實用的四年級觀察日記27篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級觀察日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　實用的四年級觀察日記 1

　　暑假的時候，我和我的朋友在我家觀察豆芽是怎么生長的，了解豆芽的生長過。

　　到了晚上，我們把精心挑選的綠豆放到了一個杯子里，倒上水后，我們更仔細觀察起來。那一顆顆綠豆圓溜溜的，就像一個個胖小豆躲在杯子里，真是可愛極了。

　　第二天，我們一起床，急忙去看我的綠小豆。當看到它時，我大吃一驚，水變渾濁了，還有一股臭味，我們趕緊給它換了水，不了卻發現綠豆中間裂了一條縫，頭上還鼓了個包。

　　第三天一早，我們又跑去看小綠豆。啊！小綠豆頭上長根了，黃黃的，嫩嫩的緊緊靠在綠豆頭上，就像“羊角辮。”

　　這些綠豆一天天變化著，瞧，昨天還留著“羊角辮”的綠豆，又長大了。它們有的都兩三厘米了，有的變“胖”了。我趕緊為它們換上了水，給它們洗了個香噴噴的“澡”。

　　第四天，我把綠豆移入到了泥土里，讓它們“安家落戶”了。它們的`新房添加了好多新朋友，有高的、矮的、胖的。

　　這就是豆芽兒成長的過程。

　　實用的四年級觀察日記 2

　　我有一間屬于自己的小房間，它大約有12平方米，里面的墻、家具都是粉紅色的，有的家具上面還有一些桃心形狀的圖案。

　　記得有一個陽光燦爛、秋風習習的.星期六上午，我正在我的房間里做作業，做著做著，有點累了，我就遠眺窗外，想休息一下，忽然，我回頭一看，呀！我粉紅色的墻怎么變成白色的了呢？我急忙派去問姐姐：“姐姐！為什么我的墻變成白色了呢？”姐姐不緊不慢地說：“因為陽光照射在墻上，光線一反射，所以你的墻就變成白色的了。”我終于明白了，原來光線是可以反射的呀！中午，我和姐姐吃完飯又跑到我的房間去做作業了，我發現我的墻又變成粉紅色的了。“我知道這是因為太陽下山了，所以就變成原來的顏色了。”我說。姐姐對著我豎起大拇指說：“你真聰明呀！”

　　我以后一定要多看課外書，要不又要鬧笑話了。

　　實用的四年級觀察日記 3

　　上課了，只見老師從袋子里拿出兩個雞蛋放在桌子上。頓時，這兩個雞蛋就像兩顆帶著問號的小炸彈在教室里炸開了。有的同學問：“老師，這兩個雞蛋有什么神奇的？跟我們平時吃的雞蛋不一樣嗎？”有的同學問：“老師，您拿這兩個雞蛋干什么啊？”還有的同學問：“老師，難道這兩個雞蛋里有什么秘密嗎？”老師并沒有回答這些問題，只是微笑著對我們說：“同學們，你們猜猜這兩個雞蛋會旋轉嗎？”我不假思索地說：“會轉！”李文煜同學想了想也說會轉，而宋文浩同學大聲地說：“不會轉！”就這樣，大家有說會轉，也有說不會轉。

　　這時，老師用洪亮的聲音對我們說：“同學們，讓我們來做個實驗。”接著，老師拿起一個雞蛋在桌上一轉。啊，雞蛋轉得又快又直，簡直像陀螺。就在這時，老師又拿起來一個雞蛋。這個雞蛋剛轉了一圈就倒下了。這是為什么呢？我心里充滿了疑問，同學們你看看我，我看看你，都默不作聲，教室里靜悄悄的。老師慢條斯理地說：“剛才會轉的`雞蛋是熟雞蛋，熟雞蛋的蛋黃和蛋清都是固體的，所以轉得又快又穩；不會轉的雞蛋是生雞蛋，因為生雞蛋的蛋黃是半固體的，蛋清是液體的，所以……”

　　這個實驗真有趣啊！我想：在以后的生活中，只要我們留心觀察、勤于思考，就會有所發現、有所創造。

　　實用的四年級觀察日記 4

　　今日我發現了一個小螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下.

　　我抓住了一只小螞蟻,它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。

　　小螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

　　小螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。小螞蟻的.嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。

　　小螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。

　　我把一小塊肉放在小螞蟻洞旁，一只小螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時又來了三只小螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只小螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只小螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著小螞蟻越來越多了。

　　我一個小時后再來觀察時發現：那些小螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了小螞蟻。

　　我把水灑在小螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多小螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，小螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。 通過這次觀察，我覺得小螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物 。

　　實用的四年級觀察日記 5

　　語文課上，老師拿了兩個長滿葉子的樹枝。老師問：“你們有誰知道這是什么嗎？”有的同學說不知道，有的同學說這個好像是楓葉，長在校園外。

　　老師又問：“這個樹枝上的葉子有幾個角？”同學們有的說是三角，有的說是四角，有的說是五角的，因為都看不見。老師給每四個人發一片葉子讓大家看，看后還是有的說三個角，有的說四個角，有的說五個角，說是五個角的人最多。

　　老師說這是五角楓，校門口一大排都是的，秋天它們會變得五彩斑斕，很美麗！

　　我看到的這片葉子是四個角的，上面有很多的小黑點，是什么呢？這片葉子是深綠色的`，上面有很多條線，還有很多被蟲子咬過的痕跡。

　　老師手里拿的兩個樹枝一個是深綠色的，一個是淺綠色的，說明它們是從兩顆樹上摘下來的。一個樹枝上面只有樹葉，另一個不光有葉子還有果子，這種果子叫翅果。因為它很像從高空飛下來的翅膀。

　　今天這節課我知道了怎么寫觀察日記，用手一摸，眼睛一看，嘴巴一嘗，鼻子一嗅，耳朵一聽，腦子一想，看到什么就寫下什么。

　　實用的四年級觀察日記 6

　　今天我偶然間發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下面。

　　我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的'身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。

　　我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。

　　我一個小時后再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。

　　我把小心的把水水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物

　　實用的四年級觀察日記 7

　　這只小烏龜是“六一”節時爸爸送給我的，所以它的名字叫“六一”。

　　這只小烏龜的身體是墨綠色的，背上的甲殼又厚又硬，它的尾巴又小又短，如果你不仔細看的話也許還看不到它的尾巴呢!

　　烏龜的頭和眼晴最有趣：頭是三角形的，還有幾條淡綠色的`斑紋，遇到有動靜它會把頭全部都縮到殼里，感覺到安全的時候再把頭從殼里伸出來，可好玩了!

　　有人認為小烏龜膽子小，不友好地稱它為“縮頭烏龜”，我不這樣認為，因為它把頭縮回殼里是為了保護自己，這是一個聰明的表現。它的眼睛又黑又亮，像兩顆芝麻大小的黑珍珠，又像天上眨眼的小星星，亮閃閃的。烏龜的眼睛雖小，卻很有神，這使我想起“眼小聚光”這個詞，大概這個詞就是從烏龜身上得來吧!

　　我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天的放在地上。開始，它一動不動，過了片刻，它見沒有動靜，便慢慢地把縮緊的頭伸到殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險，便伸出四肢，用力把頭一頂只聽到“啪”的一聲，它翻過身子來了，然后邁開短短的四肢，偷偷溜回了家!

　　小朋友，你們喜不喜歡“六一”呢?它是一個可愛、淘氣、機智又貪玩的一只小烏龜，我可喜歡這一只小烏龜了，你們難道不喜歡它嗎?如果喜歡的慶就快快來找我哦!

　　實用的四年級觀察日記 8

　　10月23日星期二陰

　　金魚是大家都喜歡的動物。它的顏色有白、紅、黑和金黃色。金魚的眼睛特別大，身子卻小小的，很可愛。

　　金魚最喜歡吃魚料，不過要過一個星期才能喂食，一次只可以兩到三粒，這樣它才能快快長大。金魚很怕人，你只要把手放在它身邊，它就會飛快地游走。金魚也很怕黑，如果你把燈關了，它們就會游在一起。

　　我覺得大眼睛，小個子，顏色鮮艷的金魚活潑又可愛。

　　10月23日星期二陰

　　我家里養著很多的.金魚。有虎頭魚，水泡眼魚，白珍珠魚，有奇特的老鼠魚，還有很多我說不出名字的小金魚．

　　它們平時非常友好地相處．記得有一次，水泡眼魚被海草夾住了，別的金魚決不袖手旁觀，它們會咬住海草不放，一直等到水泡眼魚掙扎開海草，轉危為安才松開嘴里的海草．

　　老鼠魚，你知道為什么我說它奇特呢？因為她經常躲在洞里不出來，等它餓的時候才游出洞口找吃的．而且每一次都是把肚子吃得飽飽的，在水中自由地轉幾個圈，就滿意地游回洞中．所以我很喜歡它．

　　每次我放魚糧的時候，它們都會你擠我爭的去吃水面上的魚糧，好象在為我們表演舞蹈呢！

　　我很高興能跟這些小魚住在一所房子里．因為我很喜歡它們！

　　實用的四年級觀察日記 9

　　今天早上，我準備了一些豆子，照外婆說的方法來泡豆子。我先拿來一個透明的塑料杯，接著把一小撮豆子放進杯子，然后，在杯子里倒入適量的水，最后，把杯子放到陰涼的地方，不讓陽光直接照射。當一切準備妥當，我帶著期待的心情去上學了。

　　放學鈴聲一響，我就像風一樣跑回家，急切地想看到豆子的每一絲變化。我走進家門,直奔陽臺，我仔細觀察豆子的轉變：那些“硬家伙”在水媽媽的'滋養下，漸漸地變軟了，好似在水溫柔的《搖籃曲》下，呼呼地睡著了。我把它們從水中撈上來，放到白色的紗布上，然后，小心地把它們搬到新家——窗邊，讓它們欣賞迷人的日落、火紅的晚霞，再吹吹風，別提多舒服了！

　　睡覺前，我又去看豆子寶寶，只看見它們躺在“白色”的小床上，慢慢地脫下自己灰綠的“舊襯衫”，穿上綠得發亮的外衣，向我炫耀自己獨一無二的“秋裝”。緊接著，我為它們灑上甘甜的“雨露”，它們在“雨露”的滋潤下，挺起雪白的肚臍，瞧它那樣兒，好象在對我和媽媽說：“大家晚安，明天還要早起工作呢！”說完，它們又進入香甜的夢鄉。

　　實用的四年級觀察日記 10

　　我喜歡桃樹、柿子樹、蘋果樹。可是，我還是比較喜歡我們學校的葡萄架。

　　跨進學校的大門，右手邊便是我說的葡萄架了，它為我們的校園增添了許多光彩。

　　以前的葡萄架被涂成綠色的，可現在大不相同，被漆成漂亮的深紅色，嫩綠的葡萄葉子纏上去十分相配和耀眼。

　　上體育課時，我們來到操場，等待老師的到來，等不及了就坐在葡萄架下的長藤椅上，靠著紅色的架子，望著頭頂上一大串一大串的葡萄，它們像是用水晶和玉石雕刻出來的，又活像顆顆的珍珠，有紫紅色、青綠色，像瑪瑙似翡翠，讓人口水禁不住流下來，再加上陽光照射在葡萄上，更加晶瑩剔透，讓人更是口水直流三千尺。

　　葡萄的`葉子也非常美麗，像手掌一樣大，有濃綠色，有淡青色，在微風的“指導”下，葉子們開始跳起來“集體舞”，葡萄葉隨著葉子的“舞蹈”扭了起來，我看了禁不住笑了，也跟著扭了起來。

　　叮鈴鈴。上課鈴響了起來，我依依不舍的走了，我像葡萄點點頭，葡萄也向我點了點頭。

　　我愛我們的校園，更愛校園的葡萄架。

　　實用的四年級觀察日記 11

　　9月18日星期四 晴

　　今天放學后，我種下了七粒頗有光澤的莧菜種子。為了種好這些種子，我可謂是盡心盡力了。我專門為他們“雇”了位“松土高手”——蚯蚓。而我為了“雇”這位“松土高手”，當了回真正意義上的苦差——在奶奶的地里挖得精疲力竭才挖到幾條不算大的蚯蚓。于是我千挑百選，精挑細選才選中了一條較大的蚯蚓，把它放在了泥土里。我在泥土上撒下了種子，又澆了適當的水，才算是把這七位“未來之星”給安頓好了。

　　9月21 星期六 晴

　　今天一起床，我可謂是高興得有些失態了。事情是這樣的：當我去看了莧菜種子時，竟然發現那些頑皮的`種子長成了一株株上紅下綠的小芽兒了！他們在微風中輕輕搖擺，好象在說：“小主人，你可真行啊！”我高興得竟然跳著走起路來。

　　9月25星期三 晴

　　前天，我那立了“大功”的小芽兒枯死了，我當然很不高興。不過，在昨天、今天這兩天里，我又很高興，因為在我的小芽兒“陣亡”之后，又長出了四株小芽兒，也就是說，在我的“朝廷”里又出現了四位“功臣”，那我的“朝政”肯定是越來越好了。

　　種了莧菜后，我才真正體會到勞動辛苦的，更是很快樂的。

　　實用的四年級觀察日記 12

　　媽媽從書房拿了一袋種子，我很好奇，就把它種下了。

　　它細細長長的，全身都是黑色的，像穿了一件黑袍子。頭和尾都是尖的，就像刺猬的刺。我先挑了一些飽滿的種子放在了一個漂亮的`花盆里，再澆了一點水，就把它放在了陽臺上，然后對它說：“寶貝，你可要快快長高呀！”

　　有一天，天氣晴朗，我照常來陽臺給花兒澆水的時候，發現花盆的土出現了一條縫，格桑花發芽了！它綠綠的，小小的，頭上還頂著一個黑帽子。從底部看，還有一點點紅色的東西，那就是莖。外面的太陽太曬了，我趕緊把它搬到室內。

　　格桑花已經長出了好幾片新葉，碧綠碧綠的，細細長長的，分布在莖的兩側。它努力地生長著，就像要到天上看看。

　　過了幾天，我走到陽臺上看我的格桑花，突然看見碧綠的葉子中間冒出了一個小腦袋。我仔細看了看，原來是小小的花骨朵，它被花萼包裹著。我非常高興，又很好奇：它會長成什么樣子呢？又會是什么顏色？

　　花朵終于全部展開了，它的八片花瓣都圍繞在金黃的花蕊周圍，美麗極了！微風吹過，她就像穿著粉紅衣裙的小姑娘在翩翩起舞。

　　格桑花啊，我和你朝夕相處的日子里，我增長了許多知識，你也在慢慢生長，就請你快快長大吧！

　　實用的四年級觀察日記 13

　　街道

　　10月10日星期六

　　今天街道上的人很多，有的在一邊玩手機一邊走路，有的在飛速沖向學校大門，有的在那呆著，也不知道在干嘛。我還發現有個女同學在那走路，可能沒注意撞到了一位男同學身上，男同學還擺出一副要打人的架勢，但畫面很搞笑，畢竟他們還是一年級的小朋友。

　　10月12日星期一

　　今天的街道上看上去平平無奇，但你仔細觀察就能找出不同，像我今天就看見一位男同學飛速地跑到了馬路中央，一輛奔馳車“跑”了過來，差一點撞到了他，女司機一出來，就對男同學破口大罵。我也是覺得他跑這么快是搶著轉世呢。

　　10月13日星期二

　　今天的.街道上如往常差不多，但多了一位與眾不同的人物——算命師父。看到這位師父，我不禁想起了《僵尸先生》里的林正英，他嘴里還說著什么，好古怪的人呀。

　　10月15日星期五

　　今天街道上有一個老伯在賣菜，可是這是學校呀，誰會來買菜？他看起來不是那么有錢，也沒有手機，應該沒有兒女或兒女去外地定居了，唉，真希望他的兒女能回來看他一眼呀。

　　實用的四年級觀察日記 14

　　2月15日

　　今天我們學完語文，老師讓我們回家種一株植物，觀察它的生長過程。一回到家，我就向媽媽要了一些紅豆。我小心翼翼地把紅豆放進土里，媽媽告訴我種紅豆需要足夠的水。種完紅豆后，我開始澆水。過了幾天，什么都沒變。

　　2月20日

　　一個星期后，我發現種大豆的地方土壤比其他地方高。我輕輕打開土一看，原來是大豆長出了淡黃色的芽。出土幾天后，花蕾又變綠了。兩天后，淡黃色的那個？花園里長著幾片葉子，嫩綠色的，非常漂亮。每天都想看。

　　日子一天天過去，花蕾長高了。我拿了一些棍子，把它們插在土里。大豆藤繞著樹枝向上爬。不久，它爬到了樹枝的頂端。

　　半個月后，藤蔓上長出了豆莢，豆莢上有一層薄薄的毛，感覺很柔軟，很有趣。豆莢也從一開始的`淡綠色逐漸變黑。奶奶告訴我，這是我最喜歡的毛豆。看著它一點點長大，心里充滿了喜悅。當豆莢變黃時，你可以摘豆子。我從藤上摘下豆莢。嘿，這可是大豐收。一個豆莢里至少有兩個大豆。我一共收獲了10個豆莢，但是還有20多個大豆！

　　實用的四年級觀察日記 15

　　老師給我們留了一項任務，寫一篇觀察日記。我觀察的是泡豆芽。

　　早晨，我首先挑選了一些優良的綠豆，準備了一個濕的小棉被、一個小盆兒，還有一些清水。然后，放一些豆子到盆里，加一些清水，把小棉被蓋在頂上。最后把小盆兒放在陰涼的地方。到了晚上，當我打開小棉被時，看見豆子已經“發胖”了，皮也變軟了。媽媽說：“綠豆每天都得換清水，不然綠豆會變臭的。”于是，我馬上給綠豆換了清水。

　　第二天，豆子胖得更厲害了，衣服都脹破了，露出白白的皮膚，還長出了小嫩芽，像一只只小蝌蚪。我覺得真有趣兒！

　　第三天，我驚奇地發現，這一次綠豆的外衣完全脹了，露出白白的大肚子，變得更長了，有的像長了尾巴的小蝌蚪，有的.像小象的鼻子，還有的像黃瓜的莖纏繞在一起……

　　第四天，芽長得更長了。

　　第五天，芽長得已有四厘米長了。在我的精心培育下，豆芽各個長得都很旺盛。看著一顆顆的長大的豆芽我的心里高興極了。

　　通過觀察，我發現世界奇妙的事很多，我以后還會去觀察和發現更多有趣的事。

　　實用的四年級觀察日記 16

　　早上，我從綠豆大家族里百里挑一地選出了25位精兵，進行高級培訓。

　　先看看各位的裝備。呵!怎么都是一副模樣。身穿綠袍子，上邊鑲著黑白拉鏈。這綠色是種說不出的綠。草綠?不是。柳綠?不是。碧綠?也不是。總而言之，這綠在畫家的.調色板上是很難調出來的。

　　廢話少說，得給他們安個家。我東找找，西翻翻，最后選中了一個最合適的容器——透明一次性塑料杯。由于需要節能，沒辦法，只好讓它們受受苦，全住在了一個“家”里。萬事俱備，只欠東風。我的手因為需要成了運輸車，送綠豆進新家咯!“1、2、3、4、5、6、7、……24、25”嗯!全部喬遷完畢。綠豆們可真興奮，一會上樓看看，一會下樓瞧瞧，不亦樂乎。我也沒閑著，“東張西望”，邊看邊對小綠豆們嚴厲地說：“小可愛們，對自己要嚴格要求哦!不能有一點兒馬虎。要是長不好，那就實在對不起，我們要永別啦!”呵呵!嚇唬嚇唬它們，其實它們還得我照料啊!

　　呼!我可是為了它們爬上爬下，跑東跑西，已經汗流浹背了!我也該休息休息啦!

　　晚安，我的小可愛們!

　　實用的四年級觀察日記 17

　　9月30日星期日

　　老師今天給我們布置了一項特殊的作業--觀察豆子成長的日記。我可開心了，心想：如果豆子長出豆芽來了，我家可就有豆芽吃了！我可是一個“名副其實”的吃貨呀！

　　放學一回到家，我把書包“咻”的一下“扔”在椅上，馬上奔向廚房精心挑選了七顆綠豆子，把它們放在一個鐵盆里，在加了水后放在陽臺上。在光的照耀下，綠豆寶寶們格外的美麗，它們就像綠寶石般明亮，同時，我也看到了有些綠豆寶寶在暖暖地曬太陽，有的綠豆寶寶游泳時在轉來轉去，還有的綠豆寶寶像穿了浮水衣似的飄在水上……

　　10月02日星期二

　　今天早晨，我迫不及待地一起床就奔向陽臺，急切地想看看綠豆寶寶們被水泡爛了沒有！結果發現不但沒有被水泡爛，而且綠豆寶寶們都脫掉了外衣，露出嫩白色的大肚皮，它們有的在用很大的力氣脫掉外衣，有的'已經把外衣“扔”了，還有的像舍不得自己的外衣，像是在說“我是不會把我的肚皮露出了的”。嘻嘻！綠豆寶寶們可真可愛！

　　10月04日星期四

　　今天的綠豆寶寶們已經成長成小豆芽了！不脫掉外衣的也脫了，綠豆寶寶們的一條口子上吐出來一個可愛的小舌頭，我越看越喜歡它們了。

　　實用的四年級觀察日記 18

　　10月4日 星期五 多云

　　今天，我按捺不住激動的心情，再次來到小豆芽的面前，我驚喜地發現，小豆芽已經長成豆芽菜啦!個個都長出了兩片小小的嫩葉，嫩黃的葉子是橢圓形的，像一把把小扇子。它們亭亭玉立、郁郁蔥蔥，那生機勃勃的樣子十分迷人;它們挨挨擠擠、整齊有序，仿佛是一個個等待檢閱的士兵。哇，綠豆發芽成功咯! 通過這次對綠豆發芽過程的觀察，我見證了綠豆是如何變成豆芽菜的。我驚嘆于它們小小的身體內，竟然蘊藏著如此巨大的'能量!也讓我感受到大自然的頑強生命力! 觀察的日記7

　　星期六10月5日晴

　　“哇，又長長了一截！”，我興高采烈地喊著。

　　我拿著尺子量了一下紅豆兒長出的芽，“嗯，昨天有3毫米長，那么……”

　　“耶！長了8毫米！”我興奮的喊道。那芽兒可真是被我給低估了，我原來以為一天只能長長最多4毫米，忽然間卻長長了8毫米，真是出乎我的意料之外哇！

　　芽越來越長嘍！我很是開心，因為，我能感覺到，小芽兒正想讓我們知道，它自己也在努力地向上長，希望看一看外邊的大世界，希望自己不要永遠成為一顆小小的紅豆兒！ 紅豆，愿你快快長大哦。

　　實用的四年級觀察日記 19

　　語文課上，李老師拿來新鮮的樹枝，上面長滿了嫩綠的葉子。這時老師問大家：有誰知道這是什么葉子？同學們有的搖頭，有的點頭。一位同學勇敢地走上講臺，拿著樹枝說：“這是五角楓。”老師說他回答的正確，這就是五角楓！

　　接下來，老師讓我們仔細觀察五角楓有幾個角。同學們說三角、四角、五角的都有。老師分給每人一片葉子，讓觀察不同。我細心地觀看了自己手中的葉子，就有疑問。既然是五角楓為什么我的是三個角？老師又問大家知道為什么有三角、四角、五角的呢？我站起來說：“可能是被雨水打的才缺了兩個角。”心想一片小小的葉子都要經受風吹日曬雨淋的考驗，我們還有什么理由不努力呢？還有的同學說是被蟲子吃掉了。

　　這時，老師手中又拿出一個長著翅膀的果實讓我們觀察。我發現這個果實好像一個豆芽，有了翅膀正在飛翔。

　　老師問我們誰知道這些樹枝是在哪里摘的？大家都說不知道。老師告訴我們：是在校園門口兩棵非常茂盛的.樹上摘的，大家路過的時候可以去看看。看來平時我們真的是不夠用心觀察周圍的事物！

　　今天的課堂上，老師教會了我們怎樣觀察，今后我會用這種方法去觀察大自然。

　　實用的四年級觀察日記 20

　　8月2日星期二晴

　　奶奶在陽臺用花盆種了兩粒西瓜籽，不久就長出了像“黃豆芽”大的瓜苗，瓜藤又白又嫩，一對瓜子葉黃黃的，旁邊還粘著黑色的瓜子殼。

　　8月7日星期日晴

　　西瓜苗已經長出了第三片葉子，形狀像小手掌似的，葉子上還有一條細小奇怪的“觸須”，奶奶在瓜苗旁插了一根小竹竿，“觸須”就像長了眼睛似的.抓住竹竿往上攀爬，沒有抓到竹竿的“觸須”就像彈簧一樣卷起來，真有趣！

　　8月20日星期六晴

　　西瓜藤上開了幾朵五瓣金黃色的花，雌花比較好看，它的花托漸漸長成綠豆大小，就像一個小圓花瓶上插了一朵漂亮的金花。奶奶告訴我，這個花托以后會結出西瓜。

　　8月25日星期四晴

　　今天我真高興！小西瓜吸收了養分，已經長成龍眼般大小，翠綠色的，身上還有深綠色的細條紋，毛茸茸的，真好看！

　　8月31日星期三晴

　　慢慢地，西瓜已經長成蘋果般大小，條紋加寬了，顏色更深了。我發現了它的小花開始萎縮，小花越變越小，西瓜越變越大。花脫落了，瓜也熟了，可瓜藤還是那樣細。

　　我在這次觀察中最大的收獲是：知道了種瓜得瓜，種豆得豆的道理，只要你付出辛勤勞動，就一定會有收獲。

　　實用的四年級觀察日記 21

　　下午我和媽媽到舅公家玩。一進門，我驚喜地發現，在車庫的房梁上，竟然有一個燕子窩！

　　我走近仔細的觀看。這個窩雖然是用泥巴做的，但是很精巧。燕子是用一些和黃豆差不多大小的小泥團，先整整齊齊地在梁上打一圈“地基”，然后一粒一粒地從“地基”開始向上壘。每壘一層，就要向外擴張一點。整個巢十分漂亮，里面肯定十分舒適。

　　過了一會兒，一只燕子飛了回來，停在窩旁邊。它就是這屋的主人。它的嘴邊還叼著一些青草。只見它把青草放進去，里面立刻傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音。哦，原來里面還有一群小燕子呢。燕子媽媽之所以叼來青草，原來是為了讓巢里的寶寶更加溫暖舒適。

　　突然，一只小燕子探出頭來，四處張望。它真可愛啊，渾身胖嘟嘟的，白胖胖的肚子一挺一挺的，圓圓的`大眼睛轉來轉去。真想靠近它看一會兒，可是小燕子很警覺，立刻縮回窩里去了

　　燕子外形是可愛的，本領也很大。它們靠著自己微小的力量，靠著辛勤和努力，建設一個幸福的家。這不僅討人喜愛，而且讓人敬佩！

　　實用的四年級觀察日記 22

　　半個月前，我讓奶奶在市場上買了一些綠豆，他們穿著一身綠衣裳，胖胖的，挺著個啤酒肚。我用力捏了捏，硬邦邦的。我抓了一把放進玻璃杯里倒上溫水，然后帶著盼望綠豆寶寶快點長大的心愿進入了甜美的夢鄉。

　　第二天，我起床第一件事就是去看看我的綠豆寶寶們怎么樣了？我驚奇地發現，綠豆們胖了一圈，而且顏色也青了許多。

　　時間過得真快，眨眼間又過了兩天，我發現它們腰圍又增加了，并且還撐破了綠衣裳，就像調皮的娃娃掙脫媽媽的懷抱，脫下來綠外套。

　　時間在不知不覺中流去，眨眼間，又迎來了新的一天。我發現綠豆寶寶長出了小尾巴，在水里飄來飄去，好像對我說：“小主人，我厲害吧！我能自己游泳了。”我拿出尾巴最長的綠豆量了下，居然長達7厘米。

　　半個星期后，綠豆的根部漸漸枯萎了，從綠豆根部的縫隙中長出了幾片嫩綠葉，媽媽告訴我：“綠豆的`一生已經完結了。”我忽然想到一個問題？綠豆到底有什么作用？原來綠豆的作用可大了，它含有豐富的蛋白質，可用來煮好吃的綠豆粥，還可以榨豆汁，這也是我的最愛。

　　綠豆的一生雖然短暫，可它卻為人們作了這么多的貢獻，真是了不起。

　　實用的四年級觀察日記 23

　　我期盼已久的葫蘆苗終于發芽了！同學們，你們說驚不驚喜，意不意外呢！這天早上我打開門，遠遠望去，咦？那一片綠色東西是什么呀？我小跑了幾步來到了它的前面，我仔細一看，哈哈！我種的葫蘆苗居然發芽了！我對這葫蘆可是如親爸對親兒子一般，如今，它最終還是沒有辜負我的期望。

　　葫蘆苗可可愛了，它的.葉子和爬山虎的葉子一樣，也是綠綠的一片。唯一不同的是爬山虎的葉尖一順兒朝下，而葫蘆的葉子去片片翹起。如果我能把爬山虎的葉子比作綠色的瀑布，那葫蘆的綠葉則像是層層梯田。

　　在微風下，葫蘆苗在土上翩翩飛舞、搖擺，仿佛在向你點頭致敬呢！葫蘆種子種下去的時候，要經過20多天在土地里努力往上爬，最終，葫蘆苗以堅強的意志重見光明……。

　　葫蘆為一年生草木植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開白花，果實的形狀因種類而異，具體的說又分為瓠子、葫蘆、匏瓜和扁葫蘆幾種。在結果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區分。瓠子又稱扁蒲，因其花夕開晨閉故俗稱夜開花，其果實細長圓筒形。

　　我今后一定會把小葫蘆苗培養得像一位身體壯實的“小戰士”一樣。

　　同學們，你們種的葫蘆長苗了嗎？長苗的話是不是和我上文描述的一樣呢？

　　實用的四年級觀察日記 24

　　春節過后，我在陽臺的花盆里種了一粒旱金蓮的種子。

　　我每天都會去看看它，按時給它澆水，盼望它快點發芽。可是一連幾天它也沒什么變化。突然一天我去澆水時，我發現它已經發芽了。我很高興。

　　幾天后，旱金蓮長出了小的綠葉，旱金蓮的葉子形狀像圓圓的荷葉，葉上有清晰可見的.紋路，開始如銅錢般大小。又過了些日子，旱金蓮的莖變粗了，葉子也多了起來，為了方便旱金蓮向上生長，我給它立了跟小木棍在旁邊。

　　有一天，我發現一片葉子下面長出了一個綠色的花骨朵，仔細觀察你會發現花骨朵后面還長了一條小尾巴，就像小蝌蚪一樣。漸漸的骨朵里吐槽橘紅色的花苞，小尾巴，也長長了一些。又過了幾日，旱金蓮開花了，旱金蓮的花有五掰，從遠處看就像一個小喇叭。

　　選擇一個晴天的上午，對旱金蓮的花進行人工授粉，花粉授粉后會迅速凋謝，當花柄彎曲呈螺旋狀的時候，表示授粉成功。授粉成后，種子會慢慢長大，一般長到約黃豆粒般大小，成熟的種子便會自行落下來，這時你可以將種子在陽光下曬干后，在陰涼處保存就可以了。

　　如果喜歡你也可以繼續把它種下去或等到秋天再種。

　　實用的四年級觀察日記 25

　　9月16日星期日晴

　　今天放學的時候，我在草坪邊的空地上發現很多螞蟻，個個都十分忙碌。我很好奇，于是我蹲下來看看它們到底要干什么。

　　這些螞蟻很小，只有筆尖這么大。似乎有三種螞蟻在一起：黑螞蟻、紅螞蟻、白螞蟻。三種螞蟻為了搶一個食物，打了起來，我想它們可能不是一個洞穴的！幾分鐘后，白螞蟻力量單薄，數量漸漸減少；紅螞蟻個頭較小，仿佛打不過團結一致的黑螞蟻，也退出了戰斗，最后只剩下黑螞蟻。它們分工明確，先把較小的食物陸續獨自搬回了家。較大的食物，就會有一群螞蟻合作，共同努力把食物搬回家，沒有偷懶的，路上也沒有螞蟻偷吃食物。我想它們是想回到家再一起享用食物吧。

　　我回到家，爺爺告訴我：如果你在路上看到一群群螞蟻排著隊搬家，那你就得趕緊回家了，因為＂螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到＂，它們預示著天氣轉陰，可能會下雨。城市里到處都是水泥地面，可能看不到這樣的場景，但是我今天竟然看到了，心里就像在比賽中得了第一一樣高興。

　　從今天的'觀察中我懂得了：團結合作的精神是可敬的，團結可以打敗一切敵人，克服一切困難，我們要向它們學習！

　　實用的四年級觀察日記 26

　　媒體的表現力，指媒體在表現客觀事物時的能力，小學生觀察。不同媒體的適當組合，可以增強其表現力，從而更能激發學生的興趣。比如，我在指導學生寫小動物時，考慮到小動物本身的生動然而活潑可愛的小貓不可能老老實實地蹲著。為了保持學生的觀察興趣，讓學生學會觀察小動物，我又以錄相為媒體，以活動的畫面，鮮艷的色彩，來展現小花貓的外形和生活習慣。興趣是最好的老師，在學生有了觀察興趣后，才可以有觀察的主動性，才可能逐漸形成觀察和思考的習慣。

　　利用現代媒體的重現力，教學生觀察的`方法。

　　媒體的重現力，指媒體可不受時空限制，將記錄存儲的內容隨時重新使用的能力。小學生的感知較籠統，每年都要進行軍訓，今年還進行了會操表演，學校進行了全程錄相。在指導學生寫活動的作文時，我利用錄相為媒體，再現活動的全過程，引導學生按活動的過程有序地觀察。這樣學生仿佛又回到了會操表演時那颯爽英姿、振奮人心的場面，學生寫出的不僅條理清楚，重點突出，而且注意了場面描寫，文章生動活潑。

　　實用的四年級觀察日記 27

　　早晨，我從床上跳下來。啊呀！好冷啊！秋天真的要來了，我穿上了厚衣服，走出門。

　　路邊的黃芽經過了一夜的寒風吹得生病了，他們在冷風中瑟瑟發抖。啊，秋天真的來了。

　　抬起頭，樹上的葉子一夜之間掉了許多，有些枝條已經光禿禿的了，有些樹上還有一些美麗的黃色葉子。啊，秋天真的來了。

　　我向遠眺去，只看見河邊的柳樹病怏怏的。以前，柳樹都是翠綠色的。可是現在有一點點變黃了，枝頭的葉子全部都耷拉了下來。啊，難道秋天真的來了嗎？

　　走著走著，只看見一群群紅通通的東西直指藍天，葉子重重疊疊，嫩綠嫩綠的，挨挨擠擠的。那紅通通的`東西是辣椒啊！長得真好看，在深秋里它們玩得歡著呢！

　　忽然，一抹粉紅吸引力我的眼球，定睛一看，是月季花。它們的花瓣層層疊疊，葉子翠綠翠綠的，莖也是翠綠的。在這個寒冷的秋天，它們依然嬌艷的很，不管冬天下大雪還是秋天刮大風，都生機勃勃。月季花，月月開。

　　不畏寒冷的不僅是它們，還有我們，我們將在深秋里不畏困難，好好學習。

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