(熱門)觀察作文3篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的觀察作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察作文 篇1
昨天，金老師送了我們每人一棵“枯木”，并告訴我們，將它插在水里，它就會再一次地綻放出它生命的光彩。一開始，我還質疑：“這干枯的枝條怎么可能再活過來呢？恐怕一天都活不到吧。”可就這短短的一個晚上，它便讓我不得不佩服生命之神奇。
當“枯木逢春”剛來到家時，它是那么得弱不禁風，早已枯黃的葉子蜷縮在一起，仿佛一碰就掉；那脆弱的`身軀又仿佛一折即斷……整棵植株死氣沉沉，毫無生命可言。但是，“最困難之時，就是離成功不遠之日。”“枯木”在今天終于迎來它生命的第一個春天：它的葉片逐漸舒展開來，有的甚至還泛著一星的綠色；枝條似乎也受到了葉片的感染，變得滋潤、鮮活了起來。現在，整棵植株的相貌與以前大相徑庭，變得綠意盎然，就像冬日里一抹暖陽，溫暖人心，給予人們了力量與希望……
我久久地望著“枯木”，心中突然冒出一個疑問：“枯木”為什么能從毫無營養的水中存活？而別的植物卻不能？它無非是靠的兩個字-----堅持。正因為堅持，它才得以存活；正因為堅持，它才得以生長；正因為堅持，它才得以在這個世界上開放出最嬌艷、最美麗、最絢麗、最神奇的生命之花！
“枯木”，加油！你一定行！
觀察作文 篇2
前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚；一條金魚是紅白相間的，尾巴很大；另一條是渾身是黑色的'，只有兩個又黑又圓的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像個“大胖子”。
我每天都要去看小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里快活地游來游去，而且嘴巴不停地一張一閉，我覺得很奇怪，就問媽媽這時怎么回事，媽媽說：“這是金魚在呼吸。”
到了晚上，我再來看小金魚時，發現它們呆在角落，眼睛睜得大大的，一動也不動，我拿手撥水，它也不動，我連忙喊媽媽，說：“金魚死掉了。”媽媽過來看了看說：“小傻瓜，金魚是在睡覺。”然后媽媽幫我查資料給我看，原來是金魚的眼睛里面有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的。
通過這次觀察，我發現只要多觀察，多動腦就能學到很多新的知識。
觀察作文 篇3
今天吃完午飯后，有同學在下棋，葛同學去看同學下棋，但葛同學做在陶同學的桌子上。陶同學回來了以后看到葛同學坐在自己的桌子上就說：“你下去，這是我的桌子”葛同學不下，陶同學推了他一下，葛同學下了桌子，但一只手還撐著桌子，陶同學生氣了，往葛同學的臉上吐了一口口水，葛同學也生氣了，兩人就打了起來。
發現一：首先，我覺得坐在桌子上是不文明的行為，而且如果桌子是他自己家搬來的也算了，可這是大家共用的，屬于公共財產，所以我討厭這種行為。
發現二：桌椅是國家出錢買的，但陶同學說了兩個字：我的。這時候我想問：“難道這是你出錢買的，不是國家借你用的？”而且就算是你買的，那么小氣干嘛？！要是你好好說會引起后面的不愉快嗎？況且現在不是你買的，那就更不用說了，我也討厭這種小氣又愛計較的.人。
自由活動時間，我想要有的，因為有些同學上課時有些累了，下課應該讓他們休息一下望望綠色。不要做作業的那些人已經無可救藥了，自覺的同學不會去玩。而那些要玩的同學隨他們去好了。所以我覺得還是要有適當的自由活動時間。
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