【精華】植物觀察日記范文集錦六篇
很快一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的植物觀察日記6篇，歡迎大家分享。
植物觀察日記 篇1
今天我來(lái)到了我阿姨家，看到了在電腦前有一個(gè)仙人球，我以為是裝飾品對(duì)阿姨說(shuō)：“這個(gè)東西能送給我嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“這可是一件寶貝，因?yàn)樗梢晕针娔X的輻射。”我感到很好奇就問(wèn)阿姨為什么仙人球可以吸收電腦的輻射？阿姨也不知道其中的奧妙，就說(shuō)：“你自己想。”我無(wú)奈，只好準(zhǔn)備了幾個(gè)方法來(lái)測(cè)試一下。
首先第一步我在電腦跟課外書中查找資料得出了這樣的結(jié)論：在生活跟工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。
當(dāng)然，我還不能確定這究竟是不是完全對(duì)，所以我下定決心要前去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師，我們的科學(xué)老師可是一位博學(xué)多識(shí)的人啊！他一定知道這個(gè)問(wèn)題。老師的回答跟電腦里的差不多，還讓我自己去試試。我就也買了一個(gè)試一試，第一次我把仙人球藏起來(lái)玩起電腦來(lái)玩了半個(gè)小時(shí)眼睛就酸了，我把仙人球拿出來(lái)放在電腦前玩了一個(gè)小時(shí)多才酸，我才下定結(jié)論。
其實(shí)生活中有很多知識(shí)，只要你肯觀察，它就會(huì)出現(xiàn)。
植物觀察日記 篇2
7月10日，爸爸帶我去花鳥市場(chǎng)買了一個(gè)花盆，種老師給我們班每人發(fā)的植物種子，我選擇了向日葵。炎炎夏日，正是種植向日葵的好時(shí)節(jié)。
我用鏟子松了松泥土，然后用手指按了五個(gè)小洞，小心翼翼的'將五科種子埋進(jìn)土里，再往上面鋪一些泥土，在硬邦邦的泥土上撒了水，讓它保持濕潤(rùn)，期待它快快長(zhǎng)大發(fā)芽。
7月12日，早上醒來(lái)，我像往常一樣去給它澆水，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，有倆顆向日葵破土露面了，那綠油油的芽?jī)赫婵蓯?ài)。播下去三天就發(fā)芽，太激動(dòng)了。
7月14日，每天有太陽(yáng)的照耀，水的滋潤(rùn)，泥土的呵護(hù)，還有我的精心照顧下，倆顆向日葵長(zhǎng)出了小葉子，嫩綠嫩綠的，其它三顆種子也破土發(fā)芽了。
7月15日，今天我發(fā)現(xiàn)向日葵長(zhǎng)高了不少，量下，最高的有9厘米，最矮也有6厘米，看著我的勞動(dòng)成果心里美滋滋的。
7月17日，爸爸把向日葵移到了一個(gè)大的泡沫箱種植，之前買的花盆有點(diǎn)小了，希望我的向日葵在新的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
7月21日，哇！幾天不見(jiàn)，我的向日葵長(zhǎng)高了好多，不過(guò)有一顆枯萎了，只剩下四顆為伴，特別是最上面的這顆長(zhǎng)得非常快。
7月25日，向日葵大有變化，四顆向日葵都長(zhǎng)出了三對(duì)葉子，希望它越長(zhǎng)越好！
植物觀察日記 篇3
7月17日 星期六 多云
花 苞
今天，我總算明白了，那些白色的小圓球是什么了，原來(lái)是黃豆長(zhǎng)出的花苞。
它們雖是同一種花，但“性格”差了很多。不知道是花盆位置不同，還是天性不同。這些花苞的位置有的零零碎碎，有的很密集。
這些花苞中每株黃豆最上方都有一個(gè)單獨(dú)的花苞高高在上。好象是每株黃豆的首領(lǐng)，統(tǒng)治所有臣民。而下面的臣民有的仰頭向上，有的把頭藏在葉子后面。像是羞答答的少女。有時(shí)吹過(guò)一陣微風(fēng)，它們也會(huì)碰碰頭拉拉手。讓不同植株上的同一物種交上好朋友讓友誼永恒
8月7日 星期六 小雨
結(jié) 果
今天，我種的黃豆好像要結(jié)果啦！
為什么這樣說(shuō)呢？是因?yàn)闋敔斢梅糯箸R看了快一百遍，才下出的結(jié)論。
這些結(jié)出的果子，很不容易被人發(fā)現(xiàn)啊。他們都長(zhǎng)在花謝了之后的位置上啊。我看見(jiàn)有一個(gè)扁圓扁圓的，摸起來(lái)毛茸茸的，那就是小果子。
不過(guò)我很奇怪，不是說(shuō)種豆得豆嗎，種瓜得瓜嗎？為什么我種的黃豆，結(jié)出來(lái)的不是黃豆啊，而是我愛(ài)吃的毛豆呢？“等毛豆長(zhǎng)成以后，曬出來(lái)的不就是黃豆了嗎！”爺爺回答我。
植物觀察日記 篇4
12月24日 星期一 天氣晴
芽?jī)盒∶?/p>
星期一的早上，我拿著灑水壺正準(zhǔn)備給種子澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了，我高興極了，就把這消息告訴了媽媽，媽媽卻告訴我“種子發(fā)芽后，必須要讓它吸收充足的陽(yáng)光，因?yàn)檗挂虏菹矚g陽(yáng)光耐熱，耐寒。”我聽了，立即將芽?jī)阂频搅岁?yáng)臺(tái)上，讓它吸收更好的陽(yáng)光。過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕。芽?jī)洪L(zhǎng)高了，變得更有氣質(zhì)了，我想：大概是這些小苗為了吸收陽(yáng)光，在進(jìn)行一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽吧于是就沒(méi)注意。過(guò)了一段時(shí)光后，我再次去探望他們，可是這次的結(jié)果讓我覺(jué)得悶悶不樂(lè)，因?yàn)橛袔字晷∶缫呀?jīng)枯萎了，我望著這些枯萎了的小苗，喃喃自語(yǔ)道：“這是為什么呢?我左思右想，最終想到了有些小苗由于長(zhǎng)得太矮，被高的小苗遮住了陽(yáng)光，無(wú)法進(jìn)行光合作用了。從那一刻起，我吸取了教訓(xùn)，將小苗從盆中移到更開闊的地方讓他們自由地生長(zhǎng)。
植物觀察日記 篇5
3月23日 星期日 晴
今天，我把綠豆泡在水里，一個(gè)個(gè)落水的時(shí)候像一個(gè)個(gè)勇敢的跳水運(yùn)動(dòng)員，我真希望它們快點(diǎn)發(fā)芽，快快長(zhǎng)大！
3月24日 星期一 多云轉(zhuǎn)晴
今天，我發(fā)現(xiàn)小綠豆們變的鼓鼓的，猶如胖乎乎的孩子一般惹憐愛(ài)。中午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)綠豆們伸出了一個(gè)個(gè)稚嫩的小手，像是在給我打招呼似的，事不宜遲，我趕緊把它們放在裝滿圖的花盆里，撒些水，撒下種子，又在花盆里鋪了薄薄的一層土，為蓋住綠豆剛剛好。我多希望小綠豆們快快長(zhǎng)大！
3月29日 星期六 晴
今天，我好激動(dòng)啊！因?yàn)槲叶?天沒(méi)去看小綠豆了，不知道它們?cè)趺礃恿耍课襾?lái)到后院，拿起花盆看，發(fā)現(xiàn)綠豆都發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)的芽長(zhǎng)長(zhǎng)許多，好像在爭(zhēng)先恐后地比比誰(shuí)長(zhǎng)的最快。
3月31日 星期三 晴
今天，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)綠豆已經(jīng)完全把“綠”：外套脫了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它的身體雪白雪白的，身形很像綠豆，我想：“它應(yīng)該嫌外面天氣太熱，才把外套脫下來(lái)的吧！”
4月2日 星期三 晴
今天，我又有了新的發(fā)現(xiàn)：五個(gè)綠豆都把“綠外套”脫了下來(lái)，他們也不害羞，五個(gè)綠豆又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我真為它們高興！令我最高興的是我體驗(yàn)了綠豆們的生長(zhǎng)過(guò)程。在觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理，只要善于觀察，就后有所收獲。
植物觀察日記 篇6
今天奶奶買了兩棵吊蘭，我準(zhǔn)備八吊蘭觀察起來(lái)。我選中了其中的一棵吊蘭，他的身上全部都是綠色的。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。不過(guò)奶奶剛買來(lái)的時(shí)候他還是嫩芽，可是經(jīng)過(guò)我精心培養(yǎng)的幾個(gè)月，吊蘭終于長(zhǎng)大了，我非常高興，于是我更加愛(ài)護(hù)我的吊蘭了。一天我無(wú)意中在報(bào)紙上看到了一個(gè)問(wèn)題，有植物的地方如果有人吸煙，會(huì)不會(huì)給植物帶來(lái)傷害，使植物變得枯黃？我是一好奇心很強(qiáng)的女孩，聽到這個(gè)問(wèn)題，我就問(wèn)在洗衣服的媽媽，媽媽說(shuō)；“煙當(dāng)然會(huì)給植物帶來(lái)傷害“。我半信半疑，可是心動(dòng)不如行動(dòng)，我把另一盆吊蘭放進(jìn)煙鬼爸爸的房間。時(shí)間過(guò)去的很快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月悄悄的流逝過(guò)去了，我要看看煙鬼爸爸的房間里的那盆吊蘭怎么樣了，我剛開門就看加了早已變成木枯黃的吊蘭，啊，原來(lái)煙真的會(huì)對(duì)植物有傷害呀？我一定要讓爸爸戒煙，做一個(gè)健康的人。
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