觀察的作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的觀察的作文5篇，希望對大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，媽媽把我帶到了公園。公園里春意盎然，百花齊放，真是個散步的好機會。可我卻無心散步，因為我的注意力都在媽媽剛給我買的巴掌大的烏龜身上了。
一回到家，我就給它騰出了一個位置。剛把它安頓好，它就迫不及待地伸出了四肢和尖尖的腦袋，用那芝麻大小的眼睛環顧了一下四周，就悠閑地踱著步子，參觀著它的新家。它背上的殼對它來說就像一座泰山，真不知道它是怎么背起來的。可它一跑起來，就比寓言故事《龜兔賽跑》中的烏龜快上幾倍，人稱“閃電龜”。一把它放出來，它就和我玩捉迷藏，每次都要在沙發底下把它揪出來，可第二次它還往沙發底下跑。
可是，這個看起來像紳士的烏龜，一談到吃，就得另當別論了。一次，我拿著一小塊肉在它眼前晃一晃，本想耍一耍它，不料它的脖子一下子伸長了，把嘴張得老大，一口把肉給咬住了，不停往后撕扯。它那動作好像是要跟我拼命似的，我拼命敲它的殼它也不松口。沒辦法，我只好讓步。它的吃相更粗暴，一旦發現食物，總是用尖銳的上顎咬住食物，再用鋒利的前爪把食物撕扯成碎末，最后一口一口地吞，一到嘴里就咽下去了，就像吃人參果的八戒一樣，還沒嘗到味兒就已經到肚子里了。
天哪！我家養了只不縮頭的烏龜！真是不可思議呀！
觀察的作文 篇2
今天下雨，我從屋頂花園抓來了一只蝸牛。我叫它希希。
希希很好動，它一刻都不停。老在爬，我把它的`頭碰進去，一會兒它又伸出頭來了。
希希殼上的花紋很漂亮，像一個太陽。兩只小眼睛滴溜溜的轉，對我的鉛筆盒很感興趣。我把它放在鉛筆盒里，鉛筆盒上的溫度計是它的家。它大概對這個新家很滿意吧？
希希很聰明，上次，我把它放在鉛筆尖上，眼看就要掉下去了，它又轉了個頭——往回爬了。避免了一場可能要死亡的災難。
希希很愛和我玩游戲，它愛玩捉迷藏，有一次我寫完作業想看它，可它不見了。我找遍了鉛筆盒的正面也沒有找到它，后來才發現在鉛筆盒的背面。
我的希希是不是很可愛？
觀察的作文 篇3
每個人都有自己喜歡的小動物，今天，我就給大家說說我飼養的小動物——小龍蝦。
一天，我在餐館吃飯的時候，看見了很多小龍蝦，它們可愛極了。頭尖尖的，兩只眼睛都突了出來，身子一節一節的，頭上還長了一對長長的觸須，兩只大鉗子鋒利無比。臨走的時候，我帶了兩只小龍蝦回家，把它們裝進水缸里。兩只小蝦每天游來游去，快活極了。有時，它們要斗個你死我活，用兩個大鉗子“殺”向對手的頭部，讓對方難以招架。
今天早晨，我又在水缸旁發現了一件殘忍的“兇殺案”。只見一只小蝦只剩下殼了！我很傷心，心想：一定是剩下的那只小蝦干的壞事。我對著水缸，指著那只小蝦說：“你和它從小在一起長大，今天竟然把你的好朋友吃掉了。你犯下了不可饒恕的罪，我就讓你獨自反省反省，感受一下孤獨的滋味。”說完，我就揚長而去。
通過對小龍蝦的觀察，我懂得了我們只要肯仔細觀察，就可以發現更多稀奇古怪的事情。
觀察的作文 篇4
秋與它的伙伴們來了，它們帶來了絲絲涼氣，趕走了夏日的酷暑；它們把繽紛的世界裝扮得更加成熟，更加動人！
秋之色彩
當秋天的腳步跨進九月的大門，一絲冷風吹過，原本青青的樹葉染上不可抹去的赤色，仿佛秋風攜帶著一桶油漆，一夜之間，盡染大江南北，所有樹木更加多姿多彩。走在林間小路上，茂密的楓葉遮住藍天，淡淡的陽光透過葉縫，鉆進了樹下，帶著楓葉的色彩，印在大地上，就連空氣似乎也被染紅了。
回到鄉村，走向田間，撫摸著那金燦燦的麥子，望著與藍天相接的稻田，眼中一片燦爛。爬上山頂，遙望遠方，鱗次櫛比的麥田與錯落有致的大廈相對比，無色與有色的巧妙結合，讓人們融入古與今的世界中。
秋天的色彩是赤橙橙的、金燦燦的。
秋之聲音
一片片樹葉飛飛揚揚，它們發出“嘎嘎呀呀”的聲音從天上飄下來，那聲音鉆進了人們受盡嘈雜的耳朵，人們焦躁的心情恬靜了許多。秋風的寒冷嚇走了煩人的蟬兒，自此，樹林一片寂靜。
鳥兒們都在為過冬做準備，唧唧喳喳，啄著蟲兒回家，看似有些寂寥，卻也為了生活。
地上樹葉跟著人們的腳步跳動，發出“咔咔”的聲響，就像學校操場領操的哨子。
動植物之間無數個聲部構成氣勢宏大而協調的秋的交響曲。
秋天的聲音是安逸的、詼諧的。
秋之生活
十月金秋，農夫迎來一年中最快樂的季節，一年的幸福在于秋啊！他們將金燦燦、紅艷艷的果實收入囊中，希望能賣個好價錢，農民的笑臉是這個季節最動人的畫面。
秋天少不了雨，愛雨的孩子們一見外面下起了雨，便跑出去玩耍了。豆大的雨點打在孩子們溢滿笑容的臉上，他們希望用手接住雨水，可那一滴滴調皮的雨水透過手縫流走了。孩子們跑到水洼里，打起了水仗，你澆我，我澆你，玩得不亦樂乎。
秋天的生活是充實的、快樂的。
秋，一個多姿多彩的季節，一個安逸祥和的季節，一個充實收獲的季節。秋，一個美妙亮麗的金色天地。
觀察的作文 篇5
在金筆作文的課堂上，老師帶來了一只十分可愛的小烏龜。
它的外殼摸上去又滑又硬，像一位將軍的盔甲，又像一顆堅硬的石頭。也有一些鼓鼓的樣子，猶如一個小山丘一樣。它的下殼是黃色的，上面有豆粒大的小黑點。它的頭是三角形的，眼睛和小綠豆一樣大。嘴巴是“v“字形的。它的四肢差不多有我的小拇指那么大，像小鴨子的小腳丫一樣。尾巴又短又尖，猶如一把鋒利的小刀。老師說因為它有紅色的小耳朵，所以叫紅耳巴西龜，又名巴西龜。
我們把它放在地上，并給它翻了個身，它立馬把頭和尾巴縮了進去，哈哈，它可不枉有個“縮頭烏龜”的光榮的稱號。過了一會兒才敢把頭探出來，東張西望地看了看四周，然后把硬硬的嘴往下一頂，四只爪子抓撓著，掙扎了好一會兒，終于翻過身來了。然后把頭伸得長長的，一副威風凜凜的樣子，好像在告訴我們：“我厲害吧！”把我們逗得哈哈大笑。
我們還查閱了有關烏龜的資料，他們的壽命很長，有的烏龜的壽命可長達一千多歲，它們也十分好睡，一年最少也要睡10個月左右。烏龜的外殼起到了保護烏龜的作用。
今天我非常高興，不但看到了可愛無比的小巴西龜，而且我也了解了許多關于小烏龜的資料。
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