感謝的作文

時(shí)間：2024-12-23 11:15:57 感謝我要投稿

實(shí)用的感謝的作文匯編8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的感謝的作文匯編8篇

感謝的作文篇1

　　感謝一個(gè)人，并不需要他為你做多偉大的事，相反，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一句暖心的問候，就夠了。

　　夏天，總是讓人覺得活力滿滿。但我卻截然相反，成天擺著一副“我欠了別人八千萬(wàn)”的.樣子，畏畏縮縮的，不敢與同學(xué)交流，也不敢與同學(xué)玩耍。不知道的，都以為我有自閉癥。就連她，初見時(shí)，也一樣。她是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，性格樂觀堅(jiān)強(qiáng)，成績(jī)拔尖，所以她一來(lái)，就有很多同學(xué)跟她做朋友。還記得她剛來(lái)時(shí)，班主讓我們逐一介紹自己，好讓她熟悉一下我們。這讓一向內(nèi)向的我緊張不安，導(dǎo)致輪到我，也不知覺。大概是見我愣愣的，她走到了我面前，拍了我一下：“同學(xué)，你叫什么名字啊？”我明顯被嚇了一跳，反應(yīng)過來(lái)，才支支吾吾地說“君……君千夢(mèng)”。“哇！好有詩(shī)意的名字啊！還有，原來(lái)你會(huì)說話啊，我還以為你有自閉癥呢……”“哈哈哈……”這話一出，頓時(shí)笑聲一片。我的臉上也布滿了尷尬。她見狀，連忙說：“對(duì)不起，我不是那個(gè)意思。總之，希望我們能成為朋友。”我抬頭看了看她，沒說話。之后的一段時(shí)間里，我總會(huì)莫名收到一些禮物，而每當(dāng)我生氣的要將它們?nèi)拥魰r(shí)，她總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)并微笑的“逼”我收下。時(shí)間一長(zhǎng)，我越發(fā)習(xí)慣了她的存在，而在她的帶領(lǐng)下，我也日漸開朗，有時(shí)還能與同學(xué)互相調(diào)侃。我是時(shí)常會(huì)想，她大概是上帝派來(lái)的天使吧，來(lái)拯救我這顆孤獨(dú)的心，讓我也能在夏天充滿活力。所以，我感謝于她，感謝她賦予我友誼與快樂，感謝她讓我笑對(duì)青春。

　　夏日炎炎，我感謝微風(fēng)來(lái)解暑；冰天雪地，我感謝暖陽(yáng)來(lái)解凍。

感謝的作文篇2

　　暑假真的無(wú)敵。不開風(fēng)扇空調(diào)，會(huì)變成一攤碳水化合物。這個(gè)時(shí)候我只能呆在家里說實(shí)話，不能佩服那些能在這種天氣這個(gè)時(shí)候說出去的人。在家刷微博的時(shí)候，看到一條微博，標(biāo)題是“謝謝你來(lái)，你走了我不后悔”。看了這篇文章，感覺寫的不錯(cuò)，好像寫在心里。

　　我們每個(gè)人的一生都會(huì)遇到很多人，但是要記住，他們只是過客，他們可以陪我們走過人生的各種旅程，但是沒有人可以陪我們走到最后，只有我們自己可以陪我們走到最后。小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)非常非常好的朋友。當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人都試著在文字上提到對(duì)方，老師都知道我們關(guān)系很好。她在學(xué)做蛋糕的時(shí)候，不忘偷偷帶小蛋糕給我嘗嘗。然而到了六年級(jí)，在孩子們最自以為是，聽不進(jìn)別人說話的時(shí)候，我們之間開始出現(xiàn)裂痕。起源好像是因?yàn)樗耐捞羝鹆宋覀冎g的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我很生氣。我們從小學(xué)一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了。我們不能和你的新同桌競(jìng)爭(zhēng)嗎？就這樣，我們慢慢的散了，甚至到了初中見面也沒有打招呼。她看到我總是一臉羞澀，然后低著頭跑了。我發(fā)現(xiàn)她提前發(fā)育了，但是現(xiàn)在她沒有我高，我只好裝作沒看見她。后來(lái)我媽偶爾提起她，我總是隨口搪塞，后來(lái)我媽就不問了。還有我的鄰居。有時(shí)候想想這些年來(lái)變得比水還輕的朋友，心里總會(huì)有一些感傷的回憶，開心的回憶似乎還歷歷在目。如果當(dāng)時(shí)的`我們沒有那么幼稚，會(huì)不會(huì)變成今天的我們？

　　時(shí)間的確是聰明人。他會(huì)毫不留情地沖走永遠(yuǎn)褪色的東西，也會(huì)沖走應(yīng)該永遠(yuǎn)留在身邊的東西。世界上那么多人，七十多億英尺。相遇已經(jīng)是很幸運(yùn)的事情了。為什么堅(jiān)持永遠(yuǎn)都是這樣？

　　非常感謝你的到來(lái)。即使現(xiàn)在分開了，也不后悔。畢竟我們?cè)陲L(fēng)中，沒有人就不能聚散！

感謝的作文篇3

　　在人生的道路上，青春是一段迷惘，是一段朦朧又美麗的回憶。所以有很多人用盡各種方法來(lái)裝點(diǎn)它。可我除了自己，幾乎什么都沒有。

　　在青春這條路上，我曾以自己為中心，驕傲的走著，偶爾也會(huì)去欣賞那路邊的一草一木。可是現(xiàn)實(shí)總會(huì)把那些你不情愿看到的東西丟給你看。轉(zhuǎn)眼間，那些我引以為豪的東西，都被無(wú)情的扔在時(shí)間的沙漠中。那些叫做感情的東西卻在轉(zhuǎn)眼間比云煙更加飄渺，我，成為了這條路上的孤兒。

　　我一初中好友在高中后跟我不在同一班級(jí)，我本以為距離都不是問題，只要心在一起就好了，但一次他在文字中跟我說道：“在高中這場(chǎng)忙碌中，人與回憶，總會(huì)忘記，而作為學(xué)生的我們都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重”那一瞬間，我覺得我跟他的距離不只是物理距離了。再之后一次她借走了一支她曾送給我的鋼筆——那支我愛惜的要命的筆。但過了不知兩周，三周，她來(lái)歸還給我的時(shí)候那支筆已經(jīng)壞了，她輕輕的遞給我，我沒有說話，回到座位上，我輕輕的把筆進(jìn)來(lái)垃圾袋，并打翻一瓶墨水給它殉葬，仿佛是紀(jì)念我們逝去的友誼。

　　那段時(shí)間，一個(gè)人都靜靜地，毫無(wú)寄托，毫無(wú)思念，我想起了那句話：“人生就像一輛列車，途中難免會(huì)有人下車，但即使不舍，也得面帶微笑，然后揮手告別”。

　　之后我又不何曾打開自己的朋友圈，結(jié)識(shí)更多的朋友，也開始發(fā)現(xiàn)一些注定離不開的人。我默默的付出著，每個(gè)人心中都有一道坎兒，在你還沒有越過那道坎兒的時(shí)候，你就是他心中所謂的外人，而想要越過這道坎兒，需要時(shí)間，精力，以及兩人產(chǎn)生的共鳴，那很難。當(dāng)你把一個(gè)人當(dāng)做你的精神寄托后，那個(gè)人便顯得格外的珍貴，所以在每次爭(zhēng)吵后看著他和別人喜笑顏開，有一種辛酸，苦楚，說不清道不明，像熱鬧是他們的，我什么都沒有。有那么多的'時(shí)候，我徹底淪落成了青春路上的孤兒——甚至連個(gè)說話的人都沒有。

　　孤獨(dú)一次又一次的來(lái)臨，走了又來(lái)來(lái)了之后又走，總是有那么多的失望，最后錘煉成放棄。但，我發(fā)現(xiàn)一次次的放棄，又是一次次的拾起。有些東西舍不得扔，就像有些人，是死都放不下的。

　　所以我感到一次又一次的孤獨(dú)。在孤獨(dú)的日子里，我仍在慢慢思索。思索一些處事的方法和社交方式。我總是覺得人是沒錯(cuò)的，錯(cuò)誤的是方法和方式。

　　在之后慢慢懂得了一些道理，也漸漸的放下了一些東西。在青春這條道路上摸爬滾打。我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)，所以即使荊棘滿地也要笑面如花。感謝孤獨(dú)，盛裝蒞臨我的青春，讓我能更加獨(dú)立地去接受和融入這個(gè)社會(huì)，讓我在面臨挫折的時(shí)候能從遇而安，波瀾不驚。

　　生活仍在繼續(xù)，我也在青春的道路上越走越遠(yuǎn)，只是更多時(shí)候我樂于低下頭欣賞路邊的花草，還一抹淡淡的花香。

感謝的作文篇4

　　在生活中，有許許多多值得我們感謝的人，他們往往在我們需要時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，給予我們鼓勵(lì)，給予我們向前的力量。

　　猶記起那次數(shù)學(xué)考試，不該犯的錯(cuò)誤我犯了一大堆，以至于成績(jī)慘不忍睹。當(dāng)我頹廢地回了家里時(shí)，早已通過家長(zhǎng)微信群知道了成績(jī)的老媽卻沒有對(duì)我責(zé)罵，反而拿起我的試卷一題一題的分析。媽媽一邊拿著試卷，一邊拿草稿紙進(jìn)行演算……“好了，可以過來(lái)一下嗎？”媽媽溫和地說。

　　“你看，這道題，3*3=9，但你的過程中卻是3*3=6，這樣的錯(cuò)誤十分多，倘若加上這些分，那么你的成績(jī)也自然而然地上去了，那么這就是說，在知識(shí)的掌握上，你并不存在大問題。所以，要對(duì)自己有信心，知道嗎？但這細(xì)節(jié)之處也必須注意。”媽媽指著錯(cuò)誤，不溫不火地說，然后，拍了拍我的肩，離開了。但是，我臉上的淚卻止不住的往下流。她，以簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，再次鼓舞了我的信心。

　　其實(shí)不止是在學(xué)習(xí)上，不止是熟悉的人會(huì)給予我們鼓勵(lì)，有些陌生的人，也同樣會(huì)做鼓勵(lì)我們的事。

　　我正走在放學(xué)路上，回味著班會(huì)課上老師所說：“我們應(yīng)用心去幫助他人，我們可以從最小的事做起，遞一杯水，送上一個(gè)微笑，扶起一輛自行車……”我突然看見路旁有一排倒了的'自行車，我愣住了。盡管從理論上講，扶起這些車沒什么，但當(dāng)我真正要做起來(lái)的時(shí)候，心中卻仿佛有什么阻礙。

　　我正猶豫著，然而一位穿西服的中年男子和一位小妹妹已經(jīng)走上前去，他們將躺倒在地的自行車一輛一輛地扶起。盡管小妹妹看起來(lái)很年幼，但她依然努力著。“來(lái)呀，同學(xué)，想幫忙就來(lái)呀，怎站在那發(fā)呆呢？”中年叔叔向我招手。我立即走上前去，和他們一起干活。剎那間，我的心中充滿了感激與溫暖。最后，在離開時(shí)，我笑著對(duì)他們說了一聲：“謝謝！”對(duì)，謝謝他們給予了我勇氣。

　　鼓勵(lì)的方式多種多樣，可以是在迷茫中點(diǎn)明方向，可以是在猶豫時(shí)給予力量，也可以是在疲憊而想放棄時(shí)，給予信心。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，800米的沖刺到了最后關(guān)頭，我累得氣喘吁吁，最后的幾十米真的感覺到是遙不可及，我踉蹌著，幾乎就要退出跑道。這時(shí)，班上同學(xué)出現(xiàn)在了我身旁，“加油，加油，你一定可以，來(lái)，我陪你跑。”我咬緊嘴唇，在同學(xué)的陪伴下，我跑完了全程，然后，笑著對(duì)大家說：“謝謝！”

　　生活中，鼓勵(lì)我們的人很多，所以我們理應(yīng)滿懷感恩之心，接力鼓勵(lì)，綿延力量。

感謝的作文篇5

　　生活中，我們會(huì)遇到很多讓我們印象深刻的事。在我的心里，有一件事讓我難忘，有一聲謝謝，一直沒有說出來(lái)。

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的清晨，我獨(dú)自一個(gè)人去海灘邊放風(fēng)箏。因?yàn)槲沂且粋€(gè)初出茅廬的新手，所以放風(fēng)箏的技巧不太熟練。但是，我很用心地想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可每次都以失敗告終，我真想讓我的“金雕”風(fēng)箏能自由自在地飛翔在廣闊的天空中呀！漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，機(jī)會(huì)來(lái)啦！這回我要大顯身手。首先我把風(fēng)箏放在沙灘上，隨后拿著線軸用力一拉，再跑起來(lái)。終于功夫不負(fù)有心人，我的“金雕”風(fēng)箏成功地飛翔在了天空中，我的心里美滋滋的。

　　過了一會(huì)兒，風(fēng)勢(shì)小了起來(lái)，我的風(fēng)箏也慢慢地向下落。我一時(shí)慌了神，不知所措。我靜下心來(lái)，急中生智，努力地狂奔起來(lái)。果真，一直向下掉落地風(fēng)箏便又重新飛了起來(lái)。太好了，我沉浸在喜悅之中，風(fēng)偏偏這時(shí)大了起來(lái)，我的手松了一下，一不小心，風(fēng)箏和線軸被風(fēng)吹走了。

　　值得慶幸的是風(fēng)箏被卡在了我身旁那棵樹的枝丫間。怎么辦，我也夠不著，正在著急的時(shí)候，一位清潔工叔叔走了過來(lái)，看見了樹上的風(fēng)箏和不知所措的'我，就拿起手中的掃把伸直了手臂，努力地去幫我把風(fēng)箏拿下來(lái)。我的心抽了一下，感到鼻子一酸，晶瑩的淚水便奪眶而出。我感激地望著清潔工叔叔，而清潔工叔叔只是微笑地望一下我。又繼續(xù)拿風(fēng)箏。幾分鐘過去了，風(fēng)箏的線纏在樹枝上，很難取下來(lái)，因?yàn)樘昧Γ瑨甙驯慌哿耍灰娛迨宓暮顾粩嗟叵蛳铝鳎瑓s還在用已經(jīng)斷成兩截的掃把幫我拿風(fēng)箏。

　　終于叔叔的努力沒有白費(fèi)，我心愛的風(fēng)箏被叔叔拿了下來(lái)，我開心地笑了起來(lái)。可叔叔這時(shí)走了，我真后悔沒有對(duì)叔叔說一聲謝謝。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一年了，但當(dāng)時(shí)地情景歷歷在目，讓我記憶猶新。我真想對(duì)這位清潔工叔叔說：“謝謝。”

感謝的作文篇6

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是我與山區(qū)同學(xué)交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí)到的，他們自尊自愛、自立自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神，更是我的最大收獲……

　　就在我第一次走進(jìn)選道小學(xué)的教室時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴，破舊的桌椅，放不平坐不穩(wěn)；墻上一大片黑色顏料刷的四方形就是黑板；那泥草不清、掛了雨漬的墻，貼著他們自豪的獎(jiǎng)狀……獎(jiǎng)狀下是一群一年級(jí)的小學(xué)生在朗朗讀書，他們?cè)诤涞慕淌依飵е弊庸^巾，雖然很冷、雖然沒有老師監(jiān)督，但他們?nèi)匀皇悄敲凑J(rèn)真、那么專注……那個(gè)畫面讓我感動(dòng)和慚愧，它深深地刻在了我的腦海里時(shí)刻鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，珍惜所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。

　　“嘿！到你上場(chǎng)了！”媽媽悄悄碰碰我，我突然醒悟過來(lái)，座談會(huì)進(jìn)行到我和小伙伴們交流的時(shí)間了！大家都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，他們問：“北京跟這里有什么不同？”“你們學(xué)校是不是高樓大廈？”“你們操場(chǎng)是什么樣的？”“你們黑板是什么樣的？”“你們學(xué)校有多少臺(tái)電腦？”“你們學(xué)生能用電腦么？”……當(dāng)知道北京什么都比他們好以后，他們有些不服氣了，開始難為我 “面粉是怎么來(lái)的？”見我回答不上來(lái)，他們就得意地教我……后來(lái)有人問“你會(huì)游泳么？”“會(huì)幾種泳姿？”我一邊掰著手指頭一邊說：“蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳，還有狗刨！”我的回答頓時(shí)引起一片笑聲，“表演一個(gè)！”有人叫道，馬上有人跟著起哄“歡迎歡迎！熱烈歡迎！”竟然喊起了口號(hào)！這時(shí)我本已放松的心情又緊張了起來(lái)，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)，但我還是故作鎮(zhèn)靜地說：“誰(shuí)來(lái)示范一下？”虧了有一位大哥哥勇敢地站出來(lái)，只見他趴在凳子上手腳并用來(lái)回?fù)]舞，逗得大家哈哈大笑，終于替我解了圍……后來(lái)有個(gè)姐姐很認(rèn)真地問我：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟是什么意思？”我當(dāng)時(shí)回答“還沒學(xué)過。”其實(shí)我知道她的意思是：無(wú)論你是城市還是農(nóng)村，都需要付出努力和勤奮才能獲得成功……座談會(huì)最后在歡笑聲中結(jié)束了，但他們不卑不亢、有禮有節(jié)，用行動(dòng)詮釋了自尊、自信和自強(qiáng)，我深深地體會(huì)到他們骨子里的剛強(qiáng)，讓人不敢小覷。我想雖然目前我在城市生活，但如果現(xiàn)在我不努力，山區(qū)的小伙伴們努力，終有一天他們會(huì)超過我們，那時(shí)他們會(huì)來(lái)到城市么？那時(shí)我去哪里呢？

　　第二天清晨，天還沒亮，我們就已經(jīng)出門踏上了去茍凱麗同學(xué)家拜訪的路，按照以往這個(gè)時(shí)刻她應(yīng)該已經(jīng)坐在教室里上早自習(xí)了。這是個(gè)晴天，天黑得伸手不見五指，一點(diǎn)點(diǎn)月光根本照不到路面，我拿著手電筒，深一腳淺一腳地走出了村子，走了大概十分鐘，終于上了柏油馬路，冷冷的風(fēng)吹得臉蛋火辣辣的疼，拿著手電的手已經(jīng)快凍僵了，天邊出現(xiàn)了一條淡淡的白光，不知是因?yàn)楦咴目諝庀”∵€是因?yàn)樽约禾哿耍傊议_始?xì)獯跤蹼y以邁步了……同行的老師告訴我，茍凱麗的家到學(xué)校大概要走30分鐘，而這只是選道的小學(xué)生中的中等路程，有些同學(xué)要翻一座高山才能到學(xué)校呢！

　　我們繼續(xù)往前走，天漸漸地亮了，我們也來(lái)到了進(jìn)山的路口，開始在崎嶇不平的土路上艱難行進(jìn)，一會(huì)兒被夾在溝里，一會(huì)兒躍上了羊腸小道，沿著山邊的小路盤旋，不知不覺就翻過了一座小山，過了一個(gè)深陷下去的三岔路口，上了一個(gè)土坡，一座樹林中的小村子映入眼簾，這時(shí)天已經(jīng)大亮了，裊裊的炊煙從煙囪中緩緩升向藍(lán)天，我身上也感覺熱乎乎的，經(jīng)過這么長(zhǎng)的路程終于到了茍凱麗的家，他們每天早上都要這么早的'起來(lái)上學(xué)，多么辛苦；而且他們還要走這么難走的山路，所以更加辛苦……我對(duì)山區(qū)小伙伴已經(jīng)佩服得五體投地了！他們?cè)谶@樣艱苦的環(huán)境中依然快樂、自信，每天走那么遠(yuǎn)的路去上學(xué)依然那么熱愛學(xué)習(xí)，他們對(duì)知識(shí)的渴求讓一切困難都顯得蒼白無(wú)力，他們堅(jiān)韌不拔的精神激勵(lì)著我要努力，激發(fā)我也要做些什么。

　　回到北京以后，我?guī)退麄冊(cè)诒本┡囵B(yǎng)農(nóng)作物和中藥、制作標(biāo)本，積極開展“同攜手共成長(zhǎng)”活動(dòng)等，在活動(dòng)的10個(gè)月中每當(dāng)我遇到困難或煩惱，我都會(huì)想到山區(qū)的小伙伴，他們渴望學(xué)習(xí)和自強(qiáng)不息的精神給了我堅(jiān)持做下去的勇氣，在老師和同學(xué)們的幫助下，終于在10月10日成功舉辦了“選道小學(xué)生態(tài)展”，并從多條渠道為山區(qū)捐書超過1500本！

　　我要感謝山區(qū)的小伙伴，是他們給了我真摯的友誼，給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我知道“只要心中有一雙騰飛的翅膀，就會(huì)享有翱翔藍(lán)天的快樂。

感謝的作文篇7

　　繁星閃爍,潤(rùn)濕窗臺(tái)。撞碎了一地的流年，傾瀉了誰(shuí)一地卷不起的哀傷。成長(zhǎng)路上跌跌撞撞，曾幾何時(shí)，或彷徨或無(wú)措或喜悅或心酸，我們搜尋著，搜尋著無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中，孤獨(dú)身影后，那份或明或暗的燈光。

　　小的時(shí)候，只要一天黑，我就指不定地鬧騰多久，需要母親陪著我哄著才肯入睡，于是村里的小朋友給我取了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”說只有膽小鬼才會(huì)怕黑，加上我性格內(nèi)向，就更沒人愿意和我做朋友了。

　　我討厭黑色，因?yàn)楹谏珟Ыo我的感覺是孤獨(dú)和無(wú)盡的深淵，我從不曾想過要挑戰(zhàn)她的威嚴(yán)可是，那次，學(xué)校要出黑板報(bào)，班主任把我們幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。

　　看著窗外行人漸漸遠(yuǎn)去的身影，我在望了望太陽(yáng)公公快要隱居了半邊笑臉，我有些慌了，但卻在心里一直安慰著自己，想要讓自己變得更勇敢些。

　　畫完黑板報(bào)，和幾個(gè)同學(xué)告別之后，路燈已經(jīng)迫不及待地要亮起來(lái)向行人展現(xiàn)他的存在，星星在灰黑色的天空上一閃一閃的眨著眼睛，深秋的枯葉，在齊刷刷的喊著口令。盡管我在奔跑著，卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步，黑夜襲擊了我所經(jīng)過的每一條路，風(fēng)刮得我的臉生疼，在與黑夜親密接觸下的我渾身難受，什么鬼故事，一遍又一遍在我腦海里回放，總害怕前方會(huì)不會(huì)突然蹦出個(gè)鬼來(lái)。

　　人影果然出現(xiàn)了，想起村里老人講起的抓小孩的賊，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，照近一看，那個(gè)瘦瘦弱弱的身影，不正是我的母親嗎?她什么也沒說，只是笑的，對(duì)，僅僅只是笑著，凌亂的`發(fā)飾和微紅的眼眶，在訴說著夜的不平凡，我看著母親拿了三個(gè)電筒，大概是知道我怕黑吧，于是我在前面走著，母親在后面跟著，夜，靜得可怕，竟然能聽見母親勢(shì)力壓制的微喘聲，心，突然像決堤的湖，泛起了陣陣酸，再看這夜，原來(lái)也可以如此的美好。

　　以后母親也總是扮演著那個(gè)為我提燈的人，在我做錯(cuò)事時(shí)提醒我，感化我，在我迷路的時(shí)候提著燈為我指引方向。

　　因?yàn)閳?jiān)信前方會(huì)有燈塔，所以黑夜無(wú)所畏懼，感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝的作文篇8

　　我感謝我的老師、爺爺、外婆、同學(xué)……他們讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，仿佛把我送入了一所沒有圍墻的學(xué)校。但我最感謝的還是我的媽媽。

　　我的媽媽塑造了我的生命和軀體，她在我成長(zhǎng)的'每一天，都無(wú)微不至地照顧我。我清楚地記得一件事……

　　那天下午，我們一家三口出去看了新房，回來(lái)時(shí)，我們搭坐爸爸的自行車，媽媽坐后面，而我坐的是龍頭和坐墊間支撐的鐵桿。車子剛開一會(huì)兒，我的右腳突然絞進(jìn)了車輪子里，我非常害怕，哭了起來(lái)。我這次哭得比任何一次都要厲害。爸爸媽媽趕緊下車，爸爸去找人幫忙，媽媽把我抱著，蹲起來(lái)，一只手使勁地把車輪夾我腳的那兩根鐵絲向外拉，生怕把我割疼了。不要看媽媽平時(shí)做事漫不經(jīng)心，現(xiàn)在，她那焦慮的眼神也被淚水模糊了。終于，爸爸來(lái)了，他用鉗子把鐵絲割斷，取出了我那已被夾成烏紫的腳，當(dāng)爸爸去寄放車子時(shí)，而媽媽沒有等他，迅速抱著我到醫(yī)院去。醫(yī)生幫我包扎好傷口，配了些藥水。回到家，媽媽請(qǐng)假?zèng)]有去上班，在家時(shí)時(shí)刻刻照顧我，給我煮飯、換藥，我要什么就拿什么，她總是那么小心翼翼地關(guān)懷著。在媽媽精心呵護(hù)下，我的腳漸漸好了。我愛我的媽媽，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。

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