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小學生觀察作文600字

時間:2021-05-14 12:48:55 觀察 我要投稿

【精華】小學生觀察作文600字4篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學生觀察作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學生觀察作文600字4篇

小學生觀察作文600字 篇1

  今天上午,老師讓我們到操場上觀察任何一種事物,并做筆記記下,限時一刻鐘。

  我剛來到操場的花壇邊,就發現了一種蟲子。我俯下身,仔細觀察了一番,發現這是我們俗稱“西瓜蟲”的小蟲,其得名是因為它一受到驚嚇就會把身體像刺猬一樣蜷縮起來,背上露出條紋,像極了一個個迷你小西瓜。

  我一開始我只是看它,它先是爬了幾下,然后躲到一片枯樹葉底下。我按捺不住心中的好奇,想要看看它究竟在干什么,于是我猛地一下掀開了那片枯樹葉。咦!西瓜蟲怎么沒影了?沒關系,我來個“守株待兔”,我心里這么想著。我靜靜地在一旁等待著……終于,西瓜蟲露出了馬腳——它從一片樹葉下跑到了另一片樹葉下!我飛快地掀起那片樹葉,哈哈,那只西瓜蟲正在那兒呢!只見它迅速地變成,啊不,是縮成了球狀,好半天都不見它動。過了一會,西瓜蟲大概是覺得沒有危險了,又開始爬來爬去了。

  這時,老師宣布十五分鐘已經到了,要回班了。我沮喪地想:時間過得真快啊!突然,我靈機一動:把它帶回班不就行了嗎?正好我帶了一個盒子。于是,我小心翼翼地捏起西瓜蟲,放到了盒子里,然后蓋上了盒子的蓋子,還在蓋子上鉆了幾個小孔給它呼吸用。

  下課了,我在花壇邊摘了幾片葉子放入了盒子中,想給西瓜蟲“補充點營養”。可到了放學時,打開盒子,卻發現它死了!我非常傷心。一回家就上網查閱資料。電腦上說“西瓜蟲,又稱鼠婦、潮蟲,屬無脊椎動物科節肢動物門甲殼綱潮蟲亞目,愛吃爛掉的白菜類菜葉”。

  我總結出了西瓜蟲,不,是潮蟲死的三點原因:第一點,我鉆的孔太小,不夠它呼吸;第二點,它只吃爛菜葉,所以它會餓死;第三點,也是最重要的一點,它完全沒有自由!

  雖然觀察蟲類很有趣,但是請大家給它們自由的空間,不要剝奪它們自由生活的權利!觀察后把它們還給大自然!

小學生觀察作文600字 篇2

  8月10日星期二晴

  盛夏的中午,我正昏昏欲睡呢,忽然聽到了由遠而近的一片蟈蟈叫聲。我不由精神大振,循聲追出去一看,見一位頭戴草帽的老伯伯正在巷口賣蟈蟈呢。那么多的蟈蟈在各自的小籠子里扇動著翅膀,“蟈、蟈”地叫個不停,像一支龐大的樂隊,合奏著一部交響樂。我付了一元五角錢,請老伯伯為我挑選了一只,歡天喜地地回了家,把它掛在窗臺前。

  這只終于屬于了我的蟈蟈,可真像個神氣的大將軍啊。它穿著一身翠綠色的盔甲,肚子很大,腿兒長長,鼓鼓的大眼睛像兩顆透亮的寶石,頭頂上那兩根長長的觸須則揮灑著抖擻英氣。在它的嘴邊有兩顆鉗子一樣的牙齒,啃咬我放進籠去的一串毛豆時,一雙大鉗利落地連連夾去,豆子很快就被啃光了。

  8月13日星期五晴

  盡管我天天辛辛勤勤地喂食,蟈蟈卻只顧悠閑地在籠子里看窗外的風景,有時蹬蹬漂亮的長腿,有時輕舞長鞭一樣的觸須,卻一直沒有振翅放歌。

  “莫非它竟是一只徒有威武外表的啞巴將軍嗎?”我失望地想道。鄰居宋好婆叫我換喂辣椒試試,她說:“最好是尖頭辣椒。保準很靈的”。我趕緊讓媽媽到市場里買回幾只尖頭辣椒,剖開一只,塞了一長條放進籠子里。蟈蟈一見辣椒,就揮舞起鉗子大口大口啃咬起來,吃得津津有味的。

  “咦,它怎么就不怕辣呢?”我怎么也想不通。

  8月14日星期六晴

  今天天剛亮呢,我就被一陣陣清脆、快樂的鳴叫聲喚醒了。啊,這是蟈蟈的歌聲,是我的蟈蟈將軍的歌聲!這歌聲確確實實就是從窗臺那里傳來的!

  我從床上一躍而起,奔到窗前一看,我的蟈蟈將軍正扇動著背上翠綠的翅膀,大聲歡叫著呢!它的聲音可真響啊!真有大將的氣度和風范啊!

  “太棒了,你是了不起的蟈蟈將軍!”我用大拇指向它致敬,并將一長條新鮮的辣椒送進籠去犒勞它。

小學生觀察作文600字 篇3

  今天上午的第三節是科學課,老師把我們帶到了學校的植物園,觀察薔薇花叢。

  現在已經是三、四月份了,薔薇枝頭已經泛出了新綠。新長出的`葉子又軟又嫩,而且富有光澤,像是剛剛用水沖洗過似的。呼吸著新鮮的空氣,我仔細觀察著枝繁葉茂的薔薇,還天真地數起樹葉了,可是不管怎么數,我都數不清楚。數著數著,不經意間,我發現了許多的花骨朵兒。那可愛的花骨朵兒裹著一層綠衣裳,再仔細一瞧,有的已經飽脹了,但是有的卻還沒有破裂,看到如此多的花骨朵兒,我仿佛看到了那薔薇開時的熱鬧。

  忽然,我的腳癢癢的,蹲下一看,一只可愛的螞蟻在我的腳上爬著。原來,在薔薇花叢里,有一群小螞蟻正在忙忙碌碌地奔走著,好奇心使我仔細地觀察起它們來。這時,一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著,突然腳下一滑,食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了,怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢?咦,小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑時,一群小螞蟻趕來了。噢,原來那只小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開始團團圍住食物,動了,食物真的動起來了!這只隊伍浩浩蕩蕩前進,我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……我看得入了迷,被小螞蟻的干勁兒感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加入他們勤勞的隊伍。

  咦!泥土怎么在動?我定睛一看,原來是一條蚯蚓正在松土。這個小東西身子一節一節的,而且還一伸一張的。“好惡心啊!!~~~”我大叫了一聲。

  “呱、呱……”,花叢旁邊的水池里傳來了青蛙的叫聲,好象在為這花叢伴奏。這時,薔薇花叢中飛來了幾只蝴蝶,仿佛在翩翩起舞……

  看著這充滿生機的花叢,我不禁感慨,這真是一個奇妙的世界,生物們在這里快樂、和諧地生活著。閉了眼,我似乎看到了那滿園的薔薇花兒已經全部盛開了,紅紅的一片,耀眼極了,如一片云霞,又似一張繡花的地毯。

小學生觀察作文600字 篇4

  11月27日(第一天)星期二晴

  今天,老師留了個作業“觀察日記”。需要準備一個能裝水的盒子,然后把水倒進去,再把黃豆、綠豆和紅豆等放進去,沒有的可以不放。同學們都很喜歡這個作業。

  我到家以后和媽媽找來綠豆、黑豆和黃豆放在一個容器里。過了三小時,我發現有的豆子變大了,這是怎么回事?水泡的豆子也會變大?我覺得很奇怪。

  11月28日(第二天)星期三晴

  經過一天的時間,我發現黃豆、黑豆和綠豆都變大了。媽媽給我指了指它們要發芽的地方,我發現它們要發芽的地方都白白的、鼓鼓的,我覺得真有趣!

  11月29日(第三天)星期四晴

  今天,我發現有些豆子的皮破了。說明它們要發芽了。我迫不及待的想看它們發出芽來,小芽好像也迫不及待的想伸出它的小腦袋,我真希望它們能早點實現夢想,它們要是實現了夢想,我也就實現夢想了。

  11月30日(第四天)星期五晴

  今天早上,我看見綠豆發出了小芽,我感到很高興!

  今天放學以后,我一進家門什么事也沒干,就去看我的小豆芽,我發現黃豆和黑豆也發芽了,綠豆的芽變的更大了。我想:水泡的豆子怎么會發芽?我很好奇,在這種好奇的心情里,我同時又感到很興奮,因為我的豆子發芽了!

  12月1日(第五天)星期六晴

  今天我發現我的小豆芽變的更大了。

  我和媽媽就像對待嬰兒一樣照顧我的小豆芽。每天給她們換水,就像給嬰兒洗澡,每天給她們蓋上紗布,就像給嬰兒蓋上溫暖的被子。我覺得它們在這種環境里生活,一定很快樂。

  12月2日(第六天)星期日晴

  今天上午,我盯著我的小豆芽看了好一會兒。看著它們長的那么好,我真高興。我突然發現有的豆子并沒有發芽,只是被水泡大了,其他的豆子卻發芽了,怎么會這樣?都是一樣的豆子,怎么有的發芽有的不發芽呢?我覺得那些沒有發芽的豆子很可憐,我多么希望它們都能發芽啊!

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