觀察作文

時(shí)間：2024-09-01 11:53:23 觀察我要投稿

【精品】觀察作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的觀察作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】觀察作文5篇

觀察作文篇1

　　每當(dāng)夜晚，我就會(huì)看到幾顆孤伶伶的星星眨著疲憊不堪的眼睛，在尋找自己的伙伴。

　　有一天，我去了農(nóng)村。夜晚，我一看天空，非常驚喜，滿天密密麻麻的星星，像一條巨大的閃光的黃手帕，手帕的中間有一道銀白色的線，那就是銀河。這是我第一次看到真正的星空，真是大開(kāi)眼界，我找到了像勺子一樣的北斗星。滿天的`星星眨著明亮的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)："我們長(zhǎng)得漂不漂亮你們那兒有我們這樣美麗的星空嗎"

　　小朋友們，你們知道為什么會(huì)這樣嗎讓我來(lái)告訴你們吧，因?yàn)槌鞘形鼰煹娜撕芏啵€有汽車的尾氣，工廠的廢氣……你說(shuō)這樣污染環(huán)境，能有美麗的星空嗎農(nóng)村卻不同了，因?yàn)檗r(nóng)村空氣非常新鮮，所以他們那里的夜空中星星多如牛毛。

　　小朋友們，請(qǐng)你們一定要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，相信我們也一定會(huì)有一個(gè)美麗的夜空的。

觀察作文篇2

　　一天，我在水產(chǎn)店里看見(jiàn)了龍蝦，便興致勃勃地看起來(lái)。

　　龍蝦的頭大大的，身體一節(jié)一節(jié)的，尾巴像一個(gè)又扁又小的船漿，大鉗子緊緊地閉合，發(fā)出“咔咔”的聲響。它是暗紅的，身上還有小白點(diǎn)，像小星星一般，它長(zhǎng)長(zhǎng)的`觸須微微動(dòng)著，鼓出的大眼睛東張西望。明天我決定再來(lái)看看這位“大頭將軍”。

　　第二天，我看了龍蝦，沒(méi)想到趕上了一場(chǎng)“地道戰(zhàn)”。打仗的正是“大頭將軍”和另一只龍蝦。只見(jiàn)“大頭將軍”的觸須直沖天，細(xì)小的腳不停地動(dòng)，眼珠子都快掉出來(lái)了，似乎在說(shuō)：“誰(shuí)輸了誰(shuí)是豬！”它們打得不可開(kāi)交，忽然“大頭將軍”停下來(lái)，趁另一只龍蝦分神的當(dāng)兒，殺氣騰騰地?fù)]著大鉗子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾掉了那只龍蝦的觸角。“大頭將軍”勝了。“大頭將軍”動(dòng)了動(dòng)尾巴，那神情似乎在說(shuō)：“小樣，敢跟我斗？！你還嫩了點(diǎn)！”

　　帶著歡笑，我走了。誰(shuí)也不知道第三天它們?cè)趺戳恕Ｎ乙宦泛咧栌秩タ待埼r，誰(shuí)知只見(jiàn)水面一片龍蝦肚朝天的景象，它們死了。可憐的龍蝦沒(méi)有自由，只能用死亡來(lái)抗拒對(duì)它的囚禁。

觀察作文篇3

　　今天，我在院子里大球拍著，拍著，忽然，我看到了一只大蜘蛛網(wǎng)，上面有一只蜘蛛。

　　這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人一個(gè)頭有核桃那們大每條腿都長(zhǎng)三厘米，伸直比他的身子還要長(zhǎng)，我看到這只蜘蛛好像在就、睡覺(jué)，但仔細(xì)一看，它一動(dòng)不動(dòng)的'沒(méi)有睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)它開(kāi)始在自己的網(wǎng)上走來(lái)走去的，好像在散步。

　　我看了看捉了一只螞蟻扔到它面前，這只蜘蛛像子彈一樣，一秒不到就把螞蟻吃成兩半，又飛來(lái)了一只蒼蠅，這個(gè)蜘蛛還有法術(shù)，在蒼蠅的身上一繞一繞的一下子就把蒼蠅吞到肚子里

　　我翻了翻十萬(wàn)個(gè)為什么，原來(lái)這只蜘蛛叫做鋼蛛。

觀察作文篇4

　　大家還記得我們最近所學(xué)的課文《大自然的文字》嗎？它就告訴我們大自然中有許多奧秘，只有善于觀察的人才會(huì)讀懂這本綠色的書(shū)。其實(shí)啊，許多奧秘也藏在我們的生活中。

　　就拿洗澡來(lái)說(shuō)，這是一間很普通的事，洗完澡把浴缸的塞子一拔，水就嘩嘩的流走了。但是，不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)，那就是水旋走時(shí)的方向。然而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的`漩渦總是向左旋，也就是逆時(shí)針的！這是為什么呢？謝皮羅教授緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，他設(shè)計(jì)了一個(gè)碟形容器，里面灌滿水，每當(dāng)拔掉碟底的塞子，碟里的水也總是形成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的漩渦，這證明放洗澡水時(shí)的漩渦朝左并非偶然，而是一種有規(guī)律的現(xiàn)象。

　　1962年，謝皮羅發(fā)表論文，認(rèn)為這漩渦與地球自傳有關(guān)，如果地球停止自轉(zhuǎn)，就不會(huì)有漩渦。由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國(guó)處于北半球，便使水逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。謝皮羅認(rèn)為，北半球的臺(tái)風(fēng)都是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，其道理與水的漩渦一樣。他斷言，南半球則恰好相反，而在赤道，則不會(huì)有漩渦！謝皮羅的論文發(fā)表后，引起各國(guó)科學(xué)家的莫大興趣，紛紛在各地實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的論斷完全正確。

　　謝皮羅教授從水的漩渦，聯(lián)想到地球自轉(zhuǎn)，再聯(lián)想到臺(tái)風(fēng)方向，并作出合乎邏輯的推理，這正是他目光敏銳、善于發(fā)現(xiàn)思索的體現(xiàn)。

　　同樣，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大發(fā)明家魯班，再有一次進(jìn)深山砍樹(shù)時(shí)，一不小心，腳下一滑，手被一種野草的葉子劃破，滲出血來(lái)。她摘下葉子輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然開(kāi)了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的。他還看到野草上的大蝗蟲(chóng)，兩個(gè)大板牙上也排列著許多小齒，所以很快就能磨碎葉片。魯班從這兩件事得到啟發(fā)，發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了功效。

　　無(wú)論是巴甫洛夫所說(shuō)的“觀察、觀察、在觀察”還是李思遠(yuǎn)說(shuō)的“觀察是成功的真諦”都說(shuō)明了觀察發(fā)現(xiàn)的重要。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從今天開(kāi)始，用心去發(fā)現(xiàn)生活中任何一件小事蘊(yùn)含的奧秘，從今天出發(fā)，一定能創(chuàng)造更美好的明天！

觀察作文篇5

　　推開(kāi)海伊情境作文虛掩著的大門(mén)，只見(jiàn)桌上放了兩杯清澈透明的水，其中一杯水正冒著泡泡，我發(fā)覺(jué)兩杯水的水量差了好多，我猜想：這兩杯水一定都是平淡無(wú)味的。

　　鈴聲敲響，老師神秘地說(shuō)道：咱們這堂課不僅考察你們的觀察力，還考驗(yàn)?zāi)銈兊挠職狻Ｗ郎戏胖鴥杀恢乃l(shuí)敢做第一個(gè)“吃螃蟹”的人，上來(lái)嘗一嘗，上來(lái) 嘗的同學(xué)不能說(shuō)，底下的同學(xué)不能問(wèn)。同學(xué)們有的舉起小手又放了下來(lái)，正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，班長(zhǎng)質(zhì)彬站了起來(lái)道：我來(lái)。同學(xué)們紛紛投去贊賞的目光，并為他的勇敢鼓掌。班長(zhǎng)選擇沒(méi)有泡泡的那一杯水，同學(xué)們踮高腳尖、睜著大眼睛盯著他的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他伸出手指放進(jìn)杯中蘸了一下水，小心翼翼地將手指伸進(jìn)嘴巴里吮吸了一下，我看見(jiàn)他兩邊的'眉毛都快擰成“v”字母，張大著嘴都快塞下一只大象，緊接著又吐了吐舌頭。

　　看到班長(zhǎng)的表現(xiàn)，我心中充滿了疑惑，想親自上臺(tái)嘗嘗另一杯水。可是，當(dāng)我想邁出第一步時(shí)，腳卻跟不上我的腦袋，變得有點(diǎn)兒不聽(tīng)話。看到同學(xué)們鼓勵(lì)的表情，我鼓足勇氣，來(lái)到杯子面前，在心里默默地和它打了一聲招呼，我拿起桌上的筷子，伸進(jìn)杯中，點(diǎn)了下水，緩緩將筷子送進(jìn)嘴中，只覺(jué)一股淡淡的甜味，我對(duì)著底下迷惑的同學(xué)們微微一笑回到自己的座位上。

　　雖然知道自己嘗的那一杯是甜水，但班長(zhǎng)嘗的那一杯水卻還是個(gè)謎。正當(dāng)大家困惑時(shí)，老師用淘氣的語(yǔ)氣說(shuō)：”看到兩位同學(xué)的表現(xiàn)，老師也是丈二和尚，摸不著頭腦，我想親自嘗嘗，你們指定其中一杯給老師嘗嘗看“大家不約而同地選擇班長(zhǎng)嘗過(guò)的那一杯。只見(jiàn)老師挽起袖口，迅速地將手指放進(jìn)杯中，緩緩地將手指伸進(jìn)嘴巴，挑了下眉，舔了舔嘴唇，像是喝一杯可口的飲料，意猶未盡。此時(shí)，大家七嘴八舌，都說(shuō)老師和班長(zhǎng)喝的不是同一杯水。老師請(qǐng)班長(zhǎng)揭曉答案：是鹽水，難道老師喜歡咸的味道？疑惑充斥著教室的各個(gè)角落。原來(lái)，老師用中指蘸水，將食指放進(jìn)嘴中品嘗，我們都被老師給騙了，異口同聲地說(shuō)：老師可真壞！

　　從這一次被“騙”的經(jīng)歷中，我深刻地懂得了：觀察要細(xì)致入微，眼見(jiàn)不一定為實(shí)，要親身經(jīng)歷才能知道事情的真實(shí)面貌。

【觀察作文】相關(guān)文章：

觀察蝸牛的作文-觀察作文01-24

觀察綠豆的生長(zhǎng)作文-觀察作文01-25