感謝有你作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的感謝有你作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝有你作文1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這支歌，我就會(huì)想在我成長(zhǎng)的道路中，有很多人值得我感謝，比如說(shuō)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆……但今天我要感謝的人，我卻連他的名字也不知道，但是只要我上學(xué)，我就能見(jiàn)到他，他就是在校門口執(zhí)勤的交警叔叔。

　　記得有一次，外面下著瓢潑大雨。我坐著媽媽的'車去上學(xué)，我在車?yán)锒寄苈?tīng)到雨水打在玻璃上的聲音，心想：天吶！待會(huì)兒下車，我又要撐傘，又要拿書(shū)包，肯定會(huì)被淋成“落湯雞”的。正在我著急的時(shí)候，車已經(jīng)到了校門口。只見(jiàn)，一身制服的交警叔叔向我們走來(lái)，他立刻幫我打開(kāi)車門，先把我的大書(shū)包麻利地從車?yán)锬昧讼聛?lái)，然后幫我撐起了傘。他一邊帶我走到了馬路旁，一邊溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，過(guò)馬路一定要小心喲！”我抬頭看了看他，他雖然穿著雨披，但是臉上卻是濕漉漉的，不知是汗水還是雨水，正從他的臉上滴了下來(lái)，雖有些小狼狽但依然對(duì)我親切地微笑。接了我過(guò)了馬路，他又立刻去接別的小朋友。真沒(méi)想到，平常對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真的交警，也有這么溫柔的一面！想想這四年里，不管是烈日炎炎還是冰天雪地，交警叔叔為了我們的生命安全，總是盡職地守在斑馬線上。也不記得交警叔叔為我開(kāi)了多少次車門，拿了多少次書(shū)包。但我深深記得我的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)他們的辛勤付出。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝我的親朋好友師長(zhǎng)，我還要感謝那些我不認(rèn)識(shí)的人：交警、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人……因?yàn)橛辛四銈�，我才能健康、幸福地成長(zhǎng)！

感謝有你作文2

　　我有這樣一個(gè)朋友，他長(zhǎng)得特別高，比我們班上的人都要強(qiáng)壯，最擅長(zhǎng)體育留著一頭濃密烏黑的頭發(fā)，他長(zhǎng)得也算是我們班上數(shù)一數(shù)二的帥哥了。而我，長(zhǎng)得特別矮，體育非常不行，就是比較喜歡學(xué)習(xí)。也就是因?yàn)檫@樣的各有所長(zhǎng)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　感謝有你，我的朋友，因?yàn)槟�，使我的生活變得格外有趣，還記得每一次上體育課時(shí)，老師讓我去跑步，我跑到一半總會(huì)氣喘吁吁，接著就會(huì)走到操場(chǎng)里面走路。而你，看到我半途而廢時(shí)，總會(huì)從隊(duì)伍中跑出來(lái)，然后對(duì)我笑了笑，之后拉著我的手臂一起跑，那時(shí)，我清清楚楚的知道記得你對(duì)我說(shuō)的'那句話，“做人貴在堅(jiān)持！”

　　也正是因?yàn)槟蔷湓挘�我每次跑步跑累時(shí)，都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，而我的那個(gè)朋友，也會(huì)像往常一樣幫助我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)非常好的朋友，在我的人生中，那就像是一顆發(fā)著明光的太陽(yáng)，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在照料我。同時(shí)，他又是一個(gè)特別愛(ài)笑的男孩子，長(zhǎng)得高，看起來(lái)十分的陽(yáng)光。

　　我還記得月考時(shí)，我的成績(jī)考差了，因此心情非常不好，在教室里，我郁郁寡歡，而這個(gè)時(shí)候，我的朋友，他過(guò)來(lái)了。他看見(jiàn)我這副哭臉，竟然笑了起來(lái)，我抬頭看他，那副笑臉并不討厭，反而讓我不再那么難過(guò)了。他對(duì)我說(shuō)，“你的成績(jī)依然很好，再努力一點(diǎn)肯定可以進(jìn)步的！”說(shuō)完話，還拿出自己的那份不及格的卷子逗我笑。

　　�。‖F(xiàn)在想來(lái)，他該是一個(gè)多么好的朋友，總會(huì)在我黑暗的生活里點(diǎn)燃那一把火光，讓我在無(wú)邊的荒漠中看到前進(jìn)的方向。感謝有你，，因?yàn)槟�，讓我的生活充滿自信，讓我再也不因自己的缺點(diǎn)和失利而感到自卑和沮喪。也因?yàn)槟悖�讓我懂得了，做人貴在堅(jiān)持！

感謝有你作文3

　　蜜蜂吸收鮮花的乳汁，奉獻(xiàn)出醇美的蜂蜜；春蠶吸收桑葉的養(yǎng)分，奉獻(xiàn)出晶亮的桑絲；禾苗接受雨露的滋潤(rùn)，奉獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)。我接收了恩惠，我心存感激！

　　在我小時(shí)候，我與小云是很好的一對(duì)朋友。有一次，她去學(xué)跳舞了。就在她問(wèn)要不要去時(shí)，我猶豫不決。你說(shuō)這去吧，我怕因身材矮小，被人笑話。不去呢？我又確實(shí)喜歡。但由于那個(gè)“面子”搗亂，我一口回絕了她。其實(shí)呀，我心里是羨慕得不得了，但……

　　于是，我找到了一名名叫“舞動(dòng)奇跡”的網(wǎng)友，向她傾訴，本以為他一定會(huì)嘲笑的，可沒(méi)想到她說(shuō)了一句讓我重拾自信的話：“你呀，太自卑了。要知道，再平凡的女孩子，在跳舞時(shí)，也是最美的'。在你能飛的時(shí)候，就要放棄飛翔！”聽(tīng)了這樣的話，我沉思良久：“還沒(méi)嘗試就放棄，那不是太吃了虧嗎？放棄自己，不給自己留機(jī)會(huì)，那不是太傻了嗎？如果太刻意在乎別人的想法與眼光，還不如自己去當(dāng)別人呢？走自己的路、讓別人說(shuō)去吧！舞動(dòng)奇跡的話給了我啟發(fā)，我想通了！

　　于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞。我學(xué)得很快，因此進(jìn)步地也很快。每當(dāng)，我遇見(jiàn)困難與挫折時(shí)，就很泄氣�？梢幌氲健拔鑴�(dòng)奇跡”說(shuō)得的，我便信心滿滿。不久，便趕上了，比我先學(xué)跳舞的小云。

　　有一次，老師讓我與小云同臺(tái)演出。我便把這件事告訴了“舞動(dòng)奇跡”，希望她能來(lái)。她也答應(yīng)了。

　　可是，我卻在滿堂喝彩中，找不到她的身影，而顯得有些沉沉失落。這時(shí)，小云卻又站在了我身后，輕輕地說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)我就是‘舞動(dòng)奇跡’！”我聽(tīng)完，心中一顫：“什么？在我身邊一直默默鼓勵(lì)著我的其實(shí)是我最好的朋友。相處這么長(zhǎng)的時(shí)間，我竟沒(méi)發(fā)覺(jué)。啊，小云叫我怎樣感謝你，是你讓我告別了自卑的日子。小云啊，你讓我重拾自信，我該怎么感謝你！我想，我也只有在心里默默地感恩，沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的感恩吧！

　　感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

感謝有你作文4

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開(kāi)；樹(shù)木感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給予它溫暖；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而我感恩老師，因�(yàn)槔蠋焸ナ诮o我知識(shí)。

　　有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師像辛勤的園丁，培育著一代又一代祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師如明光，為我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。

　　古時(shí)，春秋魯有子路，因尊其師孔子而受人稱贊。秦有呂不韋，一句“古之圣王，未有不尊師者也”一句話，卻居然影響了中國(guó)歷史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有毛澤東，作為主席后依然不忘記自己的啟蒙老師徐老先生。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，怎么會(huì)不折射出他們這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　唐代著名文學(xué)家韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”過(guò)去稱老師為“先生”。意思是說(shuō)；“先我這生，年齡長(zhǎng)，知識(shí)更新博。”現(xiàn)在稱老師為園丁，人類靈魂的'工程師。

　　老師為我們作出了巨大努力，我們應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師，這就是我們送給老師最好的禮物了。

　　老師們?yōu)槲覀冞@些祖國(guó)的未來(lái)接班人做出了巨大的努力，難道我們不應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)為我們付出努力的“園丁”嗎？

　　下面，我代表天底下所有的學(xué)生向老師吟誦一首小詩(shī)——《園丁頌歌》：萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人。辛勤培育棟梁，嚴(yán)于律已報(bào)師恩。

　　辛勤的“園丁”老師為我們付出了巨大努力，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，像春蠶一樣日夜孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。在他們心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是讓我們都成為棟梁之材，為我為科技作出貢獻(xiàn)，

　　啊！教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，天南地北，沒(méi)有一個(gè)人的成就離開(kāi)老師，讓我們高呼一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝有你作文5

　　是一雙手撐起我的天地，是一雙眼眸照亮了我的心情，是一顆心將我完全包容。

　　寒風(fēng)像刀子一樣擦過(guò)我的臉，落葉被我踩得支離破碎，踏上樓梯，路燈都是昏暗的光線，將我單薄的影子拉長(zhǎng)。一雙母女有說(shuō)有笑地從我身邊走過(guò)，我愣住了。如果那是我與媽媽就好了。

　　公園里氣氛絲毫不被寒冷的天氣所影響，幾對(duì)母女在愉快地談笑嬉鬧，她們的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯葉的陪伴。長(zhǎng)舒了一口氣，打算再玩一會(huì)，反正也不會(huì)有人在乎我。

　　游唱者唱起《聽(tīng)媽媽的話》，“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”我往公園深處走的腳步被歌聲一震，眼眸緩緩閉上�！安恢�道她回去怎么說(shuō)我。躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，她畢竟是我媽，對(duì)我兇一點(diǎn)狠一點(diǎn)還不是為我好？”一邊做著心理建設(shè)，一邊準(zhǔn)備回家。

　　如果我考得好一點(diǎn)，脾氣好一點(diǎn)，不對(duì)媽媽發(fā)脾氣，不也是母慈子孝？走著，走著，到了單元樓底下，卻沒(méi)有勇氣邁出那一步。夜晚是灰蒙的，不見(jiàn)得一點(diǎn)光。每一家住戶的燈都泛著暖黃。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的.胸膛。

　　開(kāi)了門，進(jìn)了電梯，電梯門打開(kāi)的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準(zhǔn)備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。輕輕叩門，門沒(méi)鎖。我踏進(jìn)家門，溫暖瞬間帶走了外面的寒風(fēng)，桌上擺的是我愛(ài)喝的暖湯。廚房傳出一聲簡(jiǎn)單卻暖心的四個(gè)字：“你回來(lái)了�！本d長(zhǎng)而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。我抱住了媽媽，果然，依然溫暖，那是包容的心。

　　感謝有你，在寒冷中使我倍感溫暖；感謝有你，在懸崖邊引我回頭；感謝有你，給我所有的寬容。

感謝有你作文6

　　我有一支鋼筆，很舊，金色的漆，因?yàn)樽ノ諘r(shí)間太長(zhǎng)，已經(jīng)掉了大半，筆帽也失去了色彩，不再閃爍光芒，但我一直使用它。

　　那只筆是老師給的，以前我是個(gè)馬大哈，經(jīng)常上了“戰(zhàn)場(chǎng)”才發(fā)現(xiàn)我的“兵器”沒(méi)帶。一次考試，我又一次發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶鋼筆，剛想向周圍的人借，可一抬頭，就是老師嚴(yán)厲的目光，我只好又低下頭。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了五分鐘，可我一道題也沒(méi)做，我心急如焚。老師注意到我的異樣，悄悄走到我身邊，輕輕地問(wèn)：“怎么了？為什么一道題也沒(méi)有寫(xiě)？”我又著急又不好意思地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶……鋼筆�！崩蠋熭p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出教室，不一會(huì)兒又回來(lái)，遞給了我一支鋼筆：“給，下次別再忘了哦！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一直到五年級(jí)分班，我更感覺(jué)這支筆是老師對(duì)我的.期待，它甚至化成了老師。

　　過(guò)了一段時(shí)間，校園里有很多同學(xué)都買了新式的鋼筆，十分方便。我看了看自己的鋼筆，還是頂不住誘惑買了一支，那筆的樣子確實(shí)好看，吸墨也很方便。

　　“十一黃金周”我早早寫(xiě)好寫(xiě)好作業(yè)，把墨水吸好就開(kāi)始玩了。上學(xué)后我們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，我拿出新鋼筆開(kāi)始作答，寫(xiě)著寫(xiě)著，咦，怎么寫(xiě)不出來(lái)了！我旋開(kāi)筆蓋，怎么回事，為什么一滴墨水都不剩？無(wú)奈我只好拿出以前的鋼筆來(lái)應(yīng)急，結(jié)果一寫(xiě)，還真寫(xiě)出了字，每一個(gè)筆畫(huà)都像一個(gè)開(kāi)心的娃娃。你——一支舊鋼筆，解救了我的燃眉之急

　　從那以后我再也不趕所謂的“時(shí)髦”了，不再買新鋼筆了，我要用這支舊鋼筆開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一方天地。

　　感謝有你，陪我一起書(shū)寫(xiě)的舊鋼筆，感謝有你，教我知識(shí)做人的老師。

感謝有你作文7

　　從我們出生那一刻起，就注定了我們會(huì)有許多感恩的人。或許只見(jiàn)過(guò)一面，或許非常熟悉。

　　記得在九月一個(gè)深秋里，路邊的大樹(shù)聳立在街旁，好似防守的士兵站在邊疆一樣，樹(shù)上的葉子不斷地從樹(shù)上飄落下來(lái)，結(jié)束了它們?cè)谏�命中的`旅程，令人惋惜。走在大道上，很容易讓人沉浸在悲傷的世界里，久久不能忘懷。

　　這一天，我又沉浸在自己幻想的世界里了，我癡迷地流著口水，根本不顧自己的淑女形象。突然，天空下著毛毛細(xì)雨，一下子就把我給驚醒了。我望著天空，讓毛毛細(xì)雨滋潤(rùn)著我的臉，凈化我的心靈。剎那間，我突然想起一個(gè)問(wèn)題：我今天還沒(méi)吃早餐，而且快要遲到了。我突然覺(jué)醒，背起我的書(shū)包就在雨里奔跑，當(dāng)時(shí)我心急如焚，根本沒(méi)看路。心中只有一個(gè)信念：必須按時(shí)到學(xué)校。我跑著跑著，茫茫間好像被一輛自行車給撞了，我癱倒在地上，血流了一地……

　　我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)我在潔白的病房里，我的爸爸媽媽見(jiàn)我醒了，都激動(dòng)地不得了。我忙問(wèn)媽媽：“媽是誰(shuí)把我送進(jìn)醫(yī)院的？”“哦，這個(gè)呀！”媽媽在旁邊邊抹眼淚邊說(shuō)：“是一位清潔工，他把你送進(jìn)醫(yī)院后就走了�！薄芭丁蔽沂�望地嘆了口氣。過(guò)了一會(huì)，我去上廁所，一開(kāi)門，我驚呆了。一個(gè)清潔工站在門口，他身穿橘黃色工作服，臉上久經(jīng)歲月的磨難都變皺了，那是一個(gè)樸素的面容，但擁有一個(gè)強(qiáng)大的身軀，讓人不得已為他點(diǎn)贊！

　　我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你救了我。”他用堅(jiān)定的眼神告訴我不用謝，然后就離開(kāi)了，當(dāng)他消失在我的視線之外后，我聽(tīng)到了一句話：“孩子，要注意安全啊！”頓時(shí)，我的心里仿佛有一股暖流在流淌，溫暖了我的心房……

　　就像歌里所唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我生命，讓我有勇氣做我自己……讓我們常懷感恩之心，去回報(bào)社會(huì)吧！

感謝有你作文8

　　張老師，是一位很優(yōu)秀的老師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，孜孜不倦。呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們，為了幫助每一個(gè)同學(xué)，他總是耐心的和我們講道理。我真的很感謝有你——張老師。是您教會(huì)學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，是您讓我學(xué)會(huì)了和人相處，讓我學(xué)會(huì)了很多東西。

　　我以前一直以為做好自己就可以了，沒(méi)有必要去管別人，做好自己就可以了。但是，后來(lái)我才明白助人為樂(lè)是多么有趣，是可以收獲快樂(lè)的。在班級(jí)里，我一直是第一名，我的成績(jī)是最好的，我不明白為什么張老師要我去幫助我的同桌學(xué)習(xí)。他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，講小話等一系列缺點(diǎn)。所以我拒絕了張老師的請(qǐng)求，我不認(rèn)為他會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　張老師跟我說(shuō)，助人為樂(lè)是讓人最好的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)你教導(dǎo)他的時(shí)候，你自己也鞏固復(fù)習(xí)了一遍。我勉為其難的'答應(yīng)了老師的請(qǐng)求，同桌其實(shí)也挺聰明的，一教他就會(huì)了，也不需要我給他太多的幫助，我和他漸漸的關(guān)系好了起來(lái)，我們現(xiàn)在還是好朋友了呢。我明白助人為樂(lè)其實(shí)也不是什么難事，漸漸的我變得開(kāi)朗起來(lái)，也愿意和同學(xué)們一起玩耍了，我要感謝您，張老師。

　　在放學(xué)的路上，我主動(dòng)給老奶奶讓了座位。老奶奶在公交車上使勁夸我，我都不好意思了，但是我卻很開(kāi)心，幫助人真的很開(kāi)心�；氐郊液�，我去幫媽媽擇菜，媽媽笑著跟我說(shuō)，我長(zhǎng)大了，變得更加懂事了。我看著媽媽的開(kāi)心的樣子，我相信了張老師的話，幫助別人能獲得雙倍的快樂(lè)。我真的很慶幸自己能夠遇到張老師這么負(fù)責(zé)的老師，幫助我們，也不求回報(bào)。

　　感謝有你在我的成長(zhǎng)路上教導(dǎo)我，教會(huì)我?guī)椭鷦e人，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

感謝有你作文9

　　春暖花開(kāi)，冬天早已走，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我站在操場(chǎng)上，想起了你，你給予我學(xué)習(xí)和思想上的進(jìn)步，激勵(lì)我前進(jìn)。

　　感謝有你。

　　那時(shí)，也是春暖花開(kāi)，初次見(jiàn)面，你就是我命中注定的榜樣。小學(xué)一年級(jí)，你坐在我前面，穿著一件黃襯衫，腳著一雙藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋，頭上整齊的短發(fā)，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍。內(nèi)向的我，不愿說(shuō)話，是你打開(kāi)了話匣子，主動(dòng)與我交談，第一次的見(jiàn)面，你我甚是歡樂(lè)。

　　同為學(xué)生，你在數(shù)學(xué)方面所展示的嚴(yán)謹(jǐn)思維，令我羨慕，你經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，令我羨慕，我把你當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，發(fā)誓要超過(guò)你，但總是失敗，每一次考試過(guò)后，我都十分失落，但你卻心平氣和地告訴我：“不驕不躁，方能成功。”我聽(tīng)了很有感觸，于是我與你一起攜手進(jìn)步，終于，你我齊頭并進(jìn)。我回首之前，才發(fā)現(xiàn)是你一直鼓勵(lì)我。

　　感謝有你，在初春鼓勵(lì)我。

　　這僅是你作為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，你也一直在朋友方面推動(dòng)我的思想。

　　那一年秋，你和我坐在操場(chǎng)上，迎著吹來(lái)的涼爽的風(fēng)，互相談心。你突然問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我一愣，用迷茫的眼神看著你，搖了搖頭。你忽然站起身來(lái)，神情異常緊張，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，沒(méi)有夢(mèng)想與目標(biāo)的人，再怎么努力也沒(méi)有用！”你的語(yǔ)調(diào)令我害怕，我雖不懂，但我依然立下志向。我回首往事，才明白一個(gè)人的目標(biāo)是有多么重要，是你告訴我立志的重要性，是你的'那一番話令我醒悟。

　　感謝有你，在秋天里，教我立志的重要，推動(dòng)我思想的進(jìn)步。

　　現(xiàn)在，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)你是一盞明燈，指引我前行，你是一陣風(fēng)，在霧天里，驅(qū)散混沌，推動(dòng)我前行。你是我學(xué)習(xí)上的榜樣，是思想上的標(biāo)桿，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)槟憬o予了我鼓勵(lì)。

　　感謝有你，在初春教會(huì)我不驕不躁，方能成功的真理；感謝有你，在秋天告訴我立志的重要。感謝有你。

感謝有你作文10

　　春天因?yàn)橛辛嘶▋旱膼?ài)，世界才會(huì)有百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅的美景；蒼鷹因?yàn)橛辛怂{(lán)天的愛(ài)，才會(huì)無(wú)拘無(wú)束，遨游四方的自由；我因?yàn)橛辛藸敔數(shù)年P(guān)懷才會(huì)有無(wú)憂的童年。

　　獨(dú)立在小院中，溫柔的月光似水般泄在我身旁，我感到心沉水底的微涼，如此相似的美景，讓我無(wú)法自拔的沉溺在對(duì)你的回憶中。思念如網(wǎng)般緊緊地包裹著我，讓我無(wú)法呼吸更無(wú)從掙脫。心中念的`最多的是：你在天堂還好么？天堂的路是不是很黑？別再忘記打燈，別在跌倒了��！

　　童年的時(shí)光沒(méi)有給我留下幻想的余地，它匆匆而過(guò)，有太多的不舍，想要記住你曾抱起我的感覺(jué)；想要抓住你曾背起我的甜蜜；想要再聽(tīng)你喚我丫頭時(shí)的美好。但時(shí)間卻不肯憐憫我。我的頭發(fā)在一次又一次的梳理中變長(zhǎng)。如今我已長(zhǎng)大。如今你也已離開(kāi)。

　　看庭前花開(kāi)花落，落葉歸根，觀天際燕去燕歸，浮云飄過(guò)，但你的那份愛(ài)卻似我內(nèi)心深處的清泉，永遠(yuǎn)流淌，去澆灌我生命中的每一個(gè)歷程。折一只紙鶴放進(jìn)思念凝成的流里閉上眼，默默的乞求，希望這只小紙鶴載著我對(duì)你的深深牽掛，流向那個(gè)我無(wú)法到達(dá)的地方，流到你的身邊。

　　在這漫漫人生旅途中，感謝有過(guò)你的陪伴，感謝你給過(guò)我的每一次的關(guān)懷。這些鮮明的記憶我將會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在心中。今生今世不能回頭，但愿來(lái)生還會(huì)一起走。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不在�！比绻�你的親人還在你的身邊。請(qǐng)別忘記享受他們的愛(ài)意的同時(shí)也要給予他們同等的愛(ài)。別等到你摹然回首時(shí)。才痛苦的發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，別留下如同我一樣此生無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

感謝有你作文11

　　同學(xué)們，你們過(guò)生日的那天，肯定樂(lè)翻天了吧！唱著生日歌，在燭光下許愿，品嘗美味的蛋糕，收獲大家的禮物和祝�！�…可是，你知道嗎？我們的母親為此付出了多少嗎？

　　20xx年11月16日，寒風(fēng)凜凜，我呱呱落地了。從此，媽媽便于我緊緊聯(lián)系在一起。媽媽，您賦予我聰明的大腦，讓我擁有一雙明亮的眼睛。媽媽，您還教我蹣跚學(xué)步，教我彈奏鋼琴，教我學(xué)騎自行車……

　　媽媽！迄今為止，我最想感謝您讓我擁有一雙靈巧的手，讓我學(xué)會(huì)讓彩筆在指尖飛舞，潑灑油墨。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)看到您拿著彩筆“唰唰唰”幾下就畫(huà)出了一幅幅好看的美術(shù)作品，我羨慕極了。您看看我，說(shuō)：“兒子，你想不想學(xué)畫(huà)畫(huà)呀！”我一聽(tīng)，兩眼冒金光，爽快地答應(yīng)了。我學(xué)著您的樣子拿起筆，在紙上描畫(huà)起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我看看自己的“大作”真是慘不忍睹。漸漸地，我失去了耐心，是您一邊示范一邊把繪畫(huà)技巧講給我聽(tīng)：“色彩的`搭配要注意冷色調(diào)和暖色調(diào)搭配，漸變色在涂的時(shí)候要慢慢融合……”過(guò)了一陣后，我畫(huà)的畫(huà)明顯好看了。于是，您拿來(lái)一張白紙緊緊握住我的手，一筆一畫(huà)教我。您輕輕柔柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看！中間的東西要畫(huà)的大一點(diǎn)，它是畫(huà)面的主體，四周的裝飾要有序……”我在您的指導(dǎo)下畫(huà)出了人生中的第一片“森林”。后來(lái)，您又找來(lái)許多不同類型的畫(huà)和我一起欣賞。您在畫(huà)中指指點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)中的奧秘全都浮現(xiàn)了在我眼前。您撫摸著我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“兒子，看了這么多畫(huà)，你一定手癢癢了吧！來(lái)，畫(huà)一朵你喜歡的花朵吧！加油，你一定能行�！蹦鷮�(duì)我做了個(gè)勝利的手勢(shì)。在您的鼓勵(lì)下，我揮舞起畫(huà)筆，很快便畫(huà)好了。那花瓣仿佛正溢出濃濃的花香，露珠在寬大的葉片上打滾，太陽(yáng)的光輝為它鍍上了一層金邊。從此，在您的細(xì)心指導(dǎo)下，我的繪畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)，成了幼兒園里名副其實(shí)的“繪畫(huà)大師”。

　　媽媽！因?yàn)槟�，我才能�?lái)到這美麗的世界；因?yàn)槟�，我才擁有了一個(gè)幸福的家，所以我想由衷對(duì)您說(shuō)一句：“感謝有你�！�

感謝有你作文12

　　北風(fēng)呼嘯，大地冰封，天上飄著鵝毛大雪，昔日光彩奪目的臘梅如今已被大雪遮蓋。刺骨的寒風(fēng)被阻擋在窗外，卻吹到了一個(gè)男孩的心里。

　　男孩病了，躺在床上，雙眼緊閉，兩手無(wú)力地垂放在身體兩側(cè)，豆大的汗珠從臉上滾落，病魔在他體內(nèi)擴(kuò)張。

　　雖然只是一場(chǎng)高燒，但還是十分痛苦。男孩不想讓老師失望，不想讓父母擔(dān)心，他咬緊牙關(guān)，吃力地從床上坐起，用手抹去頭上的汗，一搖一擺地走到書(shū)桌前，翻開(kāi)那泛黃地作文簿，卻無(wú)從下筆。

　　放下停頓許久的筆，頗顯煩躁地揉了揉早已酸痛的手，腦袋瓜一陣脹痛。他想哭，他想鬧，可這一切只是徒勞，任淚水慢慢滑落，在作業(yè)本上泛起一個(gè)個(gè)淡色的墨圈。

　　這時(shí)，媽媽推開(kāi)房門，走了進(jìn)來(lái)�？粗�男孩兒布滿血絲的雙眼和凍紅的雙手，眼里滿是心疼，她摸摸男孩兒的頭，坐到男孩兒身邊，問(wèn)道：“怎么樣，身體還有哪里不舒服嗎？”男孩咬咬牙，搖了搖頭。媽媽知道男孩兒是為了不讓她擔(dān)心在強(qiáng)打著精神，媽媽為他的'懂事感到心疼，關(guān)切地說(shuō)：“如果你想繼續(xù)做作業(yè)，那我就去給你泡杯牛奶，暖暖胃吧！”

　　他擠出一絲笑容：“謝……謝謝媽媽�！�

　　男孩兒的媽媽剛出去不久，客廳便傳來(lái)了“嘶——”的一聲。男孩兒當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，可當(dāng)他看到媽媽的那雙手時(shí)，他怔住了：母親那蒼白的手上多了幾個(gè)大大的水泡！

　　男孩兒望著那邊冒著熱氣的牛奶，不禁鼻子一酸，熱淚涌上眼眶。他忘記了疼痛，緊緊地抱住媽媽，那邊牛奶還散發(fā)著裊裊熱煙一直向上，向上，整個(gè)房間頓時(shí)溫暖起來(lái)。

　　那杯牛奶，不僅僅是一杯普通的牛奶，它更飽含了一位母親對(duì)兒子深切的關(guān)愛(ài)。想到這兒，男孩兒便寫(xiě)下了這樣一個(gè)題目—《感謝有你》。

感謝有你作文13

　　生活中，總有太多太多的東西值得我們感謝，我會(huì)常常問(wèn)自己：我應(yīng)該感謝什么呢？然后，很快給自己一個(gè)答案：要感謝那個(gè)給了我溫暖的人。那溫暖又是什么呢？

　　溫暖就是身身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通的感覺(jué)；溫暖就是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的恬淡；溫暖就是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛。在那個(gè)寒冷的早晨，你讓我感受到了溫暖。

　　寒冷的冬天仿佛把一切都凍僵了，可鬧鐘還在滴滴答答地走著。都快到6：40了，我還賴在床上不想起。我朦朧的.睜開(kāi)眼，看到窗外有人影走過(guò)，我十分的好奇，那個(gè)人影究竟是誰(shuí)？

　　終是撕開(kāi)了沉重的眼簾。我支起身子，穿上厚厚的毛衣和毛褲，貓著腰，一步一步地向門口走去。打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)廚房有個(gè)人在爐子旁忙活，我悄悄地走近一看，原來(lái)是你在做早餐啊。在這寒冷的冬天里，你只穿著單薄的外套和睡褲，你那不停在切菜的雙手已經(jīng)變得通紅。雖然說(shuō)你在切菜，但是卻沒(méi)有很大的動(dòng)靜，仿佛怕把什么吵醒似的�？吹竭@里，我的眼眶變得濕潤(rùn)了。

　　就這樣看著你，許久忽然你轉(zhuǎn)身想要拿什么東西時(shí)，看到了躲在門邊的我，你說(shuō)：還是把你吵醒了啊，那你先去洗漱，我給你做了早餐。我應(yīng)了聲，就去洗漱了。

　　之后我又來(lái)到了廚房，看到桌上正擺著一碗熱氣騰騰的雞蛋面，那面條仿佛是被你訓(xùn)練過(guò)似的，整整齊齊的排列在雞蛋底下。鼻子又酸了，你進(jìn)來(lái)廚房時(shí)看到我，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：媽媽，我最喜歡吃你煮的雞蛋面了！

　　其實(shí)，溫暖不需轟轟烈烈，也不必驚天動(dòng)地，只要我們細(xì)細(xì)品味生活，細(xì)細(xì)品味身邊事，哪怕只是一碗面，也能回味無(wú)窮。

　　母親啊，看到你為我做了那么多的事，我多想親口對(duì)您說(shuō)：謝謝你！我你生命中有你，真好！

感謝有你作文14

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我的耳邊響起這熟悉的旋律，我的腦海里總是浮現(xiàn)出爸爸魁梧的身影。爸爸，感謝您十一年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧。每每想起您對(duì)我的嚴(yán)格教育，我的.心中就仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您訴說(shuō)。

　　小時(shí)候，我寫(xiě)作文老是喜歡模仿別人，套用別人文章的思路。因?yàn)槲矣X(jué)得既然有好的文章可以模仿，何必要自己苦苦思考呢？爸爸了解到我的做法，找我談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作文是從模仿開(kāi)始的，這沒(méi)錯(cuò)，但真真正正能打動(dòng)人心的，還是你自己的真情實(shí)感，這可是模仿不來(lái)的��！”爸爸沒(méi)收了我所有的作文選，要我從此跳出模仿的巢穴，寫(xiě)出“自己”的文章。幾年的時(shí)間過(guò)去了，我堅(jiān)持寫(xiě)“自己”的文章，表達(dá)自己的真情實(shí)感，終于取得了很大的進(jìn)步，我的作文常常被老師當(dāng)做范文在班級(jí)里展示。這個(gè)時(shí)候，我才明白爸爸的苦心，“寶劍鋒從磨礪出”，我現(xiàn)在磨礪出“自己"的文章，多虧了爸爸當(dāng)時(shí)的"狠心”。

　　由于爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求，我逐漸變得優(yōu)秀起來(lái)，被老師推薦參加學(xué)校的大隊(duì)委競(jìng)選。畢竟是第一次在大庭廣眾之下競(jìng)選演講，我有點(diǎn)被“趕鴨子上架”的滋味，心里一點(diǎn)兒底氣都沒(méi)有。爸爸知道了我的想法，找我談心，拍拍我的肩膀說(shuō)：“我都相信你，你怎么能夠不相信你自己呢？爸爸的話語(yǔ)仿佛充滿了魔力，讓我頓時(shí)信心百倍。那一段時(shí)間，我每天早起，振作精神，對(duì)著鏡子練習(xí)演講，直到把演講稿的每一個(gè)起伏頓挫都背得滾瓜爛熟。在爸爸的鼓舞下，我成功的擔(dān)任了大隊(duì)委。

　　哦！爸爸，感謝有您，一路走來(lái)，幸福始終充溢著我的胸間。

感謝有你作文15

　　“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”，我的耳邊又輕輕地響起了這幾句話。然而，這并不是我們班級(jí)同學(xué)的朗讀聲，而是自己情不自禁念叨出來(lái)的話。感謝有你，一位比我們大的同窗。

　　“同窗”這一個(gè)詞，本用于比喻同學(xué)。但我認(rèn)為，老師便是我們的同窗。

　　雖然已經(jīng)升入了中學(xué)，但我還會(huì)時(shí)常想起我小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師，他可稱得上是我的啟蒙老師。他年紀(jì)不大，就已經(jīng)做起了我們的班主任。他喜愛(ài)古典文學(xué)，享受詩(shī)意的生活。雖然我們?cè)诒车乩镎f(shuō)他“娘娘腔”，但這卻是對(duì)老師最親切的稱呼。老師一接手我們班，就肯定了我們的能力，給了我們信心。他把原本枯燥乏味的語(yǔ)文課，講得活靈活現(xiàn)，連他自己都眉飛色舞，喜不自勝。所以，我們常把他作為一個(gè)朋友一樣，從他那里汲取知識(shí)。我們又把自己的學(xué)習(xí)成果向老師匯報(bào)，在這種互相學(xué)習(xí)的'氛圍下進(jìn)步成長(zhǎng)。

　　老師也一度對(duì)我的寫(xiě)作潛能和動(dòng)手能力進(jìn)行發(fā)掘，記得在一個(gè)寒冷的冬夜，我坐在電腦前正在為任務(wù)而苦思冥想時(shí)，老師告訴我，時(shí)間不早了，如果還在做任務(wù)的話，就停下來(lái)去休息吧！我可不曾告訴他我在做什么呀？我認(rèn)為這正是師生間的互相了解啊！感謝有這樣一個(gè)互相了解，噓寒問(wèn)暖的老師！

　　由于中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力漸漸變大，我已經(jīng)很少和老師聯(lián)系了。但是在前幾天，我晚飯過(guò)后出去散步，看到一個(gè)人坐在車中看手機(jī)，我也沒(méi)在意。但當(dāng)我走出一段路后，發(fā)現(xiàn)有人在叫我�；仡^一看，原來(lái)是老師。我是何等的慚愧，一個(gè)學(xué)生竟然認(rèn)不出自己的老師，而老師竟然能從一個(gè)變化很大的背影中，一眼認(rèn)出了自己的學(xué)生來(lái)。這不正是一個(gè)老師對(duì)他學(xué)生的關(guān)心嗎？我感謝這樣一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。

　　在一番談話之后，老師又坐回了車?yán)�，繼續(xù)做他的一份事去，然而這一別，不知何時(shí)再相遇。感謝您給予我知識(shí)，感謝您一段時(shí)間對(duì)我的關(guān)心，感謝您像朋友一般與我們相處，感謝有你！

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