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感謝的作文[精華]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的感謝的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
春去春會(huì)來(lái),花謝花會(huì)開,只是那一抹定格在夕陽(yáng)中的笑容一去不復(fù)返——題記
初來(lái)乍到
在鈴聲打響之后,老師伴著我們熱烈地掌聲走進(jìn)教室。老師先自報(bào)家門,我姓謝,之后叫我們逐個(gè)進(jìn)行自我介紹,當(dāng)時(shí)的你異常興奮,舉手向老師報(bào)告你要第一個(gè)介紹自己。老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意后,你便用布谷鳥般的聲音說(shuō):“我叫吳小珊,我腦子不怎么好使,以后請(qǐng)大家多多諒解。很高興能和大家坐在同一間教室里上課……我的座右銘是別人笑我太瘋癲,我說(shuō)他人看不穿”。我的介紹完畢,謝謝大家!”在你的自我介紹過(guò)程中,你的表情,你的言語(yǔ),總會(huì)令我們不時(shí)地笑一笑。你最后那句左右銘更是令我們笑得合不攏嘴,之后在你的帶動(dòng)下,同學(xué)們的自我介紹越發(fā)的精彩。
一聲安慰
段考成績(jī)一出來(lái),因?yàn)榇蠹页煽?jī)都不理想,全班陷入了死一般的沉寂。唯獨(dú)你一人在一旁哈哈大笑個(gè)不停,并不是因?yàn)槟憧嫉煤茫悄悴桓袀;氐剿奚幔钆挛覀儾婚_心,你故做一翻正經(jīng)說(shuō)了一堆大道理,再次用布谷鳥的聲音告訴我們:“在那里摔膠就要從那里爬起來(lái)!”突然你換了語(yǔ)氣拍著我們的肩膀意味深長(zhǎng)地說(shuō):“同志們,革命尚未成功,還需繼續(xù)努力啊!”你贏了,你又讓我們笑到肚子非痛不可。
別離的夜
一輪圓月掛在空中,微風(fēng)輕輕撫過(guò)你我的臉。“a珊!”這突如其來(lái)的聲音似乎預(yù)示著些不測(cè)的風(fēng)云。我們望向窗外,只見幾個(gè)身著白大褂的醫(yī)生站立在你的四周。你媽媽在一旁不停地呼喚著你的名字,你卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在擔(dān)架上,我們都不相信你會(huì)棄姐妹們而去。可事實(shí)告訴我們,你去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方,那里很清靜,我忘了那夜是怎么入睡的',只記得哭得好痛。1月12日,你帶著微笑離開了我們,那一抹笑容從此印在我們的心里。
在你的陪伴下,我們度過(guò)了一段快樂的時(shí)光。那些日子里,你總是瘋瘋癲癲的,我原以為你是哪根神經(jīng)搭錯(cuò),后來(lái)才懂得你從小患著羊癲瘋。
現(xiàn)在。那句未曾說(shuō)出的感謝,再也無(wú)法對(duì)你說(shuō)出。愿天堂的你笑容依舊燦爛!
感謝的作文 篇2
在我的人生旅途中,有那么一道美麗的風(fēng)景,令我流連。
時(shí)間如流水般飛逝,有很的的人,很多的事,總以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,卻也隨著那時(shí)間的流水,尋不到蹤影。而卻有那么一個(gè)人,她所為我做的每件事卻歷歷在目,仿佛刻在了我的心靈墻壁上;融進(jìn)了我的血液里,在我生命中永無(wú)休止的循環(huán)、奔跑,讓我難以忘環(huán)。
一年前,一個(gè)燥熱的下午,我正在涼爽的家里興高采烈的玩著電腦,然而這一切都在那一個(gè)電話之后顯的無(wú)味。電話里的第一句話便是:我們要分班了!忽然一下,我的大腦變的空白,我趕忙飛奔到了學(xué)校。果然,同學(xué)們都已經(jīng)紅了眼圈,有的已經(jīng)哭的像個(gè)淚人似的,我看到了老師,老師抱住了我,一句;以后好好學(xué)!讓我佯裝的微笑在這一瞬間塌了下來(lái),眼淚也在不知不覺中很不爭(zhēng)氣的跑了出來(lái)。很想和老師說(shuō)些,卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是多么蒼白無(wú)力,任何的話語(yǔ)都不能表達(dá)出我對(duì)老師的感情。
終于,開學(xué)了,一開學(xué)我便對(duì)新來(lái)的石老師懷有敵意,因?yàn)槲倚睦镌?jīng)自欺欺人的認(rèn)為,也許沒有石老師,便不會(huì)分班。我以為新來(lái)的老師會(huì)因?yàn)槲业臄骋舛l(fā)怒,卻不曾想到,她不僅沒有生氣,而且對(duì)我關(guān)愛有加。而我對(duì)分班的不滿使我沒有意識(shí)到石老師對(duì)我的愛護(hù)。
直到有一天,我的書桌上放著一封信,同學(xué)們告訴我是石老師放到桌上的,同學(xué)們想看看信上是什么內(nèi)容,卻都被我轟到一邊去,自己懷著疑惑打開了信封,那是一封很短的信。上邊寫道:不知道為什么,我總感覺你對(duì)我有種若有若無(wú)的不滿,或許我沒有你原來(lái)的'老師出色,但我會(huì)努力改正的,所以你有什么不滿,可以向我說(shuō)明,希望你給我改正的機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō),你們中的每一個(gè)人都是我的孩子。每當(dāng)看到你在窗角靜靜的看著窗外,所露出的孤寂的眼神,我總是覺得,我這個(gè)“媽媽”沒做好。我不奢求你會(huì)很快的接受我,但我只希望你可以給我親近你的機(jī)會(huì)希望你走出自己的世界:想被接受的“媽媽”一句“你們都是我的孩子”像是一團(tuán)火將我冰冷的心融化了,是啊。老師一直在用火一樣的熱情,溶解著我對(duì)五年感情的不舍,讓我體驗(yàn)新的生活,新的世界。
第二天,我把信輕輕的放到老師的講桌上,上邊只寫了一句話:對(duì)不起,“媽媽”,我會(huì)打開自己的門,走進(jìn)大家的世界,和你們?nèi)谌胍黄穑湎н@一年的時(shí)光。
午后的陽(yáng)光,慵懶的灑在我的書桌上,我看著臺(tái)上講的眉飛色舞的人兒。嘴角不微微的向上揚(yáng)起,露出一抹不易察覺的微笑。這一年的時(shí)光,我的心里被塞得滿滿的,那里裝著的只有一中東西,一種叫做幸福的東西,而它的源頭便是愛,老師無(wú)私的愛……
實(shí)際上,信上還有一句話,只不過(guò)是用滿載幸福的心來(lái)書寫的,那便是:老師,感謝你給我的愛,感謝你火樣的熱情愛著我們。
一年的時(shí)間飛一般的過(guò)去了,我們都已經(jīng)是初中生了,但是,每當(dāng)看到石老師,我們都會(huì)親切的喊一聲:“老媽”。
感謝的作文 篇3
世界為我們而存在,樹兒為我們而生活。大地萬(wàn)物,我們?nèi)祟愋枰兄x的東西實(shí)在太多,但在這里,我只要感謝您——樹兒。
樹兒,你可知道春天如果您的存在,我們的世界將沒有那么精彩。是您給了大地綠色,是您賜予了人類新鮮空氣,是您給了人類健康生活。
樹兒,每當(dāng)夏日來(lái)臨,您總是無(wú)私地展開您的“雙手”,讓我們?cè)谀摹昂亲o(hù)”下解暑。樹兒,感謝您的恩賜——讓我們擁有涼爽。
樹兒,您總是在自己“繁殖期”——秋天“生下”一個(gè)又一個(gè)的“樹蛋”。讓我們這些農(nóng)民百姓也能嘗到它的味道,那味道是幸福的'味道。樹兒,感謝您的恩賜——讓我們嘗到幸福的味道,讓我們享受甘甜。
秋天已去,冬天即將來(lái)臨。您已勞累三個(gè)季節(jié),這個(gè)季節(jié)——冬季,您也該歇息了,這時(shí)您會(huì)把自己的全身力量爆發(fā),引來(lái)風(fēng)婆婆的“關(guān)注”……因?yàn)轱L(fēng)婆婆的“厲害”您此時(shí)早已“一身不掛”,您此時(shí)沒有因?yàn)樽约旱摹安豢啊倍鴲琅菍?duì)風(fēng)婆婆懷著一種感激,感激風(fēng)婆婆在您一年中的最后的時(shí)間完成了你的心愿——為了下一代,我的“犧牲”值了!我能把我的全部葉子都化作下一代養(yǎng)料,這些養(yǎng)料也就是我留給下一代的財(cái)富!
樹兒,您永遠(yuǎn)是我們的最愛,我們希望你能陪伴著我們。因?yàn)橛赡覀儞碛行迈r空氣;因?yàn)橛心覀儞碛袥鏊灰驗(yàn)橛心覀儞碛行腋5奈兜溃灰驗(yàn)橛心悖蟮赜肋h(yuǎn)生機(jī)勃勃。樹兒,感謝您給我們的一切恩賜!
感謝的作文 篇4
還記得我們家的那只“潘黃黃”嗎?它可是我們家的“和事佬”呢!下面我就給你們說(shuō)說(shuō)事情的來(lái)龍去脈吧!
“堯堯,你怎么又在玩電腦了!人家玉麗成績(jī)好乖巧聽話,你要向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”媽媽一臉嫌棄的說(shuō)。“是,是,人家哪哪兒都好,你自己還抱著手機(jī)不放呢!”我不服氣的.說(shuō)。我和媽媽總是互相嫌棄,都看對(duì)方不順眼。一天,爸爸從外面給我?guī)Щ貋?lái)了一只小狗,我給它取名叫“潘黃黃”,我和它很快成為了好朋友,不過(guò)它的到來(lái)也給我們帶來(lái)了不少的麻煩。一大早媽媽就在臥室里大叫:“我的拖鞋哪去了,怎么不見了?”我被媽媽的叫聲吵醒了,迷迷糊糊的起身納悶著,突然我想到了什么,趕緊跑到狗窩旁,果然看到了媽媽的拖鞋,我把拖鞋拿給了媽媽,媽媽一臉溫柔的看著我說(shuō):“我家丫頭真棒!”我心里嘀咕著媽媽這是怎么了,怎么跟變了個(gè)人似的。
晚飯后,媽媽和我?guī)е芭它S黃”去公園散步,不一會(huì)兒的功夫,“潘黃黃”不見了,我慌了,一邊在公園焦急的找,一邊掉眼淚,媽媽心疼的拍拍我安慰我:“說(shuō)不定潘黃黃已經(jīng)回家了呢,我們沿著回家的路再找找!”也只能這樣了,就在我們快到家門口的時(shí)候,一個(gè)黑影穿了躥了出來(lái),我定睛一看,原來(lái)是“潘黃黃”,它一邊搖著尾巴一邊望著我,看著它的樣子我真是又好氣又好笑:“你這個(gè)不讓人省心的家伙!”“下次可不準(zhǔn)亂跑了,下次再讓我丫頭擔(dān)心我可饒不了你。”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。我和媽媽相視一笑,牽著手上樓了。
你們說(shuō)我是不是要好好感謝“潘黃黃”,它讓我和媽媽和好如初,讓我懂得了媽媽對(duì)我的愛,也讓我更加的愛媽媽了!
感謝的作文 篇5
整個(gè)學(xué)期都結(jié)束了,有許多事已經(jīng)在我的腦海里消失了。但我還有記憶猶新的故事,那是一個(gè)絢麗的中午......
那天,巫老師的頭發(fā)是盤起來(lái)的,你一定想問(wèn),是用什么盤起來(lái)的?那我就告訴你,頭發(fā)是用紅筆盤起來(lái)的。
剛開始我還有些納悶,巫老師有那么多的頭飾,為什么偏偏要戴這個(gè)不起眼的紅筆呢?我只用了十分鐘的`時(shí)間就把作業(yè)趕完了,剩下的35分鐘,我都在苦苦思索著,為什么要戴紅筆?這道難題,把平時(shí)聰明的我都難倒了。
正納悶?zāi)兀恢钦l(shuí)大喊:“改作業(yè)啦!改作業(yè)啦!”頓時(shí),巫老師面前排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。巫老師把紅筆摘下來(lái),金黃的卷發(fā)散發(fā)著誘人的光彩,一直垂到肩胛骨。
刷刷刷!
巫老師在某某人的本子上改了三個(gè)大叉。
我想笑,可轉(zhuǎn)念一想,巫老師是為了我們可以快點(diǎn)下課,快點(diǎn)玩耍,快點(diǎn)快樂呀!為了我們的方便,她放棄了美麗,換成一竿紅筆!
將來(lái),我還會(huì)當(dāng)媽媽,到時(shí)候我就會(huì)對(duì)我的孩子說(shuō):“要感謝巫老師。”
一輩子的感謝。
感謝的作文 篇6
小草如果因?yàn)闆]有了大樹的偉岸而感到痛苦,那我們就看不到今天那遼闊的草原;貝殼如果因?yàn)樾闹械哪且活w石子而感到痛苦,那它就不能孕育出那美麗的珍珠;水流如果因?yàn)槊媲暗臍堁露械酵纯啵俏覀兙鸵姴坏浇裉炷橇杩斩邞业钠俨肌?/p>
挫折是生活中成長(zhǎng)所必須經(jīng)過(guò)的岔口,如果我們因?yàn)槟且稽c(diǎn)小小的挫折而失去信心,那么我們長(zhǎng)大后還如何報(bào)效祖國(guó),還如何成為國(guó)家的棟梁之才呢?海倫·凱勒如果沒有經(jīng)歷挫折,那她會(huì)寫出今天的世界名著《假如給我三天光明》嗎?諾貝爾如果沒有經(jīng)歷挫折,那他會(huì)成為今天的“炸藥大王”嗎?還會(huì)有今天的諾貝爾獎(jiǎng)嗎?如果馬克思沒有經(jīng)歷挫折,那他會(huì)成為革命的領(lǐng)袖嗎?
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”如果把挫折比作一個(gè)人,那他的外表是猙獰可怕的,但他的內(nèi)心實(shí)則是溫暖的。挫折給予了我們鼓勵(lì),也給予了我們努力向前的'動(dòng)力。如果沒有挫折,我們就一直會(huì)是“一列永遠(yuǎn)不會(huì)開動(dòng)的火車”。
人生中,不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)挫折就放棄對(duì)美好生活的追尋,挫折的背后則是一片溫暖,可以過(guò)著幸福生活的地方。如果沒有挫折,當(dāng)時(shí)的革命先烈們,還會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去參加革命嗎?那我們的祖國(guó)還會(huì)是現(xiàn)在這么繁榮昌盛嗎?香港、澳門還會(huì)回歸祖國(guó)嗎?
朋友,要記住:挫折的背后永遠(yuǎn)是美好、幸福、快樂。只要你克服挫折,打敗挫折,那么勝利的曙光終究是屬于你的!加油,讓我們一起聯(lián)手打敗它吧!
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