感謝作文

時間：2023-01-28 10:17:46 感謝我要投稿

精選感謝作文匯編八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感謝作文8篇，希望能夠幫助到大家。

精選感謝作文匯編八篇

感謝作文篇1

　　一出門，便被一塊石頭絆了個狗啃地。好不容易直起身，正想抱怨幾句，時突然停住：那是自己的不小心。

　　拍了拍身上的灰塵，自嘲幾句，便走了。

　　過了幾天，我在小區(qū)里散步，看見一個小孩正努力地夠著他夠不著的`那個高度。這是不可能的，簡直是無稽之談。我這樣想著，又下意識地朝他那邊望了望，驚奇的一幕出現(xiàn)了他居然夠著了！

　　在驚訝之余，我朝他的腳下瞅了瞅，只見他的腳下穩(wěn)穩(wěn)地墊著一塊塊石頭。

　　這讓我不由自主地把前幾天那次出門的經(jīng)歷聯(lián)系起來，沉思著，忽而頓悟：

　　在人生路上會有許多的石頭，我們被絆了，被磕了，卻一味地抱怨，能解決什么問題呢？在人生路上困難多，磨難也不少，但又有幾個人能把那些困難，絆腳石變成墊腳石，變成成功的動力呢？

　　我也曾知道這樣一個故事：兩個年輕人在工作上都被領(lǐng)導(dǎo)批評，其中一個人心灰意冷，覺得自己沒有用，一連幾天在工作上都不順心，工作也不不認(rèn)真，心情也不好。而另一個人呢？他遭遇這種挫折，失敗之后更燃起了斗志，他更努力工作，并思考著怎么超越這個困難，提升了自己，很顯然他是把絆腳石變成了墊腳石。

　　最后兩個人的結(jié)果也就不言而喻了：一個人還是原來的能力，不過仍是處處碰壁；而另一個人卻超越了自我，步步高升。

　　我們在這人生路上也會經(jīng)常被石頭絆倒，被困難困擾。我們是選擇被困難所擊退還是超越？是選擇讓它成為墊腳石還是永遠(yuǎn)地成為絆腳石？

　　也許在遇到困難是我們應(yīng)該高興；也許在遇到挫折時我們應(yīng)該奮起；也許在被石頭絆到時我們應(yīng)該感謝那快石頭。

感謝作文篇2

　　在我們班上，有這樣一名同學(xué)，名叫“馬子涵”，她是我最想感謝的人。

　　她長著黑黑的皮膚，水汪汪的大眼睛，細(xì)長的眉毛，一張櫻桃小嘴，長長的頭發(fā)，喜歡扎著馬尾辮，穿黑色的上衣，白色的褲子。

　　她經(jīng)常幫助我，一年級的一天，陽光明媚，天上飄著朵朵白云。“叮咚！叮咚！”考試鈴聲響起，班里安靜的連一根針掉在地上都能聽見。我看了一遍卷子，拿筆準(zhǔn)備寫。“奇怪，我的筆呢？怎么回事？”我心想。我急得像熱鍋上的螞蟻，書包也被我翻了個底朝天。“怎么辦？”我小聲說。這時，坐在我身后的馬子涵同學(xué)好像看出了我的焦急，對我小聲說：“你的鉛筆丟了嗎？我借給你吧。”“那你怎么用。”“放心，我還有一根！”她微微一笑，說道。考試結(jié)束了，我愉快地交了卷子，卻發(fā)現(xiàn)，平時一向?qū)懙煤芸斓?她，這次竟然沒有寫完。

　　事后我才知道，原來她借給我用的那根筆很好用，而她自己的那根筆，有點毛病，不太好用。我很感動！

　　這就是馬子涵同學(xué)，我最想感謝的一個人。

感謝作文篇3

　　每當(dāng)我參加運動會比賽時，我總會回憶起那件讓我心頭一顫的事。

　　大概是在四年級下冊的時候，我們?nèi)Ｅe行了運動會。那時，我有個強大的對手——潘雅婧。她長著很漂亮，有著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛大大的。但她爭強好勝，我打心眼兒里討厭她。

　　到了運動會那天，我正在熱身，她竟然也來了。再看看編碼，我的天吶！我怎么這么倒霉，竟然與她一起比賽。哼！這一次，我決不會讓你贏的！

　　大約過了五分鐘左右，輪到我們了。我一邊走一邊想：嗯，該如何贏她呢？硬拼？不行，我的速度不如她。靠耐力？不行，這是一百米短跑，又不是長跑。“嘟——”裁判的口哨吹響了，這意味著我們該準(zhǔn)備賽跑了。

　　我蹲了下來，一只腳跪在地上，弓著背，做好了準(zhǔn)備開跑的姿勢，同時瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過頭，等待槍聲的到來。

　　只聽見“砰”的一聲，槍聲響了，我像一支離弦的箭沖了出去。我一邊跑，一邊想象有一只老虎正追著我，奮力地前后揮動著雙臂，腳下生風(fēng)，十分輕盈，像小鳥在天空中自由飛翔。

　　“撲通”一聲，我的腳似乎絆到了什么，我身體不由自主地向前撲，和地面來了個親密接觸。臉上就好像扎上了成千上萬的根針?biāo)频模纯嚯y忍。手臂也擦傷了，一陣陣疼痛向我襲來……

　　突然，我感覺有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭，眼前的`人讓我驚訝。她就是我強大的對手——潘雅婧，她竟在這么寶貴的時間里，選擇幫助我。頓時，一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下，我感受到了一陣濃濃的暖意。

　　此時，她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你，我的對手，是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴！

感謝作文篇4

　　不記得那個人有沒有蝶翼般的睫毛，只記得她有鱗波微漾的眼眸;不記得那個人有沒有象牙色的膚色，只記得她有若隱若現(xiàn)的酒窩。在迷茫的旅途中，她為我轉(zhuǎn)向了前進的方向，遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。感謝那個閃爍著燦爛光輝的人。

　　人生的航帆中，總會遇到些挫折，面對這些前所未有的挑戰(zhàn)，調(diào)整自己的心態(tài)，悠然樂以接受是莫大的幸福。

　　初見時的回眸

　　“大家注意了，我們班新來了一個同學(xué)，大家歡迎。”迎面而來的女同學(xué)就是插班生，明眸皓齒，甜甜的酒窩若隱若現(xiàn)。“我叫萱，希望大家多多指教”，說完，整個臉?biāo)查g漲紅起來。“好!”我首發(fā)鼓掌，轟鳴般的掌聲如雷貫耳。她露出了潔白的牙齒會心地笑了。緊接著，她被老師安排到前面坐。她的一轉(zhuǎn)身回頭，帶著謝意的眼神與我的交織相替。那一個回眸，包含了太多的話語，讓我至今難忘。

　　扎根的情結(jié)

　　幾天后，她主動向我表明謝意，我自然很開心，表明小事一樁，甜甜的酒窩依舊生在她的臉上。后來，經(jīng)過幾天的接觸，我們之間的隔閡逐漸消失。只差那一道最后的關(guān)卡。今天是我生日，本以為無聊地度過就行。放學(xué)后，萱讓我過去，手里拿著一幅圖畫，打開：兩個似我和她的小女孩手拉著手，上面寫著“永遠(yuǎn)”。我的'眼眶潤濕了。看著萱，心中的情愫像藤蔓似的蔓延在我的心間，抱著她，點了點頭。

　　生如夏花的友誼

　　絲絲冷風(fēng)寒風(fēng)徹骨，回顧著剛發(fā)生的事。“雪，你怎么考得，考這么差!”老師的一頓訓(xùn)罵猶如晴天霹靂，讓我經(jīng)受不住。郁郁不悶的我讓萱看在眼里疼在心中。她說：“這不要緊的，不過是一次測驗而已。不至于這么難過，下次細(xì)心點，相信你的實力，一定能行。如果還是不行的話，我的肩膀隨時給你依靠”。一股股的暖流涌入心中，消散了我心中的迷茫，我看著散發(fā)光芒的萱，愿我們生如夏花的友誼長久。

　　縷縷春風(fēng)，能吹拂人們心中的不安;絲絲雨珠，能排去人們心中的躁動。

　　憶醒，星空。她，讓我在回憶中拾起美好的剪影，燦爛如至;讓我重拾追求燦爛光輝的信心，是為我提燈的人。感謝，思緒，遠(yuǎn)方。

感謝作文篇5

　　從十二年前的一聲啼哭聲中，我出生了，到現(xiàn)在，已過了十二個年頭。十二年的歲月里，我漸漸長大了。從一個胖乎乎的小嬰兒到剪著學(xué)生短發(fā)的小女孩再到快步入中學(xué)殿堂的小學(xué)生，我在這里，要真心感謝一下上帝。

　　也許會奇怪，我為什么要去感謝上帝；為什么不去感謝一下老師、家長、同學(xué)。其實原因很簡單。我雖是媽媽生的，但我明白，是上帝將我送到了媽媽的肚子里，成為媽媽的孩子。是上帝賜予我了許多許多：體貼的媽媽、愛我的爸爸、善解人意的老師、可愛可親的`同學(xué)們。有愛幻想的大腦，可以讓我將世界想得豐富多彩。有水汪汪的眼睛，讓我可以看見這桃紅柳綠、繽紛亮麗的世界。還有健康的身體，讓我可以去遨游這美妙的世界。

　　我不是基督教信奉者，只是因為我們并不知道人一開始從哪兒來，人的命運是不是早就安排好，所以，只好把它們?nèi)珰w功于人們想象中的上帝了。

　　我還要感謝上帝，將世界創(chuàng)造得有滋有味，美麗異常。那充滿著朝氣的太陽，那嫵媚寧靜的月亮，那天邊的云霞，那夜晚的繁星，那美麗如畫的山山水水，那夢境一樣的人間天堂······

　　我還要感謝上帝，創(chuàng)造出了人與動物。動物可以是可愛的，也可以是邪惡，可以是幼小的，也可以是龐大的，那要看動物自己的智慧。人，有的笑里藏刀，口蜜腹劍，有的善良純真，天真無邪，也有的正義凌然，智勇雙全。上帝可以創(chuàng)造出人，但不能控制他們的思維，他們的七情六欲。

　　總而言之，我要對上帝說一聲：上帝，謝謝你！

感謝作文篇6

　　我想同時間借一年，想同四季借夏天，想同氣候借炎熱，想同回憶借美好，想同世界借一個你。

　　感謝有你，這句話聽起來多么的俗氣啊！可是啊，現(xiàn)在的人們卻不敢對長久陪伴自己的人說聲感謝有你，不敢對思念已久的人說聲我想你了，也不敢對親愛的家人說聲我愛你。常常心里想說，可話到嘴邊為什么卻怎么也說不出口了呢？

　　親愛的朋友啊！相識一年之久，我依然記得那年那個炎熱的夏天。與你初識是在那軍訓(xùn)時。炎熱的天氣將你的圓臉烤得透紅，這是我認(rèn)識的稚氣可愛的你；傍晚時，蟬鳴聲聲，別人心煩氣躁，而你卻開心亂跳，這是我認(rèn)識的活潑樂觀的你。轉(zhuǎn)眼間你我成為摯友也一年有余了吧，我竟不覺你伴我時日之長，只覺這時間稍逝無情。一轉(zhuǎn)眼，我們都快成為初三的學(xué)生了。這意味著還有一年我們即將中考，這意味著我們可能會面臨分別，這意味著我們的友情可能會被彼此淡忘。

　　我曾聽見蟬鳴聲聲，便伴蟬鳴入夢。我夢到了那年夏天，不是那個我們相遇的夏天，而是那個將把我們分開的夏天。夢中的你，模樣依舊不曾改變。你那透紅的臉蛋，不變的'笑聲，樣樣熟悉。夢，是何為真實。真實到我以為我們將就如此分別。在夢中，那年夏天，天氣是炎熱的，除了風(fēng)聲沙沙，還有蟬鳴依舊。或是因為我深知，你我此次分別以后定會再無交集了。因此我不舍、難過甚至流淚。

　　朋友啊，朋友。不必憂心友情會被淡忘。請你回頭看看那老舊的教學(xué)樓，它為我們見證友情；回頭看看那燈火通明的街道，它為我們留下來時的腳印；抬頭看看那圓圓的月亮，它印下了我們最初的模樣。

　　或許時間會忘記這段文字的主人，但是我的朋友啊，你將永駐于我心。感謝一路走來一直有你！

感謝作文篇7

　　小鳥感謝生活，感謝生活給它一對靈巧的翅膀。魚兒感謝生活，感謝生活給它一條清澈的水渠。我們感謝生活，感謝生活給我們一個溫馨的.家。感謝生活，用實際證明；感謝生活，用行為表達。在生活與生活之間架起金橋，造成一架心靈之橋。讓夢想不再遙遠(yuǎn)，把快樂伸向前方！感謝生活，把愛心融化其中，乘著夢想的風(fēng)帆，飛向燦爛的遠(yuǎn)方！