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高考作文題目預(yù)測:為中華崛起而讀書

時間:2022-01-27 11:53:49 高考作文預(yù)測 我要投稿
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2017年高考作文題目預(yù)測:為中華崛起而讀書

  書,是精神之糧,為我們提高能力。書,是進(jìn)步的階梯,為我們提高成績。下面是小編整理的為中華崛起而讀書作文,歡迎大家參考!
 

2017年高考作文題目預(yù)測:為中華崛起而讀書

  【作文題目】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  某中學(xué)每周一都要舉行一次隆重的升國旗儀式。參加者:全校領(lǐng)導(dǎo),班主任和高中生。

  對此,有學(xué)生說:升國旗只是一種形式,沒有實(shí)際意義,不如取消。

  也有學(xué)生說:升國旗每次都耗費(fèi)我們一節(jié)課,不如趁機(jī)多背些知識點(diǎn)。

  還有學(xué)生說:國家跟我們有什么關(guān)系,升國旗就愛國嗎?

  要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限(詩歌除外)②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍 ③不少于800字 ④不得套作,不得抄襲。

  命題意圖:“國家興亡,匹夫有責(zé)。”愛國是每個中國公民的責(zé)任,特別是學(xué)生,應(yīng)該從小培養(yǎng)他們的愛國意識。讓他們真正擔(dān)負(fù)起少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年興,則國興的強(qiáng)大責(zé)任。但是一些學(xué)生認(rèn)為升國旗是一種形式,而且耽誤了他們的學(xué)習(xí)時間,不得不引起我們的重視。為此,預(yù)測這樣一道作文題。

  材料分析:這是一則時事材料,反應(yīng)中學(xué)生對待升國旗的態(tài)度。

  材料中,有的學(xué)生認(rèn)為升國旗是一種形式應(yīng)予以取消,有的學(xué)生認(rèn)為耽誤了他們的學(xué)習(xí),有的學(xué)生認(rèn)為國家和他們沒關(guān)系。

  可以針對這些現(xiàn)象發(fā)表自己的觀點(diǎn),譬如可從“有些形式非搞不可” “學(xué)習(xí)的目的是什么” “愛國是一個永恒的主題”等角度評論。

  參考題目:《形式的內(nèi)涵》 《為中華崛起而讀書》 《國旗下的誓言》 《我的中國心》

  【優(yōu)秀作文】

  為中華崛起而讀書

  書,是知識之門的鑰匙,可以引導(dǎo)我們走向光明。所謂“溫故而知新”就是我們中學(xué)生應(yīng)該所具備的嘗試和習(xí)慣。

  爭當(dāng)四好少年,是我們每位中學(xué)生的心愿。遲緩的步調(diào)是無法超越夢想的。只有你追我趕,努力奮斗,以頑強(qiáng)拼搏的精神沖出包圍圈,才會迎來黎明。這才是屬于自己的一片天。

  作為一名好少年,要有健康的身體,俗話說:“身體是革命的本錢”沒有健康的身體,何談報(bào)效祖國呢?

  四好少年,首先要具備的是學(xué)習(xí)能力,想要學(xué)習(xí)好,就要有好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法因人而異,學(xué)習(xí)方法因?qū)W科而異,制定一個好的學(xué)習(xí)方法,對學(xué)習(xí)很有幫助。但是再聰明的人,再好的學(xué)習(xí)方法,沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是不行的,那只會事倍功半。

  其次,就是品德的休養(yǎng)了,少年的心靈就像一塊璞玉,需要用愛的刻刀來精心雕刻,一種良好品德的形成,有利于我們在社會上立足,在國家上立足,可見良好品德的形成在人生道路上尤為重要。

  四好少年,指的便是一個全面發(fā)展的人,只有全面發(fā)展,才有評優(yōu)的資格。

  從古至今有多少文人志士同我們一樣,立下了報(bào)國之志。在古代,名人岳飛,背上刻上了四個大字“精忠報(bào)國”訴說了少年的情懷。在近代,紅軍長征兩萬五,爬雪山過草地。油站不斷的歷史,立在我們眼前,讀書吧!親愛的同學(xué)們,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  有無盡的只是等著我們探索、發(fā)現(xiàn)。以優(yōu)異的成績報(bào)答父母,用廣泛的知識報(bào)效祖國,何樂而不為呢?

  國家要發(fā)展,民族要興旺,沒有文人志士撐起這片天,何談民族之興國家之旺呢?

  少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,只有在少年時期,立下報(bào)國之志,才能民富國強(qiáng)。

  毛主席曾說過:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”毛主席把這樣的重任交給我們,我們是不是有義務(wù)去完成?是不是有責(zé)任去完成?

  讀書吧!親愛的同學(xué)們,從現(xiàn)在做起,讓我們以書為伴,共同攜手,讓書香溢滿校園,讓四好少年的稱號永遠(yuǎn)呼喚明天!打造美好未來,開創(chuàng)理想明天!

  不要說自己貧窮,你有世界上最寶貴的東西——時間;不要說自己愚昧,你有世界上最無價的精神——探索;不要說自己無知,你有世界上最美好的體驗(yàn)——智慧。

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