關于公德作文（精選42篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關于公德作文，歡迎大家分享。
公德作文 篇1
社會公德是最起碼、最簡單的公共生活規則，這是我們每一個公民都就應遵守的。
最近我在網上看到兩則事例，讀后讓我感觸頗多。
第一個事例是關于一個得了心臟病的司機的故事。當他在開車送乘客的時候，心臟病突發，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車，然后把車熄火，確保交通正常運行。做完這些之后，一個人靜靜地趴在方向盤上，就這樣失去了自我寶貴的`生命。那個司機姓黃，這個模范的名字已經被廣大群眾牢牢記在了心里。
還有一份資料，資料是一個清華大學的學生用“化學武器”燒熊。在北京的一個動物園里，已經發生了好幾次“燒熊”事件了，有的是棕熊，有的是黑熊，而令人感到費解的是，“燒熊殺手”都是一個人－－一個清華大學的學生。
以上兩個正反事例都說明了一個社會公德的問題。那個司機的品質很好，為了不發生危險事件，在他寶貴生命即將結束的最后一分鐘里做了三件事，保證了那些乘客的安全；而第二個事例中的那個學生令人發指，難道他與熊之間有著血海深仇嗎？可那是國家一級保護動物呀，怎樣能說燒就燒了呢？難道這個學生就沒有想到燒熊的后果嗎？為了燒熊而犯法，這樣值得嗎？這可真是一個有著八九十年歷史的清華大學的恥辱啊！
由此我又想起了一年前在網上流行的“虐貓事件”，我覺得，我們公民的社會公德意識還有待提高，做為學生，我想我們也能夠做很多，隨便舉幾個例子，比如在公交車上給老、弱、病、殘、孕讓座；比如見義勇為抓小偷，制止暴力；比如拾金不昧、幫難助困；等等等等。
社會公德很重要，但是我們國民，大而言之我們人類在這方面做得還很不夠。我真期望有一天，這個概念能扎進人們的心里，不要再寫出來了。
公德作文 篇2
講公德一直以來都是中華民族的傳統美德，可是，隨著當今社會的發展，這種講公德的一時卻被大家漸漸忽略。現在，有些人為了一些蠅頭小利，把“公德”二字拋在腦后，不顧環境衛生，在大街上亂發、亂貼小廣告，原本整潔美麗的城市面貌被弄得亂七八糟，使廣告成了現在的“牛皮癬”。
去年，我乘汽車去南丹參加劍橋英語考試，到了車站后，我下了車，用手擋住了刺眼的陽光，這時，一個滿頭白發的老大爺吸引了我的眼球：不高的個子，硬朗的身板。他手里拿著一把小鐵鍬和一個小水桶，正一絲不茍地清除早已打住站牌的小廣告：大小不同、“美麗”的小廣告在小鏟子上一上一下地舞動著，乖乖向鏟子投降，一塊跟著一塊掉進了小水桶里。這時，我們年輕的領考老師走了過去，彎著腰，對老大爺說：“老大爺，你干這一次能拿多少錢啊？”老大爺大量了一遍老師，搖搖頭說：“唉——現在的年輕人啊，腦袋里怎么光想著錢啊！”他的話透露出了些不滿，“這人呀，或者就有點兒公德心，一個人的公德意識可是社會文明的體現啊，別說遠了，就說我們這里的體育館，眼看著要開幕了，那時一定會有許多的外地人來這里參觀，總不能讓他們笑話我們南丹人沒教養吧？你說是不是這個理兒？”老大爺說完，便拿起小鏟子和裝滿廣告的.小水桶遠去了。
望著那漸漸遠去的身影，老人的形象在我心中高大了許多，他那布滿汗水的額頭和樸素的話語將永遠印在我心間。是的，人活著，就應該“講公德、守規則”，這樣才能使我們的家園更加美好、和諧。
公德作文 篇3
北風中，一個年親的媽媽抱著自己的孩子來到了車站。衣著單薄的她在寒風中瑟瑟發抖，她走向“母子上車處”驚奇的發現在那兒站的并不是一對對的母子而是一個個高大強壯的男人們。他們有的在聊天;有的人在看報;還有的'則閉目養神，假裝看不見，一臉的茫然。那位母親只好無助的站在一旁看著他們，心想：這不是母子上車處嗎?這些人怎么站在這里?
他們難道真的不認識這些字嗎?當然不是這樣的。他們只不過是為了快點上車，找到一個好位置罷了。但是，他們為了讓自輕松一點，寧可昧著良心，背著壞名聲，真為他們感到羞恥。
在生活中，插隊也許很多人已經習以為常了，但這是一個大問題。在世博會中，綠色通道是專門為老人、殘疾人和孕婦開通的。和一旁的普通隊伍相比，這兒顯得格外寬敞，畢竟殘疾人、老年人和孕婦來世博會的少之又少。看，連進個沙特館都要排5、6小時的隊伍呢!有許多人想去，但都被自己的良心和公德心攔住了。但真有一些假殘疾走了進去。你看，那個青年人是多么有精神啊，走起路來就像儀仗隊，十分健康，但他不知從哪搞來一把輪椅，坐了上去，立馬變了——腳也變形、手指也變形了，腿更是變瘸了，活脫脫一個變形金剛啊!他“吃力”的轉著輪椅，還裝做嘴巴不好，讓志愿者推他進沙特館內。我轉了一圈走開了。等我再回來時，在沙特館出口，又出現了一把熟悉的輪椅，那個青年人活蹦亂跳地走了出來，但一坐了輪椅，他又變形了。這分明是自欺欺人，違背道德。
像這些“假文盲”、“假殘疾”都是為了自己的一時之便而做出了沒有公德心的舉動。因此我，我們一定不能模仿這些人，要牢牢地護住自己的一顆公德心。
公德作文 篇4
公益道德是我們禮儀之邦的每一個公民都需擁有的，我們作為21世紀的青少年，理所當然成為公德比賽的接班人。可如今，中國這個泱泱大國，仍殘留著一些“假文盲”真自私的人，這不禁令我想起了著名漫畫家華君武先生在1984年創造的漫畫《假文盲》。
畫上豎立著一塊牌子，上面幾個赫然醒目的`大字：“母子上車處�！笨墒堑郎系膮s是一個個身材魁梧的“大丈夫”。他們把婦幼老弱們擠到了旁邊，自己卻如什么事也沒發生，表情冷漠無比。這難道不令人心酸嗎？中國，這個連外國人都舉起大拇指夸贊的禮儀之邦中，這樣的人隨處可見……
公交車上的“請勿吸煙”已被人們遺忘，成為他們云里霧里的逍遙宮；夏日里小區的垃圾箱旁，一袋袋“黑色污染”臭不可聞；長山湖的河畔上，釣魚物人們忙得不亦樂乎，旁邊的“請勿在公園釣魚、摸蝦”等類似的牌子成了廢鐵一片，草坪上的“羊腸小道”是我們損害草地的見證人�？吹侥且粋�個的小生靈被他們迫害，我的心中似打翻五味瓶，不知是什么滋味……
也許這些，人們已視為正常，那么人們就會失去公德比賽的資格、失去了互相禮讓，只會互相殘殺，那么中華民族只會在世界強林中衰敗下去，可造成這一切的，是我們自己！在吞云吐霧的是我們，在亂拋垃圾的人是我們，造成的惡果，也會讓我們自己品嘗！
公德作文 篇5
都說：遵守社會公德，人人有責。但是我今天看到了著名漫畫家華君武老先生的漫畫后，不禁陷入了深深的沉思……
畫面上是這樣的：乘車站上的牌匾上寫著醒目的五個大字“母子上車處”�？墒�，那里卻站著四個身強體壯，而又毫無負擔的大男人！第一個男人挺著大啤酒肚旁若無人地站在那兒；第二個男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養神；第三個男人個頭矮小，可皮鞋卻擦得油光锃亮；第四個男人戴著大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣子！這四個人看起來道貌岸然，可是卻對被他們擠在一旁的'母子不管不顧，無動于衷，好似一尊尊雕塑。且強行侵占他人位置。真是道德敗壞，目中無人！
如今，國家倡導遵守社會公德，可是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經�？梢钥吹竭@樣的“景色”：綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請勿踐踏”字樣的牌子，但還有很多人無視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的草地變得一塌糊涂；還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無視離自己幾步之遙的垃圾桶，結果使大街上變得骯臟不堪；還有的人在排隊的時候非但不按順序，自己還強詞奪理，粗暴地擠其他人；還有……
如果人人都對“遵守社會公德”這個號召不屑一顧，依舊我行我素，那么這個社會將會變成什么樣子啊：沒有一株草木，沒有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強食的情況經常發生……那整一個社會將會變成什么樣子啊？！所以，我衷心希望大家都能遵守社會公德，讓社會更加美好，和諧！
公德作文 篇6
公路上，寒風呼呼地吹著，車站上站滿了人，人們都想早點上車，因為實在是太冷了。在‘母子上車處’前站著幾個人高馬大的人。他們難道一點兒沒看見在他們的前面有一個瘦弱的母親抱著一個剛滿月的嬰兒嗎？難道他們沒看見那幾個字嗎？難道他們不識字嗎？不！不是的！他們個個穿的衣冠楚楚怎么可能不識字呢？只不過是因為他們沒公德心罷了！他們只顧自己吃飽穿暖一點也不管別人。
看到這里我不由的想起上一次我們坐公交車時發生的'事了：一位孕婦上了車可是沒人給這位孕婦讓座明明有些座位上標明了“老弱孕殘”專坐。那寫字那么大難道他們都沒看見嗎？不！是他們坐位上粘了502嗎？不！是因為他們沒有公德心！就這樣那位孕婦就在一開一停一剎車的車上站著。人們若視無睹沒有人讓座。最后一位七八十歲的老爺爺站起來準備給孕婦讓座，可老爺爺一站起來時，一位律師模樣的人就立馬坐了下去。閉著眼睛假裝睡覺……孕婦和老爺爺只好站著…再看那律師…唉... 再看看那一車人，他們雖然看見了，可是因為和自己沒關系所以理都不理。
這樣的事例在生活中不是一兩件了，而是隨處可見了。因為我們是炎黃子孫所以我們每一個人都有責任改變這種現象，改變這種現象我們是義不容辭。
“假文盲”他們比文盲更可恥，文盲他們雖然不識字，但他們有一顆火熱而富有激情的心，而假文盲也就是一些有知識的人，有學歷的人他們的心反而更冰冷！他們反而更沒有公德心！處處只為自己著想。
難道生活中沒有人會為他人著想嗎？如果真的是這樣的話那世間將只增加幾顆冰涼而無情的心那么人與人將變得……人與人之間不應該有一堵冰冷的墻，只有多為他人想想那世間才會變的更多彩，更絢麗。
公德作文 篇7
都說:遵守社會公德，人人有責。但我這天看到了著名漫畫家華君武老先生的漫畫后，不禁陷入了深深的沉思……
畫面上是這樣的:乘車站上的牌匾上寫著醒目的五個大字“母子上車處”。但是，那里卻站著四個身強體壯，而又毫無負擔的大男人!第一個男人挺著大啤酒肚旁若無人地站在那兒;第二個男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養神;第三個男人個頭矮小，可皮鞋卻擦得油光锃亮;第四個男人戴著大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣貌!這四個人看起來道貌岸然，但是卻對被他們擠在一旁的母子不管不顧，無動于衷，好似一尊尊雕塑。且強行侵占他人位置。真是道德敗壞，目中無人!
如今，國家倡導遵守社會公德，但是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經常能夠看到這樣的“景色”:綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請勿踐踏”字樣的牌子，但是還有很多人無視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的草地變得一塌糊涂;還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無視離自我幾步之遙的'垃圾桶，結果使大街上變得骯臟不堪;還有的人在排隊的時候非但不按順序，自我還強詞奪理，粗暴地擠其他人;還有……
如果人人都對“遵守社會公德”這個號召不屑一顧，依舊我行我素，那么這個社會將會變成什么樣貌啊:沒有一株草木，沒有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強食的狀況經常發生……那整個社會將會變成什么樣貌啊?!所以，我衷心期望大家都能遵守社會公德，讓社會更加完美，和諧!
公德作文 篇8
遵守社會公德，是一個人的美德�，F在的人很富有，但他們對社會公德的理解是怎樣的呢？有一幅著名作家華君武畫的漫畫，反映了人們對文明窗口的污染，對社會公德的褻瀆。
這幅漫畫的主要內容是：在一個車站里，幾個衣冠楚楚，西裝革履，儀表不俗的青年霸占了母子乘車處的護攔，而那位母親卻被擠了出去，樹立的牌子上明明寫著“母子乘車處”但這些人卻視而不見，充當假文盲。那位母親用懷疑和無奈的目光盯著他們，但面對她的.卻是冷漠。
唉！現在的青年充當假文盲的不少，難道他們會不認識“母子乘車處”幾個醒目的大字？從這幅圖中看到的事實，我不由得想起了那個寒假發生的事情。
記得那是晴朗的日子，萬里無云。我因腳扭傷了，只得坐車上學。車到了一站又一站，人漸漸多了起來。這時，一位白發蒼蒼的老奶奶上車了，但沒有一個人為她讓座，汽車啟動后，猛地剎車，老奶奶一個趔趄，險些摔倒�？扇藗儗Υ硕紵o動于衷�！袄先思�，坐我這兒吧！”一位身著軍裝的人看不過去，就起身扶老奶奶到自己的座位上坐，但旁邊的一位謙謙君子卻不知廉恥地坐在讓出的位子上，全然不顧大家的白眼和責罵。只聽老奶奶說：“唉！現在的年輕人吶！”
想到這里，我不禁要問：“難道這些人的腦子里裝的就只是‘人不為己，天誅地滅’嗎？一車人對老奶奶的處境硬是視而不見，聽而不聞，人與人之間就是這樣冷漠無情嗎？怪不得當今社會不講公德的假文盲蔚然成風！”我真誠地奉勸這些人：“不要讓私欲控制了自己的靈魂，玷污了自己的心靈！”
公德作文 篇9
公德是社會的意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，對社會生活起約束作用，在它的形成過程中，一些良好的.行為準則被大家學習和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個人都應遵守社會公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆娦∨笥褌兡弥约盒膼鄣挠鹈蚺拇蛴鹈�，這時，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時候，和小伙伴們一塊玩。
過了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎么地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎么能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽完后，急忙說：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個好孩子。
回家后，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，并帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
通過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，應該想想“是與非”，是否符合社會公德，以便做一個品德高尚的人。
公德作文 篇10
近日，在公共汽車站，我看見了一件令我深深思所的事。
記得那是一個星期六的早晨，我和爸爸準備去桐鄉，由于我們8點要到桐鄉，便早早地來到了車站。但是，車還沒有來。于是，我們便在那兒等�？墒�，我們等了又等，6：30開的車到了6：25還沒來，但人卻越來越多。
6：30多一點，公共汽車終于來了。于是，一大群人蜂擁似的向車跑去。這時，一個五十多歲的老人被人撞倒了。上車后，老人便和司機吵了起來。老人說司機來得太晚了，6：20之前就應該到。而司機說，我們如果排隊就不會造成這樣的結果。
同學們，聽了這個故事，你們認為是誰錯了呢？我認為，司機和我們都有錯。是的.，正如他們所說，只要我們排隊，司機早來一點，絕對不會發生這樣的事。同學們，這就是公德。它是我們人生中重要的一個條件。我曾在一本書中看見過這樣一個故事：
在國外有一個地方，街上有許多公用電話亭，常常是兩個放在一起，在打電話時，他們便排隊。一天，一個大學生故意搞了個惡作劇，在一面貼了個“男”字，另一面貼了個“女”字。第二天，當這個大學生去看時，他發現貼了“男”字的一面排起了長隊，而貼著“女”字的一面卻一個人也沒有。于是，這個大學生便問了其中一個人，問他為什么不去另一面打電話。那人平靜地說：“因為那邊是女士專用的。”
還有一個故事：在美國，人們排隊買早飯時，不管有幾個窗口，他們總是排成一排，哪里空了，排在第一的就過去，以免由于營業員的速度不同而等很久。
同學們，外國人那么注重公德，作為中國人的我們難道可以不注重公德嗎？
我記得曾經流行過這樣一句話：“再小的力量，也是一種支持”。現在，我希望把這句話用在我們的公德問題上，只要人人講文明，社會將會更和諧。
公德作文 篇11
在13課《釣魚的啟示》中我們明白了不能做對不起自己良心的事，要做一個問心無愧的人。但在我們五（6）班里有些同學的所作所為，讓我覺得他們缺少公德心。
在星期二的時候，課間我坐在位上整理著我那雜亂的抽屜。一不小心，英語書掉在了地上，手上因為太多的書本捧著，沒能騰出手去撿書。當我準備把手上的'書本先放到桌上再去撿書時，我眼睜睜地看著我的英語書還一直躺在地上，而此時路過的同學竟沒有一絲絲的不忍心，就這樣“安然”地踩著英語書過去。當第一同學踩著時，我心里想可能她是沒看見，不小心的。可是接二連三地同學們邊說邊笑地踩著書本走過去時，我仿佛聽到英語書在哭泣著說道：“��！好痛啊，求求你們，別踩我呀！”，此時我心中不由地生起一絲憤怒和悲傷，不僅為英語書感到痛苦，更為同學們的所作所為感到悲哀。
記得還有一次，潘同學的桌子翻倒在地上，抽屜里的書本就像瀑布一樣傾瀉下來，弄得滿地全是書本。路過的同學看到后，有的往旁邊走，有的繞過書走，最可惡的是有個別同學在書本上踩兩腳走過去，甚是有的同學竟然去效仿他，好像很過癮似的�？吹酵瑢W做出這樣惡劣的舉動，我不禁在心里說道：“書是神圣不可侵犯的，為什么同學們就沒有一絲不安呢？。”記得雨果曾經說過：“書籍是改造人類的靈魂的工具�！蔽覀冞@樣做，不是在踐踏人類的靈魂嗎？！
有公德心的人不會眼睜睜地看著書躺在地上，會小心地幫忙撿起；有公德心的人會幫忙潘同學一起整理散亂一地的書本，更不會在書上……細節往往容易被人忽略，但一個不經意的細節，則能反映出一個人修養。公德心是中華民族的傳統美德，可是現在大家漸漸地忽視了，我們應該要讓自己的“公德”住進心房，希望五（6）班的同學們個個都有一顆“公德心！
公德作文 篇12
社會公德是什么？它是人們在社會公共生活中應當遵循的基本道德。我認為，社會公德，要從我做起，否則，一個連自己都沒公德心的人，又如何為祖國做出貢獻呢？要提起社會公德，也許大家會覺得是老生常談，像“愛護公物，人人有責”、“以愛護公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號也許誰都能說上幾句吧！可是，真正在現實生活中做到的人又有多少呢？只要細心觀察，發生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時常見到垃圾；班級里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的.涂鴉；有些同學課件時追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學的學習與生活造成了不便之處與麻煩，也給學校增加了不必要的維修費用。更別說是在更廣大的社會上了。每每看到這些無公德的事，我便會情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！
不遵守社會紀律，不講公德。大家是否有想過，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應該自覺地遵規守紀，從自己本身做起，一起來愛護、保護這些公共財物嗎？“人無德不立，國無德不興”。社會公德是多么重要�。∫粋�人是否愛護公共設施，從小處講，是體現了個人的道德素質高低，還有一個學校的校風是否端正的問題；而從大處講，是體現了一個民族乃至國家的品德素質的高低。古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种活w有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學校著想，處處遵循學校的規章制度，那么我們就能保證公共財產的安全與正常使用。
處在一個文明、環境良好的學校里，誰不想呢？
莎士比亞說過：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會公德！
公德作文 篇13
今天早上，我一進教室就發現門口有一個廢紙團，正巧被老師看見，老師說：“不要管它，我們要用它來進行一場‘公德比賽’。給你一個任務――做裁判�！闭f完就走了。
離上課還有15分鐘，全班同學一定能看到那個廢紙團，我猜想：誰能撿呢？正想著，班里的“猛張飛”――張進進來了，他是班里的調皮鬼。他走到教室門口，看了看，飛起一腳將紙團踢出去很遠，然后得意地走開了。不愧是“猛張飛”��！真是“猛”�。」卤荣�，張進0分！
第二個進來的是“智多星”朱聰，看到這個紙團，走了過去。我以為他要撿，沒想到他回頭看看，正看到“飛人”李帥進來。不愧是“智多星”，平時就是“足智多謀”的'他對李帥說：“李帥，你的東西掉了。”說完走了，李帥過來看了一下，搖搖頭，說：“不是我的。”說完就“飛”到座位上了。公德比賽，朱聰、李帥0分！
同學們陸陸續續地走進教室里，三三兩兩地看看，最后都走開了。公德比賽，每個同學都是0分！
離上課眼看只有不到1分鐘了，為了不讓老師批評，我正要出來撿，這時，平時最不愛說話、最默默無聞的馬福來走進教室，走到紙團這兒，毫不猶豫地彎下腰，輕巧地撿起那個特別扎眼的紙團，走到教室后面的垃圾桶旁，漫不經心地一扔，然后平靜地走到座位上，像什么事都沒有發生一樣。我知道，這場公德比賽的結果出來了――馬福來，冠軍！
上課鈴聲響了，老師走進教室。我向老師報告了今天“公德比賽”的結果。老師說：“你們是社會、國家和未來的主人，要有主人翁意識！不論在什么地方，我們的公德比賽天天上演，公德比賽正在進行！今天的公德比賽，馬福來――冠軍！”老師剛說完，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲！
是呀！“公德比賽每天都在進行！”這是我們全班同學今天最大的收獲！
公德作文 篇14
誰不渴望在坐公交車時井然有序？誰不渴望在公共場所有清爽的環境？誰不渴望在大庭廣眾之下有文明的舉止？是的，誰都渴望�？墒牵F在的社會風氣與我們的渴望相差太遠：擠公交車的人比比皆是，亂扔垃圾、隨地吐痰的人隨處可見，公交車上不肯讓座的人更是屢見不鮮。
一個陽光明媚的早上，媽媽帶我去醫院看病。在等了好久之后，公交車終于來了。我剛想排好隊上車，其他人就已經涌到車門口了，我們只好等他們上去了才上車。幸好，還剩下一個座位，媽媽讓我坐了下來。唉，總算能歇一會兒了。
公交車就像一個老爺爺一樣，走一會兒，停一會兒，我們也跟著搖搖晃晃。這時，一個白發蒼蒼的老奶奶慢吞吞地上了車，手里還拄著一根拐棍，看起來弱不禁風�？墒�，車上沒有一個人理她更別說給她讓座了。而且在“老、弱、病、殘”專用座上，坐著幾個健壯的青年，他們好像沒看見這位老人一樣。這時，突然來了個急剎車，老奶奶一下子歪倒了。我連忙把她扶起來并讓她坐我的座位。老奶奶一邊夸我一邊坐到了我的座位上。而那幾位占著“老、弱、病、殘”專用座的人卻不屑地撇了撇嘴，并將頭扭向了車窗。我突然感到一陣頭暈，緊緊抓住了媽媽的胳膊。我頭暈不僅僅是因為生病，更是因為那些人的.冷漠。試想，如果自己家的老人在外面遇到這種情況，你又希望別人怎么做呢？難道你只希望別人給自己家的老人讓座，而自己卻對別人家的老人無動于衷嗎？
社會公德，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起。讓我們都做個有禮貌、有愛心、有公德的人，讓那些不文明的現象離我們遠去，化為灰燼吧！
公德作文 篇15
公益道德是我們禮儀之邦的每一個公民都需擁有的，我們作為21世紀的青少年，理所當然成為公德比賽的接班人�？扇缃瘢袊@個泱泱大國，仍殘留著一些“假文盲”真自私的人，這不禁令我想起了著名漫畫家華君武先生在1984年創造的漫畫《假文盲》。
畫上豎立著一塊牌子，上面幾個赫然醒目的大字：“母子上車處�！笨墒堑郎系膮s是一個個身材魁梧的“大丈夫”。他們把婦幼老弱們擠到了旁邊，自己卻如什么事也沒發生，表情冷漠無比。這難道不令人心酸嗎？中國，這個連外國人都舉起大拇指夸贊的禮儀之邦中，這樣的人隨處可見……
公交車上的“請勿吸煙”已被人們遺忘，成為他們云里霧里的逍遙宮；夏日里小區的垃圾箱旁，一袋袋“黑色污染”臭不可聞；長山湖的河畔上，釣魚物人們忙得不亦樂乎，旁邊的“請勿在公園釣魚、摸蝦”等類似的牌子成了廢鐵一片，草坪上的“羊腸小道”是我們損害草地的見證人�？吹侥且粋�個的小生靈被他們迫害，我的心中似打翻五味瓶，不知是什么滋味……
也許這些，人們已視為正常，那么人們就會失去公德比賽的資格、失去了互相禮讓，只會互相殘殺，那么中華民族只會在世界強林中衰敗下去，可造成這一切的，是我們自己！在吞云吐霧的是我們，在亂拋垃圾的人是我們，造成的惡果，也會讓我們自己品嘗！
當今社會不需要假文盲，只需要擁有公益道德的公民，此時我似乎看到畫上的那四個男人，在他們健碩強壯的外表下，隱藏的是一顆多么自私自利、骯臟丑陋的'心呀！他們難道真的是不懂知識的文盲嗎？他們的良心難道已被世間的自私繁雜凈化了嗎？他們難道只是圖一時的快樂而把諸多的美好品格拋之腦后嗎？此刻我的手在顫抖，我們心也隨之寒栗……
讓我們如歌中所說：“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……”
公德比賽正在進行中……
公德作文 篇16
“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴”，在五千年文化歷史的悠悠歲月中，新中國更像是一個搖籃，庇佑著尚且稚嫩的幼兒。像是初為人母，小心謹慎的撫育著她的孩子。
而我們，作為新中國的少年，應該聽取“母親”的教誨，因為“少年強則國強”。努力成為有風尚、有責任、有使命、有公德的一代。
所謂有好的公德，便要先從好的修養開始培養。中國自古便是“禮儀之邦”，所以便有云：修其心，治其身，而后可以為政于天下�？梢�，若想成為“大事業大學問者”，必先修身養性。
人的修養與素質并非一朝一夕便能培養好的。我一直以來，十分贊同荀子“性惡論”，每個人都應該受到良好的教育，才能夠鑄成一個良好的品格。而孩童時期，便是開始培養修養與素質的最佳階段。這個時期的孩子，對社會認知還不夠，容易教化。家長，便在這時起到了至關重要的作用。家長不一定用語言，苦口婆心的`勸告孩子，而要用行動去表達，孩子在潛移默化中便受到了教育。比如，不隨手丟垃圾，不破壞公物，不在公共場合大聲喧嘩……這都是很平凡的事情。我的奶奶，年已七十，當看到人行道上有個因修路而未填平的土阱時，親自找了許多土去填，并且拖了一個大樹枝插在里面，以示眾人此處危險。一個七旬老人尚且如此，而我們少年、青年一代還有何理由推脫建設文明社會的責任呢？
至于如何做到“有公德”那也是很簡單的。舉例來說，當你在干凈的路上行走，不隨意吐痰這便是公德；在公共場合不吸煙這也叫公德。其實，守住公德的底線并沒有那么困難。不過是守住本分與良知。在“公德”這條路上，沒有人要求你錦上添花，做好平凡的小事你便有了公德。
公德，已經成為了文明社會的基本要求，也只有守住公德，方可復興中華禮儀之邦。
公德作文 篇17
今天去體育館聽講座，當拿起筆記記錄時間的時候，突然覺起這個日子很熟悉。汶川大地震，轉眼已是四年。那么多人已沉沉于地下，我們依然吃飯走路趕著各種熱鬧，今兒還擠在體育館聽教益。心，茫然。
坐了一天，聽了三個內容的聽座。趙一璇老師的《中華傳統養生之道》，講得不錯，記錄了很多，最受用的是她告訴我們的生活習慣和規律，早五點起，七時—9時用早餐，晚九時睡。飲食以素食為主。這幾點對我來說應該比較容易做到，不妨試試。
煤老板《傳統文化改變了我的人生》的講座，對我沒有什么感覺。我認為他是缺乏古典文化修養的。在短短一個半小時的講座中�！耙驗閷W習了中華文化，……”的句式出現了無數次，讓人懷疑某人對中華文化的了解究竟有多少。某些行為總存在著因果關系，但所有的商業行為跟中華文化結合起來解釋，讓人聽著覺得有些牽強附會。像我等有文化有思想之人，哪能容易接受別人任意填塞?
王警官照顧癱瘓的父母十二年如一日，在這十幾年中還寫出了四部小說，一部專業性很強的管理學，他的事跡很讓人感動。但是他的講稿文學性太強，而且有某些破綻出現，還得修改，我覺得。只有真實，才能有打動人的力量。另外，語調要低沉一些，使情感更為深沉和真實。盡管在場的一些人很受感動，流了一沱的淚，而我因為他高昂的語調和表演似的成分，那滴淚始終沒有落下來。
聽了一天講座，除了趙一璇老師的講座對我有些許作用，其余的真的沒給我留下什么，或許自己太過挑剔。
不管我對于他們講座有什么看法，也不管他們的.講座還存在某些問題。但他們這個以道德為主題的講座是很受人歡迎的，從個人到政府。我也力挺他們，但愿他們的講座越來越精彩，受眾越來越多，能把中華傳統文化宣傳到位，并落實到大家的行動之中。
如果能使身處喧囂中的人們靜下心，省視自己行為并修正，是他們的功德，是為社會和諧作出了巨大的貢獻。
公德作文 篇18
“喂！你真的很沒公德心耶！”這句話常從他人口中說出，但。什么是公德心？很多人都只會說，卻從未親自實踐過。公德心依我的認知應該是指：不要因為自己的方便而去妨礙他的自由，甚至是造成環境的臟亂。
在校內，有些老師們為了鼓勵同學們向上，不定時的會買些零嘴來滿足我們這群“餓鬼”的口腹之欲，但是，老師們的好意在同學們吃下肚后，滿地的包裝紙、垃圾，導致打掃的`人感到十分的不便，在雜亂無章的環境下念書，不但使人感到渾身不舒服，效率更是事倍功半！此時就需要大家的“公德心”，隨手撿拾地上的垃圾，并做好分類，保持環境的整潔！
在校外，處處可見在“吞云吐霧”、“滿口鮮血”的人們在享受他們“快樂似神仙”的短暫時光后，就非常順便的一丟、一吐，菸蒂、檳榔，就從他們手中、口中跑到了地上。干凈的街頭瞬間成為了垃圾場！抽菸、嚼檳榔害人又害己，除了健康上的隱憂，也包含了地方的美觀。諸多的影響。所以請大家享受完美好時光后，把菸蒂熄滅丟入垃圾桶；檳榔也煩請土在容器內，不要替馬路增添色彩！若能戒除就更好了！
林肯總統曾經說過——”一個被人稱為自私自利的人并不是因為他尋求自己的利益，而是在于他經常忽略了別人的利益�！币虼耍覀儜獮橹茉獾娜讼胂�，不要把利益全都奪走，而影響到其他的人；垃圾也不應亂丟，使得周為充滿蚊蟲、病菌，更何況，現在地球生病了，更要做好身為地球的一份子該做好的責任！愿大家能傭有多一點的公德心，促使社會更加美好！
公德作文 篇19
劉備曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我覺得，這句話是對社會公德最好的詮釋。我們每個人都應該要有公德心，不能做出損人利己的事情。
社會公德就體現在我們的日常生活之中。舉個例子吧。相信大家都有過搭乘公交的經歷。在公交車上，難免會遇見老人、孕婦、抱嬰者等行走不便的人群。這時，我們應該主動給他們讓座。有的人看見有老人或者孕婦上了車，自己不肯讓座，于是就假裝睡著了或者低下頭玩手機。有的上班族為了貪圖方便，把買好的早餐帶到車上來吃。這些都是不道德的行為。
其實，在現實生活當中，有些人總是有意或無意中做出了缺德的事情。除了剛才講的搭公交之外，像加塞兒、亂扔垃圾、大聲喧嘩、公眾場合吸煙等等都是有悖社會公德的不良行為。我們應該反思自己的所作所為。當你為了趕時間，想要插隊的時候，你是否想過排在你前面的人比你等了更長的時間呢？當你隨手將垃圾一扔的瞬間，你有想過環衛工的艱辛嗎？當你想要在室內狂歡一場的`時候，你是否考慮過隔壁鄰居的感受？當你點燃一支香煙的時候，你是否想過二手煙給旁人帶來的傷害？
類似的情況幾乎每天都在不同的場合中上演。這些都是違背社會公德的行為，必將受到道德的譴責！我們每一個人都應該引以為戒。
多為他人著想，助人為樂。這就是社會公德。我希望大家都能擁有社會公德。從自我做起，從小事做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信，只要人人都能獻出一點兒愛，世界將變成美好的人間。
公德作文 篇20
“是誰？是誰呀？誰把水泥灑在我的被子上了？為我站起來！”母親聲嘶力竭地喊道。原本平靜如仙的她，瞬間變成了獅吼。這到底是怎么回事？我們必須從最后一秒鐘開始。
事情是這樣的。住在我家11層樓上的居民最近在裝修時灑了一堆廢棄的水泥殘渣，像是“天女散花”。我媽媽正在做家務，突然聽到“滴答滴答”的聲音，馬上跑到陽臺上看看發生了什么。然而，天空令人眼花繚亂，所以她打開窗戶，發現樓上正在制造她所希望的“水泥雨”。
所以我媽媽憤怒地跑到11樓，和水泥工人吵架。噪音越大，我上樓就越快。果然，火藥的味道很濃。我看見我媽媽的手放在她的.腰上。她激動得臉都紅了。然而，水泥工人輕蔑地說，“我只是不小心把一些水泥灑在你的被子上。有必要大驚小怪嗎？此外，如果我工作認真，我今天能完成這么多工作嗎？”
"為了完成你的工作，你不怕給別人的家帶來麻煩嗎？即使你不小心灑了，你知道嗎？水泥很難清洗。我和我的孩子晚上怎么能睡覺？你要么給我錢買一個新的，要么給我收拾被子！”母親威脅地盯著他。聽了這話，水泥工人支吾了一下，說道:“聽著，對我來說，兼職掙錢并不容易。請不要和我斤斤計較。我向你道歉。我真的很抱歉！”我母親只能無奈地嘆了口氣，說道:“好吧，這是一個警告。無論你將來在哪里工作，都不要再做這種行為。這會給別人帶來很大的麻煩。如果你從另一個角度去想，你就不想遭受這樣的事情，孔子說:“不要對別人做你不想對自己做的事”。
事實上，我們每個人都應該有公共道德，這與工作的高低、教育背景和年齡無關。有一顆公共道德的心，多為他人著想，為他人幸福也會讓你幸福，不是嗎？
公德作文 篇21
你有公德心嗎？ 你有注意保護環境嗎？
在豐富多彩的日常生活中，我們經常可以看到：有的人為了一時痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告。他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的小廣告？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？不會，他們絕對不會，因為這是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過的路上， 如果看到河里原本清澈的河水被肆無忌憚排放的污水污染， 如果踩到別人吐在地上的痰， 如果一大早就被高音喇叭吵得無法安寧， 如果……你肯定會說：“這些人的.公德心都喂狗了！”其實，每個人都需要一個良好的生活環境，你說，是嗎？
要保護良好的生活環境， 首先要在每個人的心中建立起公德心，也就是說，要把社會當成一個大家庭，當成自己的家！如果這樣， 每個人都會自覺地、盡力地維護這個“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭， 你不再看到河里流著臭氣熏天的污水。
公德心與環境保護是息息相關的，希望人人都樹立起公德心，共同保護我們的生活環境！
公德作文 篇22
你有公德心嗎？你有注意保護環境嗎？
在豐富多彩的日常生活中，我們經�？梢钥吹�:有的人為了一時痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上，公德心與環境保護。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的小廣告？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會，他們絕對不會，因為這是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無忌憚排放的污水污染，如果踩到別人吐在地上的痰，如果一大早就被高音喇叭吵得無法安寧，如果……你肯定會說:“這些人的公德心都喂狗了!”其實，每個人都需要一個良好的生活環境，你說，是嗎?
要保護良好的生活環境，首先要在每個人的'心中建立起公德心，也就是說，要把社會當成一個大家庭，當成自己的家！如果這樣，每個人都會自覺地、盡力地維護這個“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……
公德心與環境保護是息息相關的，希望人人都樹立起公德心，共同保護我們的生活環境!
公德作文 篇23
今年暑假姥姥家的院子里發生了一件極不講公德的事情，我到現在還記憶猶新。
姥姥家院子里有一對新人結婚，喜事之后留下了一大堆氣球，都給了我，我樂壞了。隨手把它們放在了樓道里，打算明天和小伙伴們一起玩兒。
中午的時候，我正在姥姥家里睡午覺，突然一連好幾聲巨響把我吵醒了，我生氣地說：“誰這么沒有公德心，大中午的放鞭炮！”我剛要躺下，突然一激靈爬起來，“不對，放鞭炮不可能是這聲音，難道……”我抓起衣服就往樓下奔去，“天……天呀，我的`氣球，你們！”我指著那兩個大約10歲左右的男孩子，大吼：“這是我的氣球，誰讓你們拿來玩兒的！看看看看，滿院子的氣球皮，你們說該怎么辦！”兩個小男孩兒手里抱著最后一只氣球，大眼瞪小眼的瞅著我，然后使勁兒把氣球摔在地上，然后“咣”的一腳把氣球踩爆了。“你，你們……”我的怒火一下子竄了上來，追著他們倆滿院子跑。
最后我終于抓到了他們倆，氣喘吁吁地說：“你，你們只要把院子掃了，我，我就放了你們！”他們對望了一眼，趁我不注意，一下子把我推倒在地，然后撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望著他們的背影，然后沖天大吼：“世界上怎么會有如此沒有公德心的人吶！”
我站了起來，望了望這個院子，吐了口氣，說：“看來掃院子這活又落到我的肩膀上了，好倒霉呀！”
過了一個小時，院子總算掃干凈了，望著干凈的院子，我的心情頓時明亮起來，同時也體會到了門衛爺爺的辛苦，可是那兩個男孩兒……算了，本姑娘大度，就原諒他們了！再有一次，這院子我可不掃了！
公德作文 篇24
打開電視機，一個鏡頭閃現：公交車上，人不多，但座位都被坐滿了。一個滿頭白發的老奶奶緊抓著公交車的扶桿，在行進中的公交車里左右搖晃，周圍的人或玩手機，或扭頭看窗外，或閉目養神，卻沒有一個人給老奶奶讓座。針對畫面中的現象，兩位旁觀者展開了對話。
甲對乙說：“你讓一讓呀�！币夷坏鼗卮穑骸拔覜]興趣�！边^了一會兒，有人要下車了，老奶奶這才有了座位。這時，電視屏幕上浮現出了幾個醒目的字：公德比賽現在開始。然而，現實的公德比賽時刻都在進行中，每天都有人敗下陣來。漫步街頭，可以看到不少學生模樣的人，手中拿著成扎的宣傳單。他們不時地遞給迎面走來的人們。可是，那些宣傳單的命運是悲慘的。有的被遺棄在路上，任來來往往的行人踩踏，被川流不息的車子碾壓；有的被折成飛機，最終“折翼”掉落在某個不知名的“機場”；還有的被揉搓成紙團，隨風滾動；更有甚者，被人“天女散花”撒落一地……種種現象不但有損個人形象，而且損壞市容，在公德比賽中，他們都輸了。公德比賽不只在街頭。瞧，圖書館里，當人們沉浸在知識的.世界中時，時常會出現一些不和諧的聲音，把人們的思緒硬生生地從書本的世界中拉回到現實。當你把譴責的目光投向噪音的制造者時，他們竟旁若無人，依舊談笑風生，絲毫不顧及別人的感受。他們誤把圖書館當成了茶館，在公德比賽中，他們也輸了。
在高樓下行走，一不小心就可能會遭遇飛來橫禍，與從天而降的“瀑布”“隕石”“免費飲料”來個“親密接觸”。在一次次的隨手丟棄中，那些人的公德心也隨之墜落。
公德比賽每時每刻都在進行中。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝挥羞@樣，你才能在公德比賽中成為真正的贏家。
公德作文 篇25
“是誰��？誰啊？是誰把水泥灑在我家棉被上，��？快給我站出來！”媽媽仰天大吼道。原本靜若仙子的她，瞬間變成了河東獅吼，這是怎么一回事呢？還必須從上一秒講起啊。
事情是這樣的，居住在我家樓上11層的`住戶，最近在裝修中，裝修工人將一堆廢棄的水泥殘渣如”天女散花”般直接灑了下來，媽媽正在做家務，突然聽見“嘀嗒嘀嗒”的聲音，便立即飛奔到陽臺看個究竟，但天空陽光刺眼，于是她打開了窗戶才發現，原來是樓上正在隨心所欲地制造“水泥雨”。
于是媽媽憤怒地跑到11樓，跟水泥工人吵了起來，聲音越吵越大，我趕緊上樓去。果然火藥味兒十足，只見媽媽雙手插在腰間，由于太過激動，臉漲得通紅的。水泥工人卻一臉不屑地說：“我只是不小心灑了點水泥在你家被子上，用得著大驚小怪的嗎？再說了，我要是小心翼翼地干活兒，這么多活，今天能完工嗎？”
“你為了自己能完成工作就可以無所顧忌地給別人家添麻煩嗎？就算你是不小心灑了，可你知道嗎？水泥是很難清洗掉的，我和孩子晚上怎么睡呢？你要么給錢讓我重買新的，要么把我家被子清洗干凈！”媽媽兇巴巴地盯著他。水泥工聽了支支吾吾道：“你看，我打工掙錢也不容易，你就不要跟我斤斤計較了吧，我跟你道歉，真是對不起了！”媽媽只能無奈地嘆了口氣，說道：“好吧，這是一次警告，以后你無論在哪個地方工作，都不要再有這種行為了，這會給別人帶來很大的麻煩。換位思考一下，你也不希望遭受這樣的事情吧，孔子曰：己所不欲、勿施于人”。
其實我們每個人都該具備公德心，這跟工作貴賤、學歷高低，年齡長幼都無關。心懷一顆公德心，多為他人著想，幸福別人，也快樂了自己，不是嗎？
公德作文 篇26
你有公德心嗎？你有注意保護環境嗎？在豐富多彩的日常生活中，我們經�？梢钥吹�:有的人為了一時痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。
有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環境！這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的小廣告？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會，他們絕對不會，因為這是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無忌憚排放的污水污染，如果踩到別人吐在地上的痰，如果一大早就被高音喇叭吵得無法安寧，如果……你肯定會說:“這些人的公德心都喂狗了!”其實，每個人都需要一個良好的生活環境，你說，是嗎?要保護良好的生活環境，首先要在每個人的.心中建立起公德心，也就是說，要把社會當成一個大家庭，當成自己的家！如果這樣，每個人都會自覺地、盡力地維護這個“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……
公德心與環境保護是息息相關的，希望人人都樹立起公德心，共同保護我們的生活環境!
公德作文 篇27
在當今的社會中，我們常常會看到本來應該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領了。
今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點。"母子上車處”這幾個醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個伸士風度的'人物。從衣裝革履看得出來他們至少是干部。難道他們不認識這五個大字嗎?不。一定是占便宜的念頭占了上風，為什么他們這么心安理得的站在這呢?懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車的話，這位懷抱嬰兒的母親可能不會得到優先的安排和照顧。這對母嬰用著詫異的眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。
當然，在上車的時候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀!就當不認識字，上車得到便宜他們的心里好象挺開心。他們對老、弱、病、殘熟視無睹。為了一點小小的利益，出賣了自己的靈魂。這些人的素質太低下，也是社會的敗類、人x。
在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，上前或退后，往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰場上，有沖鋒在前舍生取義的英雄，也有連連后退，膽小如鼠的逃兵。現實生活中，有人見義勇為抓歹徒，有的人貪生怕死讓歹徒來去自由，真是事不關己，高高掛起的姿態。
我們的社會需要大家伸出友家的手，在榮譽面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見證一個人的精神、思想和風格。競技場上，一步之差有著天壤之別;人生路上一步這錯，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。
公德作文 篇28
社會公共道德的主要內容包括：文明禮貌、保護環境、遵紀守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
公共道德是社會意識的一種體現，而公共道德又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的道德修養，他會有良好的公共道德嗎?不會!個人道德修養是根、是本。人要有良好的公共道德，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說："中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修養。人的道德修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共道德的基礎。
試想一下，如果每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會使生活在貧困中的'人過上幸福溫暖的生活，而且這些發揚公德心的人也會贏得社會的認可，每個工人如果都能關心集體，愛護公物，做集體的主人，那每個集體定都能蒸蒸日上。每個游人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會擁有整潔的環境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個企業如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會獲得大家的信任，而且產品也暢銷。如果發揚社會公德已蔚然成風，我們的祖國定會是人們互幫互助，生活美滿幸福，環境整潔清新，風景優美怡人的國家。
讓我們從現在開始，彎下腰撿一點垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發揮這么一點公德心，我們的明天定會更美好!
公德作文 篇29
“啊，太刺激啦！”看著廣告視頻中漂流艇在激流中穿梭的身影，我也忍不住想去體驗一把。很快，我便如愿以償了。為了鼓勵我更加積極地寫作業，媽媽決定帶我去尚陽馬溪漂流放松一下。
來到漂流入口處，我愣住了：一道道的排隊欄桿中已擠滿了游客，估計起碼有上百人。毒辣辣的太陽炙烤著我，又悶又熱，免不得一陣煩躁。我多么期待盡快和冰涼的溪水來個親密接觸呀。
這時，我看見排在我后面的那個人，趁人不注意時麻利地翻過欄桿，成功地擠到了前一排的隊伍中去。只見他一臉竊喜，眼睛瞇成了一條小縫，滿副得意的神情，似乎在慶祝自己的成功。目睹他卑劣行為的幾個人沒有上前阻止：有的不滿地“哼”了一聲，無奈地搖了搖頭；有的送了他一個大大的白眼，滿臉的鄙夷；還有的抬起手指著他，欲言又止。見到無人阻攔，我心中的“小惡魔”也出來作祟：要是我也能去插隊，那豈不是可以節省點兒時間？想到這兒，我便悄悄邁出了一小步，盡量使自己的動作顯得自然。我裝作不經意地四處張望，發現并沒有人注意。原本緊張的心情得到了一絲緩解，還夾雜著一絲暗喜。就這樣，“小惡魔”信心爆增：不就是插一次隊嗎？有什么好難為情的，反正別人也不會攔著我，有什么大不了的？
正當我想邁出第二只腳繼續“作案”的.時候，眼前的一幕卻讓我停止了翻越的動作。我前面有一位母親想帶著她五六歲的女兒插隊，只見她抱起女兒，試圖把她放到欄桿的另一邊去�？赡莻�小女孩兒使勁地掙脫了她媽媽的手，不服氣地說道：“媽媽，老師說過，排隊時要整整齊齊一條線�！蔽业哪槨班А钡囊幌录t到了耳根，恨不得找個地縫鉆進去。連一個小女孩兒都懂得遵守秩序，我怎么不懂呢？雖然別人不會當面拆穿，但這樣的行為畢竟是不文明的，如果每個人都明知故犯，我行我素，那么這個世界豈不是亂套了？社會公德我們要自覺遵守，插隊這種不文明行為我們不該做，更不應縱容別人做。對于錯誤行徑零容忍，才是對社會公德最好的維護。
我把腳收了回去，站回到原來的位置。那個小女孩兒剛好轉過身來，我朝她微微一笑，她也向我露出了一個笑容，那笑容是那么燦爛、純真！
公德作文 篇30
五一假期到了，一家人相伴來到公園。正值五月，鮮花雖然已經不是百花爭艷，但也是美不勝收。但是，看到這些花，我的心卻高興不起來。
遠望
走了一會兒后，遠遠地看向遠處的草地，原本茁壯成長的小草已經看不到它們的身影，美麗的鮮花已經將本來就渺小的它們所掩蓋。放眼望去，看到的是那一朵朵挺立的嬌艷的五顏六色的花朵。心中不由得產生欣喜之情，便迫不及待的朝它們走去。
近看
來到草地前，我被眼前的一幕震撼到了心靈，遠處一簇簇的鮮花只有半個草坪，剩下的都是它們的“殘骸”。好多的莖葉倒在地上，花根用盡全身力氣也扶不起自己的身體，只得自生自滅的趴在草地上。周圍還有些被揪下來的花瓣。壓在它們身上的是人么踩過的腳印。大大小小各式各樣的都有。一整片的草坪花，有一半已經被這些無敵的腳踩到。蹂躪它們的是人們無情的踩踏。
感嘆
看到那些被踩踏過的花，我沉默了。美麗的鮮花原本都是高傲的挺著，如今都被這樣的打倒在地爬不起來。五一假期是到了，可是，那些將他們打倒在地的人們，你們的功德到了嗎？如果你是那里的一朵花，很多人踩在你的身上，不斷地蹂躪你，你是愿意的嗎？植物就沒有生命嗎？當然不是，植物也是有生命的，它們也會感受到疼，不能因為他們不會表達就認為它們是沒有生命的物體。它們不是你們的墊腳石，為了拍幾張美麗的圖片，就踩著它們，難道中間的花就那么美嗎？難道你們認為前后有花映襯，你們就真的`特別美特別帥嗎？
是啊，或許有這些花，你們真的更美更帥了，可你們卻破壞了美麗的景色。五一假期到了，很多人到外面城市去旅游，如果外來游客看到了，他們會怎么想呢？在他們心里，這個城市的人就會戴上沒有公德，不愛護花草環境的帽子，到時候，如果你們到了其他地方，別人會對你們有一點好感嗎？
將花草踩倒的人們啊，好好反省一下好嗎？我們處在五一假期，都在休息，可是我們的公德不能休息啊。別讓你的足跡留在那些美麗的地方。
希望，有美麗的景物的地方，也有公德的樹立。別讓“公德，你還在嗎？”的疑問上演。
公德作文 篇31
公德是什么？有誰做到了公德？公德是只要熱心助人，不論大事或是小事，不求回報，不分男女老少的；它永遠不會消失，會流傳到每個地方，流傳到每個人的心中。
有人說幫助老奶奶過馬路這是公德，捐贈山區孩子一本書讓他們學習這是公德，隨手幫助鄰居扔垃圾這是公德，保護社區環境不讓他人隨意摘花隨意踩踏草坪這也是公德……
在我眼里公德不一定是一件幫助國家的大事，但是公德一定是一件從身邊做起，熱心幫助他人的小事，也許做的那件公德不是那么起眼但是我們都應該有著一顆公德心。
暑假來了我和朋友們約在一起打算騎著自行車去游玩，可是我剛騎上車準備出發的時候我發現自行車沒有車輪沒有氣了，于是我下車檢查發現的.前車胎被一個小小的釘子扎了。我心里十分生氣心想：“是誰這么沒有公德心把我的車胎扎壞了？這里又沒有可以修自行車的地方這可怎么辦��？”就在我十分懊惱的時候一個小女孩跑著玩被一塊石頭絆倒了這時我前去扶她起來，她對我笑了笑說一句：“大哥哥謝謝你扶我起來”我說：“不用謝”她看了一眼我的自行車又問道：“哥哥這是你的自行車嗎？它是壞掉了嗎？”于是我就把事情的進過和她講清楚了。她說：“大哥哥你等我一下可以嗎？我去吧我爺爺找過來”我心想他找她爺爺干什么啊？于是我就等待著她和她的爺爺。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了可是我還是沒有等到小女孩和她的爺爺正當我放棄想要離開的時候小女孩和她的爺爺出現了。
原來小女孩的爺爺就是這附近最有名的修理師父，只看爺爺拿出他的工具箱在里面找出了他的工具不到5分鐘爺爺就成功的把我的自行車修好了。就在我拿出錢想要付款的時候爺爺說：“小朋友錢就不用了只是順手，還有你幫助我孫女的事情我還沒有感謝你呢”我說：“不不不爺爺我只是舉手之勞而已，不足掛齒的”爺爺說：“哈哈小伙子好樣的希望你以后可以加油為我們的國家做出貢獻和力量！”說完之后老爺爺就和他的孫女一老一小的走了。
是啊如果每個人有一點公德心世界就會變得更美好！我們也要努力從身邊一個小事做起！加油吧！
公德作文 篇32
清晨，人們在這呼嘯的寒風的急促催使下，經不住那急切探鄉的深情的呼喚。在這天寒地凍的日子里，車站里熙熙攘攘地擠滿了一個個回鄉心切的叔叔阿姨，一顆顆火熱的赤子之心在任何一處角落都無時無刻不在強烈地跳動著。而令人百思不得其解的是，在“母子上車處”的地方竟出現了一道令人目瞪口呆的獨特風景。
幾位身強力壯、滿臉清閑的大男人有“規矩”地站在“母子上車處”，這個顯人耳目、清晰可見的牌子下，有的悠閑地閉目養神，有的則慌張地漠視前方。而真正的主人——婦女與小孩則如被遺棄的小貓，雙腳像套了鉛似的，立在牌子外邊喝著西北風，心中的怒氣，委屈之火在明亮的眼睛中燃燒；手中的嬰兒則眼睛紅腫，眼眶飽和的眼淚，有如夏天早晨花瓣上的露珠，那么輕輕一碰就會掉下來似的。那幾位“文盲”卻仍舊視而不見、置之不理，任賃虛偽與公德心在心�！安贰�，任憑憤怒、無奈的目光如魔鬼纏綿身似的，攪得自己心神不寧！
難道這些青年真的'是目不識丁、以這幾個大字“素不相識”？顯而易見，他們各個身穿豐厚的外袍，腳套華貴、名牌的皮鞋，一看一定是博學多才的達官貴人。而那對母子，卻衣著單薄，冷得鼻青臉腫、面紅耳赤……然而，這些假文盲卻對那極為醒目的站牌視若無睹，對那名副其實的母子不聞不問？要知道，他們不僅占據了這個小小的位置，同時也抹黑了自己的公德心呀！
常言道：“勿以惡小而為之�！鄙鐣希卸嗌偃舜髦凹傥拿ぁ钡念^號到處逍遙法外、胡作非為。這種行為則數不勝數，瞧！那刻著“愛護花草、人人有現”的牌子下為何是一枝枝被折斷了的枯草？那“保護環境”這幾個金燦燦的大字下，為何是一堆發臭的紙屑？那……難道這就是中國人的公德心嗎？再想想，社會上那些有錢人，仗著位高權重，就高高在上，一臉“安閑”如“鄙夷”，而無錢人，則要滿天大汗吶喊？因為有錢，就可傲慢無禮、目中無人？要知道，“一屋不掃，可以掃天下？”
寒風如千萬根鋼針般刺骨，使人感到一陣陣冷清。此時的我，盼望下一場大雨，去沖醒人們的腦海，同時沖來社會的新道德、新風尚，迎來人們的公德心。我堅信“大雨”一定會來的！
公德作文 篇33
如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人。——題記
我們知道，要想使社會生活正常進行，生活在這個社會中的人們就必須遵守社會公德。例如，人人愛護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人保持環境衛生，愛護花草樹木，大家才能生活在一個舒適的環境中；人人遵守公共秩序，大家的學習、工作和娛樂才會秩序井然，順利進行。如果大家都不遵守社會公德，社會生活就會發生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個社會將會成為什么樣子？如果大家都不注意公共安全，都不愛護公共財物，都不保持環境衛生，社會又會是什么樣子？人們生活在這樣的社會中會有什么感覺？
一個國家的人民對社會公德的態度，反映出這個國家的.文明程度，是這個國家文明的窗口。它不僅直接影響社會秩序和人民生活，而且對經濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會環境中，在公共財物和公共安全都沒有保障的條件下，能夠搞好經濟建設。例如，某藥廠廠長為更新本廠設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀了藥廠，聽了廠長的匯報，看到工廠的技術很滿意，準備與該廠簽訂合同。這時，廠長見大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠長都這樣不講衛生，怎么想象這個工廠能生產符合衛標準的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對個人來說，是否遵守社會公德，反映出一個人的思想覺悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數人的社會公德意識越來越強，前幾年還有人獵殺來公園展示棲息的白天鵝，但現在，當白天鵝再次落戶公園時，很快就有人前來資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會公德意識淡薄，他們常常只顧自己，很少考慮公眾的利益，他們的行為不僅給別人帶來不便和損失，而且也給我們的社會抹黑。
為了要使我們的國家和社會更美好，要在全體人民中大力提倡遵守社會公德，這是對每個公民的基本要求。我們青少年應該從小養成遵守社會公德的習慣。
公德作文 篇34
在日常生活中，人們往往只看到事物光鮮亮麗的一面，卻從未注意到光鮮亮麗的事物背后是什么在支持。像這干凈整潔的路面，這秩序井然的社會，這和平穩定的國家……這看似美好的背后究竟有什么？
一次去公園散步，公園花紅柳綠，游人如織，好不愜意。遠處有個中年婦女，拿著飄逸的紅圍巾拍照，拍了幾張看看，臉上露出些許不滿，嘴里嘟嘟囔囔著什么，抬頭看向一旁的桃樹，正值春季，那桃花開得正好，粉粉嫩嫩的，惹人憐愛極了！一眼就讓大媽認準了目標，猛踢了幾下桃樹，花兒落下沒多少，大媽見狀直接辣手摧花，采集了一大捧的桃花向空中撒去后迅速拿起手機拍幾張。幾回合后大媽終于滿意的離開了，地上的殘花到處都是，像找不到媽媽的孩子隨風飄散。突然，眼前出現一道橙色的'身影，耳邊傳來陣陣沙沙的掃地聲。是環衛工人將地上散落的花打掃干凈并將收集的花放進樹下，讓桃花回到桃樹媽媽的懷抱，剛剛凌亂的路面也變得干凈起來，露出它原本的面貌。干凈整潔的路面背后是環衛工人的勤勞工作。
某天下午，父母突然來了興致，決定自駕游一次，不過天氣不是很給力，大片大片的烏云聚集在一起，看著莫名的壓抑。走到半路，天在預料之內下起了雨。老遠就看見前面紅綠燈路口，離路口還有些距離，看到綠燈還有不到十幾秒的時間，心想算了吧，但前面的車卻不這么想，提高速度沖出去，卻不想雨水打滑剎車失靈，撞上了它前面的車。就這樣我目睹了一場車禍。兩輛車的車主下車開始爭吵，路邊正精神的小草就像我們這群吃瓜群一般。道路因兩輛車停著而無法正常運行。不一會兒，警察來了，拍照取證后將兩位車主連同兩輛被撞損的車也一并帶走了，以最快的速度疏散交通，公路恢復了往日的有序。這秩序井然的交通背后是警察的辛勤努力。
社會井然有序的運行背后依靠的不僅僅只有努力工作的環衛工人與維持交通的警察，還有社會上許許多多的人，他們默默無聞，任勞任怨的維持著這社會的美好。我們應該在享有這些美好事物的同時，摒棄不講社會公德的行為，努力奮斗，爭取長大后成為這美好社會背后的建設者、維護者。
公德作文 篇35
我常在思考著這樣的問題，人類文明到底有多堅固？是否能抵擋住殘忍的獸，抑或病態的冷漠的爆發？
在這個拜物教盛行的年代，錢、權、名、利每一樣都在腐蝕著我們脆弱的道德和良心，我們為了名譽和地位而勾心斗角，為了權力和利益而蠅營狗茍，金錢成了我們高談闊論的資本，良心卻淪為可有可無的擺設。周國平說，人之為人，區別為獸最本質的地方就是人的良心。幾千年前的孟子也說過“人皆有本心”只是到了最后因為這樣或那樣的原因而“失其本心”。
或許，道德的標準要求每個人都“兼濟天下“太過苛刻，但至少，請每一個人都葆有自己的良心。可以不高尚，但也一定不能險惡；可以不偉大，但也要堅守自己平凡的良心。
就在前不久，發生一起引發熱議的“小悅悅事件”。兩歲的女孩悅悅被汽車碾壓，司機駕車逃逸，而悅悅無助地躺在道路上。盡管此時她尚能揮動小手，尚能發出哭喊聲，而路人卻熟祝無睹，巧妙地躲過生命，冷漠地離開。直至一位拾荒老婦——陳賢妹將悅悅抱起，撿拾起了這個社會最后的良心底線。
對于社會而言，這只是一起短暫的新聞事件。但這只是一次供我們寫作的素材么？麻木，難道是文明社會特征的一種？如果說動物界的血腥和殘忍是為了遵循自然界的法則，那么人與人之間的殘忍血腥又是為了什么？
可是即便，是在這樣殘忍，這樣物欲橫流的社會，我卻仍能感到良心的存在，就如同荒蕪中的一點綠，流轉出生命之美。
不必說小悅悅事件中的.拾荒老婦陳賢妹；不必說以個人力量堅守正義和良心的壁壘，勇敢揭發藍田神話的陳姝威；不必說依然揭露二十多種假劣醫療器械及背后種種傷天害理之舉的醫生陳曉蘭；單說尾山宏，一位七十多歲的日本老人，承受著巨大的心理壓力，用自己大半生時間對日本政府侵華戰爭的罪行進行著不懈的追問，他的身上，是跨越國家跨越民族的正義力量。他們都是普通人，在這樣一個良心匱乏的年代，始終堅守著自己平凡的良心，守衛著精神的標桿。
我堅信，只要每個人都能守住我們平凡的良心，我們必定會擁有高貴的靈魂，真正文明和諧的社會。法律，或許可以杜絕犯罪，但真正塑造人性的，卻是我們平凡的良心。
卻不感到悲涼。平凡的良心，愿它停駐在我們每個人心中。
公德作文 篇36
公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時刻銘記于心，而且還要體現在不同的大事小事上。
說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上，每個人都在低頭忙碌自己的事情。一個剎車，上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣后，望著擠滿人的車廂，不知所措。在司機發動車的那一瞬間，同時有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉動，接著其中一位中年男子小心翼翼地攙扶著老太到座位上，老太感激點頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著的人群。
兩位坐在我身邊的農村小孩，其中一個操著濃重的鄉下口音說：“這是讓座行為，老師教導過我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個則附和：“對！下次換著我們也要學習剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”
我在旁邊不動聲色，但心里早已被感動得一塌糊涂。很微不足道的一幕，就像每年春天都會下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發芽。沒有任何花哨的動作，只是一個行為，一片話語，卻能充分體現出，公德裝在心里。事雖小，但正因如此，才能打動人心。
空說不做，什么事都白搭。做事如此，文明也如此。
正是政府積極宣傳“微文明”的.時候，路邊的廣告牌也應了那個節，換上了“文明行動，從遵守交通規則做起”。再配上兩個吉祥物：“文文和明明”。
宣傳是做足了，但卻不見反響。前方不遠處明明就有斑馬線，但有兩對結伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼，說說笑笑就跨過去。然后兩位母親談笑風生地越了過去。
這樣的情景令我有點心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字體嗎？沒有發覺前面有斑馬線嗎？怎能那么若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是，首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事后我一直在想：垮了個欄，離你的目的地是近了，時間也節省了。但是，這也離了危險與不文明的大門近了許多！
公德放在心中，文明貴在行動。微不足道的事情足可以體現這兩點。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現文明。
公德作文 篇37
在生活中有一種人很有社會公德心，如：扶老人過馬路，不串隊，出口不說臟話等等。而另一種人則恰恰相反沒有社會公德心。今天我看了一幅漫畫就是在批評及諷刺他們的。
漫畫中畫著在一塊“母子上車處”旁卻站著四位高大而結實的青年，其中一個是富人一個是軍人一個是老師一個是醫生，他們目不斜視，而本應享受這些特權的一對母子卻被擠到一旁，我為之而感到義憤填膺。他們在寒風中瑟瑟發抖，而小孩還一直哭鬧著。
看到了這幅漫畫，我為畫中的男人感到羞恥，他們不僅裝作若無其事，還在閉目養神，難道他們不會受到良心的譴責嗎？
我由《假文盲》這幅漫畫聯想到了生活中的假文盲如：在一個周末，我到公園去游玩，看見了一位盲人老爺爺，觀察了一會兒，我發現他總是遠離草坪，就算到了草坪邊際，他也決不會去踩到小草，他每走一步總是用拐杖試探著，一試探到是草他就去試探另一個地方，總是不愿踩到小草，就在這時，對面走來了兩位年輕人，他們踩著草坪，還有說有笑的，還歧視那位老爺爺，被他們踩過的小草都彎下了腰，直不起來，仿佛都在抱怨著他們，此時，我心想：難道他們沒有看到旁邊的`牌子嗎？我看，他們才是真正的“盲人”，太沒有社會公德心了。
每每想到這時我又想到了在網上看到的一段話：在一個陽光明媚的上午，一位知識青年在公園里散步，當他感到口渴時，就到對面的小賣部買了一瓶礦泉水，可是當他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，真是一個沒有社會公德心的知識分子，況且恰恰就在前面不遠處就有一個垃圾箱，旁邊還立著一個警示牌，上面寫著“垃圾也有家，請讓它回家”，他明明看到了，卻無動于衷，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎？不，是因為他沒有社會公德心。
這種假文盲的例子在我們的身邊數不勝數，如果每一個人都對提示語或警告語視而不見，甘愿做一個假文盲的話，那么這個世界將會變成沒有道德，沒禮節的世界；如果每一個人都能遵守社會公德，互相尊重，那么這個世界將會變得越來越美麗！愿大家做一個有社會公德心的人！
公德作文 篇38
你怎樣，中國就怎樣。你溫暖，中國就不冷漠；你光明，中國就不黑暗。你所在的地方，就是中國。
——《人民日報》
讀罷上述文字，心中泛起無限波瀾。“中國式剩宴”，“中國式過馬路”，“中國式消費”……當你看到這些“中國式”名詞時，是不是只心中一震，隨即一笑置之？當越來越多無公德的“中國式”行為被調侃時，你會不會想到自己正是中國的一員。唯有從我們自己做起，做好中國公德的保護者，才有可能讓公德之花真正開滿人間。
當廣東的小悅悅遺憾離世時，我的心中一陣痛楚。一個活潑可愛的身影從此將在世上消失，一個鮮活的生命從此沒有了蹤影，如何讓人不痛心！是什么造成了這個殘酷的事實？為何沒有一個人能在緊急關頭將她拉出死亡的深淵？正是社會公德的缺失造成了這個社會的麻木和冷寂！
如果當時路過的行人能及時伸出援手，也許一切就大有改觀。我們無法窺探那些冷漠行人的內心，但至少，我們看到了陳賢妹的積極援助和全國人民對小悅悅的關心，讓我看到這個世界的溫暖和美好。
社會公德，不是一個空洞的名詞，它存在于我們的'內心，體現在我們每一個行為細節之中。
當你在自己家中放聲歌唱時，有沒有想到隔壁熟睡的嬰兒？當你沖破千難萬險，終于插到隊伍的前面時，你有沒有留意到后面等待許久的人群？當你在擁擠的汽車中安逸地閑坐著的時候，有沒有注意到身旁站立著的行動不便的老人？所有的一切，其實都化為一句“理解與尊重”。
“文化昆侖”錢鐘書在上學時住集體宿舍，早起的他不忍打擾酣睡的室友，便獨自在桌前看書寫字，直到室友也起床后，他才去洗漱。鐘書先生對別人的尊重和理解著實值得我們學習，這也為他優秀的個人品質添上了重要的一筆。
沒有人能在社會中孤立的生活，一滴水也只有融入大海才不會干涸。在物質文明高度發達的今天，社會公德更應成為我們每個人必行之事。
你要相信，你心溫暖，世界便不會冷漠；互相尊重，社會才會和諧發展，順利前進。
不要忽視小事的力量，當你的心中裝著別人的時候，我相信別人的心中也會裝著你。
讓我們以公德為漿，自由航行于浩瀚的社會大海中；讓我們從自己開始，尊重他人，理解他人，溫暖他人，讓公德之花真正開遍人間，芬芳永遠。
公德作文 篇39
一位漆工的分內職責當然是為器具家什上漆，當他為船主打工時為船舶上漆也便是他應該對此負責的分內之責了。而當船舶里出現了漏洞，漆工本可以視之無物，然而出于無意又或許是自覺，漆工填補了漏洞，做了分外的好事。故事的結局皆大歡喜，漆工因為自己無意、自覺的職業操守贏得了實惠的獎賞，而船主則與揚帆歸來的孩子們團聚。
故事很溫馨，然而更具有深刻的現實意義。每天我們從新聞、網絡上得知不少因為職業道德荒廢、社會公德缺失而導致的悲劇與惡性的事件，諸如食品安全問題中生產商為了謀取暴利而罔顧消費者的生命安全；在食品生產、流通、銷售過程中，公害食品得以一路綠燈順利過關，最后入人之口，釀成食品危害。我們在這一過程中需要反思的是為什么我們有嚴格的食品安全標準卻得不到實行？為什么我們有食品安全管理法律卻得不到執行？這里面當然存在追求利潤的`經濟原因，然而職業操守與職業道德的缺失卻是相當重要的原因。事不關己高高掛起、不在其位不謀其政，可以理解，然而每個人對自己職業的不負責豈不是將自己所在的社會推向萬劫不復的境地！在人與人普遍聯系的今天，損人往往最終的結果是不利己，推脫責任、敷衍塞責的結果往往是被問責，而事不關己論調者往往害了整個社會的公德與風氣。
人類社會經過原始的協同合作產生了職業分化之后變得更加緊密，然而卻將人與人相隔離。士農工商，各謀其事，絕不越出職業半步。然而面臨著我們共同應當具有的人性與公德，職業操守與職業道德就會升華為對全社會的責任心與公益心。近日，我們就被這樣的事跡感動著：一位年輕的女教師為了挽救學生的生命不顧自己的生命安全陷身車禍，當她以殘疾人的身體復蘇的時候，她贏得的是整個社會的贊譽；一位客車司機面對飛來橫禍，用生命中的最后一絲氣力將正在行駛的客車熄火停靠，挽救了一車乘客的生命，而他并沒有以行將謝世對自己的職責說不，而是以英雄般的勇氣承擔了下來，當然所有乘客都用余生來感恩這位稱職的好司機、一位具有公德的好公民。
我們常說在社會生活中小心行得萬年船，然而為了我們自己和整個社會，我們一定更會認同公德行得萬年船！
公德作文 篇40
我曾經讀過意大利詩人但丁說的一句話：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。這句話讓我明白了知識與道德的關系，也感覺到道德的重要性。
怎樣做一個有道德的人？我個人認為，應該從小事做起，有一句話說得好不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
星期天的時候，我乘公交車回家。車至中途，車廂內已座無虛席。此時，上來一位白發蒼蒼的老爺爺�？拷囬T的一位叔叔忙熱情地站起來讓座，只見老爺爺說了一句謝謝后，徑直坐下，隨后他們就聊起了天。我在他們的對話中聽出了老爺爺今年８５歲了是退休的老干部，叔叔是政府某各部門的主管……
叔叔主動給年事已高的老爺爺讓座，固然是理所當然的事，但我總覺得在理所與當然之間，而謝謝這兩個字卻搭建了一座心靈的橋梁。付出，不一定渴望得到回報，但人人都希望得到認可，大至社會的認可，小到一個人的認可。就如那位老爺爺對叔叔說上一句感謝的話，叔叔心里就感到一種付出的.快樂！我覺得每個人都應該有著人人為我，我為人人這種精神，這種品質。
這件事讓我感觸非常大，我有時在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，見到紙屑彎腰撿起等，其實做這些小事并不難，只要我們有這個好的思想，還要付出行動，我們就會成為有道德的好少年。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有削減，反而與日俱增。我們全國人民都十分重視道德建設，特別是學校，你瞧這學期我們學校不就開展了兩次道德建設的活動。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現在開始，從自己開始，從大家開始，從社會開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人吧。
公德作文 篇41
公德，看上去遙不可及，其實只有一步之間。
一個紙團，被一個學生隨意地從教學樓的窗戶中扔了下來，掉到操場上。
下課了，操場上人來人往，沒有人發現這個紙團，是的，因為它太不起眼了！它被走過的人賜來踢去，可是就是沒人去撿起它，讓它結束這悲慘的命運！
突然來了幾個小男孩，他們低著頭尋找玩意兒，發現了地上的紙團�！拔覀儊硖咔虬�！”一個男孩說道。于是，紙團被你一腳我一腳地踢到了路邊的積水當中。小男孩看到沾水了，就走開了。
可憐的紙團啊！
大掃除的時間到了，同學們拿起衛生用具，紛紛趕往衛生區，一陣陣歡笑在校園里傳開了，同學們臉上掛著微笑，開始勞動。
有一位同學看到了那個落水的紙團，但是他并沒有去打掃的意思，而是對另一個同學說：“×××，這里有個紙團！”那個同學回過頭一看，原來是一團落水的紙，就說：“我才不撿呢！”“你不撿誰撿��？”那位同學反駁道。正當另一位同學想還口的時候，他們的組長走過來阻止住了，說：“吵什么呢？不就是一個紙團嗎，垃圾箱不就在旁邊！”兩位同學都不服氣，組長又說：“你去撿了！”他指著其中一位同學說。那位同學急著跳了起來：“憑什么我去撿，你自己不會去撿��！”
聽了這話，組長也不知道該說什么了，因為他自己也不愿意去摸那么臟的東西。
空氣都凝固了，向學們不停地招手的松樹也停了下來，太陽刺眼的光芒照射在大地上，旗桿上的紅旗已不再飄動，附近的一個正在打掃的女孩快步走過來，看著積水里的紙團，往前跨出一小步，伏下身子從中撿起了那紙團，扔進了那附近的垃圾箱中，又回到自己負責打掃的區域，拿起了掃把……
此時三個人都低下了頭，默默地揮動起打掃的工具，或許是那位女生的'行動，已在他們心中留下了永不磨滅的記憶，他們知道了今后該怎么做了吧！
微風中，路邊的松樹又開始跳起了動人的舞蹈，太陽在云朵的遮擋下不再那么刺眼，旗桿上的紅旗又開始隨風舞動。
公德，其實沒那么難；公德其實只是一小步。
公德作文 篇42
公德與文明都是抽象化的的概念，語言不好理解，行動則表現分明。謹記：公德裝在心中。
公德裝在心中，文明貴在行動，說起來寫起來太容易了，但行動起來又有幾個人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價他為：“語言的巨人，行動的矮子�！鄙钪�，我們又何嘗不是這樣。
但是，我們得記住毛主席說過的“世上無難事，只怕有心人。”讓我們一起來做這個有心人吧！
公德這個詞是難以用言語去形容，哪怕是語言屆的國寶級大師窮盡一生所學也未必能給出個完整的答案。可我自己認為，只要在心里裝下他人，當自己要做什么的時候，想想他人的感受，想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而復雜的'規定反而令簡單的公德難以實現。我想，這樣我們也許就有一顆時刻裝有他人的公德心了吧。
做到文明行動，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個故事，便知道我們需要努力和恒心。文明是城市一道美麗的風景。
德國漢堡，一位中國青年在車內吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車，下車把果皮一個個收拾出馬路，帶回車上。中國青年很不解，問他原因，德國青年說：如果把果皮亂扔，行人會容易滑倒，而且影響了環境衛生。
美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著腰，拾著地上的廢紙，風卻把紙吹得東奔西跑，男子沒有放棄，追著廢紙跑，抓住了就放進垃圾桶里。拍干凈雙手就離開。
歐美的快餐店中，我們無論何時都能看到是干干凈凈的，因為他們的客人都是在用完餐后自覺的收拾垃圾，分門別類地投入每一個垃圾桶。為的是給別人留下一個舒適的用餐環境，同時回報上一個人給自己留下的舒適的用餐環境。
其實，這些細微的舉動，正體現了公德與文明。教育中德也不過是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進步；教育不好，能使文化深厚的國家落后。老子當初寫《道德經》就是為了規范人的思想與行為。
為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！
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