感悟作文【共4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感悟作文4篇，歡迎大家分享。
感悟作文 篇1
“教官來了，教官來了！”不知道誰喊了一句，大家用了不到兩秒的時間，有一個男同學(xué)從教室的最西邊跑到了自己靠西邊的作為上了。忽然聽到了“嗒嗒、嗒嗒”的聲音。我瞟了一眼發(fā)現(xiàn)周校長帶了一群教官來了。其中的一名教官站了起來，他剛站起了，大家都紛紛挺挺身子。教官走上了講臺，拿了一枝粉筆，寫了一個字，然后回頭對大家說：“我姓符，你們可以叫我符教官。”說完又用那威嚴的眼光看了一下我們，又說：“身體坐正，兩眼看前方。”我們的身體挺了又挺，可我總感覺教官并不滿意。過了一會兒，我們到了體藝館……經(jīng)過了一天的軍訓(xùn)，我很辛苦但我明白了一個受益匪淺的道理：團結(jié)，可以讓不同地區(qū)、不同膚色、不同年齡的人都團結(jié)起來。
站軍姿、蹲下、起立、敬禮、齊步走……這就是我們每天的軍訓(xùn)內(nèi)容，看我如數(shù)家珍就知道這幾天沒少練這些項目。而今天爭奪狼王旗的項目卻是一個游戲。教官說：“這個游戲的規(guī)則很簡單，把書彎成一個半圓形，讓乒乓球滾落至50米遠的帽子里，”一次、兩次，我們都失敗了，教官毫不留情的說：“試驗時間到了，請2、4、6班的同學(xué)準備比賽。”說完教官就讓我們?nèi)テ瘘c，過了一會兒，教官吹響了哨子，我們的隊伍就像一條長龍似的蔓延了開來，接到的立馬傳給下一個，傳完的立馬跑到了尾巴上，眼看就要成功了，可是到了章陽那就出問題了，書中間留出了一條間隙，球就“跑”了出去。我們垂頭喪氣的說：“怎么回事呀！”第二次不是這樣，只用了八秒鐘時間，我們把球運到了帽子里。大家笑了、老師也笑了，我們歡呼雀躍。到了1、3、5班的`時候。我們屏氣凝神，當聽到只有我們奪得了今天的狼王旗的時候，那種該感受是無與倫比的。因為那是我們用自己不懈的努力換來的。
到了今天我才明白：“軍人，不是高山，卻又比高山還豪邁的的雄心；不是大江卻有比江還澎湃的激情；不是詩人卻揮灑出無數(shù)壯麗的詩歌；不是哲人，卻在用行動向世人講述一個淺顯易懂的道理——奉獻”。
感悟作文 篇2
丟掉世俗的喧雜，靜下心來，用心去感悟，你才會發(fā)現(xiàn)原來一切都那么清晰，明了。
用心去感悟風(fēng)吧！你會聽到風(fēng)兒在你身旁輕聲呤唱。風(fēng)中夾雜著眾多的氣味，等你來一一辨認。風(fēng)兒帶來了遠方游子對家的思念，希望這陣風(fēng)可以傳到他母親那里。風(fēng)兒帶來了小種子萌芽的念頭，希望這陣風(fēng)可以傳達到他主人那里。風(fēng)兒帶來了災(zāi)區(qū)兒童的哭喊，希望這陣風(fēng)可以傳到好心人那里。
用心去感悟天空吧!你會看到天空不斷為你變化。天空講述了自盤古開天地以來的歷史，等你一一聆聽。天空容納了小鳥，讓小鳥有了一個飛翔的.地方。天空容納了云朵，讓雨滴潤了我們的心窩。天空容納了太陽，讓陽光照耀在我們身上。天空容納了黑夜，讓疲勞的我們得以休息。
用心去感悟書籍吧!你會看到歷史的一幕幕在你眼前重現(xiàn)。書中有貝多芬的音樂，也有印度的舞蹈。書重現(xiàn)了花木蘭的豪邁，讓我不禁豎起大拇指。書重現(xiàn)了日本人的殘忍，讓我不禁怒氣沖天。書重現(xiàn)了仲永的悲哀，讓我不禁垂頭嘆息。書重現(xiàn)了黃金屋，讓我收入囊中。書重現(xiàn)了顏如玉，讓我盡收眼底。
用心去感悟生命吧！你會看到生命原來這么美好。生命中的不如意都是微塵。生命中的成功是在獎勵我們的努力。生命中的失敗是在激勵我們向前沖。生命中的歡樂是在讓我們熱愛生活。生命中的悲傷是在讓我們尊敬生活。
總而言之，上帝給了我們一顆心就是要我們來好好利用，好好利用它來感悟，感悟身邊的一切，然愛身邊的一切。
感悟作文 篇3
人生是多么熟悉又陌生的字眼，在所有人的心目中人生仿佛充滿了迷霧是那么的飄渺不可觸及，在很多人的眼中人生就是生老病死無一例外這些人一生都是碌碌無為，人生對于佛教來說是修行，人生是一場修行這是我最贊同的說法。
佛說“一切法從心想生。”對于一個人的一生所受影響最深的就是內(nèi)心，一個人內(nèi)心所想的事情總會影響他的一生，在二戰(zhàn)結(jié)束后，英國皇家空軍統(tǒng)計了在戰(zhàn)爭中失事的戰(zhàn)斗機和犧牲的`飛行員以及飛機失事的原因和地點。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風(fēng)暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費解的是，事故發(fā)生最頻繁的時段，不是在激烈的交火中，也不是在緊急撤退時，而是在完成任務(wù)歸來著陸前的幾分鐘。正是因為駕駛員的內(nèi)心深處認為自己是安全的，所以，才釀成大錯。
所以，為人處事因把心放平，把心放平，把心放輕，正確認識這個世界，看清這個世界。世界就是這樣，陽光與黑暗同在，美好與丑陋并存，我們要學(xué)會不只生活在陽光下，也要學(xué)會生活在陰暗里，我們會看見鮮花，也會遭遇污穢，我們會感受友愛，真情真愛永遠與我們同在，我們也要承受虛假，欺詐也會與我們相逢。
我們可能春風(fēng)得意，也可能坎坷不平，不管道路如何，我們都要走下去。我們會感榮耀，也會遭遇屈辱，我們要直面公平與不公平，以平和的心態(tài)去面對，要知道世界就是這樣，我們無法去選擇，也無力去改變。我們置身其中，更多是適應(yīng)，在這樣一個世界里，把心放平，把心放輕，平靜的面對，不管怎樣，少一些無奈與感慨，多一份從容和淡然，正如一句詩：寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，且望天上云卷云舒。
所以，我們要把心放平抱著一顆平常心，因為更多的時候我們只是普通人。
獻給所有即將高考的前輩們！
感悟作文 篇4
成長的路上，我們有過彷徨，有過淚水，也有過喜悅。感悟生活帶給我們的酸甜苦辣，感受大自然賜予我們的力量，用這些力量帶領(lǐng)我們找到正確的人生方向。
感悟，是可以讓人沉迷，為之付出一切的。一點一滴的感悟，像一片落葉，看見它可以知道秋天來了。雖然我沒有取得大的成就，但是感悟至少可以證明我到世界上來過，我的心靈觸摸到了秋天的景致，但是一片葉子可以證明我來過。
我在念高中上語文課的時候，我們的老師讓我們讀了那一篇《竇娥冤》，我們齊聲朗讀了一遍，雖然不很熟練，也不是特別有感情，但是我們讀的都很認真。在這篇文章中，我學(xué)到了主人公的內(nèi)心情感，竇娥的冤屈是感天動地的，血濺白練，六月飛雪的誓愿都靈驗了，因為這篇古文的有趣，也充滿了感情，我很喜歡。在學(xué)了一篇篇的課文之后，我突然有一種感受，就是我愛上了語文，祖國的語言文字是那么優(yōu)美，它總是不斷地浮現(xiàn)在我眼前，那一句句的話語，蘊涵了詩的情趣。而且文學(xué)使我更有靈感，更加富有感情。語言像春天的雨露，它無時無刻不在滋潤著讀者的心靈，也許讀的人會被我寫的文章感動，在閱讀中獲得滋養(yǎng)。就像一個饑寒交迫，飽經(jīng)磨難的人，在獲得鼓舞之后，獲得了心靈的安慰。
在我讀書的二十個年頭里，其實無時無刻不經(jīng)歷著很多事情，變幻莫測，時好時壞。我是一個作文寫得不好的孩子，但是我喜歡看書，也喜歡上語文課，但是因為我的'內(nèi)向，失去了很多東西。我卻熱愛語文，也愛好文學(xué)。在我不斷地讀了很多書以后，隨著歷練的豐富和延展，終于，我又銜接上了很多東西，就像一篇沒寫完的文字又銜接了后續(xù)的文章那樣，我現(xiàn)在開始寫續(xù)篇了，接著繼續(xù)寫作了。
在我的高中生活，其實我是一個特別可惜的女孩，因為我以前的成績很好。我的語文老師沒有放棄我，給我很好的引導(dǎo)，他總是微笑的跟我說話。有一次，在上課時，老師第一次在課堂上表揚了我：“XXX，你這段時間進步很快。”我第一次得到這樣的表揚。所以，我有時又想學(xué)好了，每當這時候，老師又說：“XXX真是一個不錯的小姑娘。”老師說我現(xiàn)在能夠認真學(xué)習(xí)了，并且一定會表現(xiàn)得更好。我有一次寫了一篇作文，大概是寫海倫凱勒的故事吧，其實沒怎么用心寫，就是隨便寫的，老師看了以后，笑著對我說：“你不但作文寫得好，而且總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成的很出色，可以獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)了，獨立性很強。”并且在第二個學(xué)期報名時候，又受到了老師的夸贊之辭，“學(xué)習(xí)成績很不錯，而且很誠實，為人正直，只不過就是不善于和人言談。”所以，我知道了老師對我的栽培，他一直在鼓勵我，讓我繼續(xù)努力。我很感激語文老師，它不僅教給了我們語文的知識，還鼓勵了我。所以，可以從一個小小的感悟開始，在時間推進之后，在人和事發(fā)生變化之后，就會變成一個美妙的世界。
感悟，從點滴中開始，通過那些感人的人和事，學(xué)會更加珍惜現(xiàn)在的生活，在成長的道路上不斷前進。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要有恒心，就會成功。
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