高考滿分作文：坐擁書城之小徑分叉的花園

時間：2024-12-10 12:29:30 玉華高考優秀作文我要投稿

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高考滿分作文：坐擁書城之小徑分叉的花園（精選8篇）

　　長夜漫漫，征途天涯，用一本書，對抗世間的一切喧囂。小編收集了坐擁書城之小徑分叉的花園作文，歡迎閱讀。

高考滿分作文：坐擁書城之小徑分叉的花園（精選8篇）

　　高考滿分作文：坐擁書城之小徑分叉的花園 1

　　借用本雅明提出的“小徑分岔的花園之概念，我想，讀書的過程好比在此花園中不斷探索，不斷發現，不斷自我陶醉。閱讀，是一個順藤摸瓜、遇見關聯內容的過程。唐諾先生指出，一個讀者的“下一本書”，往往是由正在讀的“這一本書”中的內容引申開去的。譬如，讀到書中提到的作家、作品，自然會有想去找來一讀的'心愿，從而不斷地迭代，書就閱讀越多了。

　　如此讀書，書單中的待讀書目自然是按指數級增長了。而閱讀量則是按算術級增長，如此，我們似乎會離目標閱讀數量漸行漸遠，雖然指數級增長時，不少書目是重復的——譬如，可能沿著一本書的線索追到十本好書，而這十本好書中有三本提到了同一另一本好書，——這就是“小徑分岔”的意蘊所在了。對于那些心儀作品中多次提到的書籍，我們自然會更有愿望加以閱讀了。

　　如是，在不斷地擴張閱讀量的過程中，我們不知不覺地坐擁了一座書城。

　　君不見，多少作家、文化學人的家中，書籍汗牛充棟。這別樣的幸福，或許只有書林中人更能體會罷。

　　按此讀書法讀書，有個好處——知識結構會更加縝密。

　　譬如，針對一個問題，選擇一本書閱讀;閱讀中難免碰到新的問題，從而尋得相關的書籍加以揣摩。如此以來，這樣的閱讀成為了一個“問題導向”的過程。君不見，中國的教育，至少是基礎教育，很少是“問題導向”的。舉個例子，美國的小學生，會有“作報告”的任務——針對某一話題，組成小組，自行尋找資料，最終以課堂演講報告的方式匯報、交流學習心得。而反觀中國的中小學教育，多數情況是教師苦口婆心地傳授知識，學生被動地、甚至昏昏欲睡地接受知識。這種模式固然有其背后的深層次原因，但問題是，如此沒有“問題意識”的教學模式，如何才能回答楊振寧之問呢。

　　當然，休閑化的閱讀或許更加隨意，不用采用如此強烈的“問題導向閱讀模式”。但從本質上而言，問題導向閱讀模式正是“小徑分岔的花園”的一個分類。

　　在轉角遇見自己喜歡的書，雪夜捧讀，發現一個構造精妙的復雜世界，如同走入中國園林，該是多么浪漫的事情啊。

　　在黑夜中，挑燈書房，被書籍環繞的讀書人，足以抵抗整個世界的喧囂。行走在心靈的小徑上，風雨只能砥礪我的前行。

　　長夜漫漫，征途天涯，用一本書，對抗世間的一切喧囂。

　　高考滿分作文：坐擁書城之小徑分叉的花園 2

　　在那浩渺無垠的書海深處，有一座宛如夢幻的書城，而我，幸運地成為了這座書城的探索者。書城之中，小徑分叉縱橫，每一條都通往一個獨特的花園，那里繁花似錦，知識與想象交融，恰似博爾赫斯筆下那令人神往的 “小徑分叉的花園”。

　　踏入書城的瞬間，仿若穿越時空的大門，古今中外的智慧結晶如星辰般閃爍在四周。我沿著一條蜿蜒的小徑前行，周圍是古老中國文學的花園。《論語》中，孔子與其弟子的對話如涓涓細流，滋潤著道德與倫理的心田，“學而不思則罔，思而不學則殆”，那是治學的至理名言，也是為人處世的圭臬。再往前走，唐詩宋詞的盛景映入眼簾，李白的豪放灑脫，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，如奔騰的江河，一瀉千里；而李清照的婉約細膩，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，似幽咽的溪流，低回婉轉。這些經典之作，如同花園中的奇花異卉，各自散發著獨特的芬芳，吸引著我駐足品味，汲取其中無盡的智慧與美感。

　　轉換路徑，西方文學的花園在眼前徐徐展開。從古希臘的《荷馬史詩》，那波瀾壯闊的特洛伊戰爭畫卷，英雄們的榮耀與悲壯震撼人心；到莎士比亞的戲劇世界，《哈姆雷特》中對人性的深刻剖析，“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”，引發了無數人對生命意義的沉思。漫步于其間，我感受著不同文化背景下文學的.魅力，思想在碰撞中得到啟迪與升華。

　　不僅有文學的絢爛，科學與哲學的花園亦在書城之中。牛頓站在巨人的肩膀上，發現萬有引力定律，開啟了經典力學的新紀元，那是人類對自然規律探索的偉大里程碑；而康德的哲學思想，如深邃的星空，“自由不是想做什么，就做什么，而是教會你不想做什么，就可以不做什么”，引領著人們對自我與世界的認知邁向更高的境界。在這些花園里，我像一只貪婪的蜜蜂，采集著知識的花粉，釀造屬于自己的思想之蜜。

　　坐擁書城，猶如置身于無數小徑分叉的花園。每一本書都是一扇通往新世界的門，每一次閱讀都是一場心靈的奇幻之旅。在這知識的迷宮里，我迷失又找尋，困惑又釋然，不斷豐富著內心的世界，拓展著靈魂的邊界。愿我能永遠在這書城的小徑上漫步，讓智慧的花園在心中永遠綻放，永不凋零。

　　高考滿分作文：坐擁書城之小徑分叉的花園 3

　　書，是一座巍峨的城堡，城中有無數小徑分叉，通向風格迥異的花園；書，又是一片浩渺的海洋，其間藏著無數神秘的島嶼，島上繁花似錦，宛如夢幻的花園。當我坐擁書城，便仿佛踏入了那奇幻的 “小徑分叉的花園”，開啟了一場永無止境的探索之旅。

　　走進古典文學的花園，首先映入眼簾的是《紅樓夢》這座宏偉的建筑。它宛如一座精美的大觀園，園內人物眾多，情節錯綜復雜。賈寶玉與林黛玉之間的愛情悲劇，如同一朵盛開在封建禮教陰霾下的凄美之花。他們的才情、他們的情感糾葛，以及賈府的興衰榮辱，都反映出封建社會的種種弊病與人性的多面性。我在這花園中徘徊，細細品味每一個細節，感受著曹雪芹那細膩筆觸下的深刻內涵，仿佛自己也成為了大觀園中的一員，見證著這一切的悲歡離合。

　　沿著另一條小徑，來到了歷史文化的花園。《史記》如同一棵參天大樹，屹立在這片花園的中央。司馬遷以其史家之絕唱，無韻之離騷的筆觸，記載了從上古傳說到漢武帝時期的歷史變遷。那些英雄豪杰的事跡，如項羽的霸氣與悲壯，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”；李廣的英勇善戰與命運多舛，都在歷史的長河中熠熠生輝。我在這花園里，穿梭于歷史的時空隧道，領略著不同時代的.風云變幻，汲取著古人的智慧與勇氣。

　　而在現代文學的花園里，魯迅的作品猶如一把把犀利的手術刀。《狂人日記》深刻地揭露了封建禮教 “吃人” 的本質，那狂人眼中的世界，充滿了荒誕與恐怖，卻又無比真實地反映出當時社會的黑暗。我在這片花園中，感受著魯迅對民族命運的深切關懷與對舊制度的強烈批判，心靈受到強烈的震撼與洗禮。

　　除了文學與歷史，哲學與科學的花園同樣精彩紛呈。在哲學的花園里，尼采高呼 “上帝已死”，他的超人哲學如同一道劃破夜空的閃電，挑戰著傳統的價值觀與道德觀念，促使人們重新審視自我與世界。而在科學的花園中，愛因斯坦的相對論則像一顆璀璨的星辰，改變了人類對宇宙時空的認知，引領著人類向著未知的宇宙深處探索。

　　坐擁書城，我在這小徑分叉的花園里不斷穿梭，每一次停留都是一次心靈的對話，每一次轉身都是一次思想的啟迪。這些花園相互交織，共同構成了一個絢麗多彩、博大精深的知識世界。我愿在這書城中沉醉，讓心靈在花園的滋養下茁壯成長，直至觸及智慧的蒼穹。

　　高考滿分作文：坐擁書城之小徑分叉的花園 4

　　在時光長河的岸邊，有一座書城靜立，它宛如一座神秘的迷宮，城內小徑分叉，延伸向無數個未知的花園。我懷揣著對知識的渴望與對未知的好奇，踏入了這座書城，開啟了在 “小徑分叉的花園” 中的奇妙游歷。

　　初入書城，我仿若被一只無形的手牽引，步入了文學的花園小徑。這里，彌漫著詩意的芬芳與故事的氤氳。《詩經》的花園里，“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，那質樸而真摯的情感，如清晨的露珠，晶瑩剔透，折射出遠古時代人們對愛情與美好生活的向往。沿著小徑前行，遇到了但丁的《神曲》，他引領我穿越地獄、煉獄與天堂，讓我目睹了人性的善惡百態與靈魂的救贖之旅。每一部文學作品都是一座獨立的花園，有著獨特的景致與韻味，我在其間沉醉，感受著文字的魔力與情感的力量。

　　隨著腳步的移動，我來到了藝術與美學的花園。達芬奇的《蒙娜麗莎》如同花園中的明珠，那神秘的微笑蘊含著無盡的藝術魅力，吸引著無數人為之傾倒。在這花園里，我領略了繪畫、雕塑、音樂等各種藝術形式的獨特之美。貝多芬的《命運交響曲》，那激昂的旋律如洶涌澎湃的海浪，沖擊著我的心靈，讓我感受到命運的無常與抗爭的力量。我在藝術的花園里漫步，學會了用審美的眼光去看待世界，發現生活中的點滴之美。

　　轉身踏上另一條岔路，便進入了科學與哲學的花園。牛頓的萬有引力定律如同花園中的基石，奠定了經典物理學的基礎。我仿佛看到蘋果樹下的牛頓，那顆掉落的蘋果引發了他對宇宙奧秘的深刻思考。而在哲學的花園中，黑格爾的辯證法如同一把智慧的鑰匙，開啟了我對事物發展規律與矛盾對立統一的認知之門。在這里，我與偉大的`科學家和哲學家們對話，探索著宇宙的真理與人生的意義。

　　書城之中，小徑無盡，花園無數。每一次在花園中的駐足，都是一次心靈的滋養；每一次在小徑上的抉擇，都是一次思想的冒險。我在這坐擁書城的 “小徑分叉的花園” 里，如一只求知的蝴蝶，在繁花似錦的知識花叢中翩翩起舞，不斷汲取著智慧的花蜜，讓自己的靈魂在知識的潤澤下日益豐盈，向著那智慧的遠方飛翔。

　　高考滿分作文：坐擁書城之小徑分叉的花園 5

　　倘若把書城比作一片廣袤無垠的森林，那么每一本書便是一棵獨特的樹木，而無數的小徑則在其間分叉交錯，通向一個個充滿奇幻與智慧的花園。當我置身于這座書城，便仿佛化身為一名勇敢的探險家，深入那 “小徑分叉的花園”，探尋隱藏其中的寶藏。

　　在文學的浩瀚森林里，我沿著一條小徑走進了中國古典文學的花園。這里，四大名著各展風姿。《三國演義》猶如一座烽火連天的戰場，英雄豪杰們逐鹿中原，智謀與勇氣在這里碰撞出耀眼的火花。諸葛亮的神機妙算，“空城計” 中那臨危不懼的鎮定自若，讓我贊嘆不已；曹操的雄才大略與奸詐多疑，使他成為了一個極具爭議卻又令人欽佩的人物。《西游記》則似一條通往西天取經的奇幻之路，孫悟空的神通廣大、豬八戒的憨態可掬、唐僧的慈悲堅定，他們師徒四人在取經途中歷經九九八十一難，斬妖除魔，不僅是一段神話傳說，更是對人性、信仰與毅力的深刻考驗。我在這片花園里，沉浸于古人的智慧與想象之中，感受著傳統文化的深厚底蘊。

　　離開古典文學的花園，我踏入了外國文學的領域。沿著一條蜿蜒的小徑，來到了托爾斯泰的《戰爭與和平》所構建的花園。這部巨著如同一幅宏大的歷史畫卷，展現了俄國社會在戰爭與和平時期的眾生相。安德烈的理想與追求、娜塔莎的純真與成長，他們在戰爭的硝煙與和平的陽光下經歷著命運的起伏。我在這花園中，思考著戰爭與和平的辯證關系，體會著人性在歷史洪流中的掙扎與抉擇。

　　除了文學，歷史與文化的花園也在書城的'小徑深處散發著迷人的魅力。在《全球通史》的花園里，我仿佛站在時間的巔峰，俯瞰著人類歷史的長河。從原始社會的蒙昧到現代文明的輝煌，各個地區、各個民族的發展歷程如同一幅絢麗多彩的拼圖，拼湊出人類社會的全貌。我在這里，了解到不同文化的交流與碰撞，認識到歷史發展的規律與趨勢，從而更加深刻地理解當今世界的多元性與復雜性。

　　在這坐擁書城的 “小徑分叉的花園” 里，我不斷地探索、發現、思考。每一個花園都是一個知識的寶庫，每一次漫步都是一次心靈的洗禮。我愿在這書城的森林中永遠徘徊，讓每一條小徑都留下我的足跡，讓每一個花園都成為我智慧成長的源泉，直至我能在這片知識的天地里，構建出屬于自己的思想花園，綻放出獨特的智慧之花。

　　高考滿分作文：坐擁書城之小徑分叉的花園 6

　　書，是一座隱匿于心靈深處的神秘城堡，城內小徑縱橫交錯，每一條小徑都引領著我走向一個風格迥異的花園，那里有知識的繁花盛開，有思想的清風徐來。當我坐擁書城，便如同踏入了那充滿無限可能的 “小徑分叉的花園”，開啟了一場驚心動魄的心靈之旅。

　　文學的花園是我最先涉足的領域。在唐詩的花園里，李白宛如一顆璀璨的星辰，他的詩如滔滔江水，奔騰不息。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，那豪邁的詩句中蘊含著對理想的執著追求與對未來的堅定信念，讓我在面對困難時也能鼓起勇氣，勇往直前。而王維的詩則似一泓清泉，“明月松間照，清泉石上流”，在靜謐的意境中傳達出對自然的熱愛與對內心寧靜的向往。我在唐詩的花園里，領略著詩人們豐富的情感世界與高超的藝術造詣，感受著中華文化的博大精深。

　　沿著另一條小徑，我走進了西方文學的花園。莎士比亞的戲劇如同一座座戲劇舞臺，在《羅密歐與朱麗葉》的舞臺上，兩位年輕人的愛情悲劇如同一把利刃，刺痛著人們的心。他們的愛情跨越了家族的仇恨，卻最終被命運捉弄，這不僅是一個愛情故事，更是對封建禮教與人性沖突的深刻揭示。在這片花園里，我還邂逅了雨果的《巴黎圣母院》，卡西莫多那丑陋的外表下藏著一顆無比善良的.心，他對愛斯梅拉達的深情與保護令人動容，而副主教克洛德的虛偽與邪惡則形成了鮮明的對比，讓我看到了人性的復雜與多面性。

　　離開文學的花園，我步入了哲學與思想的花園小徑。在這里，孔子的儒家思想如同一盞明燈，照亮了中國古代社會的道德與倫理之路。“己所不欲，勿施于人”，這句簡單而深刻的話語，教導著人們如何與人相處，如何構建和諧的社會關系。而在西方哲學的花園里，柏拉圖的理念論如同一座神秘的哲學殿堂，他認為現實世界是對理念世界的模仿與投影，這一思想激發了我對世界本質的深入思考，讓我在哲學的海洋里遨游，探尋真理的彼岸。

　　在書城的 “小徑分叉的花園” 里，我如同一只貪婪的蜜蜂，在各個花園間穿梭忙碌，采集著知識的花粉，釀造著屬于自己的智慧之蜜。每一次閱讀都是一次與作者的心靈對話，每一次思考都是一次對自我與世界的重新認知。我愿在這坐擁書城的奇妙世界里，永遠沉醉，讓知識的花園在心中生根發芽，茁壯成長，直至綻放出絢爛奪目的智慧之花，照亮我人生的道路。

　　高考滿分作文：坐擁書城之小徑分叉的花園 7

　　在知識的宇宙中，書城是一顆璀璨的星球，而其內部的結構恰似那令人著迷的 “小徑分叉的花園”。我作為一名星際旅行者，懷著敬畏與期待，降落在這座書城星球，開始了在小徑與花園間的奇妙航程。

　　踏入書城，首先映入眼簾的是一條通往古典詩詞花園的小徑。在這個花園里，宋詞宛如一朵朵嬌艷的花朵，爭奇斗艷。蘇軾的詞，既有 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物” 的豪放大氣，又有 “十年生死兩茫茫，不思量，自難忘” 的深情婉約。他的詞作猶如一面鏡子，反映出他豐富的人生閱歷與豁達的心境。李清照的詞則多了幾分細膩與哀怨，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，將女性在亂世中的孤獨與愁苦刻畫得入木三分。我在這古典詩詞的花園里，品味著古人的情感世界，感受著漢語言文字的獨特魅力，仿佛穿越時空，與詩人們共賞明月，同飲美酒。

　　沿著另一條岔路前行，我來到了文學名著的花園。《百年孤獨》如同一座神秘而魔幻的城堡，布恩迪亞家族的七代人在孤獨中掙扎與輪回。書中那奇幻的情節、獨特的敘事手法以及對時間與命運的深刻探討，讓我深陷其中，不能自拔。馬爾克斯用他那如椽巨筆，描繪出了一個光怪陸離的拉丁美洲世界，也讓我對人類的孤獨、家族的傳承以及歷史的循環有了全新的認識。在這片花園里，我還邂逅了《簡愛》，簡愛那堅強獨立的人格魅力如同一束光照亮了我的`內心。她在面對愛情與尊嚴的抉擇時，始終堅守自我，“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！—— 我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！” 她的話語如洪鐘大呂，在我心中久久回蕩。

　　除了文學，科學與文化的花園也在書城的小徑深處等待著我的探索。在科學的花園里，達爾文的《物種起源》如同一顆重磅炸彈，打破了傳統的神創論觀念，提出了進化論思想。它讓我了解到生物在自然選擇下的進化歷程，認識到自然界的神奇與奧秘。而在文化的花園里，《人類簡史》為我展開了一幅人類從原始社會到現代文明的發展全景圖。從認知革命到農業革命，再到科學革命，人類如何一步步登上地球食物鏈的頂端，如何創造出輝煌燦爛的文明，這些問題在書中都得到了深入淺出的解答。我在這科學與文化的花園里，拓寬了視野，增長了見識，對人類自身以及所處的世界有了更深刻的理解。