植物觀察日記

時間：2021-07-06 20:28:03 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

有關植物觀察日記模板匯總8篇

　　一天將要結束了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的植物觀察日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關植物觀察日記模板匯總8篇

植物觀察日記篇1

　　人有兩只眼睛是為了多看嗎？有兩個反方向的耳朵是為了兼聽？一張嘴巴是為了讓人慎說？

　　不，我不贊同。

　　同向的雙眼，并不意味著毫無目的的多看，而是引導人全神貫注地觀察事物。

　　春秋戰國，戰火紛飛。一聲簡短有利的“未可”，讓大軍追擊的步伐戛然而止。沉默的智者注視著落荒而逃的齊國大軍，目光像利劍一樣穿透齊師的心臟。再是一聲“可矣”，同樣地簡短有力，大軍終于吹起追擊的號角，像獸群一樣洶涌地撲殺齊師。觀察動植物的作文是什么讓曹劌在短短時間由懷疑轉為肯定呢？是“視其轍亂，望其旗糜”。曹劌的目光集中到了齊師的旗和轍上，全神貫注的觀察和思索讓他頓悟：齊已完敗，可以逐之！是專注，是觀察使他走到最終的勝利，把握了最佳的時機。

　　雙眼同向，我們正巧把所有的專注集中到一件事物讀透他的內涵。觀察，象征一種有目的專注的挖掘。

　　反向的雙耳，并不意味著無所揚棄的兼聽，而是驚醒人要懂得取舍地濾聽。

　　世人常說阿斗，玄宗亡于聽信讒言，而漢唐之初的一片昌盛則全賴于有明君明臣。此言差矣。難道劉后主滿朝之中，竟找不出一個像樣的精忠之臣？難道唐太宗皇宮之內，竟不存在一個阿諛奉承的卑鄙（注：原文“鄙”字寫錯）小人？言者有意，聽著亦有心。明君的成就賴于他本身的能過濾身邊之言，懂得濾聽，辨其真偽，取其所真。廣開言路自然是原因之一，然而在繁雜的言論中過濾出真實有益的部分，才是重中之重。

　　雙耳的反向，在于過濾。古人諷人以“左耳進，右耳出”，但在我看來，此話本意，應是取左右耳反向之形，述過濾言論取其所需之理。

　　唯一的嘴巴，并不意味著膽小怕事的慎說，而是倡導著人要大膽地巧言。

　　試想，如果少了鄒忌以自身與徐公競美的暗諷，怎么會有齊王最后的廣開言路，振興齊國？如果少了“不鳴則已，一鳴驚人”的暗中激勵，怎又有楚國的拋棄酒色，成就霸業？

　　一張嘴巴注定了不能多說，但正因如此，我們才應盡其所能，巧言以達奇效。

　　觀察、濾聽、巧言，三者結合，便是一種睿智的人生態度和哲學。如果我們能看透三者的妙用，謹慎施行，也必將提高人生攀登的海拔，不負上天造出眼耳嘴三者的良苦用心。

植物觀察日記篇2

　　20xx年X月X日星期X 晴

　　我家里養了很多盆綠蘿，媽媽說：“綠蘿可以泡在水里生根發芽，等到根長長了，就可以移植到土里。經過幾天的觀察，我發現綠蘿的生長和別的植物不同：它先長莖，莖長出一段，長一片葉子，莖再長一段，再長一片葉子。剛長出來的葉子顏色淺一些，靠近花盆深綠色的就是老葉子。

　　大盆綠蘿的葉子呈心形，比我的手掌還大，碧綠碧綠的顏色像一塊塊美麗的翡翠。它的莖長得很粗，沿著花盆中間的一個圓形直管往上爬，莖越來越長，綠蘿也越長越高。

　　小盆綠蘿的莖細細的，好像兩根綠色的面條絞在一起，小綠蘿的葉子呈卵圓形，只有我手掌的一半大。花盆的上面有吊鉤，可以把它掛在高處，綠蘿長長的莖垂下來，好像是從花盆里涌出的一個綠色的瀑布。

　　看著這些綠蘿，我感嘆于它們頑強的生命力和適應環境的能力，這讓我想到了社會，能適應社會的人，就能生存，不能適應的，早晚會被淘汰。我愛綠蘿，它不但讓我家空氣清新，變得美麗、有生機，還讓我明白了做人的道理!

植物觀察日記篇3

　　10月13日星期一晴

　　上語文課的時候，龔老師拿來一樣東西。她并不說是什么，卻讓我們猜，有的說海綿，有的說海綿寶寶，有的說海洋寶寶……

　　龔老師把它放在投影儀上。

　　"啊，海洋寶寶！"我大聲喊道。海洋寶寶有兩袋，一袋是小的，只有米粒那么小，數量很多，顏色豐富；另一袋是大的，都像黃豆那么大，但數量、顏色也很少。

　　龔老師讓王書成拿著透明的塑料杯去灌了半杯水，并把那兩袋海洋寶寶倒入水中，它們全都沉入了水底。

　　這時，水底五顏六色，好看極了！

　　10月14日星期二晴

　　我走進了教室，放下書包就去看海洋寶寶。"呀，海洋寶寶變大了。"原來米粒那么小的變得像彈珠那么大，而像黃豆似的海洋寶寶，竟像桂圓那么大了。真神奇啊！

　　語文課上，龔老師讓我們摸一摸海洋寶寶。我摸了一顆黃色的海洋寶寶，它又軟又滑，而且還有彈性呢！

　　龔老師說這個海洋寶寶很奇特，她拿起它讓我們仔細觀察，我驚奇地說："從它照出的人影，竟然上下顛倒啊！".

　　10月15日星期三晴

　　"咦，這是什么呀？"瓶子里不會是冰激凌吧，龔老師怎么可能帶它來呀。我仔細看了看，原來瓶子里裝的是捏碎的海洋寶寶。

　　龔老師問我們是否知道海洋寶寶的用處，教室里很安靜，誰也回答不出來。龔老師說："它可以做植物的營養土，還可以做小朋友的玩具！""咦，什么玩具呀？"她拿出一個海洋寶寶，在講臺上拋了一下。"啊，原來龔老師說的是彈力球呀！"我恍然大悟。

植物觀察日記篇4

　　3月1日

　　今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然后找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什么嗎？對了！

　　我在種大蒜。

　　3月2日

　　今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了！

　　我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

　　3月4日

　　今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。

　　3月5日

　　今天，我發現大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1.3厘米。我換水時，經過測量發現蒜根長了4毫米，共長了5毫米。

　　3月6日

　　今天，我發現大蒜長得好軟弱。可能是營養不良,我便給它加了二顆復合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯.

　　3月8日

　　今天，我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去,生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2.5厘米，長得有點矮的'有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

　　3月9日

　　今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。

　　3月10日

　　今天，我發現這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了,可能是營養不良和陽光不足的原因罷于是我把它栽在花盆里,放在陽臺上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養分和陽光.有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好！

植物觀察日記篇5

　　以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。可是，這種植物為什么會叫含羞草呢？

　　哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結果。

　　從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。

植物觀察日記篇6

　　6月15日星期一

　　今天我在樓下玩耍的時候發現了一株快枯萎了的薄荷，我覺得可惜，就把這株薄荷種在了我的小花盆里。我給它澆了很多水后，薄荷明顯感覺挺拔了很多。

　　6月25日星期四

　　我種下的這薄荷明顯長高了，長大了很多，大約高有20厘米，寬有5厘米。我每天都要給這株薄荷澆水，一天不澆葉片就耷拉下來。澆完水后的薄荷葉片明顯很干凈也很新鮮，每片葉子上沾滿了晶瑩剔透的水珠，讓人賞心悅目。采一片葉子，薄荷的香味撲鼻而來。

　　7月10日星期五

　　這幾天我忘記給薄荷澆水，今天早上，我發現薄荷葉子明顯黃了。我急忙給它澆水，澆完水，我才發現這周薄荷又長高了不少，現在應該有40厘米高了，它已經長到了我的大腿，葉子也長得足夠大了，可以用來做美食了。我查了一下菜譜，它可以做薄荷氣泡水，薄荷雞蛋餅、薄荷夾心餅干等等。哪天我一定要試一下！

　　9月1日星期二晴

　　今天我搬家了，又是一個新學期的開始。我把這株薄荷種在了我們新家的天臺上，它已經長到了一米多。我摘了一些葉子做了薄荷飲料，喝一口，啊！太清爽了！薄荷還有非常多的處，薄荷的葉子生長速度非常快，摘完了以后還會自己長出來。我希望我的薄荷能一直健康地成長。

植物觀察日記篇7

　　牽牛花開放了

　　今天早上，我發現牽牛花終于完全開放了。它的花冠是圓形的，下面是漏斗狀的花莖，花蕊是細長的，像一根根銀針頂著淡黃色的小珍珠，牽牛花的顏色很多，有藍色的、粉色的、紫色的和白色的，每一種顏色都非常美麗，一陣微風吹過，牽牛花左右搖擺，好像一個個都吹起了小喇叭，我仿佛聽到了它們演奏出的優美的樂曲，怪不得人們也叫它“喇叭花”呢！