黃豆發芽觀察日記

時間：2021-10-07 10:46:01 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

關于黃豆發芽觀察日記模板錦集5篇

　　時間過得真快，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的黃豆發芽觀察日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于黃豆發芽觀察日記模板錦集5篇

黃豆發芽觀察日記篇1

　　10月26日

　　今天，老師為了培養我們的觀察能力,布置一項特殊的作業:讓我們回家泡黃豆。我回家后先抓了一把黃豆，把它放進杯子里，加一些水，用手捏一捏，黃豆硬硬的。再過一會兒，一些黃豆變大了一點，還有一些黃豆的皮起了皺折。

　　我今天就觀察到這里，這黃豆真好玩！

　　10月27日

　　今天繼續觀察我的黃豆。發現有一些豆子炸開了，還有一些豆子變大了，大的是小的兩倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、濕，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。

　　這黃豆真有趣，還會變大變小。

　　10月28日

　　今天，我再次觀察我的黃豆。發現水下面的黃豆被水面上的黃豆壓著，沒有新鮮空氣，所以沒有發芽。水上面的黃豆太干了，沒有水分，也沒有發芽，但是在中間的黃豆既有水分又有充足的氧氣，因此有一些發芽了，那芽可愛極了：淡黃色的芽從黃豆里探出了頭，就像黃豆長牙齒了，芽有一點彎，真可愛！可惜有幾顆芽被壓斷了，媽媽說黃豆不能這樣壓，要攤開才能讓它們都長芽，于是，我們幫黃豆搬家，把它們從杯子里挪到盆里面，把它們均勻地攤平。

　　我想：這樣，明天應該會有更多的芽了吧！

黃豆發芽觀察日記篇2

　　10月27日星期三陰

　　今天早上，袁老師給我們每人發了五顆小小的黃豆。

　　我們連忙去水池給豆寶寶補充水份，我又在杯子里放了兩張紙巾好讓豆寶寶美美的睡一覺。

　　開始豆寶寶沒有什么變化，過了一個半小時豆寶寶的外殼有了一點皺紋，慢慢的，豆寶寶從圓形變成橢圓形，外殼又邊平整了，我發現水里有股氣味，老師說這是黃豆本身的氣味。

　　10月28日星期四晴

　　今天傍晚，我回到家后匆匆忙忙地跑去看我親手種的“小金豆”有沒有發芽，可是豆寶寶并沒有發芽，而是有一點芽兒被外殼包住了。我高興地對媽媽說：“我的豆寶寶要發芽了！”

　　我給豆寶寶們換了一張紙巾，給紙巾撒上了一點兒水，好讓豆寶寶們快快長大。

　　10月29日星期五多云

　　今天傍晚，我急匆匆的跑回家看我的有小豆豆。它已經有一點芽兒從外殼探出了腦袋，我興奮地對媽媽說：“我的小豆豆發芽了！”媽媽讓我給豆寶寶換水，不能放很多水，只要紙巾潮濕就行了。

　　我真希望豆寶寶們快快長大！

　　10月30日星期六多云

　　今天早上，我早早的起床去看我的豆寶寶，它們的芽兒足足有一厘米長，我高興的一蹦三尺高，我歡欣鼓舞地對媽媽說：“我的小豆豆過幾天就要長葉子了!”媽媽也為我而感到高興，說：“那你要好好照顧小豆豆哦!要像媽媽一樣！”我高呼一聲。

　　10月31日星期日多云

　　今天上午，我飛快地吃了午飯去看我的小豆芽，它們的芽兒又長了一大截，而且把穿在身上的“舊衣服”也脫下身，又換上一件又干凈又漂亮的“新衣服”。我把“舊衣服”拿起來，扔進了垃圾桶里。

　　我一定要讓“小金豆”長著嫩綠的葉子給老師看。

　　11月1日星期一多云

　　今天放學回家，我發現小黃豆早已變得黑乎乎了，我傷心極了。

　　媽媽對我說：“現在天氣太冷了，等到春天的時候，我們再種一次，好嗎？”我點了點頭。

　　我和媽媽一起去了樓下，把小黃豆埋在了泥土里，并在上面豎起一塊紙墓碑，上面寫著：小黃豆安息吧！

黃豆發芽觀察日記篇3

　　清晨，當第一聲鳥叫透過綠色的窗簾傳入我的耳中，我突然想起了我的豆芽!我頓時鯉魚打挺坐了起來，去給豆芽換水。

　　我給黃豆換過水，突然發現有些黃豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一個個小煙斗一樣，我興奮極了!

　　仔細看看黃豆，它們有的好像在用一只“胳膊伸懶腰”有的'好像用胳膊擋住臉，顯得十分害羞，還有的好想趕快長長，但一不小心，把外衣給頂破了。好玩極了!

　　媽媽對我說：“要按時換水呀!”我調皮地說：“是，媽媽大人”我話音剛落，媽媽就大笑起來。忍不住再看我的黃豆芽，他在我們的歡聲笑語中，似乎長的更快了。

黃豆發芽觀察日記篇4

　　九天過去了，“急先鋒”終于不負我的期望，長出了兩片嫩綠的小葉兒，我把“急先鋒”黃豆小心翼翼地拿出來，把它我早已的小坑里，然后把土蓋上，澆上水，便完成了它的搬家任務了。再去看看其它的豆子，有四五顆黃豆都泡爛了，其它的豆子都不甘示弱，也都長出了那紫色的莖和那對半分開、皺巴巴的豆兒。我看了后，會心地笑了，因為我的種子不負我的期望，都長大了。這叫“皇天不負有心人”！不過，這也使我明白了一個道理：在這個種黃豆的過程了，那些弱者相繼死去，只有戰勝了困難的強者才能生存和繁衍。在當今社會，事業或是學業上的打拼，那些弱者相繼會失敗，只有克服和戰勝了困難的強者才能生存下去。