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描寫(xiě)感謝的作文

時(shí)間:2022-07-27 10:04:51 感謝 我要投稿

實(shí)用的描寫(xiě)感謝的作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)感謝的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的描寫(xiě)感謝的作文匯編7篇

描寫(xiě)感謝的作文 篇1

  “感謝的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識(shí),是她呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng),是她教導(dǎo)我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!她,就是我們最敬愛(ài)的張老師!

  記得那一次,學(xué)校組織參加慶國(guó)慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽,我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而,在排練時(shí),由于那段時(shí)間我身體不太好,突發(fā)高燒,四肢無(wú)力的我差點(diǎn)兒暈倒,班主任張老師看到后,疾步走到我面前,摟著我關(guān)切的問(wèn):“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說(shuō)著,一邊伸手一摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后,老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開(kāi)水,囑咐我坐在那里休息一下,然后給我媽媽打了電話。等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí),我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形,讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病,可我卻執(zhí)意不去!因?yàn)椋覍?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋@是我上學(xué)以來(lái)第一次參加這樣大型的集體活動(dòng)。張老師似乎看透了我的心思,耐心的對(duì)我說(shuō):“你先跟媽媽回家,等你好點(diǎn)兒再來(lái)合唱團(tuán),你的位置老師會(huì)一直為你保留著,好嗎?”我滿含淚水,激動(dòng)的說(shuō):“謝謝老師!”當(dāng)時(shí),我真的不知道自己有多么開(kāi)心啊!

  記得還有一次,我考試沒(méi)有考好,心里難過(guò)極了,既怕媽媽不開(kāi)心,又怕同學(xué)們笑話……我的心思被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了,她走過(guò)來(lái)輕撫著我的肩膀,安慰我說(shuō):“沒(méi)事的鞏倩穎,一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失敗,加油!在老師心中你永遠(yuǎn)都是最棒的!相信自己,你一定會(huì)成功的!”聽(tīng)了老師的話,我平靜了許多,并暗暗下決心,一定要努力,超越自己!

  張老師您就是辛勤的園丁,白天為我們的學(xué)業(yè)操勞,無(wú)微不至的呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),到了夜深人靜的時(shí)候,為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力,她又精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,仔細(xì)批改每一本作業(yè),時(shí)常備課到深夜!……讓我們懷著一顆感謝的心,在您的節(jié)日到來(lái)之暨,對(duì)您大聲的說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)懷和愛(ài)!”

描寫(xiě)感謝的作文 篇2

  感謝母親生活賜給我健康,寧?kù)o和快樂(lè),我每天都擁有一刻知足感恩的心。母親,一位偉大的人物,是她把我們帶到這個(gè)世界,是她把我們拉扯大,讓我們懂得好壞,懂得道理。有一本書(shū)上曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事:一對(duì)可憐的母女倆,在馬路邊乞討,一位好心人給了媽媽一個(gè)饅頭,母親把饅頭遞到女兒面前笑著說(shuō):“餓壞了吧,吃吧。”女兒接過(guò)饅頭沒(méi)有吃,她問(wèn)母親:“媽媽?zhuān)粤藛幔俊蹦赣H回答說(shuō):“我啊,早就吃了,吃了兩個(gè)呢!”看到這里,我仿佛吃了一個(gè)還未成熟的檸檬,心里面又苦又酸。眼前一片模

  糊。母親為了使我們開(kāi)心、健康、幸福,費(fèi)盡心思,我們不能在調(diào)皮,給母親多多幫忙,做母親的小幫手。

描寫(xiě)感謝的作文 篇3

  光陰似箭,一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)的六年。即將離別母校,踏上人生之路的我們,當(dāng)再次來(lái)到母校門(mén)前,看見(jiàn)高高在上的“南園小學(xué)”四個(gè)大字。記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi),零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。

  映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里,每當(dāng)上課鈴響起,同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽(tīng)老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫(xiě)字,時(shí)而抬起頭聽(tīng)老師講課,時(shí)而又大聲朗讀起課文來(lái)。再往前一點(diǎn),便是老師們的辦公室,她們?cè)谡J(rèn)真地備課,為我們批改作業(yè),不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓,時(shí)間又回到了以前,我和趙文琪努力著,讓他們聽(tīng)話進(jìn)教室讀書(shū)。他們的調(diào)皮,淘氣總使得我們倆整層樓大跑,到處都留下我們疲倦的身影。可是看著他們那幼稚的臉龐,充滿童真的笑臉,誰(shuí)便也都沒(méi)了火氣。

  目光再次轉(zhuǎn)移,這次的目的地是后操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣歡快地飛了出來(lái)。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂(lè)園,每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀,活躍的姿勢(shì)不斷,歡快的喊聲,開(kāi)心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí),我們便排好隊(duì),在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓,在第周的總結(jié)中提高。

  感謝母校,給了我知識(shí),給了我快樂(lè),給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜,每一天都在學(xué)習(xí),都在成長(zhǎng)。

  每一朵花都有自己追求的美麗,每一棵樹(shù)都有自己追求的高大,每一股風(fēng)都有自己追求的方向,每一匹馬都有自己追求的速度,我們何不放飛自己的夢(mèng)想,朝著心指的方向追求。六年的成長(zhǎng),六年的鋪墊,今天,讓我們上路吧!

描寫(xiě)感謝的作文 篇4

  它會(huì)讓你看到,平時(shí)你所忽視,與冷落的東西。痛苦的結(jié)果,往往會(huì)令你恐慌。于是,你便獨(dú)自在痛苦中,掙扎,消化。為了某種安定,你不得不選擇了放棄,選擇了沉默。沉默,也許就是金。

  每一次痛苦的折磨,都會(huì)給你帶來(lái)一種新生。你選擇逃避痛苦的方式,蒙頭沉睡,不起床,不營(yíng)業(yè),滴水不沾。不知道,是痛苦在折磨你,還是你自己在折磨你自己。

  你在每一次的痛苦中,吸取著一次又一次的教訓(xùn),更換著一種又一種應(yīng)對(duì)的方案。感覺(jué),在無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”中,用無(wú)奈的筆,自己劃上答案。也許,真實(shí)的生活,誰(shuí)也改變不了的。

  明明知道,痛苦無(wú)濟(jì)于事。無(wú)非是在自己“沒(méi)事找事”的結(jié)果中,拉下帷幕,還是習(xí)慣,把自己弄得狼狽不堪。也許,勞累與疲憊,給了你歇息的正當(dāng)理由和借口。

  于是,你在那個(gè),昏昏噩噩,沉沉欲睡的境界里,在那樣的精神狀態(tài)里,感受著痛苦,感受著生命,感受著死亡。靈魂,又來(lái)一次徹底的凈化。

  你會(huì)在痛苦來(lái)臨的時(shí)候,突然崩潰,甚至失去理智。但有很多事情,也許是自己,應(yīng)該去做的,最起碼,人活著,不全是為了他人,也要有尊嚴(yán)與人格。

  無(wú)休止的風(fēng)波,沉重的打擊,給自己帶來(lái),很多不堪回首的經(jīng)歷。品味著其中的酸澀,體會(huì)著給自己帶來(lái)的惶恐與威脅,那一份挑戰(zhàn),同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái),人生的刺激與快感。也許,那也是一種,生活的享受。

  誰(shuí)的一生,都不會(huì)太平淡。平淡的生活,會(huì)枯燥而無(wú)味。平靜往往是短暫的,人都會(huì)用,不同的方式和手段,去對(duì)付潛伏在自己身邊的危機(jī)。得當(dāng)與否,因人因事而異。

  做每一件事,說(shuō)每一句話,誰(shuí)也不會(huì)預(yù)測(cè)出結(jié)果。如果能知道結(jié)果,人生,也許就不會(huì)有那么多的不幸和悲劇發(fā)生。說(shuō)了,做了,就要承擔(dān)后果。

  稍微感覺(jué)好些,就會(huì)飄飄然,而得意忘形。當(dāng)別人,把那份傷痛,殘忍的在你面前撕裂,你仿佛突然,從幸福的山顛一下子摔進(jìn)了懸崖,方才知道,原來(lái),所有的一切,都皆有可能。

  痛苦來(lái)的多了,成了生活中的一部分,也就有了麻木,無(wú)所謂。接受,淡忘,成了一種生活的笑談。感謝生活中給你帶來(lái)痛苦的人吧,它會(huì)把你跟愛(ài),拉得更近;它會(huì)讓彼此的情感,加重。沒(méi)有這些,你的人生,會(huì)失去很多精彩!

描寫(xiě)感謝的作文 篇5

  兩個(gè)人共嘗一個(gè)痛苦,只有半個(gè)痛苦;倆個(gè)人分享一個(gè)快樂(lè)卻會(huì)有兩個(gè)快樂(lè)

  ——題記

  匆匆,太匆匆……

  在漫長(zhǎng)的黑夜里思考,曾幾何時(shí),心中依然珍藏那傷牽掛。

  總奢望把心中那傷牽掛寫(xiě)出來(lái),常注視那雪白的信紙發(fā)呆,卻總是無(wú)從下筆,心中滿是沉甸甸的無(wú)奈。

  糾結(jié)

  兩個(gè)女孩共同維持一段逝去的友誼是多么地艱難,我是第一次品嘗到人生竟然還有這樣的滋味,我們似乎都失去了往日對(duì)彼此的熱情寬容。

  我很清楚的知道,是我錯(cuò)了,可是怎么也抬不起那高貴的自尊心,她太倔強(qiáng)了。

  感動(dòng)

  火藥味還彌漫在空中,一直沒(méi)有散去。

  原本很晴朗的天空,下起了雨,天也涼了。

  我蜷縮著身子在走廊里徘徊,麻木的我注視著這愈下愈大的雨心里一絲絲煩躁,我的心情也像這天氣,沒(méi)有一絲陽(yáng)光,只是強(qiáng)忍著沒(méi)有流出眼淚。

  一把熟悉的傘在我眼前晃了幾下,我下意識(shí)的看了一眼,正巧遇見(jiàn)他那猶豫的目光,這要在以前,她知道我粗心大意,每次天氣不好總是帶兩把傘,這次……她好像只帶了她自己的傘,我急忙把目光轉(zhuǎn)向別處,再次目光看她時(shí)他已經(jīng)消失在雨幕中。

  而在我身旁不遠(yuǎn)的'地方,有一把傘,那把充滿無(wú)限友情的傘,紅白相間,紅得并不庸俗,白得并不呆板,撐著這把傘,莫名的感動(dòng)涌上心頭。

  微笑

  一直把自己封閉在痛苦的空間中,反而漸漸地悟出了點(diǎn)什么,那份受了挫折的虛榮在痛苦的熏陶下漸漸減弱。

  我去找了她,看到我他竟然沒(méi)有抑制住自己內(nèi)心的喜悅,一把抱住了我,我輕輕的推開(kāi)她微顫的肩膀,拿起她冰涼的手,故作輕松地笑了笑,她也同樣給了我一個(gè)這樣的微笑。

  是的,這無(wú)邪的笑容,徹底地解開(kāi)了我們的誤解與埋怨。

  如今,我和她各在一方,心中對(duì)她的牽掛卻占據(jù)了心中每個(gè)角落。

  兩只緊握的手

  兩雙聰慧的眼

  兩顆純真的心

  人生貴在知己,相信有永恒的友誼!

描寫(xiě)感謝的作文 篇6

  當(dāng)我還是一個(gè)小BB時(shí),你們就已開(kāi)始賺錢(qián)養(yǎng)我,可我不知你們對(duì)我的好意,我現(xiàn)在已經(jīng)知道了。曾經(jīng)罵我也是為了我好。可大人們不知我們的心情。每一個(gè)家庭都想讓自己家的孩子成才,但用的方法不同,有的家庭用打,有的家庭用罵......但我敢肯定打和罵都是不好的。

  一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母。現(xiàn)在我翻開(kāi)我媽媽的照片,看了看,與現(xiàn)在的照片作對(duì)比,我驚住了,媽媽的白發(fā)又有了三根,她可能是老了把。

  有的時(shí)候我挺貪玩,也不是很聽(tīng)他們的話,還常常惹他們生氣。現(xiàn)在想一想很不應(yīng)該。

  我的爸爸是不夜城里的人。他經(jīng)常忙工作,在家的時(shí)間不多。他常說(shuō)我們?cè)倜Χ际菫榱四愫茫业故窍M尠职侄喑鋈ネ嫱妫刻烀ぷ鲗?shí)在太慘了。爸爸,媽媽你們太辛苦了。

  等我長(zhǎng)大我會(huì)讓你們吃好穿好的,同時(shí),我現(xiàn)在會(huì)好好努力學(xué)習(xí),讓你們以后享福。

描寫(xiě)感謝的作文 篇7

  記得我在那個(gè)初春認(rèn)識(shí)了你。你端莊可愛(ài),善良熱情,當(dāng)你微笑時(shí)特別迷人。之后,我們成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。我們談理想,談學(xué)習(xí),談生活……

  在學(xué)校上我們更是無(wú)話不說(shuō)的朋友。“考試的日益臨近,讓我萬(wàn)分緊張,因?yàn)槲也幌霐∠玛噥?lái),我還想考好的名次呢!但卻無(wú)能為力,而且怎么也下不了決心。你說(shuō)我該怎么辦呢,兄弟?”我郁悶地向朋友傾訴著我的顧慮,“沒(méi)問(wèn)題的啦,我相信你,世界上沒(méi)有天才,只有苦才!每一分的成功都是用千分的汗水換來(lái)的。”朋友語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“不倒翁不摔跤,是因?yàn)樗B一步也不會(huì)走,所以你要勇敢的邁出第一步。”經(jīng)朋友的一番教導(dǎo)我茅塞頓開(kāi)。讓我以不再是那么的害怕考試了。

  開(kāi)始來(lái)了,也許我急需一場(chǎng)考試來(lái)證明自己,證明的的確確在他的教導(dǎo)下努力過(guò)、拼搏過(guò)。但考試似乎很不近人情,并沒(méi)有讓我出色的表現(xiàn)自己。這時(shí),我有點(diǎn)灰心了:以前的努力不是白費(fèi)了嗎?我又一次向他傾訴了我的不滿,他,只說(shuō)了一句話,“成功,是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成?上蒼不會(huì)照顧任何一個(gè)人……”

  是啊,他說(shuō)的很有道理啊,顧及結(jié)果只能使自己沉湎于痛苦之中。

  現(xiàn)在雖然和他闊別半年之久了,但不知怎地,我還時(shí)時(shí)的想起他,我認(rèn)為在朋友之中,他是最使我感激的。每每在我沉淪、消極時(shí),是他給了我一針“開(kāi)心”,當(dāng)我在黑暗中艱難地摸索時(shí),是他為我點(diǎn)燃了兩旁的道路。

  他就是我的鐵哥們——?jiǎng)⒉┩?/p>

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