【精華】觀察日記作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的觀察日記作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察日記作文 篇1
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”讀到這句詩，我想起了故鄉，想起了在那里的外公、外婆……
夏夜，天空沒有星星微光的點綴，只有一輪明月。車棚里，一只燈泡發出涼意的白光，有些刺眼。我和幾個小伙伴，在小區里玩耍，歡樂的笑聲陣陣傳來。
我們跑著、跳著、扔沙包，玩得不亦樂乎。外公、外婆坐在離我不遠的的折疊椅子上，手里拿著把大蒲扇。雖然我看不清他們的臉，但我能感覺到，他們一定是在笑著，慈祥地看著我。
那天，我玩到很晚才回家，他們就一直陪我到很晚，沒有催促我，讓我盡情地、徹底地瘋玩。我不知道，雖然已經是很久的事情，卻對那晚的印象那么深刻。可能，是他們的像月亮一樣的笑臉。
看著今晚的月亮和上面的斑點，像是他們的臉和堆積的皺紋，突然想起，我已經有一年多，沒有回故鄉了。
上次回去時，晚上陪外公出來散步。我突然注意到外公的臉已經滿是皺紋，飽經滄桑，不再像小時候的月亮那樣光滑，但是，他們慈祥地笑容沒有變。
我意識到，沒有我陪伴的時間里，他們是孤獨、寂寞的，他們可能還坐在原來的折疊椅上，扇著原來的大蒲扇，只是面前的歡笑沒有了，臉上像月亮一樣的笑容，也漸漸淡沒了……
想到這，我很慚愧。于是，我喊道：“媽媽，今年暑假，我要回故鄉，看月亮！”
觀察日記作文 篇2
今天晚上我在社區散步，想到科學老師布置的作業，我決定從“科學”的角度來觀察社區里的各種植物。
我們社區的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。
喬木有：散發陣陣香氣的香樟；被譽為活化石的銀杏；象征高潔的松樹；花兒可以泡茶的桂花樹；還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。
社區里四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；夏天開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大；另一種是冬天開放的，長得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個月都開放。
社區里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的`；還有一些是野草，他們生命力頑強，隨遇而安。我認識的有車前草和三葉草，還有一些我不認識。
社區里還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場小雨以后，草叢中，大樹底下，你會發現許許多多的小蘑菇。
社區里，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過觀察，結合科學書，我學到了不少知識。大自然真奇妙啊！
觀察日記作文 篇3
今天是一年一度的“地球1小時”，世界各地每家每戶都要熄燈1小時。所以我早早地就在學校做完了作業。時間過得可真慢呀，我禁不住瞟了一眼鬧鐘，才七點三刻，我只好拿出了竹笛開始練習起來，時間一分一秒地過去了，終于到了八點半，我就趕緊催促著爸爸媽媽把電燈、電視機、電腦……全部都關上了，房間里面霎時漆黑一片，剛剛還燈火通明的城市，一下子就變暗了！
我馬上點上事先準備好的蠟燭，一家人圍坐在桌旁，我興奮極了，就問：“爸爸媽媽，你們知道為什么要舉辦‘地球1小時’嗎？”媽媽笑著回答道：“當然知道啦。據了解，‘地球1小時’是世界自然基金會向全球發出的一項倡議，呼吁個人、社區、企業和政府在每年3月份最后一個星期六，也就今天，熄燈1小時，以此來激發人們對保護地球的責任感，以及對氣候變化等環境問題的思考，表明對全球共同抵御氣候變暖行動的支持。”“這是一項多么有意義的活動啊，應該為自己生存的家園貢獻出一份力量！”爸爸感慨萬千。
接下來的時間里面，爸爸媽媽給我講了許多他們小時候的故事：有自己粗心犯錯誤的，有調皮掉進水缸里面等等逗趣的故事，讓我忍不住的哈哈大笑，原來爸爸媽媽小時候還有這么多有趣的事情啊！
1個小時很快就過去了，望著外面璀璨的星空，我想：是呀，美好的環境是多么來之不易啊！為了我們美好的家園，我們應當承擔保護地球的責任，為我們生存的家園貢獻出一份力量！
觀察日記作文 篇4
周日休息，媽媽帶我去逛街，走進市場，我不由得“哇”了一聲，市場的人真多啊！到處都是叫賣聲，有賣衣服的，有賣菜的，有賣烏龜的，有賣鞋子的......真的是應有盡有啊！我抬頭向前方看去，發現一群人都圍在那里，便好奇的走上前去，原來是賣金魚的呀！“呵！真漂亮，真漂亮！”我不由得喊出了聲。魚缸里有好多魚，各式各樣的，其中有兩條小魚特別歡實，我一眼就相中了，我就嚷嚷著讓媽媽給我買，媽媽二話沒說，不但給我買了魚，還給我買了個小魚缸呢，看來媽媽也很喜歡哦！
這兩條魚，一條是白色的身體紅色的尾巴，另外一條是紅色的身體花色的尾巴。這兩條小魚在魚缸里游啊游啊，時而浮上水面，時而沉落缸底，可愛極了。
每天早晨起來，我都會到魚缸前看它們，它們都會游過來看著我，好像在說：“小主人，你睡醒啦！休息好了沒？”
它們愛吃魚蟲，可沒有魚蟲時就只能給它們喂超市買的魚食了，不過它們倒是不挑，吃的也是津津有味的。每當魚食往水里一撒，它們就會迅速浮上水面搶著吃，吃飽了就會不忙不慌的游回水底，接著它們的游戲。
每天放學，我都會第一時間看我的小魚，有一次，發現小金魚怎么不動彈了呢，是不是死了呀！想到這里，我當時眼淚就流下來了，爸爸走過來說：“你哭什么，它們沒有死，是在睡覺呢，小金魚跟其它動物的生理習性不一樣，死的時候身體會發白的。”聽了爸爸的話，我這才松了一口氣。
爸爸買了些奇形怪狀的榆木塊放在了魚缸里，爸爸說這樣魚兒就有藏身的地方了，有什么大動靜就不亂竄了。小魚兒在里面嬉戲，一會兒浮上木塊上面，一會兒鉆在木塊下面，看它們玩兒的可帶勁了。
小金魚讓我的生活變得更有意思了，我要多多留心，好好觀察，和小金魚一起快樂的長大。
觀察日記作文 篇5
“好吃佬”們今天可帶勁兒了，它們在水里游來游去，也不知道在玩什么？
今天，我猜“好吃佬”們在玩游戲，它們的游戲規則是這樣的：它們相互游，哪個落后了，哪個就算輸。
游戲開始了——小白和小金在水里游的可開心啦！游了一會兒，它們游累了，都停下來休息一下。我在水里吹了一口氣，它們就又活蹦亂跳地游了起來.........
和“好吃佬”接觸了一段時間，我發現如果它們不認識你，它們就不會相信你，整天都在看著你。等它們相信你了，才會放松下來。它們給我帶來了快樂，我特別喜歡“好吃佬”。
觀察日記作文 篇6
9月19日 星期六 雨
昨天，老師給我們布置了一項作業---觀察一種植物的生長過程。我想了想，決定觀察黃豆，我拿出幾顆黃豆看了看，黃豆是淡黃的，光溜溜的，圓圓的，中間還有一個小黑點，大概是發芽的地方吧！總之，小黃豆可愛極了！我把它泡在水里，開始還是滑溜溜的，過了一陣子，黃豆的表皮變得皺巴巴。又過了一夜，還脫了個外殼，你們說奇不奇怪？ 今天早上，奶奶把豆子拿出來，在一個網盆里放一層紗布，再把豆子放在里面均勻的鋪開。明顯豆子膨脹了，每粒小黃豆就像一個個胖娃娃躺在網盆里睡大覺呢！好可愛呀!我真盼著它們快快發芽長大!.
9月22日 星期三 陰
這是我養豆子的第四天了，小豆子又變大了一點，有些豆子還裂開了嘴，從黑點處長出了小豆芽。它們的姿勢有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右…….真是姿態萬千呀，小豆子真可愛，我每天都給它們澆上1~2次水。我盼望著它們快點長大。
9月24日 星期四 陰
今天，我又去看小豆子，小豆子終于發芽了，那一些小芽探出頭來，東張西望，對一切事物都很好奇呢！豆芽的下面有一根主根，我猜，又過了一段時間，主根一定會越長越長的，還會有一些須根，奶奶說:“可以吃了!”這些小豆子，它像我們一樣一天天在變化，一天天在成長。 養豆子也給我帶來許多啟示------只要留心觀察就一定會有收獲的，同時我也體會到養豆子的樂趣!.
觀察日記作文 篇7
一天傍晚，我和媽媽準備了白糖、食鹽、米飯、蘋果和死昆蟲去樓下觀察螞蟻。
我們先把這幾樣東西放在離螞蟻窩大約一米的地方，然后站在旁邊看反應。過了一會兒，有一只小螞蟻爬過來了。我高興極了！我和媽媽靜靜地邊上觀察，我發現螞蟻先往白糖的方向來了。它爬到白糖堆里，這邊碰碰，那邊碰碰，然后往回爬。
它在路上遇到別的螞蟻就停下來跟他們碰碰觸角，好像在告訴它們哪里有食物。過了幾分鐘，螞蟻們排著整齊的隊伍往食物的方向爬過來了。有許多螞蟻都往白糖堆里鉆。我數了一下，白糖那兒有22只，食鹽那兒有1只，米飯那兒有2只，蘋果那兒也有2只，死昆蟲那兒有5只。看來螞蟻最喜歡吃甜的東西了。
大家都說螞蟻團結友愛，據我今天觀察，螞蟻還真的團結友愛。它們三五成群地來了，我看到幾只大螞蟻在旁邊走來走去，好像在指揮。有一只螞蟻把一只死蚊子往回搬，可是在一個陡坡上，它爬上去滑下來，爬上去又滑下來。這時，另一只螞蟻看見了，連忙過去幫忙，它們齊心協力把蚊子搬回家。
我想逗逗可愛的小螞蟻們，于是我就在它們的隊伍中間劃了一條淺溝，那幾只小螞蟻聞不到前面螞蟻留下的氣味了。“哈哈，成功了！”我高興地叫道。你們知道這幾只小螞蟻怎么了嗎？告訴你們吧！那幾只小螞蟻在淺溝邊停了一下，沿著淺溝來回徘徊，然后開始尋找新的路線了。
多可愛的螞蟻，多團結友愛的螞蟻，我喜歡這些螞蟻，這個實驗成功了，我想：這些螞蟻多有趣，我以后還要給它們喂食。
觀察日記作文 篇8
11月6日 星期五 晴
我家花盤里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子東走走，西走走。每次我看它的時候，都發現蝸牛從殼里出來的時候，總是屁股先出來后，頭才探出來慢慢的往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕啊。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發現它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢？我跑過去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以他走過的路有白線。”
我很高興，因為我學到了一個新的知識。
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