關愛的作文

時間：2023-12-02 07:53:07 關愛我要投稿

關愛的作文8篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關愛的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關愛的作文8篇[薦]

關愛的作文篇1

　　父母對于兒女的關愛沒有一個人不知道，他們偉大，他們無私，他們默默地奉獻著。但是有哪個人知道有少部分人像父母一樣去關愛一些在外流浪的小動物呢?我一開始不知道，但是在后來，我發現在我身邊就有這樣一個無私奉獻的人，他就是我的弟弟。

　　也許他才是一個4、5歲小朋友，但他比大人們有同情心多100倍。他看著一個老奶奶手里抱著一條才1個多月的小狗，他會對老奶奶說：“奶奶，你這條小狗真可愛，一定要好好保護它，不要讓它受傷害。”他一邊說，還一邊撫摸著那條渾身白得像雪球一樣的小可愛。他的這番話，我聽明白了，他的意思是：是要好好保護它，不能像那些把狗丟在“馬路旁”的人一樣，把它給弄丟了。我剛聽了這番話也驚呆了，一個才5歲的小男孩子能說出這樣的話，真的太讓人震憾了。我不只看到了這樣的情形，還有一次，他把一條在外流浪的'小狗撿回到了家，還無微不至地照顧著那條狗。

　　那天是這樣的，阿姨帶他去超市買完東西回家去，在路上，他看見了一條才剛滿一個月的流浪狗。他抱起了那條可憐巴巴望著他的狗，對他媽媽說：“媽媽，把它帶回去吧!”他媽媽搖了搖頭，我想：阿姨會說什么呢?接著，阿姨開口了：“這么臟的狗沒有一個人要，你要干什么!再說了，家里也有一條狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我沒有想到阿姨是這么一個沒有同情心的人。也許有大部分人認為她這樣是對的，但是她連一句安慰我們的話都沒有說，那還講什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后來只給了我們一個星期的試用期。

　　弟弟把小狗狗帶回了家，每天對它是百般呵護，還給它取了個名字叫做：“家家”。每天早、中、晚飯，弟弟都是先給家家拌好飯，自己再吃飯，而且還吃得很快，再去看家家;還有家家洗澡的時候，他總要在身邊，幫它搓搓，再揉揉… …其實還有很多這樣的例子，雖然做得不是很好，但是他還是很用心很用心的去做，我都應該向他學習學習了。但是最后，阿姨把家家一個會關愛小動物的人送給了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一個下午，我也感到很傷心。

　　我呼吁大家，關愛身邊的任何東西吧!

關愛的作文篇2

　　森林是綠色金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。森林是自然的保護傘，在茂密的森林中成長著許許多多奇花異草，活動著各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；森林是龐大的氧氣監制廠，1公頃闊葉林每天釋放730公頃氧氣，供近千人一天的呼吸；森林是良好的吸塵器，每公頃森林平均每年吸收粉塵20-80噸；森林是自然的保健醫生，每一片樹葉就是一個濾毒器；森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹冠，對嗓音有很強的吸收和減弱作用。調節氣候，涵養水源，抗洪防澇，防風固沙，。森林制造氧氣，使空氣清新，被稱為“地球之肺”。可以說我們生產生活一時一刻也離不開森林。可是，一顆小小的火種可能會釀成一場森林火災，損失慘重。一場大火可能會使地球上的一個或幾個動植物種群從此消失。到那時森林將不會造福于人類，保護森林就是保護人類自己。

　　我相信大家都知道：一片森林的形成往往需要幾十年甚到幾百年，就像由儉入奢易，由奢入儉難一樣，毀樹容易種樹難，每年冬春之際，是火災多發的季節，各地都不同程度地發生火災，如上次蒼山發生的火災，已造成巨大的損失。

　　因此，做好森林防火工作迫在眉睫，為保護我們來之不易的經濟成果，為了保護我們的生存環境，為了建設我們綠色的家園，為了防止森林火災，我們應該做到：不玩火，安全用電，春節燃放煙花鞭炮遠離易燃物，清明節掃墓期間，風干物燥，容易發生火災。掃墓時我們應告誡父母，不燒紙錢，不燒香。見到上墳的人要燒紙錢、燒香時，我們要去勸阻。告訴他們：對祖先的祭奠，壓上幾張紙錢，插上幾炷不點燃的清香，獻上一束鮮花，那何嘗不是對祖先的.最好懷念？好好保護這些與祖先相伴的樹木吧，有青山綠水的陪伴，九泉之下的先祖們的靈魂才能安息。

　　我希望廣大的中小學生們，盡量遵守以上規則，當然，只有我們注意用火是遠遠不夠的。所以，我更希望你們能加入我，與我一起呼吁其他人做好森林防火工作。

　　建設秀美山川，護林防火當先。

關愛的作文篇3

　　時光飛逝，我已是五年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關愛，她是一位品德高尚的人，對待同學像對待自己的兒女一樣，無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多

　　多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業，直到改完為止！您對我們是這樣的關懷，天冷了，看到有的`同學衣著單薄，您馬上走過去問：孩子，冷不冷？要不要穿老師的？您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。

　　記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學都為你擔心起來，那是因為您感冒了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：老師謝謝您。

　　小學生活即將結束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學時，曾有一位老師，她用汗水讓我們學習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人張老師。

關愛的作文篇4

　　那天，眼看一場暴風雨就要來臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時心里一緊——我家的所有被子全部都在露臺上曬太陽呢！雨呀，你可要慢一點來呀！

　　正想著，天，下起了黃豆般大小的雨來。我焦急地對媽媽說：“媽媽，快一點呀！再晚，被子就沒救了呀！”媽媽沒有回答我，這可怎么辦？

　　終于到家，三步并兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀？今天我家應該沒有人才對呀！不管了，先收被子再說。等我進屋時，我才發現被子已經收好了，真是虛驚一場呀！

　　后來，我才知道事情的經過：那天，表哥正在家里看書，突然看到風云變色，知道要下雨了，而我家的被子正在陽臺上……當表哥剛收完走進屋時，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來。

　　表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關愛別人的`心。我也要像他那樣，把關愛之心傳遞給每一個人。讓關愛成為一盞明燈，照亮世界，驅散陰險與黑暗，讓世界充滿愛與光明！

關愛的作文篇5

　　關愛是一盞燈，明亮了人們前進的道路。關愛是一艘小船，把人們帶到了愛的彼岸。關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閥門。

　　記得那一天，陽光明媚，天氣甚好，我心境舒暢，我走在大街上，唱著一首又一首悅耳的小曲，忽然我看到了一個互幫互助的情景，是一個老人他是一個盲人，。他正要過馬路的時候，一輛寶馬車突然窗簾過來，那個飲用無味的交警叔叔挺身而出結束了這一場車禍，真是有驚無險呀，要不是那一位交警叔叔，這意味看不見的老太太此刻可鞥已經在醫院了。因為那一個寶馬車的速度太快了。事后拿一位交警叔叔還特地的報過去問候了那一位眼睛看不見的老太太，，問他有事還是沒事，老太太從容的回答了一句：“我很好，你可上到了嗎？”，交警叔叔用啦一個善意的謊言說：“沒事沒事，一點事都沒有你放心好了。”兩個人的互相關愛值得我們學習。

　　此刻，每當我看到這樣的情景的`時候，我就會想到，為什么我們就不能想著一位交警叔叔一樣幫忙他人，關愛他人。讓世界變得更加完美吧。

　　誰然只是舉手之勞而已，但他卻擁有著關愛他人的一顆火熱之心，我也把關愛傳遞于他人，讓美麗的世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧，打造一個全新的世界吧。

　　想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

　　星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時候，王教師走了過來，她看著我親切地說：“跟教師回家吧!

　　”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

　　到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎樣王教師叫一聲我就起來了

　　王教師帶著我去學校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，此刻怎樣變得那么溫柔啊!

　　我感激王教師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我必須要取得好的成績來回報教師的愛。

　　人與人之間的關愛。

關愛的作文篇6

　　陶行知先生說得好，”捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻愛心的典范。所有學生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調皮搗蛋的，都十分需要老師的關愛。老師的愛與尊重是打開學生心靈窗戶的盞盞燭光。

　　著名的瑞士教育家裴斯泰洛齊說過這樣一段話。我至今想起仍然深為感動。他說：”從早到晚我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑……”美好的人生是為愛所喚起，并為知識所引導的。從這一角度講，學生美好人生的開始掌握在我們教師手中。教師的愛心能使少年兒童更健康地成長。

　　在我們青少年中，有一批成績優秀、才華出眾的學生。對這些學生，教師的愛心特別要表現在錘煉其意志，幫助他們的心理得到健康成長。教師的愛心能使有缺陷和有特殊困難的學生陪增信心。對有些生理缺陷或家境貧寒的學生，教師的愛特別要表現在關心和體貼上，使這擺脫自卑，增強信心和勇氣。孔子對學生的體貼入微、關懷備至至今仍傳為佳話。家貧的，他多方接濟;有疾病的，他去看望;他在與所有學生交往中，態度謙和，平易近人，敞開心扉，學生對他的感情深厚，終身不忘。教師的愛心能使犯了錯誤的學生重新振作起來。教師要像父母對待子女、醫生對待病人一樣，用真心實意和感化他們心靈上久積而成的”堅冰”，打開他們心靈的大門。我知道，許多工讀學校的老師正是這樣用自己的愛心與熱情，使學生的心靈受到震動，教育轉化了一個又一個工讀生，為國家和人民作出了貢獻。

　　據我所知，我國工讀教育對違法和輕微犯罪青少年的挽救成功率一般已達到85%，這其中不知凝聚了教師們的多少愛心與幫助! 如何用愛心去打開學生的心靈窗戶?結合我十幾年的教師生涯，談幾點體會：首先，愛學生就要了解他們，了解他們的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。對一個好教師而言，只有了解了每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完成的'人。教育是人學，是對人類靈魂的引導和塑造。蘇霍姆林斯基說得好：不了解孩子，不了解他的智力發展，他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向、就談不上教育。

　　其次，愛學生就要公平對待所有學生，把每一個學生視為自己的弟子。據有關教師人格特征的調查，在學生眼里，”公正客觀”被視為理想教師最重要的品質之一。他們最希望教師對所有學生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師賃個人好惡偏愛，偏袒某些學生或冷落、歧視某些學生。公正，這是孩子信賴教師的基礎。第三，愛學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發他們的求知俗作創造俗估教育過程中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯，互為依存，所謂”教學相長”，弟子孫不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專政。一個好教師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

　　最后，我愿以一位教師的心愿與各位老師共勉：教育是事業，事業的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。若說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。讓我們為事業獻出自己的愛吧。

關愛的作文篇7

　　我們人類生活在地球這個大家庭中，人與人之間需要相互關愛，關愛是一種美德，關愛他人，快樂自己。

　　在一個寒風呼嘯，雪花飛舞的冬天，地上結滿了冰。我正小心翼翼地走在回家的路上，旁邊有一個老婆婆也和我一樣，走在冰地上。可她一不小心，踩到了地上的香蕉皮，摔倒在地上。兩手支撐著，坐在地上。臉上顯出痛苦的表情。我連忙走過去，把她扶了起來，并問她有沒有摔疼？還幫她把掉在地上的東西撿了起來。她親切地說：“謝謝你，小男孩。”“不用謝”我笑著說：“以后走路時，要小心一點。”老婆婆對我笑了笑慢慢地走了。望著她遠去的背影，我的心里樂滋滋的，但也有一絲生氣。高興是因為我幫了那位老婆婆，生氣是因為人們亂扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進了垃圾桶里，高興的回家了。

　　正所謂“關有他人，快樂自己”我終于體會到了，同時也呼吁人們不要亂扔垃圾。讓關愛在世界各個角落綻放吧！相信在愛的天空下，世界會更加美好！

　　關愛他人的高中作文篇二：人與人之間互相關愛、幫助的作文

　　關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的'腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

　　記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！

　　我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！

　　后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說：“真是危險呀！”

　　我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞于他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！

關愛的作文篇8

　　回憶往事，童年的喜、怒、哀、樂仿佛在我眼前一一浮現。每當我看到一種關愛人的眼神，就會想起我記憶深處的一件事。

　　那是一個風和日麗的下午，我來到教室就投入了緊張的復習之中，因為數學老師說了待會測驗。“叮叮叮”，上課的預備鈴不留情面的響了起來，我屏住呼吸，靜靜等待著老師的`到來。“嗒嗒”的腳步聲傳進了我們班每個同學的耳朵里—老師來了！過了一會兒，終于開始測驗了。

　　時間一分一秒地流逝，不知不覺就交卷了，我面無表情地把試卷交了上去。靜靜地，靜靜地，并沒有什么不好的預感。直到有一天下午，老師上課時板著一張臉，我才開始有了不好的預感。“這次測驗考得非常差，現在把試卷發下去。”老師說。“75分。”老師點到了我的名字，又讀出了我的分數，我心里一百個不相信，我怎么會考得這么差。

　　直到放學，我也沒說過一句話。這時，我同桌突然對我說：“不要難過了，下次再加把勁，一定會考好的。”“對啊對啊，正所謂虛心使人進步，下次再接再厲，一定會取得好成績的。”我身邊的同學也附和道。聽了這話，我鼻子酸酸的，眼淚情不自禁地留了下來，豆大的淚珠濕潤了我的衣襟。

　　我們身邊往往也有一些關心你的人，他們會在你最需要幫助的時候出現，而他們需要的回報很簡單，也許只是你的一個微笑，也許是你的一句“謝謝”，也許是你的一個感激的懷抱，也許只是一個要求：讓你去關愛別人，讓世界充滿一顆關愛別人的心。

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