感謝那個為我提燈的人作文范文（精選51篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感謝那個為我提燈的人作文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇1

　　從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個為我提燈的人。 ——題記

　　在我上小學時有一位語文老師，我對她的印象很特別。她長著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學一個階段的語文老師---劉老師。

　　劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業時，老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因為劉老師的`教導，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場游戲，所以學語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時即使有一兩個同學走了神，她也會用巧妙的語言引導學生到課堂上來。在在集體活動中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

　　劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次，我發高燒沒去上學，那天下午劉老師就來了我家，把當天的知識仔細的講給我，直到天黑才給我輔導完。我共請了三天假，她一連三天都來給我輔導，老師沒有把這當成麻煩事反而認為是自己的一種職責。

　　老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發芽，一棵小樹為何挺拔，因為有你----老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇2

　　人海茫茫，我們的一生中會遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個人是一名人民教師。

　　他，有著濃密的頭發，高翹的鼻子，精靈般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年級時的數學教師——凌老師。那時的'我，非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄云外去了。一次數學考試中，我才考了60多分。他把我叫去辦公室，嚴肅地對我說：“過幾天是校運會，我給你報了一個800米的項目。希望你到時給我個驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天，校運會開始了。臨跑前，老師問我：“喜不喜歡讀書？”而我則斬釘截鐵地說：“不喜歡。”理由是讀書太辛苦了。聽了我的回答，老師當時并沒有說什么，只是拉著我向跑道走去。“預備，開始。”隨著裁判的一聲令下，比賽開始了。我奮力地向前跑去，但跑到第二圈時，我感覺上氣不接下氣，呼吸都很困難。“最后一圈了，加油！”老師喊道。在太陽的照射下，我感到頭昏目眩，但我心里想道：“一定要堅持下去。”終于跑完了，我癱倒在操場上。結果是，我還為班級拿到了名次，這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來，遞給我一瓶水，說道：“祝賀你，感覺怎么樣？”我回答道：“太辛苦了。”他說：“其實，讀書也和這場比賽一樣，只要你堅持，就會有意想不到的收獲。學習是一個苦樂交織的過程，只要你堅持，就會體驗到不一樣的快樂。現在正是你們學習的黃金時期，年輕氣盛，有拼勁，不努力讀書，將來怎么辦？”聽完，我低下了頭，沉默不語。從那以后，我便下定決心要刻苦讀書。

　　“功夫不負有心人。”每當我取得好成績的時候，老師都會給我贊許的目光。不僅如此，一直以來他都會在我迷茫的時候給予指引，讓我撥開迷霧，勇往直前。并激勵著我前進，銘記初心，時至今日，我都沒有停止前進的腳步。最后，我想對凌老師說一聲：“老師，謝謝您！是您讓我有了前進的目標，是您為我點亮了前進的道路。”

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇3

　　那段沒人同行的日子，一向在我左右的，僅有影子。——題記

　　我以往躲在生活的深處，在漫漫長夜中，用盡最終的余力吶喊，最終無助地崩潰。之后白晝來了，命運把它給予了我。

　　剛轉來橫店讀書，就是一場無奈。在開往橫店的車上我早已悵然若失。第一天，我站在講臺上，看著一張張陌生的面孔，在黑板上顫顫巍巍地寫下自我的名字。臺下靜悄悄的，沒有人說話，原先也沒有人在看。

　　我被安排在最終面那個沒人坐的位子，而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談，我只是默默地看著他們三五成群談天說地時喜笑顏開的模樣。久而久之，這成了習慣。我的成績并不差，但這也無法讓我有存在感。那種伶俜無依的.滋味，就像黑夜，沒有光亮，沒有溫暖。

　　大約過了兩個月，有次體育課解散之后，同學們三三兩兩走向各個方向，我獨自在跑道中央愣了好久，才緩緩走到樹蔭下的石凳旁。陽光被樹葉切成了細碎的小塊，風一拂，便開始起舞。

　　猛然間，我一轉頭，看到一個人坐在我旁邊。在我的新同學中，我認識的沒幾個，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我沖他微笑，揮手問好，他也是如此。陽光落在樹梢，也落在我們的身上，投射出一長一短的影子。

　　風拂過我們的發間，帶著我們的談話聲，飄向遠方……

　　半節課的時間，我與他在不知不覺中暢談了學習、夢想、人生，一向到下課鈴聲響起。那時的我甚至不明白，我們之間已經建立起了友誼的橋梁。

　　此后我們便時常在一齊聊天。漸漸地，我進入了他的朋友圈，與一些成績優異的同學交談，不僅僅成績得到了提高，性格也逐漸變得開朗起來。我也感受到那片無盡的黑夜中閃爍著滿天星光，宛如白晝一樣。

　　然后，就沒有然后了。小學的畢業使我們分道揚鑣，連通話和信息也因學業的繁忙而顧不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在遠方過得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨行的時候還會想起，那年夏天，他提燈為我照亮了整片天空，整個世界。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇4

　　在寂靜的夜晚，是否有個人提著一盞燈為你照亮前行的路，在人生漫長的岔路口，是否有個人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個為我提燈的人。

　　自從我出生，我和他的關系便是奇怪的。有時上一秒還是和樂融融的朋友，下一秒就變成了水火不容的敵人。他對我很好，我不會的題目，會孜孜不倦的為我講解，即使他不會，也會上網去查，弄明白之后再給我講。不過現在他不會給我講題了，但是他會常常來關心我的學習情況。他喜歡和我開玩笑，就像我與他是多年的老友，那時，我渴望平等、渴望尊重的心便會得到極大的滿足。但是有時候，我也會怨他。

　　我不喜歡喝米湯，可他卻時常熬給我喝。

　　清晨的陽光透過窗戶照射進來，原本以為美好的一天卻被這個打破了。

　　陣陣香氣從廚房中飄過來，讓我陶醉。正當老爸端著那一碗湯，黃色的湯中帶著顆顆小黃粒，讓我感到非常反胃。我不喜歡它，便不吃。可是老爸帶著慈祥的笑容“五谷雜糧也要吃，這么有營養的東西，非常適合你們這一個時期。這會有利于你們的成長。”此時我變得驕躁起來，“知道我不愿意和，還逼著我喝。你這樣的話已經重復過多少遍了。”我有點歇斯底里。老爸見我不耐煩，原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。于是他擺起家長的架子，把碗使勁往桌子上一放，碗里的湯從碗中溢出，我嚇得原地不動。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他，埋怨他，但是無法反抗，只能含著淚把它吃完。

　　爸爸的臉色變好點之后，把我叫過去，語重心長的教導著我“不要驕躁，這個驕躁在你以后的'生活中肯定會帶來壞處的，你別不信。我吃過的鹽比你吃過的米都多。”他見我不信，于是用他自己的親身經歷教導我。這是一個多么好的提燈人，為我照亮前行的路。

　　黑夜中，路人偶爾送來的一盞燈會讓我們感動，而我們的父母卻是一路上的提燈人，感謝那個為我提燈的人。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇5

　　我原本是一個很不喜歡音樂的人，尤其是鋼琴，看著那一個個可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉向。但是，有一位鋼琴老師，為我點了一盞燈，讓我看清了方向。

　　一年級，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報了一個鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來的時候，我也總是愁眉苦臉。看著路邊那些盡情玩耍的同學們，也忍不住跑過去跟他們聊上兩句。

　　就這樣，一直到了二年級，老師讓我考級。“考級！怎么可能，我不要考級！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說：“干什么呀？大驚小怪的。考級能展示你的`水平。”這件事過后，我幾乎每天晚上都在對媽媽訴說：“為什么讓我考級，我一點也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見了考官，也會立馬變成白癡，一個音都彈不出來。”

　　媽媽受夠了我，便給楊老師說。楊老師聽了后，并沒有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉過來，天使般溫柔地說：“稼合，你要知道，考級并不是什么不好的事情，考級是為了提高和展示你的水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動聽，你是不是很羨慕他們？沒錯，別看他們現在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒有什么是努力換不來的。”我頓時恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開心地對我笑了起來。

　　后來，我苦練彈琴，連續考上了六級，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點了一盞明燈！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇6

　　我離家出走了!因為爸媽不讓我參加夏令營。

　　看，誰說發燒感冒就不能出門我不知疲倦地從家走到站前，再走到得勝街道，再到老邊街道......豪情和得意被沉重的腳步一點點碾碎，疲憊與饑渴一絲絲襲來。摸摸滾燙的額頭，舔舔干裂的嘴唇，我感覺自我快撐不住了，便找個石凳躺了下來。朦朧中，我想起家，想起了媽媽。回去嗎出來還不到四小時呢，我猶豫著。我原先預想的他們發瘋地找、苦苦地哀求，然后答應我的要求......都沒有出現。"孩子，怎樣不回家，睡在那里弄得口眼歪斜怎樣辦"一個陌生的聲音讓我下意識地眨眨眼咧咧嘴，還好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎樣不回家父母在做什么他們在到處找我嗎對，此刻不能回去，此刻還不是回家的時候。于是起身又開始了漫無目的地游走。眼看著臨街的店鋪紛紛打烊了，街上的人流也漸漸稀少，路燈下的我顯得更加孤單。此時肚子里開始翻江倒海，兩條腿也像灌了鉛一般。看來再不回家我就要走不動了。我開始向家的方向走去，邊走邊想象家里的情形：媽媽必須急得坐立不安，爸爸必須氣得用假寐等我回家，然后是一頓急風暴雨般的怒吼......

　　我遠遠地向家的`方向望去。夜幕中整幢樓如一個沉默的巨人，沉著黑漆漆的臉。僅有一個窗口，亮著橘紅色的燈，散發著溫馨。我的心立刻狂跳起來，那是我的燈呀!當萬籟俱寂之時，當一個不聽話的兒子惹父母生氣時，爸媽還在為他點著這盞燈。想到這兒我不禁潸然淚下，我撲向了那盞燈，撲向了家......

　　記得一則公益廣告。夜色中，一個女孩蹬著腳踏車回家，走過一個水果攤，老爺爺拉著電燈為女孩照亮，嘴里說著"回家嘍，都回家嘍"。女孩為這意外的燈光感動，回應道："多謝您!"我不禁想到，路人偶爾送來的一束燈光就讓人如此感動，而我們的父母卻是我們一路上的提燈人，每一刻都給我們溫暖和光明!

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇7

　　當我在迷霧中，找不到出口時，她總是站在遠方，為我照亮前面的路;當我被困難襲擊時，她總是與我并肩作戰，最終戰勝了困難……

　　還記得那次，我參加了一個古箏比賽。那時的賽場人山人海。而在我上初中以前，我會怯場，何況那天人那么多。那時在臺上，我緊張得眼睛根本沒有聚焦點，手心都滲出了汗，指甲上的膠布好像和我一樣緊張，變得很松。這時，我抬頭看了看評委老師，又看了看她，正巧，她的眼睛與我對視。當時，我好像不緊張了，重拾了自信，不再懼怕“怯場”這個惡魔，戰勝了它。于是，我的雙手在箏上奏出一個個優美的音符，身臨其境于這首曲子中。一曲終，我向評委老師鞠了個躬，便走下臺。其實下臺的那幾步，我感覺我的.腳步像鉛球一樣沉重。然后，我看到了她對我鼓勵、贊賞的目光!

　　有時，我遇到困難，不知如何解決，是她一步一步地引導我戰勝困難，驅散我心靈中的烏云!

　　她，就是我的媽媽。她總是陪伴在我身旁。她，不怨勞苦，照顧著我們一家人。對于我來說，她是那么耀眼，保護著我們一家人，為我們照亮前進的道路!

　　時光飛逝，琴音繞繚。在黑暗的天空中燈光顯得如此明亮，在層層白霧顯得如此耀眼。

　　媽媽，感謝您為我提燈!你照亮了我的道路，使我在黑暗中、在迷茫中，不再害怕、不再恐懼!

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇8

　　他，身高不高，卻為我撐起一片遼闊的天空；他，肩膀不寬，卻為我環抱一汪蔚藍的大海；他，相貌平平，卻一直在前方，提燈為我照亮。

　　他，只是一位橋梁工程師，常年于五湖四海，修筑橋梁，他時常不在家，便愈加我對他的思念，這份思念，如奔流之水，流向遠方。

　　但他是我背后堅實的靠山，為我遮風擋雨，是我身前領航的船長，為我指明方向。

　　三歲時，我做一次手術，幾十盞大燈懸掛著，我的周圍，是一圈穿著白衣的護士，手術之前，我說我想見他一面，他進來了，我將手放在他溫暖厚實的大手上，心情漸漸平靜下來那場手術進行得十分的成功。

　　七歲時，我在小學中因為違反紀律而被撤掉學習委員的職務，我很傷心，有些迷茫，第二天早上，媽媽打開郵箱，叫我快過去看他寄來的信，那是一封他寫給我的家書，開頭是“親愛的曈曈”，接著便是寫到他知道了這件事，他說他知道我很傷心，他說我是因為違反紀律而被撤職的，最后，他說：“只有做到最好的自己，才能贏得他人的尊重”。署名：愛你的父親，時間是凌晨三點。父親得知此事，竟是徹夜未眠，他心中的苦痛也是無法可想。

　　如今已是初二，要學的'東西越來越多，學習的壓力也越來越重了，一面面的講義，一頁頁的作業，一張張的試卷，每天下了晚自習，背著沉重的書包，拖著疲憊的身軀回到家，仰望滿天星斗，接到他打來的電話時，聽著那溫柔的語氣，與安慰激勵的話語，便又增加了繼續前行的勇氣……

　　一只小鷹，需要一只雄鷹的引領方可搏擊長空，一艘航船，需要一位船長來迎風掌舵才能破浪前行，一群族人，需要一位提燈人來照亮前方才能邁步遠行。我本孤獨的行者，但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點燈的人，讓我在漫漫長夜，知道自己不是一人獨行……

　　擱筆桌前，眼眶已有些濕潤……

　　也許別人的愛是鼓勵與獎賞，而父親的愛是默默支持與鞭策。

　　——后記

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇9

　　人的一生中會與多遇到多種多樣的人，他們有的善良，有的險惡，有的偉大，有的懦弱……但總會有那么個人在黑暗中，為你提燈——照亮前方，照亮處境。

　　那個人，或許是一位老師，或許，是我們身邊的同學，或許，只是一個與我們素不相識陌生人。但是，不管是誰，我們都應該感謝他們，感謝他們的教導或陪伴，在我們人生空白的頁面上，添上更加絢麗的一筆，讓人生的這一頁更這個美好、豐富。 剛上初中時，有許多熟悉的面孔，有少許不曾相識的面孔，每每遇到那些不認識的人，總愛小心避開，不曾主動與他們打招呼，直到那天一位同學的告誡與幫助，讓我主動的找她聊天，并和她成為了一對好朋友。 就這樣讓我在初中的開篇中，她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級下冊時了，做過青春期少女的人，都知道，那時，我們是對言情小說情有獨鐘的，那些人物最后成什么樣了，總是撥動著我們的心弦。 一天，我正看著同學給我的一本《傾世萌狐》，上課鈴便打響了，因為心中總覺得過不著癮，便把書藏在課本底下，偷偷的看，自以為聰明伶俐，心中對自己暗暗的佩服著。 誰料語文書老師的.火眼金睛如此之厲害，上課沒過幾分鐘，便發現了我在偷偷的看小說，他看了看書的封面，再看了看我，說了一句著實“風趣”的話：敢在本王爺眼皮底下看這種書。讓同學們都忍俊不禁，我更是臉紅到耳根去了。 不用說，下課了，語文老師把我走進辦公室細心的教育我，撥開我此條道路的盡頭意味著什么，還好我只在路口，只要我肯改，還來得及。但是，若沒有語文老師當初的教育，我今天，會是什么樣子的呢？這就不言而喻了，因為這條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時光匆匆，鐫刻了世間萬物生活的年輪，記錄了每天每時每刻發生的事情…… 但是不管以后怎樣，我們都應該著實感謝，那個，曾經為我們提過燈的人！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇10

　　黑夜之中，獨自航行的船只因為有了燈塔才沒迷失方向。在人生的路上，也有為你指明前方的“提燈人”，讓你少走彎路，健康成長……

　　進入初中以來，學習驟然緊張起來。每天放學回家已是八點以后，這時唯一能給心靈帶來慰藉的，或許只有家門口那一盞燈，雖然不是很明亮，但微黃的燈光中卻透出一種溫暖。走進家門，媽媽早已把熱騰騰的飯菜端上餐桌。在大快朵頤后，舒適的洗腳水也已經準備好了。這或許是一天中最歉意的時光了……

　　初中第一次月考，我根本沒當做一回事。每天都是和小伙伴們一起說說笑笑，至于復習什么的，早就在九霄云外了。倒是媽媽每天不厭其煩地對我說:“一定要好好復習，初中以來的第一次考試可不能考砸了。”我對此往往只是輕輕點頭，并未放在心上。終于到了考試那天，考場上才終于明白什么叫做絕望。理科還好，重點是文科的大題，老師所強調的重點，全都迷迷糊糊的，幾乎是沒有一個問題的答案是完整的。結果也就不用說了，自然不會好。

　　晚上，拿著沉重的成績單走到家門口，抬頭看看那盞散發著黃韻的電燈泡，心情似乎又沉重了幾分。輕輕走進屋子，來到豐盛的.飯菜前，卻怎么也提不起胃口，坐著餐桌前愁眉不展。

　　“怎么不吃啊？是我做得不和胃口嗎？”媽媽問道。“沒，沒有……媽，這次考試，我……我沒考好。”我弱弱地說。“哦？考了多少？”我慢慢遞上了成績單，媽媽接過，看了一會兒。“考得的確不是很理想，不過看你這樣應該有好好反省過了。既然知道考得不好，那就要多下功夫，爭取下次考好。”媽媽的話給了我莫大的信心，終于在期中考試中取得了一個還算理想的成績。媽媽就是我成長道路上的“提燈人”，為我指明前進的方向，為我前方未知的路上鋪滿了陽光，讓我不再迷茫，不再彷徨……

　　感謝那個為我提燈的人，感謝媽媽……

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇11

　　如果我是一只在夜晚行駛的小船，她便是照亮我的月亮；如果我是一株小草，她便是給予我溫暖的太陽；如果我是一條小溪，她便是伴我前行的魚兒……

　　小的時候，我熱愛跳舞，總會在優美的樂曲中不自覺地舞蹈，在我的強烈的要求下，父母將我送去了舞蹈班，讓我學習跳舞。一進班，便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂翩翩起舞，那舞姿是如此優美，她們好似童話中的公主，她們的腳步如此輕盈，似在空中飛翔，這更加堅定了我學習舞蹈的信念。

　　老師個子很高，披散著烏黑的長發，總是面帶微笑，是那么和藹，她讓我和其他舞者先一起去練習基本功，第一個動作便是壓腿，我學著舞者的模樣開始了練習，我總以為跳舞很簡單，可沒想到這第一個動作就將我難倒了，壓腿時我的腿總會不自覺地彎曲，疼痛讓我難以忍受，這與我所想的完全不一致，我便坐起來，停止了練習，老師見到我停下便來到了我的身邊，她似乎看透了我的心思，溫柔地對我說："壓腿是不是很疼？"我連忙點了點頭，說："我不想練習壓腿了，我只想學習舞蹈動作，不想學基本功。"老是摸了摸我的頭，笑著說："基本功是所有舞蹈動作的基礎，不學習基本功，怎么會做好舞蹈動作呢？"我想要放棄的念頭被老師的話打消了，老師繼續說："你既然想要學習舞蹈，就應該盡自己的努力去實現它，人生的'旅程中難免有困難，如果你放棄，前路將會是無盡黑暗，如果你堅持，前路將會是一片光明，加油，老師相信你可以做到！"老師的話使我信心倍增，在老師的幫助下，我終于將壓腿這項基本功練好。

　　在今后的生活中我將永遠記住老師的話，遇到困難時不再輕言放棄，堅持自己的目標，向著夢想努力奮斗。

　　感謝老師，讓我選擇了堅持。老師是為我提燈的人，在我最黑暗的時候為我指引光明的方向。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇12

　　那一盞燈，在我的心中愈來愈強烈——題記

　　期待的眼神如一盞燈

　　一張試卷，一份成績單，面對他人的鄙夷，面對科任老師的聲聲嘆息以及無奈的搖頭。我感到臉上火辣辣的，豆大的淚珠從我臉上飛快地劃落，打在成績單上。淚水模糊了我的雙眼。這時，您走了過來，那一雙白皙的手，如有魔力一般，拂去了我心頭的焦慮。

　　“孩子，不怕，這一次失敗并不算什么！”您那肯定的語氣打動了我。我疑惑的.看著您。您那如水般的眼神使我的心受到了觸動“真的嗎？”“是的，只不過是沒有發揮好罷了！老師相信你啊！加油哦！”

　　淚水再次模糊了我的雙眼，您的眼神仿佛是一盞明燈，那一盞明燈在我的心中愈來愈強烈。我從“明燈”之中讀出了期待……

　　老師，感謝您期待的眼神！

　　鼓勵的眼神如一盞燈

　　“誰來和老師分享一下你們的文章啊？”班里又是一股莫名的尷尬，你拿書擋住了嘴，“咯咯咯”地笑了起來。您又問了一次，我有點心動，想試一試，但是有點害怕，“如果講的不好怎么辦？”“如果老師不滿意怎么辦？”我的手似舉非舉的豎立著。您的眼神落到了我的身上，我卻有些猶豫，您的目光鼓勵了我，我開始了誦讀。

　　我時時抬起眼睛進來看您，您總是微笑著，點點頭，那時的您，簡直是我心中的不老女神啊！是您鼓勵了我，培養了我的品格。

　　那一盞燈，是那樣強烈。照亮了我前進的路。感謝您那鼓勵的眼神！

　　信任的眼神如一盞燈

　　“老師了解你啊！己欲立而立人，己欲達而達人。你是一個責任心極強的孩子。老師相信你能把班級管理好的！”“可是我總認為是我的失職啊！是我沒有能力去管理這個班級！”

　　您拍了拍我的肩膀，那信任的眼神與我交匯。

　　那一盞的燈，已是明亮無比。感謝您信任的眼神！

　　老師，你知道嗎？是您在我迷茫之時，給我以指引；是您在我傷心之時，給我以安慰；是您在我猶豫之時，給我以肯定……

　　老師，您就是我人生路上的提燈人！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇13

　　從出生到成長，我們需要經歷的事情有許多，在這個過程中，我們也需要明白許許多多的人生道理。而我爺爺，也是我人生當中的一位“提燈人”，他令我明白了一個人生的大道理。

　　那是童年時的.一天下午，我與爺爺一起去到我家工廠。

　　來到工廠，沒什么事情可做，覺得有些無聊，忽然耳邊響起一聲聲高昂的雞叫聲，這才想起在工廠旁邊，我爺爺搞了一個養雞場，我靈機一動，便纏著爺爺，讓他陪我去養雞場捉雞玩。爺爺禁不住我的苦苦哀求，只好答應和我一起去捉雞。

　　我像一頭瘋牛一般沖進養雞場，想給它們一個下馬威。雞們嚇得四處亂竄。在它們驚魂未定時，我選中一只較肥的母雞，用手直接按住它的頭，可是，它用那尖尖的嘴迅速地啄了我一下，我頓時感覺到了一陣鉆心的劇痛。

　　我又想用手按住它的翅膀，結果也還是一樣，失敗了。

　　爺爺見狀，哈哈大笑：“你捉雞的方式不正確，好好看著。”

　　只見爺爺朝一只母雞走去，迅雷不及掩耳之勢用一只手捉住雞的尾巴，然后，他又伸出另一只手，摁住雞，再雙手摁住它的翅膀，最后，爺爺就輕而易舉地將那只母雞提了起來。

　　“看，捉雞并沒有你想象中那么困難，只是你需要掌握一些小技巧。”爺爺提著那只可憐的雞，笑著對我說。

　　“來，你按照這個方法來試試！”我學爺爺，先是一把捉住雞尾巴，再摁住它，然后握住雞翅膀，雞雖然不停掙扎，但我緊緊摁住它的翅膀，無法動彈的雞終于被我制服了。哈哈，我也會捉雞了！

　　“看，是不是很簡單啊！”爺爺和藹可親地對我說。“嗯，果然，省時又省力！”

　　在爺爺教我學習捉雞的過程中，我明白了一個的大道理：無論做什么事情，講究技巧、方法十分關鍵。只要技巧、方法正確了，做起事來就會事半功倍了！

　　感謝您，“提燈人”我的爺爺。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇14

　　在我的人生中，有許許多多的人，但有一個人，一直在幫助我。我稱他為“為我提燈的人”。

　　他叫鞏家旗，個子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。

　　記得一節大課是數學，數學老師布置了十道題，然后說：“誰做不完就不能回家。”快放學了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時，鞏家旗已經寫完了。我想問他一下，可又不敢。

　　正當我猶豫的時候，放學鈴打了，寫完的同學都出去了，班里就只剩下兩三個同學。我覺得留下來很丟人，于是，心里就像一個天使和惡魔一樣在斗爭。惡魔說：“老師又不知道你完沒完，干脆回家寫得了。”天使又說：“不行，你必須留下，寫完了再走，要不然老師會罵你的。”而這時，惡魔又說：“管他的'，要是你回去晚了，爸爸會打你的。”天使又說：“那也不行，你不能騙人。”

　　但最后，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊伍，鞏家旗就說：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎么這么快就想出來了？”我說：“誰叫我腦子轉得快呢，我寫完了。”鞏家旗說：“騙人，老師不在教室。”我臉紅了。“走，我跟你一塊兒回教室，給你講那道題。”鞏家旗說。鞏家旗還沒等我說同不同意，就把我拉回了教室。

　　等我坐到位置上，鞏家旗就開始講了，他把思路講得非常細，每一步都講。最后，他讓我寫下來。我寫完了，他一看，說：“不對，你看……”他又給我講了差不多半個小時，而且，他本來可以走，卻又和我一塊兒留了下來。過了十分鐘，這道難題我終于解開了，于是，我把作業一交到講臺上，就和鞏家旗一起哼著小調，手拉手得走了。之后，我再有不會和不懂的題，他都會給我一心一意地講。

　　這是我的我認為他是我的提燈的人，他學習很好，總幫助我，所以我想對他說一聲“謝謝”。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇15

　　生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。

　　——題記

　　在我遇到您之前，母親說我是一個聲如蚊蚋、膽小如鼠的人；遇見您之后，我變了！您為了讓我膽大起來，給了我許多機會：鼓勵我競選班長，參加各種比賽，當班級小主持人……

　　我深深地記得，那次競選大隊委，您讓我報名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，滿眼嚴肅地說：雯雯，想變得更優秀，就走出去，和別人比一比！在您期盼的眼神下，我“過五關斬六將”，終于站上主席臺，領取那神圣的“大隊委標志”，遠遠的'人群里，那一刻，我分明看見，您笑了！

　　成為大隊委之后，我有些飄飄然了。

　　一次，您上課講生字，我卻在抽屜里偷看我的課外書。很快，我就在聽寫生字中現了原形。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒有落下來，只有一聲嘆息。我不敢看您的臉，但我知道，您的眼里那時一定寫滿了失望與憤怒！那一次，我知道，您怒了！

　　從此，那一聲愛的嘆息，時時在我耳邊響起，鞭策我努力！

　　五年級開學時，當我習以為常地走進教室，卻發現沒了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話里您的那一句：我又何嘗舍得你們！我腦海里浮現出的是和您相處的一千多個日子，您站在講臺上激情飛揚，您坐在辦公室里奮筆疾書……此時，我能夠想到，電話那端的您，眼里已是飽含淚水！也許，您哭了！

　　直至今日，我相信，以至未來，您，永遠是我生命中的提燈人！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇16

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，日有晝夜交換，年有四季更替。成長是一場漫長的修煉，總有人會如星星般提著燈為我們指點迷津。

　　約莫七八歲的時候，當時的女孩們都愛芭比娃娃，許多媽媽們都給自己家的女孩子買上了一件芭比套裝，女孩兒們給娃娃盤上漂亮的頭發，套上精致的禮服，穿上小巧的高跟鞋，再“指揮”著娃娃們一起參加“聚會”。洋娃娃成為了那個年紀的女孩子們，必不可少的一件玩物。媽媽給我買過一個娃娃，我十分喜愛，恨不得每時每刻都捧在懷里，可惜“大意失荊州”，馬虎的我終究還是弄丟了，再也沒有找回來，我也沒有再讓媽媽幫我買。而后的好幾天里，我都郁郁寡歡。

　　直到有一天，隔壁剛搬來的小女孩也買了一件娃娃套裝，由于她剛隨父母來到這里，沒有朋友，媽媽便囑咐我在閑暇之余照顧一下隔壁的女孩。這天，剛好她來找我玩，我便到她家里和她一起玩起了娃娃——她的娃娃做工很精致，不僅是胳膊和手肘，甚至連手腕都可以轉動，一雙大眼睛里似乎裝著星星一般，閃閃發亮。將娃娃放倒時，還會自動閉上眼睛，女孩給娃娃取了一個可愛的名字，叫做“拉芙”。

　　中途女孩口渴了，正在客廳喝水。我拿著娃娃若有所思，一個壞主意在心中油然而生，我輕輕捧起娃娃，放進了自己的衣服里，眼睛緊盯住客廳，躡手躡腳手地往外走去，緩緩打開門，連門都沒有關上，便一個箭步跑回了家。我心中悸動不安，立即將娃娃藏在了枕頭底下。果不其然，小女孩一邊哭，一邊急忙地找著自己心愛的娃娃，我若無其事地說剛才自己也回家喝水了，并不知道事情的原委，小女孩也沒有懷疑。但我已經開始心虛，心中百感交集，矛盾相沖，一邊做假幫女孩找娃娃，一邊慌亂得開始冒汗。可是直到最后我也沒有將娃娃還給女孩。似乎也沒有了對娃娃的那份必得不可，而是多出了一絲出于不敢承擔責任的害怕。

　　我以為事情將會這樣過去，直到有一天，媽媽發現了我枕頭下藏起的娃娃，媽媽拿起娃娃，明知故問地對我說：“這不是你的，對嗎？”我低著頭，不敢直視媽媽。媽媽溫柔地摸了摸我的肩膀，蹲了下來，讓我抬頭看著她，我害怕地抬起頭，心虛地看著她，眼中閃著淚花，手也不由自主地抖起來。媽媽牽著我的手對我說：“娃娃是小女孩的，就像你是媽媽的一樣，即便被人拿走了，也不是別人的'。”我茅塞頓開如夢初醒，是啊，小女孩的娃娃丟了，也會像我的娃娃不見時那樣難過吧，我頓時后悔不已，媽媽并沒有因為我做錯事而懲罰我，而是將娃娃放在我的手上，讓我自己處理。我立即抹掉眼淚，將娃娃歸還給了小女孩，她也并沒有因為我偷走了她的娃娃而生氣，反而更加喜歡和我一起玩了。

　　老人說，小時偷針，大時偷金，好習慣需日積月累的付出，而壞習慣，往往只決定在一念之間。從那天起，我多了一份承擔責任的勇氣，或許正是因為媽媽，成就了一部分今天的我。

　　說道理的人不計其數，教會你做事的人卻屈指可數。媽媽如星星一般提著燈奔我而來，指正了我前進的路，是幸福，也是恩賜。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇17

　　要說我最想感謝的那個人，是在初中遇見的一位老師。

　　有人肯定就會問了，為什么不是自己的父母呢？我也想過，但是父母對你做的所有事情，都是來自于對你的愛，因為你是他們親生的。但老師就不一樣了，他跟我們沒有一丁點兒的關系。可是他為什么要對我們那么好呢？因為他既然選擇了教師這個神圣的職業，那他的工作就是把知識都教給我們。

　　有人又會問，人的一生中會遇見很多很多個老師，你為什么只感謝初中老師而不感謝其他的老師？其實并不是因為我不喜歡其他老師，只是這個老師的教給我的東西不只有知識和學習那么簡單，他是一個懂得很多東西的一個老師，雖然年齡不大，但是贏得了很多老師以及同學們的.贊美。

　　記得有一次在班里，我們幾個人犯了很大的錯誤，他就把我們都叫出來，他并不是大聲吵罵，而是用溫和的語氣同我們說話，我見過他發脾氣，但他說過那并不是真的想生氣，他那都是為了讓我們記住教訓，以后不再去犯錯。

　　他也是因為非常負責任的老師。據我了解，他每天總是第一個到學校，最后一個離開的老師，學校的領導老師們都非常欣賞他。有一次我因為跟同學們產生了不愉快，因為當時心情不太好，然后我就回到宿舍坐在床上，過了一會兒，老師就來了，他應該知道我是為什么過來的，就坐下來，陪我聊了很多，也給我說了他小時候的事情，就這樣我們在宿舍說了兩節課。他開導我，我的心情也沒有那么糟糕了，以后的日子里我幾乎沒有再發生過那樣的事。

　　說了這么多也該告訴你他是誰了，他就是我的語文老師及班主任，一位善良、負責的老師。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇18

　　在月色朦朧的時候，總會有一個人提著燈，為你指引前進的方向，點亮前進的道路。在漫長的學習道路上，亦有這樣一個人，指引著你。

　　小學時，因為比別人多讀了一次一年級，基礎打得扎實，所以我成績一直名列前茅，卻因此養成了懶惰的習慣。這個壞習慣在高年級時愈加突出。進入四年級時，我的成績開始落后。我不禁開始迷茫，我的長項是什么？以后該往什么方向發展，又能做什么？

　　就在那時，我們班換了一個新的數學老師。他還帶來了一個消息，要在學生中挑選出三個人參加來年的“希望杯”數學競賽。他一眼就看中了我，但我對此不感興趣。在眾多候選人當中，我的測試成績始終處于末位。

　　一天中午，他把我叫到他的辦公室。我本以為他會批評我無所謂的態度，但他沒有，他告訴了我許多關于數學的故事：至今無人能證明的哥德巴赫猜想，1+1為什么等于2；284和220這對朋友數，他們除去本身的所有因數之和等于另外一個數，又被稱為親和數；笛卡爾的愛心函數R=A(1-sin)我被這奇妙無比的數學海洋震驚了！數學老師看見我的表情，笑著點了點頭，拍了拍我的肩膀說：“加油吧，還有時間。”

　　老師的一番話，喚醒了我對數學的興趣，我開始研究數學，研究奧數，在課余做完作業的'其他時間里，總是沉浸在數學的海洋里，不能自已，而且也覺得越來越有趣。最終，在那次“希望杯”數學競賽中，我獲得了三等獎。我明白了人外有人的道理，不再做井底之蛙。自此，我的數學之路開始走起。漸漸的，我的其他科目成績也隨著數學的進步而進步。就像五年級時友人對我說的那句話：感覺你脫胎換骨了。是的，我變了，我變得上進，變得勤奮，變得熱愛學習，再也不是之前那個自傲、懶惰的我了。

　　感謝您，我的老師。是您，為我指引了前進的方向，感謝您，我的引路人！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇19

　　歲月如梭，年華如輪，人生路上有太多的叉路口。但那個為我提燈的人，讓這條充滿希望的路，永遠不會荒蕪。

　　夏日火辣的陽光已被瑟瑟的秋風無情地擄去，還沉浸在暑假歡樂氣氛的我迎來了第一次初中英語測試，毫無準備的我參加了這次考試，沒想到我竟然只排在了31名，這讓小學以英語為強項的我目瞪口呆。

　　回到家，放下如千斤重的書包。往常我會在餐廳大吃一頓，可這一次我徑直走入了書房。餐桌上原本熱氣騰騰的粥已經凝固起來，但我還沒出來。心情煩躁的我把一張張廢紙揉成紙團，向那張已留下“無數”折痕的試卷“發射”。“咚！咚！咚！”媽媽聽到這一陣聲響，似乎察覺到了異常。走到門口，她觀察著我的一舉一動。“為什么我考不好，難道我只配是30幾名的命運”媽媽再一次走回餐廳，倒了一杯水送了進來。看見母親，我嚇了一跳，趕緊把試卷塞在了所有作業的最底下，佯裝寫作業。

　　“怎么了，這地上怎么有這么多紙團？”我不說話，眼睛時不時地瞟向媽媽。她把水放到桌上，水杯下面還藏著一張字條。等到媽媽走了出去，我四處打量著確保沒人，就打開了字條，上面寫著：“孩子，我知道才進入初中你可能不太適應，這很正常。不要被這次考試失利所打倒，我相信你不是這樣的水平，繼續加油！”這讓我不免有些吃驚，原來這些時間媽媽一直關注我的學習！剎那間感動的淚水從眼眶中溢出來，打濕了桌上的.試卷。從那天以后，不管工作多忙，媽媽每天輔導我學習英語，幫我背單詞，默Reading，整理語法。我的英語成績也在一點一點地提高。

　　一天深夜，我還在思考著白天課上老師教的語法問題，一直沒睡著。看見衛生間的燈一直亮著，我躡手躡腳地走向衛生間，耳朵貼在房門上。只聽見一陣朗朗的的讀書聲，“begoodatdoingsth”是媽媽的聲音！又一次，我的眼淚奪眶而出。原來這段時間，媽媽為了能夠輔導我的英語學習，一直用晚上的休息時間學習英語。媽媽都這么努力，我還有什么理由不再勤奮一點呢？終于，經過一番努力，在期中考試中我的英語進入了全班前10名的行列

　　來到人生的叉路口，陽光透過云層，灑了進來，只見那位為我提燈的人佇立在那兒

　　感謝母親，是她在我即將“拐彎”時，給我指明前進的方向，讓我走上了“希望”大道；是她在我懈怠時，給予我繼續前行的動力，讓我在追夢的路上，義無反顧，勇往直前。

　　謝謝您，母親！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇20

　　愿拿畢業的信仰，追逐光亮。那個被神明指引的彼岸，有你，我終將到達。

　　那一次，初夏，真值初二，一種厭煩的情緒總是在心底間似有若無的增長。快接近大考了，那繁重的作業量亦是壓得我們喘不過氣來，好不容易熬過一節課。“好在下一課是班會了，終于可以放松一下了”，臉上的表情也立刻松懈起來，整個人也變得無精打采起來，耳邊聽著三五成群的同學們的各種訴苦，心中對老師的不滿，好似積壓在心中的情緒，一下便暴露了出來。煩悶的氣息在空中蔓延，急躁壓不住的侵入進了班級之中。

　　“上課！”老師不知何時已經站到了講桌前，教室里面便立刻安靜了下來。“今天，上課之前，我們先來作一個游戲。”第二句話剛落下，我驚訝得抬起頭，看著那嘴角微微上揚的樣子，看似在開玩笑，但那眼中的堅定卻不容置疑。全班嘩然了，同學們的眼睛一下子亮了：老師葫蘆里到底賣的什么藥？

　　很快，老師便組織我們開始了那個神秘的游戲。同學們的'眼中充滿了興奮，躍躍欲試，畢竟在課上玩游戲，還是光明正大的，是當真不容易。

　　“游戲很簡單，只要蒙上眼睛，誰能在地上走出一條直線，誰就能獲勝。”

　　興奮的火光一下便熄滅了一半，太沒挑戰性了吧！但班上有許多人想試一試。

　　第一個上場的是一個堪稱是游戲王的男孩，他自信地跨著步子。等從教室的后面走到前面的時候，他開口說道：“這么簡單的游戲，根本就難不倒我的。”結果卻是當他拿開眼罩時，回頭看已經偏離了1米多遠。教室里面哄笑一片，“原來所謂游戲王竟走路走不直。”他羞紅了臉，只有老師意味深長含笑地看著我們。

　　第二個上場的是一個平時做事特別很謹慎的人，他一小步一小步的跨著，生怕走歪了。可結果呢？卻仍逃不過失敗的命運，第三個、第四個，亦是如此。

　　最后，不相信聽起來如此簡單的游戲卻無一人成功的我，決定也試上一次，結果依然是，失敗。

　　陷入沉思的我被老師的話語打斷：“我們若失去了眼睛，便走不上正道，因為眼睛會給我們指引正確的方向。若失去指引的明燈，即使你認為你是正確的，但實則已走上了歪路。所以，在你們處于初二的迷途中，就讓我來作你們方向的燈塌吧！你們相信我嗎？”

　　猶記得那時的你，是充滿堅定與信心的，有專屬于你的那份驕傲。也是在那一次，全班同學給出了唯一一次統一的答案：“相信！”

　　時光斗轉，忽然間，我已經來到了初三。每當松懈時，你的批評的精神，開導的話語，語重心長的教導，便又回響在耳畔，讓我不敢懈怠，催我奮進。

　　“謝謝你，我的老師！我一生的導師！”

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇21

　　江南水鄉，煙雨朦朧。粉墻黛瓦，提燈若現。淅淅瀝瀝的“沙沙”聲逐漸小了下來。取而代之的是吊著幾顆星星的夜晚。望著這黑漆漆的天空。我想起了那盞燈。以及那個為我提燈的人。

　　燕去燕來過一村。花開花落又一年。清江水潺潺地流淌。白駒過隙，時光飛逝。初長成的我帶著那一個愿望，懷著那一顆憧憬的心。告別童年，去往另一個遠方。如同一群飽受戰爭欺凌的人逃往自以為是“世外桃源”的仙境時，卻驀然發覺：那里一片荒蕪，所有都只是自己的一番臆想罷了。現實的浪花將我狠狠拍下。我卻并不懂得執著的人，才能真正的走向遠方。

　　我不敢，也無法面對。為何生活要這般骨感的對待我？淚珠緩緩的落下，角落里，瑟瑟的發抖。曾經的那份自信蕩然無存。渾渾噩噩的`心里開始充斥著我。直到她的到來。為我點亮那盞燈，牽著我的手。默默的陪伴。江南乃雨鄉。一年四季，細雨不斷。那一天放了學。外面偏偏又下起了雨。“該死的，又忘了帶傘。”此刻的情景，用“屋漏偏逢連夜雨”形容，再準確不過了。沒有人愿意承我，那就淋雨回家。反正又死不了人。我壯了壯膽子，正要沖出去。“小婷婷，等一下。”聽到這聲熟悉的呼喚。我神經反射，趕緊剎住腳，回頭一望，原來是他我的同桌，那個長相甜美的女孩。說起她，我的心情明暗交雜。她不僅長得漂亮，學習也好，可謂是顏霸和學霸的集合體。更是對人溫柔。這么說吧，把她放在古代，不是大家閨秀，也是小家碧玉。不像我野丫頭一個，成天瘋瘋癲癲的。關鍵學習成績也是吊車尾，與這般優秀的人走在一起。真是……

　　奇怪的是，她并無歧視我反而用他那微笑征服了我，彤彤言語不多，卻用行為關心著我，使我在月考成績的黑暗中感到了那一絲暖意。多少個夜晚，她陪著我留在教室里，刻苦鉆研難題，風把窗外的樹葉吹得嘩啦啦的響，造成了那一曲獨特的小夜曲。星星和燈光相映成輝。一閃一閃，似有似無，卻又顯得美輪美奐。那是在我的心上。

　　遠方的天空。火燒云從西邊一直燃到東邊。紅彤彤的，像是天空著了火。霞光把一切都映得亮亮的。我欣賞著這番美景，賞心悅目地看著手里的成績單，不禁越發的感謝小彤彤。因為她的幫助及指導。第二次階段考，我的成績已經可以用突飛猛進來形容啦。“小婷婷走啦，”她的聲音傳來，我回頭一望，夕陽的余暉照在她的臉上，淺淺的笑容漾人心境。

　　火燒云很快就下去了，月亮和星星成了主宰者，大街小巷內燈火通明，微微下起了雨，洋洋灑灑的飄落在地上。我送她回了家門口的路燈，不是特別亮，照在心里卻是那般的溫馨。

　　謝謝你，彤彤成為我生命中的提燈者，愿我們能繼續做朋友，天長地久！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇22

　　漫漫旅途，總會遇到黑夜。你在黑夜中茫然無措時，是否會遇到那一抹溫暖的亮光?那抹光，那盞燈，照亮了前方的道路，也溫暖了整個心房......

　　當我在蹣跚學步時，你握著我的小手，給我一個支撐點，帶著我一步一步地向前走。我摔倒了，你心疼，卻沒有扶我起來。你對我說：“從哪里跌倒，就從那里站起來。不是每次摔倒都恰好有人對你伸出援手。”

　　記得那一次，我費了九牛二虎之力才從你那兒借到了手機。熱火朝天地玩了起來。誰知，突然就響起“噼里啪啦”的鞭炮聲。我手一抖，手機便脫離了我的手。完蛋了......手機屏幕一黑，我拾起來按了幾次開機鍵，都沒反應。我的臉刷的一下就白了。這下就是天王老子來都救不了我了。“咔嗒”你進來了，我連忙把手機放在茶幾上，腰一挺，端端正正地坐好。你拿起手機，開不了，皺了皺眉頭詢問我。我垂眸掩住眼底的波濤洶涌，手緊緊抓住衣角，說;“我也不知道呀，興許是用久了老化了吧。”這么蹩腳的理由，你卻沒有拆穿我。

　　只是挨著我坐下來說：“有些時候，坦白不會如你想的那么難。撒了一個謊，就要撒一百個甚至更多的謊來圓。因為一個謊言，你就要提心吊膽，紙終究保不住火，無論你怎樣想盡辦法加厚那張紙。當紙戳破的那一天，你會更加的.難堪，身邊的人會因此動搖對你的信任。不論大小謊言后果都不好，為什么不坦白呢?”

　　曾經，我在拿到一點好成績就驕傲自滿時，你對我說;“驕兵必敗。”

　　在我想走捷徑、耍小聰明時，你說：“別想一下造出大海，必須先由小河川開始。”當我在成長路上因前方的“荊棘”而退縮時，你說：“破繭的那一刻，美麗卻疼痛，那是人生中時時可以遇見的岔路口，溫暖與酷烈交織，沉醉與清醒對峙，誰的成長不是一路跌跌撞撞?誰不是一邊受傷一邊學會堅強。”

　　在波濤洶涌的大海中，你是燈塔;在公路上，你是交通標志;在黑暗中，你是我的——提燈人!

　　謝謝你!我的提燈人，我的媽媽。謝謝你對我的引導，謝謝你對我的嚴厲，謝謝你對我滿腔的愛!

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇23

　　兒時，我曾做過一個夢：一個人在茫茫人海中擠著，此時弱小的我還是抵不過那從人海傳來的對于我來說足以開天辟地的巨大壓力，果不其然，我摔倒了，此時，一只有力、長滿繭子、飽受風霜的大手將我一把拉起。不知是某種原因，我迫切想知道此手主人的面貌，但雙腿卻無法移動半步，直到他消失于人海茫茫之中，直到了那一天……

　　“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”耳中聽著當時網絡上正火的歌曲——筷子兄弟的《父親》，和父親走到了家樓下。但，當時六點多，天色早已昏沉，而樓道竟沒有開燈，原來是保安大哥的原因，可我竟沒有那個耐心等待著電的歸來，拉著父親就走上了樓梯。

　　“啪噠，啪噠，啪噠”整個樓道只聽得見我與父親的腳步聲。父親拿著手機，開著手機的手電筒走在前面，而我走在后面，聽著那首《父親》，十幾層那么的高，大約八九分鐘過后，我們已經走到了家門口。父親要去開門，鑰匙卻怎么也找不出來，便讓我拿著手機，他找鑰匙，不一會兒，鑰匙找到了，爸爸彎下那飽受風霜的腰開門鎖……

　　這是，我無意中望見父親那原本烏黑的頭發不知何時多出了幾撮白發，時光的刀子在他的'眼角留下了傷疤，這時電來了，爸爸開完了鎖，轉頭示意我進去，我頓時愣住了，那面貌還是我的父親嗎?那份蒼白，那份滄桑……"謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……"歌詞還在我的耳邊回響著，此情此景，我感覺到眼睛有點痛，難道那十幾年的提燈，讓父親的肩頭多了分創傷了嗎?

　　那一刻夢中的神秘面容漸漸清晰了起來，那熟悉的幾支白發，熟悉的幾痕傷疤，不正是我的父親嗎?

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇24

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”世間多少感謝想說出口，但卻都為時已晚，希望我的這聲感謝不算太晚。

　　當我的出生伴隨著一聲聲啼哭，我不知道，在那個冬日的午后，你是否也像其他的爸爸媽媽那樣，對我的降臨感到激動、高興。

　　后來，我逐漸學會了走路，那時的我總是號啕大哭，而且一哭就停不下來，周圍的人都拿我沒辦法。可是，每當看見你，我所有任性的'行為都會變成乖巧的舉動，所有吵鬧的啼哭都會變成無聲的問候，不知究竟是對你的陌生還是崇敬。

　　到了我開始讀書的年紀，你每天接送我上下學，不管風吹雨打烈日暴曬。五、六年級時，媽媽看到與我同齡的學生們都自己上下學，有的走路，有的搭乘公共汽車，于是媽媽就想讓我自己坐公共汽車回來。可是，你卻還是要堅持送我上學，那時你總是笑笑說沒關系，但其實你還要承擔起弟弟的上下學接送。對于我的成績，也總是媽媽過問，你似乎對于我的成績漠不關心，但你只是不想給我太大的壓力。直到現在，我才醒悟起我的愚昧，依賴。

　　從小到大，我的每次生日幾乎都沒有你的身影，而我也逐漸習慣，似乎我的生日與你并無關聯。但是，在回憶里，我似乎遺忘了那總是暗夜里悄悄放在桌上的禮物，那看似不經意的問候。

　　現在的我，明白了你的愛是含蓄的，也正得以讓我迷途知返。是你，讓我有了生命，讓我得以去欣賞這繁華的世界;是你，在我雙眼蒙霧時，牽著我的手去撥開霧霾，尋找希望;是你，在我的心田種下了名為感恩的種子。謝謝你，爸爸，是你在我的人生路上為我提燈，帶我去向遠方。答應我，當你臉上有了歲月的印記時，請讓我為你提燈，為你指路，好嗎?

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇25

　　在人生路上，有許多盞燈一直在你我身旁。明燈盞盞，在黑暗的夜晚，是明燈指引了我前進的道路;明燈盞盞，在我航行于書海當中，是明燈指引了我行動的步伐……

　　如果沒有您這一盞明燈，也就不會有我這一個快樂幸福的孩子。

　　還記得那是在一個不愉快的夜晚，我得知一件十分重大的事情：在某一天某同學將提問我一題十分困難的題目。當時我十分不開心。我打了一個電話給您，向您詢問。您十分耐心地對我說：“無論別人問你什么問題，你只要認真答題即可不需要看別人的眼光。既然別人是故意的，那么你就果斷答題，因為你答不出來，別人未必答得出來，所以不要擔心，不要害怕，認真作答。”

　　在聽完您的話后，我瞬間有了勇氣，雖然還是有一點害怕，但是不會像之前一樣緊張。

　　終于來了，我果然如同消息所傳的那樣被叫起來回答問題。她提的問題不是一般的困難，老師點了不止一個同學，是點了一群同學，還是沒有人回答出來。

　　雖然我沒有回答出來，但是我還是勇敢地說出了我的看法。

　　如果不是您這一盞明燈，我可能會答不出來，我可能會在下課后找她理論。

　　您現在已經有少許的白發代替了往日烏黑亮麗的頭發，您現在臉上的皺紋也逐漸增多，您手掌上的.小繭也越來越多……

　　從小到大，您一直照顧著我們三個孩子，您在我們上學時依舊替我們著想。媽媽您為我們做了太多太多。如今我已經是一個初一的學生了，我已經不再是以前那個哭哭啼啼的孩子了，我可以照顧我自己，可以為你分擔一些家務了。

　　在我人生道路上，明燈盞盞。但只有你這一盞明燈，最值得我銘記于心。無論多少年后，我依舊記得您的諄諄教誨。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇26

　　在人生這條漫漫歲月長河里，我們駕駛著一只小船在歲月長河中前進。在這條小河里，我們不能跳頭往回走，不管遇到多大的風和雨，我們都只能咬緊牙關，埋頭奮進。當然中途有些人因受波折的影響，導致他放棄了，那只小船只能停在半路，再也無法前行。但既然我們選擇了遠征，也只能風雨兼程。

　　那時的我在黑漆漆的人生道路中茫然前行，終日像個無頭蒼蠅一樣，直到遇到了她，讓我的航線重新豎立起來，為我照亮了前方的道路。

　　她在我的心中的印象就是嚴厲、冷漠，還有他嘴角那塊醒目的疤，是讓我難以忘懷的。那時的我們都還太年輕、幼稚，整日腦海里就只有一個念頭，那就是玩，未來是什么，我從未想過，未來會面臨升學這一人生的`轉折點，我也從未在乎，那時的我習慣性的依賴父母，還天真的以為父母可以為我鋪好人生的道路，而我只管無憂無慮，這一切都像是小學平常考試一樣簡單，就像是在走個流程一樣。現在想想我當時怎么能那么幼稚。在我小學比較關鍵的幾年里，我遇到了她——我的語文老師，她對待我們非常嚴格，只要我們犯一點小錯誤都必須將受到嚴懲。她注重抓住學習中的每一個小細節，她總是換各種工具，各種方式來懲罰我們，以至于在班級里，在學校外只要一聽到她的名字，我們就會像老鼠看到貓一樣四處逃竄，有一次在上課途中，她告誡我們社會的競爭是很激烈，很殘酷的。我們現在要好好學習，然后老師指著一旁特殊座位上頑皮的男同學：“，像他長大就是去撿垃圾。”

　　而你們即將面臨的小升初也是人生中的一個轉折點。現在仔細想想那番話有些幼稚、夸張，但其間又有些道理。老師的這番話讓我重新審視了自己的未來，以及即將到來的難關。

　　她除了這些還教會了我很多，她是我的良師，令我終生難忘。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇27

　　遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星，天上的明星出現了，好像點數無法的街燈。假如我是天上那一顆，我會感謝那個不勝其煩幫助我的人。

　　小學的我，學習很是困難，我并非一個勤奮人，只要看到能勾起我好奇心的事物，就會忘掉一切，一心沉浸在這件有意思的事兒上，媽媽可為此為我傷透了腦筋。

　　在六年級，媽媽為了我的學習請了家教，在學校里老師也很關照我，總是親切的對我說：“有不會的.題可以問老師，也可以問同學，我們不可能笑話你。”哎，我也想好好學習，但整日學習，沒日沒夜的學習不就是圖在最后的小升初能考個滿意的答卷嗎。

　　有句話說得好：“年輕的老師和同學們沒代溝。”但只要一臨近考試，這卷子能一摞三尺厚，背誦量也大大增多，我總是在心里默默抱怨：“這鐵打的身子也不可能承受住啊。”

　　雖讓總是抱怨，但還是認認真真做了。其實這些題并不難，只要那上課認真聽課，這些題根本就不在話下。

　　在最后一個月里，我收斂了平常的懶惰，靜下心努力學習，學校里老師的教案等著我，晚上回家還有老師為我準備的卷子，雖然每天學習到很晚，但我從不喊一聲苦和累。

　　現在在學校里的我總是不恥下問的問老師不會的問題，老師為我的改變而喜歡我，在這一個月的努力拼搏下，終于功夫不負有心人，我竟考到了班里前10，我樂得合不攏嘴，媽媽對我贊不絕口。

　　現如今，已經初中了，班里成績還可以，這多快了老師您在小學對我的版主，為我打下來基礎。

　　老師啊，您不僅是春蠶，還是那個為我提燈的，為我光芒四射道路的人。感謝您，我敬愛的老師。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇28

　　我對我的狀態很不滿意，特別是上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個做錯的題都會做。回到家，父母臉色又和青天一樣黑，你聽吧，父母又開始嘟囔我了。

　　但有時又覺得無力回天，這次考試考完了，成績讓我覺得天塌下來一樣，可哪次不是這樣。跑久了心就累了，心累了，可到頭發現并沒有跑多遠，我只能一個人孤獨的跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見五指，黑的我找不到，找不到前進的路。

　　回到家了，忽的發現姐姐回來了，她是一個在校大學生，忘記的知識比父母少。又發現父母不在家，我想應該出差去了。姐姐把晚飯做好，享用完后，我便開始做作業。

　　畢竟知識是我掌握的，屋外明月還沒有高掛，我已經做完了我擅長的學科——數學和生物。姐姐進來了，把我隨手丟在床上的數學卷拿起來，只五分鐘她就開口了，這題你再算算，我知道肯定錯了，便在心里想了想，但又覺得沒做錯。

　　可姐姐一再叫我重做，我拗不過，畢竟是我親姐，我一重做，才發現我正負號弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數是選擇題，但還是一會兒就查出幾個錯誤給我看，都是很低級的錯誤，類似想的b寫的.c。

　　“你不檢查的嗎？”一句話如夢初醒，我決定檢查。姐姐，好像在我跑步路上提了一盞燈，讓我看清前面的方向。初一的期末，我進入年級前200。

　　初二，多了門物理，但仗著自己全家理科都好，我并不重視這門初始學科，于是乎初二的上半年，我幾乎墊底了。

　　寒假回家，父母給我買了幾份卷子，我抱著應付的心態，胡亂做一氣。沒有復習，我幾乎快蒙了。

　　姐姐又回來了，她把我丟在床上的物理卷子看了看，于是乎她對我說：“你沒學好吧？”我不想回答，繼續埋頭苦干，可她從書包拿出我的物理書對我說：“復習一下再做”。

　　我又懂了，我發現姐姐是我提燈的人，初二的期末，我物理重新考了100分。

　　感謝那個為我提燈的人。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇29

　　去年夏天，我趴在課桌上，看著窗外變灰的天空，陽光突破不了云層；我抬起頭，看不見黑板，也看不見未來。這次我站在霧里，連自己都看不清。

　　去年的夏天，我被一個朋友推薦了一部動漫《魔道祖師》，我其實并不喜歡看動漫，但無奈于那個朋友的死纏爛打，只好看了一集，但僅僅是這一集，我就迷上了這部動漫，在不斷的了解下，我知道了這部動漫改編自同名小說《魔道祖師》作者是墨香銅臭。

　　后來，我在看動漫的同時，看起了小說，當我在看完和動漫同步的時候，又多向后面看了幾章，第二天，我打開動漫的彈幕，發現幾乎所有人都在刷：道友，江湖再見。我才意識到第二季已經結束了。

　　通過不斷的了解，我成為了墨香的忠實粉絲，也和其他粉絲一樣，沒羞沒躁的稱她為“老婆”也了解到了一些事，墨香以自己筆下角色的名義為東千佛石窟，捐贈了100萬，卻遭到了一些黑粉的污蔑。我能想象到一個女孩，寫下小說第一次掙得一百元時的開心，也能想象到捐贈一百萬卻不被理解的失望。

　　因為墨香，我想成為一名作家，我把這個夢想告訴了我的'朋友，換來的，卻是一句句嘲諷：“就你這語文成績，還想成為作家，別白日做夢了好嗎？”我回想起之前的一次次考試成績，每次都是語文拉低成績，都是作文扣分多，我為了提高我的語文成績，暗自定下決心，每天寫一篇日記，一天又一天，我逐漸發現沒有題材可以寫了，我轉念一想，既然我想成為一名作家，為什么不試試寫一篇短篇小說呢？于是，我抱著試試的心態，寫下了《光·遇》雖然是以游戲為題材，可我的內心依舊是成就感滿滿。

　　在這條路上，迷霧散去，遠方的一個提燈，散發出微弱的亮光，在我的心里卻是那么的明亮。我抬起頭，看著窗外的陽光突破云層，看見了教室的黑板，也看見了我的未來。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇30

　　在我的記憶中，有一年是灰色無比的。那是我十歲的時候，最疼我的姥姥去世了，從此我情緒低落，陷入痛苦之中，成績也明顯地下降了。期中考試結束的那天，我一個人走在回家的小道上。灰蒙蒙的天空如血的`殘陽，幾只烏鴉從天際飛過，留下令人心煩的叫聲，想到自己日漸下滑的成績，我真想放棄學業。

　　倚靠在一棵大樹旁，我獨望蒼穹，那看不見的遠方不知通往何處，夕陽西下，我獨自一人在徘徊，那么失落，那么無助。

　　這時，一只小小的蜘蛛吸引了我的目光，我看看它從尾部抽出一根絲來，將絲粘在一根樹枝上，然后自己順著絲滑下來，在大概幾十厘長的地方停了下來，在大概幾十厘米的地方停了下來，接著它猛地向右方蕩去，只不過那根樹枝離得太遠，它無法碰到。看到此，我真的很想笑這只

　　蜘蛛，自不量力地做自己無法做到的事情。就在我準備離開的時候，這只蜘蛛又開始了新一輪的沖刺。它使出全身的力氣向右擺去，這一次依舊未成功，它孤零零地隨著慣性來回擺動，那根絲也隨著它一顫一顫，似乎快要斷掉。就在這時，它又開始了，一次，二次，三次......我己經望記了時間，仿佛天地之間只有這一只小蜘蛛，不知道多少次后，它終于成功了，我不禁肅然起敬，在我眼中，那一刻它成了世界的中心。

　　回家的路上，我的心變得輕松起來，平時很少注意到的小道竟也如此的迷人，晚風習習，蝴蝶輕飛，蟲鳴四野，一切都是那么醉人心脾。人不能總是停留在過去，也不能總是沉浸在傷感之中，我暗下決心，一定要珍惜生活，做一個勇往直前而不被殘酷的生活打倒的人，就像那只蜘蛛一樣，努力努力再努力。

　　每當我回首這件往事的時候，總會感慨萬千，一件可以改變一個人，一處細節可以決定一個人的命運。感謝那只蜘蛛，感謝它給我的啟示。

　　蜘蛛，你就是那個為我提燈的人，是你改變了我，讓我開始了自己新的人生征程，讓我的生活中充滿了信心和動力。

　　謝謝，為我提燈的人。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇31

　　黑夜像一只噬人的魔獸，吞噬著太陽的光芒；黑夜像一位優雅的死神，無聲無息的收割著人的生命；黑夜像一位慈祥的老者，點撥了你許多。在寂靜的黑夜，也許你渴望一束光芒，但你更加感激的卻是那個深夜中為你提燈的人。

　　剛上小學時，有一位讓我記憶深刻的老師——張老師，雖然她年紀有點大了，但她在我們心中卻特別可愛。在我們犯錯或搗亂時，她總是像一位仁慈的奶奶，溫柔地教導我們做人的道理。

　　有時，她還會說笑話給我們聽：“不學習，會變老。不學習，會變丑。如果你有‘鴨梨’，那么就請放進冰箱，化為‘凍梨’。”這幾句話，使我受益匪淺，我一直銘記到現在。

　　有一天的語文課，張老師走了進來，說道：“今天默寫幾個詞語，相信大家昨晚看過了吧。現在大家都不能看書哦，看書就屬于作弊行為，是要被懲罰的。”當時我很有信心，因為我昨晚看了很多遍，也默寫了很多遍。所以，我絲毫不擔心自己會默寫不出。

　　但是，世事難料。我竟然卡在了“年”這個字上，不管我怎么想，也想不出一點頭緒。突然，我萌發了一個辦法：看書！于是，我就偷偷地把語文書拿到課桌里，然后把有字的那頁翻開。當我正準備抄的時候，張老師走了過來，并從課桌里拿出我的書。頓時，我心里感到無比的羞愧。

　　一邊處于羞愧的'狀態，一邊又在想：老師什么時候走過來的？完了完了，老師一定會向我爸媽告狀的！此時，我心中早已亂成一團了。可這時，張老師卻微笑地說：“同學們，我們看在她初犯，就原諒她好不好啊？”同學們則是很配合地回答：“好！”

　　“那這次就原諒你了，以后可不能抄了哦！不會就是不會，抄出來的答案，才是最壞的答案。”老師又補充了一句：“加油！”

　　那時，我可能只是覺得自己僥幸地逃過一劫。現在，我才真正的明白，那時老師的話是在教我做人的道理：做人不能投機取巧，做人要誠實守信，做人要謙虛謹慎。

　　謝謝您，老師！一路上風雨兼程，您就是那個在黑夜中，為我提燈的人，感謝您啟發了我的思想，照亮了我前進的道路！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇32

　　世界上最美好的事是，時光還在，你還在；時光未老，你未老；時光雖飛逝，但，你一直在那里，日復一日的愛著我。

　　那段日子里，在我的人生十字路口上，只有無邊的黑暗與寒冷。在我絕望之跡，一縷燈光隨著暖風吹來，雖只是暗暗的弱光，但在那黑暗映襯之下，是如此的暖人心田。提著那束光的人，雖白發飄飄，皺紋滿滿，但在愛的渲染下，是那么的撥動著我的心弦。

　　那年，我無心學習，整個人都已經被貪玩之心所控制。每天都沉浸在無限的游戲之中，那段日子里，我眼里的陽光都在開花，周圍的空氣里都跳動著音符，迎面吹來的每一束風，都有著彩虹的味道。直到那份成績單把我一巴掌擊醒，陽光中的花朵一剎那間凋落，空氣里的音符再奏不出美妙的樂曲，迎面而來的暖風，仿佛都充滿了嘲笑的味道。在那個涼風縷縷的夜晚里，我驚心的將成績遞給父親。等待著暴風雨的來臨，可是雷聲過后，并沒有雨滴降落，父親原本揚起的手，又慢慢落下，他的眼神背后，似乎隱藏著什么。看著父親轉身離開的背影，我想著一定要回歸正途，不能再任由自己被貪玩的心控制著，下定決心的那個晚上，星星一眨一眨地都為我歡呼，月光照在身上，就如陽光般溫暖。我的心里充滿了自信，只要回歸學習之路，我肯定能贏。但當我真正拿起課本時，才發現眼前的一切都是如此陌生，那五月的晴天，閃了電。那一周的成績發下后，與上一次并無太大差異，那一刻我突然明白，人生最痛苦的事是夢醒后無處可走。貪玩之心便再次跳出，既然你已經補不上了，努力又有什么用呢？是啊，學校的知識，似乎并沒有什么用處，那又何必浪費時間與精力去做那些無用的事情呢？爾后，我便打算任由自己墮落，那晚的星星，似乎眨的出奇的快。

　　父親看過這次的成績后，眼神中出現了我意想不到的疑惑，那疑惑，從何而來呢？“人生就像填空題，填對了空，人生才完整，答錯了題，則是步入歧途。你現在，答錯了，但是，還沒有收卷啊，抓緊時間檢查，改過來。”看著父親堅定的眼神，一瞬間，我明白了，那疑惑，原是父親對我的信任，他相信他的.女兒會明白那場無雨的暴風雨，相信他的女兒會明白他眼神后的苦楚，他相信他的女兒，是世上最棒的那個女孩。父親的那句話，好像就是一盞燈，而那時的我，在黑暗無邊的十字路口上，傻傻地站在原地，天真的以為原地就是最好的地方。而父親和那盞燈，為我照亮了前方的路，雖有困難重重，但是那苦難的后面，是比原地，美妙千萬倍的幸福花園。我開始為了那幸福花園而努力，可有了快樂的代價，就是比原來痛苦千百倍的努力。在那個十字路口，我又流淚了。父親和那盞燈，再次出現了“丫頭，把眼淚咽下去，你就贏了。”

　　在那個十字路口，父親為我點亮了一盞燈，它救下了那個要墜落深淵的女孩，溫暖了那時，滿臉淚痕的女孩。當時的我，或許只是一條爛魚，空有一腔孤勇。而父親和那盞燈，就像是我的齊天大圣，他駕著七彩祥云，救下了沖往死海的我。

　　那個為我提燈的人啊，你要等，等我成功，等我好好愛你。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇33

　　白駒過隙，站在今年的終點站，回眸又要辭舊迎新。新春的燈光煙火又浮現在眼前……

　　那年，又是一個辭舊迎新的日子，我牽著媽媽的手走在大道一旁，和你看著路邊令人眼花繚亂的年貨，雖然那時的我對春聯，福字并不認識也不感興趣，但那一閃一亮還有聲響的小東西奪去了我的眼球。你告訴我，它是花燈。我盯著它，像是一個小燈籠，燈光是那么耀眼，如同天上的星一般閃耀。然而你早已明白我的心思，便把它買給了我。

　　路燈亮了，夜來了，它仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際，無數的性爭破夜幕探出頭來，像細碎的淚花……街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在路燈兩旁。冷凍傲雪，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中似乎閃爍出冷冽冬意……

　　忽然，腳下一絆，我重重的摔在地上，嘴角磕在了燈的尖角上，接而感到一陣劇痛，鮮血在嘴角涌了出來，點點的，滴在雪地上，像是點綴出的一朵朵殷紅的花。我感到是母親一直用紙止住血，可血漸漸穿透紙巾，當時，下巴仿佛失去知覺，有些麻木，縈繞著隱隱痛楚，刺激著神經。那一刻，痛楚讓我跌進黑暗的深淵，一次次的想攀爬懸崖峭壁，卻總是望而生畏。黑暗仿佛占滿心頭，在心尖纏繞。夜，帶著黑暗的猛獸向我襲來，這是，黑夜被撕開一道口子，無限的光芒從裂縫中涌進。是母親帶我不知走了多少路，穿過多少條借，還能在新年來臨之際，找到一家暫時沒停業的衛生所。醫生說我傷口太大，需要縫幾針，聽到這，我仿佛剛剛戰勝黑暗，又跌進深淵。“不！不！”我拼命的搖頭，醫生已準備好針線。淚水不停地從眼中涌出，拼命地掙脫，可都掙脫不掉那雙將我緊緊抱住的手，是母親，我抬頭向她哀求，卻看到她早已紅潤的淚眼，她拭去我滿臉的'淚水，“別怕！媽在這兒！堅強一點！”

　　我再也沒有過多的不情愿，心中仍然是害怕不已。當那尖銳的鉤針刺入皮肉時，是您緊緊握住我的手，給足了我勇氣，讓我堅強！我知道，您的淚水比我的珍貴，比我的還要疼！是你，用淚水，帶我走出深淵，是你，讓我向光明與勇敢前行！

　　深夜，猶未散去，冬夜，更加凄寒。您抱著我，一手挑著花燈，前行在黑夜中，因為您，我不覺得這個黑夜多么凄寒，您提的燈，是牽引的方向，而您，是在我前進方向是的勇氣與信心！

　　抬頭仰望，那漫天的星，您細碎的淚花，感謝那個一直為我提燈的人！母親！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇34

　　當你走在一條黑暗小路的時候，你是否感到恐懼？如果有那么以為陌生人，他碰巧和你經過，手里提著一盞破舊而又明亮的油燈，你心里的滋味又如何？讓我來幫你揭曉答案吧！

　　那天晚上，我在家正寫著作業。寫著寫著，我猛然發現作業本上空無字跡。“納尼？筆芯沒墨了，哎。”“德瑪西亞，筆芯也沒了。”很無奈，父母不在家，我只能自己一個人下去買了。那時候的天氣，簡直天寒地凍，那是我平生第一次走夜路啊！走著走著，我暗自祈禱鬼神不要出現。忽然，前面一個微弱的燈光引起了我的注意。“我勒，這條街的燈不是壞了的么？工作人員踢皮球，好久沒來修了，怎么會有光？”慢慢的，我接近那個燈光了。仔細一看，原來是一位大伯提著燈在走。我走過去悄悄地問：“老伯，您往家趕？”老伯一開始沒注意到我，后來稍稍愣了一下，說道：“哎，我是一個盲人。我天天吃完飯下來散散步。”“那您雙眼看不見東西了，為什么提著一個燈呢？”我好奇地問道。他又說：“這不我是怕撞到行人，不好意思，所以我提著一個燈，方便行人看到我，不會撞到我。方便自己，益于行人，何樂而不為？”聽到這話，我不禁地感動了。后來，是他讓我鼓起勇氣，跑到了文具店買到了筆芯。是他，給予了我精神支持，我真敬佩他！

　　“走在鄉間的`小路上，暮歸的老牛是我同伴。”是那位提燈的人，鼓起了我的勇氣。他默默地為我們服務，從中也為了他自己服務。感謝那位為我提燈的人！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇35

　　一邊養

　　在養花人的心中，就是想的是養好這一種花，想的總是美好的事情，而母親正如那養花人哪！總是期待花開的'到來。

　　小時候，我是被母親親自養大的。她的感觸至深：雖然我每次做計算題總是做不對，但是母親并不氣妥，誨人不倦。我清楚，她是想讓我如蠶一樣破繭而出。她每次說話總是很簡單，但我總是能找到她的句意所在，她在用她的水——知識，澆灌我并讓我放在陽光下——其它的知識與文化，使我長出嫩芽，含苞待放。

　　一邊看

　　在小學，我成績中等，但有時也要考差，但母親如擺渡人一般，不停催促我走向知識的殿堂，舉起燈引導我向前。

　　在小學六年，我奮斗過，氣妥過，放棄過，哭泣過，但母親總是在后面推著我往前，她推我是多么“重”！頭發也白了，額頭皺紋也多了。還不是因為我！這個可惡的我！母親渴望我發芽，可我卻如死掉的，爛掉的種子一般，長不起來，可是，母親對此漠不關心，只是鼓勵我向前！向前！終于，我在六年級時我突然有點醒悟了，在那次考試之前醒悟了。我像打了雞血一般發了狂，狂記英語單詞，背文言文，背公式，背課文。最后得到了比較好的成績，進到了夢中的中學。

　　靜待花開

　　如今，我終于來到這圣神的地方。雖然我現在成績不好，但我在扎根，扎根的速度比誰都快。等著吧，我將超越你！母親，你可以像等花開一樣看著我，等著吧！

　　有個歇后語叫：瞎子點燈——照舊（舅)，其實瞎子正如母親那樣的人，舍去自己，照亮別人。現在，母親，你就靜待花開吧！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇36

　　黑暗中，一個小孩迷失了方向，他驚慌失措。一束光芒慢慢地移來，漸漸地靠近，靠近一只溫暖的手扶起那孩子，帶著他走出了寂靜的黑暗，回到了充滿活力與生機的光明之中。

　　期末考試要公布成績了，孩子們的心怦怦地跳了起來，越來越快，越來越快，像要跳出來似的，大家都怕自己的成績沒考好，回家挨老爸老媽的批評。

　　“王xx，語文97.5，數學82，英語90.5，綜合90分。”“”一串又一串的分數如水流一般經過我的耳朵，不是我的，不是我的我認真地聽著。終于，一串數字漲滿了我的整個大腦，我的，是我的，我差點沒喊出來。

　　“郭宇辰，語文97，數學99，英語100”

　　我的心情從激動落到了失望，又從失望落到了絕望。雖說我英語得到了一個滿分，可可數學必須得滿分呀！不得滿分怎么對得起我課外補習好幾年的數學呀！所以這個成績已經很差了。

　　我失落地走回家，頭上似乎有一朵烏云在飛，將我淋成了落湯雞。周邊的花兒也顯得單調了，似乎已經枯萎，低下了頭。經過我身邊的人們仿佛也失去了活力，沒有了色彩。

　　推開家門，我似乎來到了一個黑暗而寧靜的`世界，伸手不見五指，眼前就像電視機黑屏了一樣。我就像一個嬰兒，在大聲地垂泣，在黑暗中斗爭，整個世界好似都只有黑白兩色。

　　這時，媽媽拿起了我的書包。我想奪回來，可并沒有成功。因為媽媽已經打開書包拿出了卷子。

　　“不，媽媽！”我不由地大喊了一聲。“完了完了，NO！NO！”我小聲嘀咕著。

　　“兒子，你盡力了嗎？”我一愣，心想，怎么媽媽沒有像平常來頓“竹筍炒肉”呢？“兒子，你盡力了嗎？”

　　“嗯！”我點了點頭。

　　“盡力就好，這次沒能考滿分，下次我們再來！你可能在疑惑我為什么沒有打你，就讓我來告訴你吧。每次考試得不得滿分不重要，重要的是你是否努力學習了，是否盡全力了。我相信，你只要盡自己最大的努力，你一定會更加出色！”

　　頓時，我的淚水濕潤了眼眶，不禁流了下來。我抱住了媽媽，和媽媽笑了起來。我感到眼前一片光明，陽光照耀著我，讓我感到十分溫暖，我全身充滿了力量。

　　我的眼前浮現一幅幅畫面：小時候，學自行車時，媽媽手把手地教我；學游泳時，我嗆了水想放棄，媽媽一直鼓勵我，讓我堅持，別氣餒；登山時，我摔倒流血了，媽媽安慰我，讓我別放棄，繼續爬，最后我終于成功了

　　我的母親，我親愛的媽媽，我最親最親的人，你就是那一盞燈，指引我前行的道路，在你愛的光芒之中，我永遠不會害怕，不會迷路，永遠充滿力量！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇37

　　前路漫漫，我們才不過走在人生的起點，我卻不迷茫，因為我知道，總有一個人，提著一盞昏黃的燈，雖不明亮，但足以讓我看清腳下，看清遠方要走的路……

　　父親是一個很開明的人，他從不逼我做不愿做的事，甚至我想要做的事，他從不會過問，只會默默地幫助我一起完成。

　　所有孩子都愛幻想，會總是做一些大人認為無聊透頂的事，父親卻不這么想，他總是饒有興致地看我做一些很幼稚，很無聊的事情，有時還會幫助我做，也總是會在我完成后很認真地夸贊我，而不是像其他父母那般，不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。

　　他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。

　　我四五年級暑假時，是回到老家鄉下過的，我喜歡鄉下的山水，鄉下的藍天白云，鄉下的純凈空氣，還有，就是那閃爍著點點熒光的，螢火蟲。

　　銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

　　總是會背這首詩，卻是不理解其意境的，到了鄉下，方能領悟其中的意蘊，那滿天飛的螢火蟲，在月光下輕輕舞動，曼妙的舞姿和著光芒，美麗異常。晃了誰的眼，照亮了誰的心……

　　月光如水，一陣清涼的風刮過，她泛起了漣漪……

　　我被那美麗誘惑，在山間網了一兜螢火蟲，回來就將它們都塞到了透明的瓶子里，在那瓶身上粘了根木棍，一個簡易的燈籠就做好了，我興奮地跑去讓爸爸看，爸爸也一臉慈愛，連連夸贊，還讓我拿著“燈籠”跟他出門走走。

　　我費力的抓著木棍，卻舉不高，只照亮了腳下的路，前方還是一片黑暗，看不清什么……

　　這時，爸爸將燈籠拿來，手一抬，那燈籠被舉高，前方一片明亮……

　　過了很多年后的`現在，我恍然醒悟，正是父親的鼓勵與夸贊，我至今仍會奇思妙想，而我的同學們，想象力多半卻泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。

　　多感謝父親，是他的縱容與鼓勵，我至今受益。

　　他那舉著燈籠，照亮了前方的樣子，一直激勵著我，每當我對前路迷茫，就會想起那盞昏暗，卻又明亮的燈，頓時茅塞頓開。

　　至今還記得，那星星點點的光亮，映照著父親那張含笑的面容，溫暖而慈愛。有多感謝您，為我提起燈籠……

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇38

　　匆匆那年，歲月靜好，唯有我們一起度過的時光里，風景獨好。鷹能自由翱翔，是因為有藍天的包容；樹能開枝散葉，是因為有小鳥的陪伴；草能更加鮮綠，是因為有露水的滋潤。而我們的前方總會有多少坎坷曲折或黑暗，但也總有一盞明燈指引我們前進的道路，我們也要感謝那個為我提燈的人。

　　時光彩蝶翩翩起舞。從前泥濘小路早已變成如今的大道，原本昏暗無光的街道也早已安上一個接一個的路燈，看起來都在改變……

　　曾經還不會寫字的我，甚至是說話都聽不清楚時，是你用真誠的耐心教會了我寫出一個個的字和溫和的聲音教會了我說出標準的話語。你教會我的，不僅是知識，還有那些道理更讓我受益匪淺。感謝你，那個為我提燈的人。

　　那個晚上，和平常一樣的吃飯。胃口不好的我總覺得什么都不喜歡吃，嫌菜有苦味挑剔不停。嘴里嘟囔著：“怎么都不好吃。”你瞪著我卻一言不發，后來我因太餓妥協地將它們吃完了。過了幾天的晚上，你給我講故事，說你的小時候吃饅頭配榨菜，只能喝白開水。天天重復著這些食物依舊不能抱怨。我頓時明白了你的用意：要學會知足，知足才能常樂。感謝你，那個為我提燈的人。

　　我新買的一本漫畫書在一次運動會上弄丟了，當時我想起在那之前有一位同學對我這本漫畫書愛不釋手，所以晚上回到家我將這件事情

　　告訴你，然后對你說：“我就覺得是她偷的，看她平常和我關系還挺好的沒想到心里這么陰暗！”說完后我內心十分生氣。可你卻對我說：“信任是最基本的但也是最重要的，既然是你好朋友，對她就應多些信任，少些懷疑。”感謝你，那個為我提燈的人。

　　朝陽的光芒勾勒出金色的邊框，暖風吹皺了艷陽，蕩漾在我們的`臉龐。風吹過如花般的碎落年華，我們的笑容搖搖晃晃成了時光中最美的點綴。風穿越無盡的荒野，我們的笑容深深的刻在邊框中。

　　感謝您，親愛的母親，縱然前方的迷途再黑暗，您也會為我點亮一盞明燈，指引我前進的道路。感謝您，為我提燈的母親！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇39

　　我的心中，永遠都有一個提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠不會熄滅，永遠都是那么明亮，永遠在我迷茫的時候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個提燈的人便是我的母親。

　　夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的'空氣中穿梭。化學試卷上的各種符號和反應，簡直就像酸，甜，苦，辣，咸的七葷八素，還混在了一個大鍋里，不斷升溫，漸漸發霉。吃在嘴里，只剩下無盡的苦澀。唉！我長嘆一聲。

　　“今天天氣不錯，我們去爬山，我們去爬山好嗎？”母親在門口詢問。

　　“呵，原來老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點，出去玩放松放松！”

　　來到山腳，母親突然提議與我進行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺階，不斷向上。母親是一名登山愛好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什么原因，我竟比母親早半個小時到達山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑瞇瞇的問我在路途中看到了什么。

　　我一驚，剛剛為了能早點到達終點，一直注意著腳下的那石板臺階，根本沒注意觀賞周圍的風景。

　　母親說：“山間的風景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達終點有意義的多。”

　　我似懂非懂。

　　“其實學習也是一樣，你如果為了爭奪所謂的名次，成績而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎？成績不是衡量一切的標準或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學習中不斷探索的樂趣。”

　　我終于明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠。不過，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。

　　在人生夜幕中為我提燈的那個人，我會永遠感謝她，因為她指引我走向光明帶我走向人生的成功路！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇40

　　夜幕降臨，蟲聲在空曠的田里擴散，時近時遠，鼻尖混著鄉土的氣息，我就這樣孤獨的在田邊等待。忽然，背后一涼，蟲不叫了，樹卻沙沙的響起，一條野狗竄出，我慌亂的站起，想要跑時，身后的野狗卻飛快的逃回田里，抬頭一看，一束光顫動的向我跑來，那位提燈的人長舒一口氣，仔細一看，他是我的姥爺，他又來找我來了。

　　“害怕了嗎？”姥爺那雙大手撫在我頭頂關心的問道。

　　“有點！”我撥動著樹上的葉子，心虛的回答。“那還往外跑，跑的'那么遠，出事咋辦？聽話，下回有心事給姥爺說，別憋心里，行不？”看著那照亮的小路，看著姥爺那汗津津的臉，記憶倒放，每次都是這樣，都是姥爺提燈來找我，無論什么時候，無論什么天氣，是不是該跟姥爺說不再來著？想起姥爺那次雨中的摔傷，我想應該回答：“好！”頓時，姥爺那緊鎖的眉頭打開了，露出寬心的笑容，在燈的照耀下，在同樣的路上回家了，謝謝你，每次都來找我，讓我有相伴

　　后來，老爺在院里給我種下一棵梧桐。挖土時，一鏟一鏟，一鋤一鋤的十分用心，坑挖的很大很深，說這樣埋得事就越多；放苗時，非叫我自己放，說這樣樹就是我自己的。隨后，澆水成了我每天的工作，一天天的日子，樹長成了老樹，粗的用雙臂都抱不住了，高的都伸向天。每天我都在樹下訴說。

　　最后一次坐到樹下的不是我自己，還有姥爺，我們爺倆從晚上聊到了白天，拉開的燈也未關上，我摸著樹干將自己給大樹說的話說給姥爺聽，但姥爺卻說他都知道，原來每天晚上的樹燈能亮都是姥爺在屋里控制的，怪不得我難受的事到第二天就平淡了！我真傻！我們爺倆哈哈的笑起來，笑著笑著，頭頂的燈光被泛白的天光代替，一夜的話也沒說完，我走了，回到爸媽身邊，把樹燈也帶走了，留下大樹與姥爺相伴。

　　“閨女，做人給種樹一樣，心大了，啥事也不愁，不煩，走正了，做正了，到哪都能立得住，到哪都能抬起頭！”這是我走前姥爺說的話。姥爺的話像一盞燈照亮我內心的陰霾，他是那個提燈的人，在我茫目，孤獨，無助時陪伴我，照亮我，一直都在，未曾遠去。它像樹燈，像記憶一樣一直陪著我，我永遠不會忘記那提燈的人，謝謝您，提燈相伴！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇41

　　只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。

　　放學時，天已經暗下來了，夜色悄然潛入了大地，雨歇微涼，空氣中凝滯了一絲冰冷的潮氣——一切都同那天一樣，總有一盞燈光，在不遠不近的距離靜靜守候，為我而亮。

　　初冬的一天，下起了雨。放學時，已經是夜色沉沉，雨停了，空氣中夾雜著潮濕與冰涼，仿佛再微弱的風，都能輕易揭起片片寒氣。街上的路燈明晃晃的，匯聚到遠方，閃爍成一片亮晶晶的光影。但是我卻發起了愁：天這么黑，通向家的那條路卻沒有燈，地上的水洼一定積滿了雨水，若是一不小心一腳踩進去，就太糟了。

　　沒辦法，走就走吧。然而很快，我發現這樣的顧慮是沒有必要的。因為我剛穿過街，走上這條路，對面就有所感應似的，晃地一下，照過來一道銀白的燈光。這燈光大概是手電筒發出的，雖然不太明亮，但也足以讓我看到地面的'狀況了，積水與地面在燈光照射下，顯現出截然不同的樣子。水洼中的水變得晶瑩剔透，泛著波光，水中的幾片落葉，就像誤入水鏡的魚。

　　我的心中陡然升起了幾分喜悅和溫暖，這正是雪中送炭、解決燃眉之急啊。我感激著這一束燈光，照亮我回家的路，也照亮了我的心。盡管我行走在寒夜中，有種別樣的溫暖卻蔓延開來，全身熱呼呼的。我想趕緊走過去，就加快了步伐。

　　我順著燈光向前望去，看見一個人影正站在路的拐角，手中的手電筒發出白色的光芒。她正一手握著手電筒，一手放在衣袋里，頭微微抬起，似乎在向這邊望著。隔得太遠，我看不清楚，卻總覺得莫名熟悉。我繼續向前走，燈光也順著我的腳步一直照在我前面的路上。又走近了一些，我終于看得分明。她側著身體，頭微偏，望的正是我走來的方向。我頓時心中觸動，滿心感激，又忍不住笑了。我早就應該想到，那個為我提燈的人，正是我的媽媽。

　　在冷風里，我沿著燈光跑過去，就像跑進母愛的溫暖中。謝謝這個為我提燈的人，讓我可以知道，不管以后會怎么樣，只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇42

　　在人生的道路上，難免會有一些挫折，我總能以樂觀，豁達的心態對待，時刻保持陽光般的心態，是因為那個為我提燈的人。

　　夕陽西下，天色陰沉，蕭瑟的秋風帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄落一地的愁思。我拖著沉重的腳步，孤寂的感覺在心間肆意彌漫，讓我支撐不起絲毫的堅強。我就像駛里了平靜港灣的小船，飄蕩無依，內心恐懼。想著滿是紅叉的試卷，我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。

　　“叮當叮當！”身后一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭，是一輛出租三輪車。“小朋友，要不要坐車呀？”車上的老人笑著說，雖是滄桑的聲音，但也讓人覺出一絲暖意。

　　我坐上了車。“坐穩了，我要開了”我沒有言語。隨著車身的顛簸，我不經開始打量起這輛車：破舊的零件裸露在風中紅繡斑毫無掩飾的顯現出來，騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪著一塊細碎花布，更值得注意的是，車把的鐵管里穩穩的插著一面紅旗，陽光般紅艷，下坡時呼呼的隨風飄蕩，車夫因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯著，格外紅亮。

　　“呵呵。”我輕聲笑著，為這小紅旗的'奪目，也為著老人的生活態度。

　　“哎，小朋友，你剛剛好像有些不開心啊，其實沒什么，人這一輩子總會吃些苦的，愁眉苦臉的解決不了什么問題，不如開心面對！”老人轉過臉來微笑著，飽經滄桑的臉上布滿皺紋，但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈，讓我就像行走在嚴寒的雪地中的行人遇到篝火一樣，收獲濃濃的暖意。此時夕陽以淡出了云層，灑下的余暉淌過老人的皺紋，也淌過我的心中。

　　“恩，謝謝。”我使勁的點點頭，嘴角輕輕上揚。是啊人生還長，不能因一次挫折而悲傷。

　　感謝這位老人，使我從挫折中重新站起來，找到回到正途的路。感謝那個為我提燈的老人，為我指明方向，正確面對未來。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇43

　　在漫長而又曲折的途中，總會有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會有那么一束光指引著你。讓你昂首挺胸，大步前進。感謝那個為我提燈的人。

　　小時候的我，不愛說話，總是喜歡自己一個人。上課回答問題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習慣發言。老師也總是把我忘記。一次回答問題，全班都沒有人舉手，他讓我站起來回答問題，不知道回答什么。我的臉紅的發燙，同學們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲：“看她干嘛！臉上又沒答案。”我愣了一下，同學們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉身走向講臺。我偷偷的抹了一把淚。

　　回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來。我大聲的哭，把對這個世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的臉，把我臉上的淚水抹去。溫柔的.看著我，我睜開眼睛，看著媽媽，媽媽對我說，別害怕什么，大膽的表現自己，我的女兒不差，別自責，別委屈，你不努力，哪會有人在意你。大膽的感受這個世界，快樂的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠在你身后，默默支持你。

　　感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以后，進行少年我一次也沒落下過，運動會我也為班級爭得了榮譽，交了兩個好朋友，班主任對我的看法也大有轉變，但我對她的看法依舊，他對不愛表現的學生也是依舊。

　　如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的初三學生，當然，這個過程中也存在一些些許的叛逆，成長本來就不是一帆風順的。初一下學期，我變得開始浮躁，沉不住氣，自認為上了初中，懂得的更多了，學會了跟媽媽頂嘴，還有時無緣無故沖家人發脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴厲的批評了我之后，語重心長的跟我談了很多，讓我及時意識到了自己的不對。

　　初三之后，隨著自身的發育，我再也不是運動場上奔馳的小馬，有一段時間，我突然感覺自己身體變得好重，跑不起來，再也找不到曾經輕快的感覺，那段時間我很沮喪，加之體育老師對我的期望又很大，我在家里難過的偷偷哭了起來，媽媽鼓勵我，說，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來，循序漸進，你現在還喜歡體育，等到真正堅持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面。”我在媽媽的指引下健康快樂的成長。中學的老師都很負責，和藹可親，在老師的鍛煉下，我也學會了大膽的表現自己。

　　感謝您，我親愛的媽媽，是你讓我變得自信，開朗。縱然前方的道路黑暗，您也會為我點亮一盞燈，指引我前進的方向，讓我大步的向前！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇44

　　那是我們的初遇。第一節英語課，您在講臺的燈光下，健步如飛地走來，滿面春風，嘴角還掛著一抹淡淡的微笑。您用流利的英語一番自我介紹后，便開始了英語的課程。

　　您頗愛提問，從課文的解讀再到單詞的拓展，那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個人，課堂的氣氛總很活躍，大家都爭相出頭，想爭出個“鶴立雞群”來。

　　那時的`我是羞怯的。總是在心中默念著答案，卻從不出口。又是似流星雨一般密集的單詞拓展，卻把班里各個學霸問得啞口無言。班中一片死寂，只剩下翻書的沙沙聲——大家都在腦中，書中尋著答案，目光炯炯，生怕漏了某個細節而錯失良機，指尖在書頁上摩擦，使得那頁間有了些許折痕——那是緊張的印痕。可就在那一瞬，我的大腦似轟鳴的跑車，火力全開，一個個答案在那一瞬間浮現于我的眼眸之前，清晰而堅定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我無法跨越的山峰。您似是看懂了我內心的掙扎，緩緩地向我走來，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清風山海皆仆仆來赴。我看見了光，我緩緩地將右手舉起，那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了，嚴重的光更亮，更柔了，我說出了答案，全班欣羨的目光于那一刻似傾注的水一般集聚于我的身上，而我不再慌張，也笑了一下，平靜地坐回了座位上。掌聲雷動，那一瞬間，我的心中似是有一種情愫在生根，發芽……羞怯便從此與我無緣。

　　感謝您，給了我勇氣。

　　又是一天，是朝氣蓬勃的上午，您叫了班級所有有一席之地的班干部出門談話，一群人浩浩蕩蕩地在門外站成一圈，圍著您。您看著這一批可塑之材，目光柔得似水，卻也亮得出奇。您環視著我們，交代著新的一年所需要承擔的責任與將來的目標。您的話語抑揚頓挫且高昂，不失底氣。像極了將軍對士兵的訓話。我被您目光中的堅定感染了，只是多么強大的力量啊！血液沸騰，似是有無窮的力量，對著前方未知的世界力大無窮地向前邁步。

　　感謝您，給了我動力。

　　您在我成功時，給我欣慰的微笑；在我落魄時，給我堅定的目光；在我猶豫時，給我一路光明……您似一個提燈的人，在夜晚的絢爛煙霞中，予我一盞花燈，與我共賞美景；也似重傷之后的夜晚中，不遠萬里將我尋到，用燈光，照亮我對未來的憧憬。

　　感謝您，我的提燈人……

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇45

　　人生路上漫漫無際，總有那么幾個人愿意在黑夜中為你提燈照亮，在長夜中為你撥開迷霧，讓你找尋人生的目標，找到正確的方向，風停了，而你還在；路沒了，你還伴我身邊。你匆匆來過，卻又匆匆離去。

　　臥室里，筆聲沙沙，沙沙地響著，突然，手機“叮叮”地響了，我把筆放下，趕緊接通，果然，是你打過來的。“夢夢，我們明天準備去野游，你去不去呀？”我笑罵了一聲：“你們是不是傻呀？外邊那么冷，萬一把你凍得更傻了怎么辦？”“哎，沒事，不要緊，就當放松了唄…”她還要喋喋不休地說下去，“啪”！我掛了電話。

　　真是的，馬上就要期中考試了，不好好復習，天天想東想西！我沒想多少，攻克完一道題便上床進入了夢鄉，任憑手機在那兒叮叮地響……第二天早上，敲門聲硬是把我從睡夢中拉醒，打開門一看，那熟悉的臉龐映入眼簾——

　　“你到底要干嘛呀？我都說了我不去！”“嘭”的一聲，我沒好氣地把門關了，馬上，我從憤怒中清醒了過來，空氣里一陣可怕的沉寂……窗外的冷雨重重敲打著玻璃，我，我錯了……我為我自己的行為懊悔起來——這個早晨，我犯了一件難以原諒的事！又想起我們在一起的'時光：我受傷了，你為我包扎傷口；你總是亂丟東西，而我總是幫你放在原處；你愛嘮叨，我也在一旁默默地聽著……淚水不經意地流下來。我打開門，卻不見了你的蹤影，只有一杯保暖的紅糖水和一副手套放在門邊。門上有一張紙條：冬天到了，你體寒，要多喝一些熱水，另外有一副手套，別把自己凍著了，我為我今天早上的行為感到抱歉，打擾了你，回去補個覺吧，愛你的月月。”

　　忽然，我感到熱乎乎的東西淌在我臉上……

　　我瘋了般地沖出門……

　　那年，你12．我11。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇46

　　你是悠遠的長河，載我這一葉扁舟逐流；你是曠古的皎月，寄我這月下獨酌人慰藉。感謝你，那個在生命長河中為我提燈的人……

　　月上柳梢頭，走進屋門迎面即是擺放規整的家具，我癱在柔軟的沙發里，目不轉睛地盯著廚房里那抹忙碌的身影，今天在學校被老師批評了，我此刻的心情如一團錯雜的亂麻。手指摳著沙發角上的一塊凸起，靜觀時光流逝。

　　俄而，幾聲膠質拖鞋的踢踏聲傳入了我的耳廓，我緩緩地睜開雙眼，駕著疲累的眼珠，用銳利無比的目光緊鎖母親手中的瓷碗。光潔的白瓷下，一雙飽經滄桑的手臂，已柔嫩不再，爬上了淺淺的褶皺。

　　“怎么又是面條？我不想吃！”看清了碗中盛放的東西后，我氣憤不已，索性大吼出聲。

　　母親怔了神，“今天我忘記去買菜了，家里只有這點兒面了……”母親像一個做錯了事的孩子。“下次你想吃什么，媽一定給你做。”母親試圖挽救。

　　這般慈愛的話語在我耳中卻變了味道，我猛地起身，“輕輕”地推開她。卻見母親枯槁的.手臂，猛地一顫，熱乎乎的面條從碗里魚貫而出，沿著母親的手腕向下躥游，一些沒入了她洗得發白的衣袖，一些灑在地上，隱入了墻角的陰影。

　　天，如染了墨的帛，窗外，知了拼了命地嘶吼……

　　母親的淚水像斷了線的珍珠涌出眼眶。那一瞬間，無盡的愧作瞬間取代了我心頭的煩躁。

　　我竟不知怎的，步履如飛，向門外疾行而去。母親立馬上前緊緊地握著我的手，“沒事的，是媽沒拿穩，不礙事的……”媽媽哽咽著說。

　　“媽……”我已失了嗓音……

　　我淚如泉涌，這世上為什么不賣后悔藥啊？我竟將自己在學校受的委屈，全部撒在母親身上，真是不孝啊……

　　窗外飄起了淅淅瀝瀝的雨，敲打在窗玻璃上，也敲打在我心上……

　　“媽，對不起……是我錯了……我以后一定不會再這樣沖動了……”同樣臉上掛著淚珠的兩個人，緊緊相擁。

　　母親，謝謝您，一次次地包容我的過錯，又一次次在挫折中鼓勵我，您是在漫漫長夜中為我提燈的人！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇47

　　當我的人生陷入黑暗時，是你，毅然伸出援手，為我提燈，照亮我前方的路。謝謝你，我親愛的朋友。

　　小時候，記不清我的父母什么時候就不在了，從有記憶起，就只有姥爺一直陪在我身邊，陪伴我長大。可就是這么一個從小就陪在我身邊的人，現在也離我而去了，只剩下了我一個人。家里空蕩蕩的，靜得連一根針掉在地上都能聽到。明明之前不是這樣的，記得爺爺經常會在沙發上看報，會在廚房包餃子給我吃，會笑罵著叫我“小兔崽子……”

　　那是某一天早上，班主任突然拿手機給我接一個親戚打來的.電話，電話那邊傳來了一個猶如晴天霹靂的噩耗——我親愛的姥爺突然去世了，叫我趕快回家見他老人家最后一面。掛了電話，我崩潰大哭，姥爺，您怎么可以就這么拋下我就走了呢，您還沒教會我怎么照顧好自己呢，還沒看著我上大學呢，還沒活到一百歲呢，還沒……您怎么不打聲招呼就走了呢。好一會，平靜下來后，我跟班主任請了幾天假，班主任了解情況后，應下了，還安慰我節哀，不要太難過。

　　從那開始，我的人生陷入了最低谷……

　　一天傍晚，“咕——咕——”，是肚子餓了，我正打算泡包泡面做晚飯，“叮——叮——”一陣門鈴聲傳來，“請問有人在嗎﹖”又有聲音道。打開門，我頓時驚訝，原來是小嵐，只見她拎著幾袋吃的：有牛肉﹑烤鴨﹑白菜……看得我肚子更餓了。“你怎么來了，現在不是上課時間嗎？”“你已經好幾天沒來學校，我擔心你，跟老師了解情況，就請了一天假來看看你，你，還好嗎？”只見她擔憂的望著我。頓時，我感動得熱淚奔流而下，兩人緊緊的擁抱在一起。

　　有她在的這一天，孤單已漸漸離我而去，她讓我意識到，我不只是一個人，還有人在陪著我。她教會了我做飯，在我想念姥爺時輕輕擦掉我的眼淚并不斷安慰我∶“好了好了，別哭了，人死不能復生，姥爺在天上不希望看到你這樣的，你要振作起來，越來越好……”

　　可當我振作起來繼續好好學習時，另一個問題隨之而來。家里只有我一個人，再沒有什么親人了，以后的生活費從哪來？難道，我的求學之路就要止步于此嗎﹖提早步入社會，然后每天日復一日的工作……人生，似乎又灰暗了起來。

　　這時，灰暗中一縷陽光照了進來，是你，我親愛的朋友。你給我一張銀行卡叫我收下，“這，我不能收。”“你放心，我跟我爸媽商量過了，他們愿意幫助你。這錢呢，你就當是借我們的，等你以后有工作了再還我們，”她笑道。此時，我不知所措，除了感激還是感激，我堅定道∶“我會的，謝謝你能給我雪中送炭。”

　　是你，讓我從黑暗的生活變故中走向了光明，謝謝你，我親愛的朋友。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇48

　　感謝您，用您手中的那盞明燈指引我找到正確的方向，走向光明大道。

　　――題記

　　在開學典禮上，當校領導在話筒里高喊我的名字時，我邁著驕傲的步代走上領獎臺，接住那張印著“學習標兵”四個字的獎狀。

　　曾經的我從未想過會有這一刻，那時我是個壞學生。學習對我來說就像喝苦瓜汁一樣枯燥無比，但是和別的小孩一起翻墻爬樹我倒是跑得比兔子還快。打碎別人家的玻璃、踢別人家的門、抄別人的作業……這些事我倒是沒少干，所以我經常挨打挨批評，久而久之也就習以為常了。直到……

　　那是三年級時，一位班主任終于忍受不了我這個調皮搗蛋鬼走了，那時我沒想啥不就是走一個再來一個然后再走，很正常。這時來了個新老師，那個班主任走之前還不忘給新老師說幾句我的壞話：“這班里有個小女孩叫xxx，長的倒挺文靜挺可愛的，其實是個擁有天使臉龐的惡魔！那一次……”（以上省略一堆我干過的壞事）新老師聽完只是點點頭就讓她走了。

　　新老師一進班就點了我的名，“嗯，確實像個可愛的小天使呢！”這是第一次有人夸我，我的臉一下子漲紅，心里有種說不出來的感覺，一下子坐了下來。不知怎么回事，那節課上我不自主地認真聽起課來，但講的什么還是聽不懂，最后還是放棄了。

　　接下來的幾天里，我像往常一樣繼續搗蛋，可卻沒見她來找我。在一節下課中我把班里一個成績很好的女生弄哭了，老師終于來找我了。“小姑娘，你那么可愛要是哭花了臉可就不好看啦。”她撫摸著那個女生的臉為她擦去眼淚。那個女生憋住眼淚，忍住了，接著她拉著我的手把我拉走了。

　　終于按捺不住了嗎？要批評我了嗎？我心想。可她揉揉我的腦袋說：“小天使，又變惡魔調皮了嗎？調皮是孩子的本性我不怪你，可你要好學習啊，你知道嗎，我以前與你一樣哦，是個調皮的小惡魔，這是個小秘密千萬別告訴別人，你要知道天使和惡魔都很聰明，也就是說你也很聰明，只要肯努力兩者兼備的你一定會很厲害的！”“可我聽不懂你講的.知識。”我小聲的說，她的話好像激起了我的學習興趣。“利用下課時間可以來找我，當然上課也要認真聽講……”她笑著看著我，一股暖流涌進我的心中，我決定，努力學習。

　　于是，我的課余時間不再是爬樹、翻墻、欺負其他同學……而是和她在一起，她講我聽認真做筆記，上課非常認真全神貫注。一個學期下來我的成績噌噌噌往上長，終于拿到了全班前三！

　　感謝您，梅老師，您用溫暖感化了我，用手中那盞明燈讓我在迷惘中找到方向，指引我走向光明大道！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇49

　　瀟瀟雨聲，瑟瑟秋風。我獨自坐在座位上，望著那白紙上個個紅得刺眼的叉號，眼中已沒有了活力。

　　我仿佛被數學拋棄了，那一道道代數題猶如洪水猛獸一般，將我的信心與希望慢慢吞噬。我真想哭，但不知為何，此刻的我就竟難受得哭不出來，只好盯著那個個巨大的諷刺，靜靜地聽著血從心中的傷口流出來落于地上的“啪噠啪嗒”聲。 “嘿！”不知過了多久，一聲低吼將我從沉思中一下子拽了出來，我回過神來，去看她，她輕皺著眉頭嘟著嘴，沖我喊道：“我都叫了你好幾次了。”話音剛落便又換了一個種口氣，跟我說：“涵兒，你能不能陪我去楊樹林里溜達溜達，溫柔里又帶著一絲不容拒絕的意味。她拉著我撐著傘從教室里走出來，走在幽靜的道路上，她并沒有說話，只是沖我淡淡笑著，慢悠悠地向前走去，帶我呼吸著雨時的濕潤空氣。我漸漸地沉浸于這雨中了，聆聽著雨絲劃過樹葉的沙沙聲，但心中的傷口卻仍在隱隱作痛。 “你嚇死寶寶了，”突然他劈頭一句話使我不由一怔，望著他，“哎呀，我知道你難受，但是你也不能逃避現實呀，”他的一句抱怨令：令我不由吃驚，微張著嘴沒有想，一時只愛和我談學習的她，竟然這么理解我。”你看！他將手指指向不遠處的一塊石頭，我不由迷惑，再看時卻看到了一個嬌小絢麗的身影，天哪！那竟是一株類似鴨跖草的小野花兒：細細的深紅色花莖，從石頭底下繞出來，伸直了脖子，昂著腦袋，感受著雨絲的清涼與雨水的`滋養，時不時的。還搖曳著身子似小孩兒般手舞足蹈著，散發出無盡的歡喜與生機。我凝視著它，看著那瓣瓣鵝黃色的花瓣和那可愛而富有生機的身影，不由笑了。 “笑吧笑吧！傾不了城，也傾不了國！”這時，貧嘴的她笑著打趣兒著我，一下子，我笑得更樂了。回去的路上，天已放晴，從樹葉間隙投下縷縷明媚的陽光，灑在他的身上，使他看起來就像一個小天使，聽著他那悅耳的歡笑聲，心中的傷口早已愈合，只剩下絲絲暖意與甜蜜，他牽著我的手，向明亮的前方快步走去！

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇50

　　生于世上，感受過五味雜糧。四周，漸漸地壓制而來的黑暗，使得心里的石頭越來越沉重。蒙蒙暗夜，時常手無失措，埋下頭在漆黑陰暗的角落抽泣，路人也總是披著隱在黑暗里的斗篷，不施舍，不停留，可又總有一個人提著古式的燈，摸索著前方，來到自己身旁，盡管在路上碰撞出些傷痕，也不曾放棄過，你對我的尋找。

　　兩個平行時空，兩個同名的人，兩個不同的模樣。

　　燈火闌珊，車水馬龍，如此繁華的街，存在著一段毫無雜念的友情，平平無奇，普普通通。它一只博美犬，她，一個小學生，在沉悶的家，汽車鳴笛穿透空蕩的房間，殺入寂靜，卻被小學生的'心而堵截。小狗陪在她的身邊，連呼吸聲都變得小聲，努力地將溫暖帶給女孩，柔軟的白毛觸碰著女孩的雙手，呼吸著心跳，起起伏伏。女孩可以用手聽到小狗的心跳，似乎只是兩個人的空間。

　　媽媽沖出房間，沉重的腳步聲在地板上震的人心慌，女孩又往角落里縮了縮，驚惶，驚惶。小狗也抬起了頭，跟著女孩縮了進去。媽媽一臉怒意，把幾張試卷往地上甩去，滿地紅白相間。女孩盲目地盯著媽媽擔憂而生氣的眼睛，驚惶，變為習慣，習慣中化成了無神，但早已紅了眼睛里還是不爭氣地滾下了兩行眼淚兒，神情卻未像往常一樣委屈。小狗似乎生了氣，起身，尾巴揚起對媽媽叫了兩聲，神色是那樣恐怖，而在女孩眼里竟是淚水般的溫柔。

　　媽媽一怒，不管小狗的掙扎，把它扔進狗籠，趴在籠子里跳著，轉著，金屬碰撞的聲音刺人的耳膜。女孩終于忍不住了，放聲大哭，大喊。媽媽抓起她的手，而她向狗籠挪去，喊聲緩緩沙啞。她耐不過媽媽，被扔進房間。小狗的最后一眼，人狗對視，在深邃之間是他最渴望的光明。

　　畫面一轉，小狗不再是一只無家可歸的博美犬，它將化為人，在披滿黑斗篷的人群當中，穿上潔白的襯衣，一片光明。它在人群當中遇見了我，潔白的手上提著一盞古式的燈，滿臉笑容，好像裝著無盡的陽光，雙眼還是那樣，如滿天星辰，閃爍在人生之中，她款款走來，伸出那只手。

　　當握住她時，余溫傳到手心釋放出的陽光，讓四周的黑暗煥然一新，光明隨而散去別處，透過人心，透過人心，終于化為永遠的星空。

　　一個提燈的人，在一群人中，淡淡燈光卻照亮堅不可摧的心房，感謝那個出現在我的人生中的人，為往后磕磕絆絆的人生支撐著一根永不斷的橫梁。

　　感謝那個為我提燈的人作文 篇51

　　我，是那么渺小，如同一根不會發光的火柴，獨自坐在漆黑的夜里，等待別人的照耀，讓我找到回家的正確的路。直到遇到那個為我提燈的人，我的.人生才開始發生新的轉向。

　　一天，我對道德與法治課產生偏見，認為它只不過是生活中的一些常識罷了，沒必要在意太多。在這一扭曲的思路指引下，我在課堂上心猿意馬、魂不守舍，要么東張西望，要么胡思亂想，絲毫沒有將心思放到學習上。

　　直到聽見有人在輕聲呼喚我，方才靈魂歸來。以為是老師過來了，嚇得我眼睛眨了一下，然后急忙看向課本。我試著慢慢抬起頭，看到老師還在講臺上授課，我撓了撓頭，感嘆道：“咦！誰在叫我嘞？”

　　接著，我再次聽到細微的聲音在叫我。放眼望去，哦！原來是小宋在叫我。他悄悄地對我說：“好好聽課，別發呆了，小鑫！”聽到這話，我的臉蛋不由自主地紅了起來。

　　下課后，我向小宋表達謝意。他笑著回答：“嘻嘻，沒事啦，我只是希望你不要落伍。既然是好朋友，就應該互相提醒。”他的話，讓我感到無比溫暖。我們是摯友，更像是親兄弟，彼此情深似海。

　　下晚自習后，我在教室里找外衣。找了半天，無果，正準備放棄的時候，卻看到衣服在書柜頂上掛著。嗖！我縱身一躍，衣服揪下來了，膝蓋卻遭了殃，被磕破了。我用餐巾紙止血，心情糟糕透頂。

　　當我趔趄著趕往宿舍，感覺很無助。突然，一只手拉住我的衣袖。“誰呀？”我不耐煩地說。他笑著說“笨蛋，是我，小宋。”二話沒說，他把我拉到背上，背起就朝著宿舍趕去。我笑了，笑出感動的淚水。

　　他是一位提燈的人，在漆黑的夜晚，燈光把我照亮。我要當著他的面說一聲：“感謝你，小宋！”盡管有些庸俗，有點婆婆媽媽的味道，甚至失去男子漢應有的風格，但我依舊要說，誠懇地說。

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