huà)畫(huà)。他無(wú)論畫(huà)出什么都會(huì)變實(shí)物，但別人用神筆畫(huà)出來(lái)卻恰恰相反。

　　當(dāng)?shù)氐拇髮④姄?dān)心他為窮人畫(huà)畫(huà)，窮人會(huì)變富。所以下令捉拿馬良和他的神筆，最終大將軍抓到了馬良并且將他關(guān)押起來(lái)。馬良將計(jì)就計(jì)，用妙招把大將軍淹死了。將軍死后馬良回到百花園的村子里，繼續(xù)用神筆為窮人畫(huà)畫(huà)。

　　我看完《神筆馬良》這部電影后，心里一直在想：如果我擁有馬良的神筆，會(huì)怎樣呢？假如我有神筆，我會(huì)給白云畫(huà)一片藍(lán)天；假如我有神筆，我會(huì)給小鳥(niǎo)畫(huà)一片森林；假如我有神筆，我會(huì)給小魚(yú)畫(huà)一條小河……假如我真的有神筆……

　　神筆馬良觀后感 5

　　我看了《神筆馬良》，里面講了一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，又有愛(ài)心的男孩馬良的故事。馬良即使什么都沒(méi)有，也堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一位白胡子老爺爺，送給他一只筆，在臨走的時(shí)候還說(shuō)這是一只神筆，會(huì)把你畫(huà)出來(lái)的東西變成真的。馬良睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)手里真的有一只筆。他開(kāi)心的在墻壁上畫(huà)了一只大公雞，沒(méi)想到大公雞跳了下來(lái)，變成了一只真正的`大公雞。從此后，馬良用這只神筆，給身邊很多貧窮的人民畫(huà)了很多需要的農(nóng)具和物品，人們都非常感謝他，都夸他是個(gè)好孩子。這件事情被貪心的皇帝知道了，他便派人來(lái)接馬良，馬良知道皇帝不是一個(gè)好人，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)老百姓，他叫馬良畫(huà)一座金山給他，馬良就畫(huà)了一堆大石頭，皇帝氣壞了，他又要搖錢(qián)樹(shù)，馬良畫(huà)了大海，搖錢(qián)樹(shù)畫(huà)到了大海中的小島上，馬良又畫(huà)了一艘大船，皇帝帶上貪心的人坐船去找搖錢(qián)樹(shù)，結(jié)果大風(fēng)大浪打翻了船，貪心的人都落入大海了。我想，我們不該做貪心的人，不能像故事里面的皇帝那樣，要做個(gè)懂道理，能幫助別人，有愛(ài)心的人。

　　神筆馬良觀后感 6

　　在昨天下午一點(diǎn)的時(shí)候，我們?nèi)チ私棺魍妗Ｎ覀兊搅四抢铮�先去看電影，看的是神筆馬良。媽媽買(mǎi)了票，買(mǎi)了吃的喝的'，就進(jìn)場(chǎng)了。

　　《神筆馬良》講述的是熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的小馬良自小生活在一個(gè)叫“百花村”的村莊中，日子安逸又平靜，卻某日被一陣隆隆的炮聲打破，一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍帶著小皇帝來(lái)到“百花村”，想將村里的老百姓趕走，好挖掘地下的金礦。

　　潑墨仙人之前早已察覺(jué)到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難，所以他帶著神筆，特地下凡人間，找一個(gè)有能力拯救“百花村”的孩子，他把那支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村。神筆畫(huà)出來(lái)的東西都會(huì)變成有生命東西，于是在危難之際，小馬良和他的小伙伴們挺身而出，利用神筆打敗了那個(gè)邪惡的大將軍，拯救了村莊和村民們。

　　這個(gè)村莊又回到了平靜的生活。

　　神筆馬良觀后感 7

　　暑假的一天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)好看的電影《神筆馬良》。

　　馬良是個(gè)窮苦又善良的孩子，他生活在一個(gè)叫百花村的小村莊，他從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)。這個(gè)國(guó)家有一個(gè)愚昧無(wú)知、好吃懶做的國(guó)王，還有一個(gè)心眼很壞，整天想著統(tǒng)治國(guó)家的壞將軍。有一天，將軍聽(tīng)說(shuō)百花村地下埋著很多金礦，于是他就帶著士兵來(lái)到百花村，把村民的`牛、羊還有值錢(qián)的東西都搶走了。馬良心里很難過(guò)，這時(shí)，一位潑墨仙人送給他一支神奇的畫(huà)筆，告訴他只要有一顆善良的心靈，就能畫(huà)出心中最美的圖畫(huà)。

　　馬良用這支筆在鄰居墻上畫(huà)了一扇門(mén)，結(jié)果這扇門(mén)變成真的了。接著他又畫(huà)了一只聰明的老鼠，一只不會(huì)抓老鼠的貓，成為了他最親密的小伙伴。他又為鄉(xiāng)親們畫(huà)了一只耕地的牛，一只可愛(ài)的大茶壺，一個(gè)會(huì)走路的搖錢(qián)樹(shù)。可是，壞將軍知道了這支神奇的筆，又帶著士兵來(lái)到百花村，搶走了這支筆，還把馬良關(guān)起來(lái)了。壞將軍有一顆兇惡的心，所以他畫(huà)出來(lái)的東西都是黑色的，最后只有讓馬良出來(lái)幫他畫(huà)一座金山。

　　最后，馬良在他的小伙伴們的幫助下，成功的懲治了邪惡的壞將軍，和他的村民們幸福的生活在一起了。

　　神筆馬良觀后感 8

　　今天，我去電影院看了一場(chǎng)電影，名叫《神筆馬良》。看了這部電影之后，我挺感動(dòng)的。

　　故事是這樣的：從前，有個(gè)百花村，村里有個(gè)孩子叫馬良，他從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)可是卻沒(méi)有筆，放牛的時(shí)候他總是用樹(shù)枝在地上畫(huà)。他的執(zhí)著感動(dòng)了天上的一位老神仙。有一天晚上，老神仙送給了馬良一支神筆，并且對(duì)他說(shuō)這只筆畫(huà)什么就有什么，而且都會(huì)變成真的。馬良用神筆為百花村的貧苦百姓畫(huà)了很多有用的東西，使他們過(guò)上了好的生活。

　　有一天，一個(gè)貪婪的大將軍得知馬良有了神筆，就千方百計(jì)的要馬良交出了神筆。可是大將軍畫(huà)出來(lái)的東西都是黑色的。原來(lái)這支神筆有股神奇的`力量，只有心地善良的人才能畫(huà)出好的東西。于是大將軍就脅迫馬良，叫他給他畫(huà)一座金山和無(wú)數(shù)的珠寶。馬良借助神筆的力量，打敗了大將軍，最后使大將軍死在了金山上。

　　馬良憑著自己的機(jī)智勇敢，拯救了百花村的村民們。我以后也要向馬良學(xué)習(xí)，像他一樣不貪心。遇到困難的時(shí)候要沉著冷靜，不怕危險(xiǎn)，做一個(gè)為民除害的好人。

　　神筆馬良觀后感 9

　　暑假里我和媽媽一起去萬(wàn)達(dá)看電影，電影的名字叫《神筆馬良》。

　　電影說(shuō)的是：有一個(gè)小畫(huà)家叫馬良，他得到了一支神筆。這支筆畫(huà)什么有什么，他用這支筆讓村民都過(guò)上了幸福的日子，同時(shí)用這支筆打敗了企圖奪筆干壞事的大將軍。最終，馬良和村民們幸福快樂(lè)地生活在一起。

　　在這個(gè)故事里，馬良是善的代表，大將軍就是惡的體現(xiàn)。馬良他用神筆畫(huà)出搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了吃不完的食物，給村民帶來(lái)了溫飽；他還用神筆畫(huà)了一只能流不盡甘甜泉水的茶壺，給村民解決了干渴……他用這支筆給大伙兒創(chuàng)造了幸福，沒(méi)有為他自己謀取私利，他的品德閃耀著善良、美好的光芒。

　　而大將軍為了挖金山給村子的人帶來(lái)了災(zāi)難，還只顧自己享樂(lè)，他搶奪神筆只畫(huà)他自己想要的東西，所以他象征著邪惡、自私、貪婪。

　　如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)森林，用綠色的寧?kù)o趕走戰(zhàn)爭(zhēng)的煩惱；我會(huì)畫(huà)美麗的`花園，用花園的錦繡取代沙漠的荒蕪……我要畫(huà)出最美好的東西，讓地球上所有的人都過(guò)上幸福快樂(lè)的日子！

　　神筆馬良觀后感 10

　　我和姐姐一起去看“神筆馬良”——這是我期待已久的3D電影。

　　這部電影雖然和書(shū)上看過(guò)的有所不同，但是與之相比，這部電影更加生動(dòng)，更有兒童活潑可愛(ài)，機(jī)智勇敢有靈性。

　　接下來(lái)我來(lái)說(shuō)電影的情節(jié)，邪惡的將軍為求金山來(lái)到了百花村墨仙人知道后，賜給馬良一只神筆，讓他保護(hù)百花村。馬良畫(huà)了巨大的茶壺與高大的搖錢(qián)樹(shù)與將軍對(duì)抗，最后他畫(huà)了一座金山把將軍變成了金塑，金山倒塌，小花燈與馬良騎著飛馬向百花村飛去，為白花村帶來(lái)了無(wú)數(shù)黃金，讓白花村的人民過(guò)上了幸福的生活。

　　我印象最深可是馬良，他那炯炯有神的眼睛里透露出對(duì)邪惡的反擊，對(duì)幸福生活的期盼！他對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，就是他這種對(duì)畫(huà)畫(huà)的'執(zhí)著，對(duì)神筆和伙伴的信任，肩負(fù)著拯救百花村的使命才使他迎來(lái)美好的生活，戰(zhàn)勝了邪惡。

　　如果我有一只神筆，我要為百姓造福。

　　神筆馬良觀后感 11

　　今天上午第一節(jié)語(yǔ)文課，饒老師組織我們看了《神筆馬良》的故事。我知道馬良幫人們做了許多事情。第一件事是馬良看見(jiàn)一個(gè)小朋友的'綿羊被壞人搶走了，馬良用神筆給小朋友畫(huà)了一只綿羊，小朋友開(kāi)心地笑了，再也不想以前的那只綿羊了。第二件事是馬良看見(jiàn)一位老爺爺在耕地累到了，馬良馬上用神筆畫(huà)了一頭牛幫助老爺爺耕地。第三件事是馬良來(lái)到另一個(gè)村莊，那里干旱，看見(jiàn)有很多農(nóng)民在挑水澆秧苗，一位老爺爺挑水暈到在地上了，馬良連忙畫(huà)了一口井和抽水車(chē)，教農(nóng)民用抽水車(chē)澆秧苗。那里的農(nóng)民再也不用到很遠(yuǎn)的地方去挑水澆秧苗了。還有一件事情就是馬良把關(guān)在牢里的窮人都放出來(lái)了。

　　看完這個(gè)故事，我覺(jué)得馬良是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，我們每一個(gè)人都要向他學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給老師畫(huà)個(gè)好嗓子，老師再也不會(huì)咳嗽，還可以更好地給我們講課。

　　假如我有一枝馬良的神筆……

　　神筆馬良觀后感 12

　　今天，一位阿姨帶我和妹妹，還有其他的朋友們?nèi)タ措娪埃�我們高興極了。

　　在路上，阿姨說(shuō)看的電影是《神筆馬良》，我笑哈哈地說(shuō)：“這電影可好看了。”到了電影院，我們坐下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著銀幕，電影開(kāi)始了，我們先看到了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小男孩，那就是馬良，他趕著一群羊走了過(guò)來(lái)，這時(shí)一群壞人騎著馬跑過(guò)來(lái)……到了最精彩的地方了：有一位壞將軍要馬良畫(huà)金子，要不然就不把神筆還給馬良，馬良沒(méi)辦法就畫(huà)了一只大金貓，然后讓它飛了上去，馬良又畫(huà)了一只大飛船，讓他們上了船，馬良正想開(kāi)溜，結(jié)果被他們發(fā)現(xiàn)了，還是被拉上了船。壞蛋們開(kāi)始搬了，他們先把金貓的四肢給搬走了，金貓哭了起來(lái)，它把淚水滴在了壞人的身上，他們就變成了金子，最終馬良勝利了。

　　可是書(shū)上是這樣寫(xiě)的.：貪心的壞人把馬良關(guān)了起來(lái)，馬良幫牢里的窮人逃了出來(lái)，壞人又逼馬良畫(huà)金子，馬良把金子畫(huà)在了海中央，壞人坐上了船，馬良就不停地畫(huà)風(fēng)，壞人在船上喊：“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！別畫(huà)了。”可馬良不聽(tīng)還是在畫(huà)，船沉沒(méi)了，壞人淹死了。

　　看了馬良這部電影，我明白了：遇到危險(xiǎn)要沉著、機(jī)智，想辦法懲罰壞人。

　　神筆馬良觀后感 13

　　今天我去電影看了一場(chǎng)我期待以久的電影《神筆馬良》。

　　電影開(kāi)始了，電影里的馬良是個(gè)熱愛(ài)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的孩子，他還很正義、很勇敢，他用補(bǔ)墨仙人給他的筆畫(huà)了很多有用的東西，保衛(wèi)了自己的家鄉(xiāng)，我覺(jué)得馬良好偉大啊！我也想像馬良一樣擁有這樣一支筆。

　　如果我也有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫(huà)許多機(jī)器警察指揮交通，這樣真的警察叔叔們就不用頂著烈日、汗流浹背地指揮交通。

　　如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的棉衣棉褲和好吃的食物送給遠(yuǎn)方貧窮的'小朋友。讓他們不再挨凍和挨餓，認(rèn)他們和我們一樣快樂(lè)和幸福。

　　如果我有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫(huà)很多的天兵天將，去將滅了。因?yàn)樗麄兲�可惡了，�?tīng)爸爸說(shuō)：“從們，他們殺了好多中國(guó)人，老是欺負(fù)我們。比如：南京大屠殺，真是觸目驚心啊！”

　　如果我有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)超極地震感應(yīng)器，如果地震要來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)告訴我們哪個(gè)地方、什么時(shí)間會(huì)發(fā)生地震，那我們就可以在地震前逃脫。就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這樣每次地震都會(huì)死那么多人，太慘了！

　　如果我有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫(huà)……

　　神筆馬良觀后感 14

　　神筆馬良大電影上映了，我，顏江寧以及他媽媽一行三人去華元電影大世界看了這場(chǎng)電影。

　　進(jìn)了影院放映區(qū)，電影開(kāi)始了，我們就專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，在電影中，我最喜歡的人物是馬良，最討厭的人物是大將軍，馬良因勇敢獲得了神筆，為大家畫(huà)東西，幫助窮苦老百姓，而大將軍卻要搶他的神筆，不講道理。下面就讓我來(lái)為大家介紹一下該電影吧。

　　電影主要講的`是潑墨仙人送給馬良一支神筆，讓馬良用它守護(hù)村子。突然冒出個(gè)大將軍，想搶百花村底下的金子，因此切斷村水，想逼村民出來(lái)，但馬良畫(huà)了一個(gè)大水壺，解決了村民的用水問(wèn)題。大將軍聽(tīng)說(shuō)后，千方百計(jì)弄到了神筆，叫馬良畫(huà)一座金山，金山畫(huà)好以后，馬良畫(huà)了一只“飛船”，飛到金山上拆金子回家，這時(shí)，金山的眼睛里流出的金水瞬時(shí)能讓物體凝固，靜止不動(dòng)，大將軍看到了這一切，覺(jué)得取金已經(jīng)沒(méi)有希望，他說(shuō)道：“既然我不能獲得金子，你也不能獲得金子。”說(shuō)完，就朝馬良開(kāi)槍?zhuān)�結(jié)果此時(shí)大將軍和子彈都被金水凝固了。馬良救了百花村。

　　今天看了一場(chǎng)不錯(cuò)的電影，真的很開(kāi)心。

　　神筆馬良觀后感 15

　　今天，我和爸爸去看了電影《神筆馬良》，這部電影講了馬良用智慧，勇敢，和神筆戰(zhàn)勝了壞人的故事。

　　故事講述的是從前有一個(gè)叫百花村的村莊，村子里有個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的孩子，他有一群非常要好的好朋友，經(jīng)常一起玩耍。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破，一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來(lái)到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。有一個(gè)叫潑墨仙人的白胡子的神仙老爺爺給馬良一支神筆，希望馬良可以用這只神筆好好的保護(hù)百花村。得到神筆的馬良立刻用神筆畫(huà)了一只老鼠和貓和搖錢(qián)樹(shù)，結(jié)果他們真的變活了。它們成了村里的重要成員，陪著馬良一起保衛(wèi)家鄉(xiāng)。貪婪的大將軍得知神筆后，絞盡腦汁想得到它。他讓村里的百姓沒(méi)有水喝，但是馬良畫(huà)了一個(gè)大茶壺；他又用計(jì)抓住了馬良欺騙馬良，逼他交出神筆，并要?dú)�滅百花村。在朋友們的幫助下，機(jī)智勇敢的馬良逃了出來(lái)，并奪回了神筆。最后，大將軍讓馬良畫(huà)了一座金山，但是聰明的馬良把金山畫(huà)到了天上，并用智慧讓貪婪地將軍和他的士兵們都變成了金子。從此百花村的百姓又過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

　　如果我有一支神筆，我也要像馬良一樣，畫(huà)很多錢(qián)來(lái)幫助當(dāng)?shù)氐呢毨Т迕瘛Ｗ屗麄兛梢赃^(guò)上更好的`生活。

　　如果我有一支神筆，我要用我幻想出來(lái)的科技，畫(huà)一堆的機(jī)器人和先進(jìn)的武器，來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)。

　　如果我有一支神筆，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)的能吃掉垃圾的機(jī)器人，讓他們每天可以打掃環(huán)境，這樣，環(huán)衛(wèi)工人的老爺爺老奶奶就可以不那么辛苦的每天清掃衛(wèi)生了。

　　如果我有一支神筆，我還要畫(huà)很多很多的玩具，分給那些沒(méi)有玩具玩的小朋友們。讓他們和我一樣的開(kāi)心。

　　神筆馬良觀后感 16

　　今天，我觀看了《神筆馬良》這部電影。看完電影后，我的內(nèi)心久久不能平靜。

　　故事的主人公馬良從小家境貧寒，父親、母親早就死了，靠他整天要在樹(shù)林里打柴、割草過(guò)日子。他十分酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是連一支筆也沒(méi)有。他只要一有空閑就會(huì)利用樹(shù)枝在地上作畫(huà)，漸漸地畫(huà)得花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)也都生動(dòng)起來(lái)了，惟妙惟肖。

　　馬良住的村子叫“百花村”。有一天晚上，鄉(xiāng)親們忙著放彩炮，一位兇神惡煞的將軍帶領(lǐng)兵馬前來(lái)進(jìn)攻百花村，這時(shí)出現(xiàn)了一位潑墨仙人，他賜給了馬良一支神筆。之后，馬良用這支變幻莫測(cè)的神筆打敗了大將軍。他用筆畫(huà)出的`貓、鼠、牛、船、金山和搖錢(qián)樹(shù)，眨眼之間，一個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)的……

　　說(shuō)起影片中的大將軍，他是一個(gè)非常貪心的人。聽(tīng)說(shuō)百花村有一座金山，他于是他就帶領(lǐng)部隊(duì)圍攻百花村，想把百花村所有人都趕走，自己獨(dú)自占有金山。就在這時(shí)，馬良挺身而出，利用手中的神筆救了百姓。再后來(lái)，將軍抓住了馬良，逼迫馬良用神筆畫(huà)出金山，想自己獨(dú)占，但最終卻被困在金山里，丟了性命。

　　百花村的村長(zhǎng)也非常貪心。他為了得到金錢(qián)，求馬良幫他畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，想一個(gè)人擁有無(wú)盡的金銀財(cái)寶，后來(lái)偷偷地跟馬良一起前往金山，結(jié)果害死了自己的兩個(gè)兒子。

　　這部電影，能讓貪婪的人們禁不住想洗心革面，能讓善良的人更加堅(jiān)定自己的理想信念。這是一部頌揚(yáng)真善美，鞭撻假丑惡的電影……，如果你有時(shí)間，一定要去看看，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它將會(huì)讓我們純潔的心靈始終保持向善的本性。

　　神筆馬良觀后感 17

　　今天，我去看了電影《神筆馬良》。

　　這部電影講的是：馬良是個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的孩子，生活在一個(gè)叫百花村的村莊。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破，一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來(lái)到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。有一個(gè)叫潑墨仙人的神仙，察覺(jué)到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的.陰謀。馬良得到神筆后，畫(huà)出了一組同伴幫助他一起度過(guò)困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，比如搖錢(qián)樹(shù)、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員，幫助村民解決了許多問(wèn)題當(dāng)然也鬧出很多笑話(huà)。貪婪的大將軍在得知神筆之后，絞盡腦汁想得到它。他用計(jì)欺騙馬良得到了神筆，準(zhǔn)備毀滅百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了大將軍。經(jīng)過(guò)這次磨難，他真正意義的明白了神筆的用法和真諦，并且得到了成長(zhǎng)。

　　如果我有一只這樣的神筆，那該多好哇!我要用這只神筆為盲童畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到這美麗的世界;我要用這只神筆為妹妹畫(huà)一座游樂(lè)園，讓她每天都玩得開(kāi)心;我要用這只神筆為失學(xué)兒童畫(huà)一座學(xué)校，讓他們能重返校園繼續(xù)學(xué)習(xí)……

　　最后，我覺(jué)得：人要敢于追求自己的夢(mèng)想，心中要有敢于想象、敢于創(chuàng)造的神筆。馬良的夢(mèng)想就是改變身邊的種種不美好，讓一切都美好起來(lái)。

　　神筆馬良觀后感 18

　　小時(shí)候，媽媽常常給我講神筆馬良的故事。我經(jīng)常幻想著，假如我是神筆馬良就好了，假如我是神筆馬良，我就會(huì)帶著那支神筆，去全國(guó)各地旅游，做一些有意義的事。我去新疆旅游，經(jīng)過(guò)一片沙漠，沙漠上的許多小樹(shù)快枯萎了，他們低著頭，呻吟著，好像在說(shuō)：“我要喝水，我快要死了，我要喝水……”這時(shí)，我毫不猶豫地拿出畫(huà)筆，在天空中畫(huà)了一大片烏云。霎時(shí)，整個(gè)沙漠上下起了甘甜的雨水，小樹(shù)小草貪婪地吮吸著雨水，變得生機(jī)勃勃了。我又忍不住在沙漠上畫(huà)了許多小草和鮮花，沙漠中又出現(xiàn)了一片片綠洲。

　　我來(lái)到我國(guó)甘肅沙漠中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)，看著那巨大的火箭發(fā)射塔，我心潮澎湃。我情不自禁地拿出畫(huà)筆，畫(huà)出一枚枚火箭和一艘艘飛船讓它們帶著楊利偉叔叔到宇宙探索秘密，破解火星有沒(méi)有生命這個(gè)問(wèn)題。我來(lái)到四季溫暖、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光燦爛的海南島旅游。咦！為什么這里太陽(yáng)光這么強(qiáng)？噢，因?yàn)楹Ｄ蠉u處于熱帶，每天太陽(yáng)都很毒辣。我又拿出筆在海南島上空畫(huà)了幾片白云，不讓毒辣的太陽(yáng)，照到建筑工人身上，讓一棟棟大樓很快的'建成。

　　聽(tīng)說(shuō)寶島臺(tái)灣風(fēng)景異常美麗。有雄偉的阿里山和秀麗的日月潭，到那里旅游應(yīng)該是很愉快的一件事。我趕到機(jī)場(chǎng)，想登上飛往臺(tái)灣的飛機(jī)。可是乘務(wù)員阿姨告訴我說(shuō)：“大陸暫時(shí)還沒(méi)有直飛臺(tái)灣的航班，必須經(jīng)過(guò)香港轉(zhuǎn)機(jī)。”哎呀！這么麻煩呀！我拿出畫(huà)筆，在大陸和臺(tái)灣之間畫(huà)了一座跨海大橋，我給它命名為“統(tǒng)一大橋”，讓臺(tái)灣和大陸人民自由往來(lái)，讓臺(tái)灣島回到祖國(guó)母親的懷抱。假如我是神筆馬良，我要去旅游的地方很多，同時(shí)，我做的事也很多。

　　神筆馬良觀后感 19

　　這個(gè)星期我看了《神筆馬良》這篇電影。

　　里面長(zhǎng)了一個(gè)小孩，叫馬良，他得到了一只神筆，他拿著神筆幫了窮苦的人，生病的人和無(wú)家可歸的小孩，他是那么的善良！結(jié)果這件事被皇上知道了，他用他的權(quán)利壓迫馬良變出一條金龍。馬良不愿屈服于皇權(quán)，于是他想出了一個(gè)很好的.辦法。他先畫(huà)了一座金山，把這座金山放在了天上，皇上看到說(shuō)：“你把金山畫(huà)在天上，我怎么去拿呀？”馬良說(shuō)：“皇上，你別急，我可以再畫(huà)一條大船，送你過(guò)去。”于是馬良又畫(huà)了一條大船。皇上看了大悅說(shuō)：“我立馬要乘船過(guò)去取金子。”等皇上上了那條船之后，馬良立刻畫(huà)了幾筆浪，用浪把船打翻了，皇上最后被淹死到了水里。人們又過(guò)上了幸福的生活。

　　我覺(jué)得馬良是個(gè)勇敢且聰明的孩子，我要向他學(xué)習(xí)，讓我更上一層樓。

　　神筆馬良觀后感 20

　　《神筆馬良》這個(gè)故事讓我知道助人為樂(lè)的精神就是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古有之。古時(shí)有善良、樂(lè)于助人的馬良；當(dāng)代有樂(lè)于助人的雷鋒、白芳禮老人、和無(wú)數(shù)志愿者們……雷鋒作為一名戰(zhàn)士，他把有限的生命，投入到了無(wú)限的'為人民效勞之中去。他們想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人為樂(lè)的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)并且傳承下去。

　　我們，是新時(shí)代的少年，是時(shí)代的先鋒，不更應(yīng)該具備助人為樂(lè)的精神嗎？在生活中，可以扶老奶奶過(guò)馬路；在學(xué)習(xí)上，我們可以幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。所以，我們要從小養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)扎實(shí)的科學(xué)本領(lǐng)，掌握生存的技能，長(zhǎng)大后才能力去更好地為社會(huì)效勞，為人民效勞，助人為樂(lè)，為我們的祖國(guó)更加美好和諧做奉獻(xiàn)。

　　馬良雖然很窮，但是，他的畫(huà)功了得。可是他沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起筆。日日夜夜，馬良都?jí)粝胱约河幸恢ЧP，他是多么渴望自己有一支筆啊！終于，功夫不負(fù)有心人，在夢(mèng)中，一位老神仙給了他一支神筆。第二個(gè)主角登場(chǎng)！歡送——神筆！馬良用這支神筆，造福了許許多多的人們。馬良也遇到過(guò)困難，但他沒(méi)有退后，反而不斷地往前進(jìn)！他這種毅力值得我們學(xué)習(xí)！經(jīng)過(guò)不斷努力，馬良最終贏了，他成了大英雄！

　　我要學(xué)馬良的善良。他有了神筆，做出來(lái)的每一件事，哪一件不是為了大家？他這種大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)！馬良為大家做了很多好事，但是從來(lái)沒(méi)要一點(diǎn)回報(bào)。他有了神筆，生活還是依舊省吃?xún)�用，過(guò)著平平淡淡的生活。他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為自己畫(huà)一座金山，畫(huà)一大把銀票，別人問(wèn)他為什么不用神筆畫(huà)銀子，留著自己花，馬良當(dāng)時(shí)就反駁了一句：“如果我用這支神筆做壞事，那么我還要這支筆做什么？還不如把它扔掉算了！”

　　書(shū)是心靈的窗戶(hù)，翻開(kāi)人的思維；書(shū)是永不凋零的鮮花，散發(fā)出芬芳香氣，讓所有人嗅到，讓所有人讀，讓所有人明白其中蘊(yùn)含的道理！

　　神筆馬良觀后感 21

　　今天，我和爸爸一起到正大廣場(chǎng)看神筆馬良。這部電影主要講了：

　　一個(gè)叫馬良的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，一次一個(gè)潑墨仙人給了馬良一支神筆，這支神筆畫(huà)什么就有什么，當(dāng)壞人來(lái)攻擊百花村時(shí)，馬良會(huì)用神筆把壞人變成金子，當(dāng)百花村有困難時(shí)，馬良會(huì)用神筆幫助大家解決困難。一次大將軍的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)：每次他們被打倒都是因?yàn)轳R良用神筆把他們變成金子，于是它把這件事告訴了大將軍，大將軍聽(tīng)了以后，非常想把神筆搶過(guò)來(lái)。于是大將軍叫壞人把馬良和神筆留下，并把別人全部殺了。

　　馬良把神筆一起帶進(jìn)了壞人的家，表演開(kāi)始時(shí)，馬良用神筆在空中畫(huà)了幾筆，大將軍看了非常羨慕，于是大將軍踢了馬良一腳，奪過(guò)神筆，并把馬良變成了一滴墨汁，小伙伴們知道馬良被變成了一滴墨汁后，救出馬良，奪回神筆，百花村又像往常一樣熱鬧、安靜。

　　這部電影讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的.品德就可以決定那人是好是壞，即使壞人得到了神筆沒(méi)有一顆善良的心，畫(huà)出的金子也是黑色的。

　　神筆馬良觀后感 22

　　今天上課老師給我們講了《神筆馬良》的故事，好多小朋友都看過(guò)這個(gè)電影，可我沒(méi)有，回家就要吵著媽媽給我下載觀看。

　　《神筆馬良》這部電影是由《神筆馬良》這個(gè)神話(huà)故事改編而來(lái)的。這部電影里刻畫(huà)了許多性格鮮明有人物。比如：聰明、機(jī)智有馬良，善良的花燈子，活潑、開(kāi)朗的小面，貪玩的的小皇上和邪惡的.將軍，還有貪財(cái)?shù)臑貘f。這些人在制作者馬良的筆下變有生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)。這部電影講了，從前有一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子名字叫馬良，馬良住在百花村里。有一天將軍得知百花村里的地下有金礦，就下令要拆了百花村，這時(shí)，潑墨仙人沖了出來(lái)阻止了將軍的計(jì)劃。當(dāng)將軍走后，仙人給馬良留下了一支神筆。而將軍也并沒(méi)有善罷甘休，他下令收走村內(nèi)所有牲畜和糧食，還斷了百花村的水。

　　百花村的村民整天挨餓，這時(shí)馬良畫(huà)出了貓、老鼠、水壺和牛這四個(gè)幫手，還畫(huà)了許多食物給村民吃。而村長(zhǎng)的如意算盤(pán)也打了起來(lái)，他對(duì)馬良說(shuō)：“馬良呀，為了讓我們村的經(jīng)濟(jì)變好，讓大家豐衣足食，能否畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)呢？”馬良覺(jué)得挺有道理的，就畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，人們看見(jiàn)了搖錢(qián)樹(shù)，結(jié)果兩皮膚放光一起沖向了搖錢(qián)樹(shù)，一會(huì)錢(qián)就沒(méi)了。皇上六歲生日那天，馬良和他的伙伴一起去給皇上慶祝生日，這時(shí)將軍搶走了馬良的神筆，并讓馬良畫(huà)一座金山，最后因?yàn)閷④姷呢澙穼④娨菜懒恕?/p>

　　這部電影告訴我們要好好做人，不能因?yàn)樽约旱囊灰阎�利而去害人害已，不能做一個(gè)貪婪的人，要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。

　　神筆馬良觀后感 23

　　姐姐，快來(lái)看，((神筆馬良》開(kāi)始了。電視機(jī)旁的弟弟大聲叫著。我急忙跳到電視機(jī)旁，和弟弟一起，津津有味地觀看美術(shù)片:《神筆馬良》。

　　我越著越入迷，真神哪1馬良得到了一支神筆，畫(huà)什么，有什么，為老百姓做了數(shù)不清的好事。而神筆落到皇帝手里，就多了一樣與自己作對(duì)的東西。晚上，我躺在床上，回想著馬良、神筆，心里不由得升起一個(gè)熱切的愿望:假如我也存一文這樣的神筆，那該多好!如果我真的有了，我就要象馬良那樣，為大家做好事，不能學(xué)皇帝的貪心。那時(shí)候，大家會(huì)怎樣感激我呢?想到這里，我甜甜地笑了，不知不覺(jué)，我?guī)е�美好的想象進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，我被什么東西推了一下，我馬上警覺(jué)地從床上一躍而起，睜大眼睛，把燈打開(kāi)一看，什么也沒(méi)有啊。我這才‘側(cè)身去關(guān)燈。

　　突然，我的目光接觸到一樣?xùn)|西，它渾身閃著耀眼的金光。我使勁揉了揉自己的眼睛再一看，金光、消失了，原來(lái)擺在我面前的是一支筆。我的睡意頓時(shí)被拋到了九霄云外，心“坪坪”地跳個(gè)不停。難道它是……?我緊張而又興奮地抓住那支不平常的筆，翻身下了床，從書(shū)包里取出一張白紙，用這支筆，飛快地在紙上畫(huà)了一塊橡皮。果然，紙上的`橡皮一眨眼的功夫就變成了真橡皮，跳到桌上。

　　我拿起橡皮，高興得想叫。“要不要去告訴弟弟和爸爸媽媽?”我思忖著。對(duì)，暫時(shí)不要對(duì)他們講，等我用這支筆為大家一做了好事，大家上門(mén)道謝時(shí)，讓他們大吃一驚。主意打定了，我就帶著那支神筆鉆進(jìn)了被窩，明天是星期天，我可以帶著沖筆行動(dòng)了!第二天清晨歹天還沒(méi)大亮，我就起床了，我把神筆小心地藏在身上，乘家里人還都沒(méi)醒，悄悄地溜了出去。來(lái)到大街上，我買(mǎi)了些早點(diǎn)。待我吃飽，天已經(jīng)大亮了，太陽(yáng)公公也笑咪咪地工作了，街上很快熱鬧起來(lái)。我飛快地跑到第一個(gè)行動(dòng)地點(diǎn)—醫(yī)院，我打算為病人做點(diǎn)好事。

　　我轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，走進(jìn)病房。這里住著四位女病人，三位老奶奶，一位阿姨。我剛進(jìn)病房，就迅速把門(mén)關(guān)上。四位病人都已醒了，看見(jiàn)我闖進(jìn)來(lái)，先是一愣，隨口問(wèn)道:“小朋友，你找誰(shuí)呀?"我神秘地說(shuō):“我不找人，我是來(lái)幫助你們的!”

　　見(jiàn)她們還愣在那里，我便把神筆的事全講給她們聽(tīng)，還取出神筆給她們看，并不住地叮囑她們不要亂講，要是讓壞人知道了可不好辦。最后，我問(wèn):“你們有什么困難盡管提，你們要什么，我就給你們什么!我還可以畫(huà)神藥為你們治病呢!”四位病人一聽(tīng)，相視而笑。

　　神筆馬良觀后感 24

　　最近我看了一部非常有教育意義的3D動(dòng)畫(huà)電影，電影的名字叫《神筆馬良》。電影《神筆馬良》主要講了馬良幫助村民戰(zhàn)勝地主和惡霸的故事。

　　馬良非常喜歡畫(huà)畫(huà)，他沒(méi)事的時(shí)候?qū)ｉT(mén)去給窮人，他承諾一輩子只為窮人畫(huà)畫(huà)，但是就是沒(méi)有一支像樣的畫(huà)筆。有一天夜里，一位神仙從天而降，這位神仙的名字叫潑墨老人，潑墨老人給了馬良一支筆對(duì)馬良說(shuō)：你可要兌現(xiàn)你的承諾。是的，我一定會(huì)兌現(xiàn)我的承諾，馬良激動(dòng)地說(shuō)。說(shuō)完后潑墨老人就消失了。馬良真是一個(gè)善良的好孩子啊！

　　馬良住的村莊叫百花村，村里住著許多地主和惡霸。這些地主和惡霸越來(lái)越猖狂了，他們搶奪百花村村民的牛和羊，還把村民的.水給斷了，這些地主和惡霸太可惡了，馬良再也忍不住了，于是，馬良拿起神筆就去找他們算賬。馬良小心翼翼的來(lái)到了他們的住處，沒(méi)想到他們?cè)缇椭�道了馬良會(huì)來(lái)找他們算賬，于是，馬良就被他們抓了起來(lái)并奪走了馬良的神筆。

　　這些壞蛋們想要一座金山，可是怎么畫(huà)也畫(huà)不出來(lái)。于是，他們就去找馬良給他們畫(huà)，馬良答應(yīng)了。馬良先給他們畫(huà)了一片海，然后又在海的中央畫(huà)了一座金山，那些壞蛋一看到金山都興奮了起來(lái)，又讓馬良給他們畫(huà)了一條船，他們爭(zhēng)先恐后的上了那條船，浩浩蕩蕩的向金山開(kāi)去了。

　　這時(shí)馬良又在海面上畫(huà)了一筆，頓時(shí)海面上風(fēng)起浪卷，馬良連著又畫(huà)了好幾筆，只見(jiàn)海面上的風(fēng)浪越來(lái)越高，越來(lái)越大了，最后壞蛋們的船被海浪打翻在了海里，船上的壞蛋都被淹死了。百花村的村民終于脫離了魔掌，重新獲得了自由。

　　這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)善良的人；一個(gè)熱心幫助別人的人；一個(gè)維護(hù)正義的人。

　　神筆馬良觀后感 25

　　今天，我讀了一個(gè)童話(huà)故事叫《神筆馬良》。

　　從前，有一個(gè)窮人家的孩子叫馬良，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他太窮了，連一只筆也買(mǎi)不起。于是，馬良就在空閑的時(shí)候用小樹(shù)枝在地上或石頭上畫(huà)畫(huà)。春、夏、秋、冬，一年過(guò)去了，馬良利用身邊的每一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)畫(huà)畫(huà)，如癡如醉，他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，大家都十分喜歡。

　　一天晚上，馬良想：要是我能有一支筆那該多好呀!忽然，他看見(jiàn)一位老人手里拿著一支筆對(duì)他說(shuō)：“馬良，看你那么刻苦，我送給你一支筆，記住：要幫助窮人畫(huà)畫(huà)呀!”說(shuō)完，老人就不見(jiàn)了。于是，馬良馬上拿起筆畫(huà)了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這支筆畫(huà)的東西都能變成真的，真是太神奇了!以后，馬良就用手里的`筆幫助了許多人。

　　不久，貪婪的縣令知道了這件事，就把馬良抓了起來(lái)，讓他給畫(huà)一座金山，馬良在金山中間畫(huà)了一片汪洋大海，縣令在去金山的船上被馬良用筆畫(huà)出的狂風(fēng)巨浪中船翻人亡了。從此，馬良和善良的百姓們過(guò)上了幸福的生活。

　　讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，我覺(jué)得馬良是一個(gè)善良、勤勞、刻苦的孩子，所以才會(huì)得到這支神筆，并用它幫助了需要幫助的人。而縣令是一個(gè)貪婪、自私，只懂得自己享樂(lè)，不管百姓死活的大壞蛋，最終得到了應(yīng)有的懲罰。

　　我要學(xué)習(xí)馬良誠(chéng)實(shí)、刻苦的精神，不管做任何事情應(yīng)該堅(jiān)持努力，用自己的全部力量把事做好，不能中間害怕辛苦、半途而廢，還要去幫助有困難、需要幫助的人，讓我和我身邊的人都生活的快樂(lè)幸福!

　　神筆馬良觀后感 26

　　《神筆馬良》這本書(shū)中的主人公叫做馬良，他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，而且還是個(gè)有志氣的孩子，雖然連一支筆也沒(méi)有。他就只能整天下地干活，空閑時(shí)用樹(shù)枝、草根、木炭畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的'跟真的一樣。就這樣，他終于感動(dòng)了白胡子神仙，在夢(mèng)里給了他一只神筆，并告訴他：“這是支神筆，畫(huà)出來(lái)的是實(shí)物，千萬(wàn)不要被壞人利用。”馬良有了這支神筆，并沒(méi)用來(lái)為自己畫(huà)金銀財(cái)寶，而是用它幫助需要幫助的人。很快就傳到了貪心的將軍耳里，他抓住馬良，讓馬良為他們畫(huà)金銀財(cái)寶。馬良用神筆畫(huà)出了大海，并在大海上畫(huà)出了金山和船，等到他們?nèi)�部上了船，又�?huà)出了股股大風(fēng)，將那些貪心、大臣、將軍都淹沒(méi)了。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)讓殘疾人恢復(fù)正常，過(guò)上幸福的生活；假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許多學(xué)習(xí)用品，給買(mǎi)不起的孩子用；假如我有一支神筆，我要畫(huà)出很多好吃的，給那些饑餓的孩子們，讓他們像我們一樣快樂(lè)長(zhǎng)大；假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)電視和電腦給貧困的人們，讓他們了解世界，讓人們的生活更加豐富多彩；假如我有一支神筆，我會(huì)讓沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠衣裳；假如我有一只神筆，我還要畫(huà)出很多很多，幫助那些需要幫助的人……

　　讀完這本書(shū)，我理解了“善良”這個(gè)詞，馬良用神筆做好事，幫助了窮人。馬良勇于挑戰(zhàn)，讓我知道了不管在任何困難下學(xué)會(huì)要勇往直前。我要感謝作者，要感謝馬良，讓我懂得了了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”

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